小班教案《朋友加油站》反思

　　作為一名教學(xué)工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？下面是小編收集整理的小班教案《朋友加油站》反思，歡迎閱讀與收藏。

　　活動目標(biāo)：

　　1、知道朋友間吵架不開心是常有的，應(yīng)互相寬容、諒解。

　　2、感受為友誼“加油”的氛圍，理解原諒別人的重要性。

　　3、大膽地參與討論，清楚地表達(dá)自己的觀點與想法，發(fā)展求異思維。

　　4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事、布置玩具小兔、老虎

　　活動過程：

　　一、出示直觀教具，激發(fā)幼兒的活動興趣：

　　1、小朋友看，今天誰來我們小四班？（小兔子）。你們喜歡它嗎？為什么呢？

　　引導(dǎo)幼兒說說小兔的特征：長耳朵等。

　　師：可是今天小兔不高興，因為它生氣了。

　　2、小朋友你們會生氣嗎？你為什么生氣呢？（引導(dǎo)幼兒說說。）

　　師：今天，這只長耳朵兔也生氣了，小朋友想聽聽長耳朵兔為什么生氣嗎？

　　二、生氣的長耳朵兔。

　　師：長耳朵兔和小老虎是好朋友，小老虎和它開了個玩笑，長耳朵兔就生氣了。

　　師：我們一起來聽聽關(guān)于長耳朵兔生氣的故事，故事的名字叫《不肯原諒的長耳兔》。

　　1、幼兒傾聽故事的第一、二段。

　　老師提問：小老虎開了什么玩笑？（把長耳朵兔的時鐘撥慢了）

　　長耳朵兔為什么會生氣？（因為它和小熊約好了時間，可是小熊遲到了）。

　　2、你的朋友和你開玩笑嗎？你生氣了嗎？（讓幼兒來講一講）。

　　3、看看長耳朵兔生氣的樣子。

　　師：你們想知道長耳朵兔生氣的樣子嗎？我們接著聽聽后面的故事。

　　傾聽故事第四、五段。

　　老師提問：長耳朵還會生氣嗎？它生氣的樣子是怎樣的？你從故事的哪些地方聽出來的？（小老虎給長耳朵送來它最愛吃的胡蘿卜蛋糕，長耳朵說：不要不要，我才不吃；小老虎看見長耳朵兔在掛窗簾，過來幫忙，長耳朵氣呼呼地說：不用不用，我自己能行。

　　4、你和你的朋友生氣的時候是怎么樣的？你會怎樣做呢？

　　三、長耳朵兔氣消了。

　　1、師：你們說長耳朵兔它會一直生氣嗎？（不會）。后來長耳朵兔發(fā)生了什么事情？我們繼續(xù)來聽聽下面的故事。

　　師：長耳朵兔后來有沒有原諒小老虎呢？

　　2、你和你的好朋友吵架后，你會原諒他了嗎？

　　四、為朋友加油。

　　1、結(jié)合小朋友之間發(fā)生的糾紛來引導(dǎo)幼兒互相諒解，說些請人原諒的話。如：對不起，沒關(guān)系、不要緊。

　　2、游戲：找朋友跳個舞或好朋友手拉手。

　　3、幼兒邊唱歌邊找朋友一起跳舞、游戲。結(jié)束活動！

　　活動反思：

　　在這節(jié)小班的語言課中以小老鼠與長耳朵兔開玩笑來引題，讓小朋友結(jié)合自己生活中的實際情況老說說好朋友跟你開玩笑你會怎么辦？有的小朋友說自己會生氣，有的小朋友說自己不會生氣。當(dāng)聽了整個故事以后，我再引導(dǎo)他們，如果好朋友惹你生氣了，他跟你道歉，你會原諒他嗎？大部分小朋友都說自己會原諒他。我也通過一些平時有發(fā)生矛盾的事情，讓兩個小朋友能說出自己不對的地方，并向?qū)Ψ秸f對不起。通過這個例子告訴小朋友生活中發(fā)生不愉快的事情是常常有的，要善于原諒他人。

　　在上了這節(jié)課以后，我發(fā)現(xiàn)平時小朋友過來告狀的事情變少了，聽到XX打我的話也少了。

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