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幼兒園安全教育教案《防雷電》

時(shí)間:2023-12-27 08:15:32 教案 我要投稿
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幼兒園安全教育教案《防雷電》

  作為一名教師,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的幼兒園安全教育教案《防雷電》,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園安全教育教案《防雷電》

幼兒園安全教育教案《防雷電》1

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  1、大致了解雷電產(chǎn)生的原因。

  2、了解雷電的危險(xiǎn)性。

  3、掌握簡單常用的避雷知識(shí)。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  掌握簡單常用的避雷知識(shí)。

  學(xué)習(xí)過程:

  一、看圖片,師生圍繞雷電現(xiàn)象自由談話(雷電是怎樣產(chǎn)生的?聽過雷擊傷人的事嗎?)

  二、教師講解

  1、雷電傷人的四種方式:

  直接雷擊、接觸電壓、旁側(cè)閃擊和跨步電壓

 。1)雷電產(chǎn)生的原因:一部分帶電的`云層與另一部分帶異種電荷的云層,或者是帶電的云層對大地之間迅猛的放電。這種迅猛的放電過程產(chǎn)生強(qiáng)烈的閃電并伴隨巨大的聲音。這就是我們所看到的閃電和雷鳴。

  (2)雷電的危害:

 、贀羲罁魝诵

  ②擊毀建筑、大樹、用電設(shè)施。

  2、舉例

  三、雷擊的救護(hù)方法

  略

  四、師生討論:怎樣防止雷擊?

  (一)一般避雷方法

 、倮讚魰r(shí)遠(yuǎn)離大樹,高大建筑。

  ②避免使用電器,看電視,打手機(jī),打電話(必須打時(shí)使用免提)。

 、坳P(guān)閉門窗。

 、懿荒媒饘傥矬w在手

  (二)板房避雷

 、僬n桌椅離開墻壁。

 、诓豢窟M(jìn)避雷桿。

  五、讀兒歌。

  陰雨天,生雷電,避雨別在樹下站,鐵塔線桿要離遠(yuǎn),打雷家中也防患,關(guān)好門窗切電源,避免雷火屋里竄。

幼兒園安全教育教案《防雷電》2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)幼兒了解雷電的危害性。

  2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí),掌握防止雷電傷害的基本常識(shí)。

  3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、事先師生、家長共同收集有關(guān)雷電知識(shí)的資料。

  2、電視圖片。

  3、場景布置、閃電模型、鼓、電話等。

  活動(dòng)過程:

  一、活動(dòng)引入

  1、鞏固和提升幼兒已有的經(jīng)驗(yàn):轟隆隆,是什么聲音?

  2、小耳朵真靈,真的是下雨了,打雷了。

  二、在打雷時(shí)

  1、小朋友們知道雷電是什么樣子的?還有什么也是和雷電一起出現(xiàn)的呢?(請幼兒模仿打雷的聲音、描述閃電的景象。)

  2、引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中能夠大膽地表述。(教師打開電視圖片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)下雨時(shí)雷電形成的過程。)

  3、下雨又打雷時(shí),我們應(yīng)該怎么辦?(有什么地方可以讓我們躲雨的呢?)

  4、幼兒能夠在集體面前大膽表述自己的生活經(jīng)驗(yàn)(有哪些地方我們是可以躲避的`,而什么地方是一定不能去的呢?)

  三、打開圖片,引導(dǎo)幼兒觀察討論,他們做的對不對?應(yīng)該怎樣做?

  ——圖上有雷電和雨點(diǎn),一幼兒在大樹下躲雨。

  ——雷雨天,一幼兒在空曠的地方踩水。

  ——雷雨天,一幼兒在家看電視。

  ——雷雨天,一幼兒在打電話。

  1、再次引導(dǎo)幼兒談一談,電閃雷鳴時(shí)我們應(yīng)該怎么做?

  2、啟發(fā)幼兒談?wù)劊何kU(xiǎn)的事情還有哪些?我們應(yīng)該怎么做?

  四、帶幼兒到戶外布置的環(huán)境中體驗(yàn)下雨天,應(yīng)該怎么做?

  ——情景表演:下雨天

  請兩名幼兒扮演雷公電母,四名幼兒做不同的行為,比如:看電視、踩水、打電話、大聲說話。請觀眾說說他們的行為好不好?應(yīng)該怎么做?

  五、活動(dòng)延伸:

  進(jìn)行《我不玩電》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不隨便吃藥》等教育,使幼兒知道如何預(yù)防危險(xiǎn)事情的發(fā)生,在平日里不做危險(xiǎn)是事情。

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