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小班教案

時間:2023-12-29 07:41:52 教案 我要投稿

[推薦]小班教案3篇

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編精心整理的小班教案3篇,希望對大家有所幫助。

[推薦]小班教案3篇

小班教案 篇1

  主要領(lǐng)域:游戲

  相關(guān)領(lǐng)域:無

  活動目標(biāo):發(fā)展幼兒彈跳的能力

  主要形式:集體

  課時安排:一課時,30分鐘

  活動準(zhǔn)備:平坦場地一塊

  玩法: 幼兒兩人或三人一組,面對面戰(zhàn)立,游戲開始,同時用力向上跳,落地時兩腳可任意成三種姿勢:

 。1)腳并攏表示“石頭”

 。2)兩腳左右開立表示“布”

 。3)兩腳前后開立表示“剪子”。

  注意:石頭勝剪子,布勝石頭,剪子勝布。

小班教案 篇2

  設(shè)計背景

  散步時一個大箱子擋住了去路,我不急著搬走,想看看孩子們怎么處理。孩子一個一個的跳過去,有一個孩子被拌倒了,后面的一個孩子就用力的推,可怎么推也推不動,幾個孩子就一起推才行,為了讓孩子們更深的認識人多力量大的道理,我選擇這節(jié)課來上。

  活動目標(biāo)

  1、理解兒歌的內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)兒歌的興趣。

  2、 懂得人多力量大的道理

  重點難點

  重難點:懂得人多力量大的道理。

  活動準(zhǔn)備

  每人一個螞蟻頭飾、布置三個螞蟻洞、三個大球。

  活動過程

  一、引起幼兒興趣

  1、教師扮演螞蟻媽媽,幼兒扮演小螞蟻,在自制的“家”里聊天。師:看,外面有什么?我們螞蟻最喜歡吃豆了,我們把他搬進洞里吧!誰愿意去搬?(請一幼兒去搬豆)

  2、 引導(dǎo)幼兒觀察并討論:一只螞蟻搬不動豆,我們該怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒說出讓大家一起去搬)

  3、 分享收獲

  二、學(xué)習(xí)兒歌

  1、引導(dǎo)幼兒討論:一只螞蟻去搬豆,它搬得動嗎?為什么?怎樣才能搬得動?

  1、 為什么許多螞蟻就能把豆抬起來呢?

  2、 老師這兒有一首兒歌,說的就是螞蟻搬豆的事。(老師有表情到朗誦兒歌兩遍)

  3、 教師提問,幼兒回答。幼兒分句學(xué)念兒歌并做相應(yīng)動作。

  三、兒歌表演

 。ㄕ堃唤M幼兒來表演,其他幼兒邊看表演邊朗誦兒歌)

  教學(xué)反思

  游戲是幼兒最喜歡的活動,也是他們探究周圍世界的.途徑。 我一開始就創(chuàng)設(shè)了一個游戲的情景,引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,接著讓幼兒游戲中探索如何搬豆,使幼兒獲得親身體驗,由于幼兒理解了兒歌內(nèi)容,因此學(xué)習(xí)的積極性很高。最后讓全體幼兒參與兒歌表演,不但鞏固了所學(xué)兒歌,有使幼兒在情感上得到滿足。

小班教案 篇3

  活動目標(biāo)

  1、初步了解一些做客的簡單禮儀。

  2、體驗游戲中當(dāng)文明小客人的快樂。

  3、在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。

  4、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達自己的`想法。

  5、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

  重點難點

  1、在游戲中能正確使用禮貌用語“你好”“謝謝”“再見”。

  2、初步了解一些做客的簡單禮儀

  活動準(zhǔn)備

  幼兒已學(xué)會兒歌《有禮貌的小客人》

  活動過程

  一、導(dǎo)入

  教師談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣(你們都到朋友家做過客嗎?)

  二、學(xué)習(xí)禮貌用語,初步了解一些做客的簡單禮儀

 。ㄒ唬┙處熡懈星榈睦收b兒歌《有禮貌的小客人》,請幼兒說說兒歌里的小客人是怎么做的?

 。ǘ┙處熆偨Y(jié)并鼓勵

 。ㄈ┙處焺(chuàng)設(shè)做客情景,分組讓幼兒進行情景表演,體驗做客的樂趣

  三、結(jié)束活動

  把學(xué)到的禮貌用語講給爸爸媽媽聽

  附《學(xué)做小客人》

  我是小客人,我很有禮貌

  進門先敲門,然后問聲好

  東西不亂翻,玩具輕輕放

  出門揮揮手,輕聲說再見

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