大班語言教案《弟子規(guī)》

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教案是必不可少的，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的大班語言教案《弟子規(guī)》，歡迎大家分享。

大班語言教案《弟子規(guī)》1

　　【活動目標】

　　1、初步理解《弟子規(guī)》中“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢”的含義。

　　2、通過多種形式的誦讀，背誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。

　　3、體驗活動的'快樂，萌發(fā)感恩父母的情感。

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　5、引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力

　　【活動準備】

　　1、動畫故事《臥冰求鯉》。

　　2、白板教具：愛、孝。句卡：親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢。

　　【活動過程】

　　1、談話導入，初步理解“親愛我，孝何難”的意思。

　　(1)聯(lián)系生活實際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰?他們愛我們嗎?他們是怎樣愛我們的?

　　(2)提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢?

　　(3)小結(jié)：親人這么愛我們，我們孝順他們是一件很容易的事情。

　　(4)多種形式變化學習誦讀“親愛我，孝何難”。

　　2、觀看動畫，初步理解“親憎我，孝方賢”的意思。

　　小結(jié)：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的孩子，真了不起。在《弟子規(guī)》中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我，孝方賢"，解釋：這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順他們，是一件很了不起的事。

　　3、多種方式變化學習誦讀“親憎我，孝方賢”。

　　4、鞏固誦讀。

大班語言教案《弟子規(guī)》2

　　【活動目標】

　　1、初步理解《弟子規(guī)》中“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢”的含義。

　　2、通過多種形式的誦讀，背誦《弟子規(guī)》中的兩句經(jīng)典原文。

　　3、體驗活動的快樂，萌發(fā)感恩父母的情感。

　　4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　5、引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想象力

　　【活動準備】

　　1、動畫故事《臥冰求鯉》。

　　2、白板教具：愛、孝。句卡：親愛我，孝何難;親憎我，孝方賢。

　　【活動過程】

　　1、談話導入，初步理解“親愛我，孝何難”的意思。

　　(1)聯(lián)系生活實際說一說：我們都有一個幸福的家，家里有誰?他們愛我們嗎?他們是怎樣愛我們的?

　　(2)提問：親人這么愛我們，我們怎樣愛他們呢?

　　(3)小結(jié)：親人這么愛我們，我們孝順他們是一件很容易的事情。

　　(4)多種形式變化學習誦讀“親愛我，孝何難”。

　　2、觀看動畫，初步理解“親憎我，孝方賢”的意思。

　　小結(jié)：為了媽媽王祥克服了這么多的困難捉到了魚。他真是一個非常孝順的`孩子，真了不起。在《弟子規(guī)》中有一句話說的就是這種了不起的孝順行為。出示"親憎我，孝方賢"，解釋：這句話的意思就是當親人們討厭我們的時候，我們還是很孝順他們，是一件很了不起的事。

　　3、多種方式變化學習誦讀“親憎我，孝方賢”。

　　4、鞏固誦讀。

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