小班語言《快樂輪胎》教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的小班語言《快樂輪胎》教案，希望對(duì)大家有所幫助。

小班語言《快樂輪胎》教案1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、傾聽故事，能跟隨故事情節(jié)展開想象。

　　2、想象小動(dòng)物乘坐輪胎的場(chǎng)景，體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒。

　　3、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。

　　4、樂于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小松鼠玩具。

　　2、教師教學(xué)資源《快樂輪胎》（視頻、課件），教學(xué)掛圖《快樂輪胎》。

　　3。幼兒學(xué)習(xí)資源④第1～5頁。

　　活動(dòng)過程：

　　1、故事導(dǎo)人，引起興趣。

　　“山坡上滾下來一個(gè)圓圓的東西，小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到這個(gè)圓圓的東西上面。啊，原來是輪胎！小松鼠跳呀跳，圓圓的`輪胎滾呀滾，多好玩呀！”

　　“輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？”

　　2、播放課件（或利用教學(xué)掛圖），邊猜邊想，欣賞故事。

　�。�1）快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？像什么？

　�。�2）快樂輪胎滾呀滾，又滾到了哪里？小動(dòng)物們坐在上面，像什么？

　　（3）小動(dòng)物們快樂嗎？輪胎快樂嗎？說出為什么。

　　（4）輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬海?/p>

　　3、大膽想象，積極表達(dá)。

　�。�1）引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂輪胎，根據(jù)教師的語言提示做相應(yīng)的動(dòng)作，如：輪胎穿過隧道，與另一只輪胎快樂地打著招呼，滾到高速公路上，滾到幼兒園里，它加快了速度，最后快要飛起來了。

　　（2）說一說，輪胎可能去的地方會(huì)發(fā)生什么有趣的事情。

　　活動(dòng)延伸：

　　引導(dǎo)幼兒自由閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源④第1～5頁。

　　《快樂輪胎》課后反思：

　　故事內(nèi)容簡(jiǎn)單，情節(jié)有趣、生動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣和求知欲，利用掛圖講述故事情節(jié)，幼兒更能形象的感受故事情景，活動(dòng)中，很多環(huán)節(jié)用到提問法，教師提出問題，引導(dǎo)幼兒展開想象，一步一步的走入故事中，幼兒對(duì)于故事情節(jié)會(huì)更深刻，最后環(huán)節(jié)，幼兒大膽想象，加上相應(yīng)的動(dòng)作，整個(gè)過程流利，孩子輕松學(xué)，課堂氣氛活躍。非常積極、主動(dòng)。反思還有很多，我還有很多不足，如教案設(shè)計(jì)方面、過程中等，方方面面我更應(yīng)該多多學(xué)習(xí)如何引導(dǎo)孩子，孩子。我應(yīng)該在不斷的努力與學(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，讓自己與孩子一起收獲更多！

小班語言《快樂輪胎》教案2

　　一、活動(dòng)名稱：

　　語言故事《快樂的輪子》第三周20xx、2、27——20xx、3、2

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幼兒能體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒。（重點(diǎn)）

　　2、幼兒能安靜地傾聽故事，能隨著故事情節(jié)展開想像。（難點(diǎn)）

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小松鼠玩具、《快樂輪胎》故事掛圖及磁帶。

　　2、幼兒用書第一冊(cè)第26—29頁。

　　四、活動(dòng)過程：

　　1、激發(fā)幼兒興趣

　�。�1）出示真輪胎

　　——師：這是誰？（輪胎）輪胎會(huì)怎么樣？（滾動(dòng)）你能用小手做做輪胎滾動(dòng)的樣子嗎？（引導(dǎo)幼兒用手臂表示滾的.快和慢）

　　（2）出示圖片

　　——師：圓圓的輪胎從山坡上滾下來遇到了誰？（小松鼠）小松鼠跳上輪胎準(zhǔn)備要去旅游了，它們會(huì)去哪里玩，會(huì)發(fā)生哪些有趣的事情？小結(jié)：教師通過出示輪胎讓幼兒親身體驗(yàn)輪胎滾動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。

　　2、結(jié)合掛圖欣賞故事

　�。�1）出示掛圖一，理解故事的第一部分。

　　——師：出示小松鼠玩具，引出故事。

　　——師：引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容，講述故事的第一部分。（小朋友，看圖畫上有誰？它在做什么？）

　�。�2）出示掛圖二，猜想故事的第二部分。

　　——師：小朋友，輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了哪些有趣的事情？

　　——師：輪胎滾得太快，一下子掉進(jìn)了河里，瞧輪胎在河里像什么？

　　——師：小朋友，小松鼠和輪胎還想繼續(xù)旅游，可怎么把輪胎弄上岸呢？（請(qǐng)幼兒嘗試用拖、推來移動(dòng)輪胎）

　　——師：哈哈，集體的力量真大，輪胎上岸又飛快地滾起來，它們一會(huì)去什么地方旅游了？

　�。�3）出示掛圖三，講述第三部分內(nèi)容

　　——師：快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？快樂輪胎滾呀滾，又滾到了哪里？小動(dòng)物們坐在上面像乘什么？

　�。�4）完整欣賞故事

　　——師：小動(dòng)物快樂嗎？輪胎感到快樂嗎？為什么？小結(jié)：這個(gè)圓圓的輪胎和小動(dòng)物玩的很高興，它覺得很快樂。所以這個(gè)故事的名字叫《快樂輪胎》。

　　3、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，仿編有趣的情節(jié)。

　　——師：引導(dǎo)幼兒把自己想像成一只快樂的輪胎，根據(jù)教師的語言提示做動(dòng)作。如：輪胎穿過了隧道————它與另一只輪胎快樂地打著招呼————它滾到了高速公路上————它加快了速度，最后快要飛起來了，等等。

　　活動(dòng)延伸：

　　幼兒自由閱讀幼兒用書，欣賞故事畫面。

　　重、難點(diǎn)分析：2、3中完成，教師通過結(jié)合掛圖引導(dǎo)幼兒觀察畫面，隨著故事情節(jié)展開想像，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒。

小班語言《快樂輪胎》教案3

　　設(shè)計(jì)思路：

　　通過故事讓小朋友知道輪子是可以滾來滾去的，孩子們聽到會(huì)滾來滾去的輪子很開心。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、幫助幼兒了解故事內(nèi)容，體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡樂的情緒。

　　2、幼兒能夠傾聽故事，并隨著故事展開想象，發(fā)展幼兒的想象力。

　　3、能夠用簡(jiǎn)單句完整地回答問題。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、觀察、操作過滾動(dòng)物體。

　　2、ppt課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入

　　1、出示ppt圖片：輪胎

　　小朋友們，看這是什么？什么形狀的？

　　你們玩過輪胎嗎？是怎么玩的？

　　2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)以往玩輪胎的經(jīng)驗(yàn)，完整地說出：“輪胎圓圓的，滾得特別快。”

　　3、這個(gè)會(huì)滾的輪胎呀，還有一件有趣的故事呢，你們想不想聽呀？關(guān)注點(diǎn)：

　　預(yù)設(shè)策略：

　�。�1）、實(shí)物支持

　�。�2）、生活經(jīng)驗(yàn)鏈接

　　二、欣賞故事

　　1、幼兒欣賞故事《快樂的輪胎》至“哎——拖也拖不動(dòng)”。

　　2、小松鼠遇到什么困難啦？

　　3、是啊，把河里的輪胎往岸上拖，是一件困難的事。不信啊，我們也來嘗試下。

　　4、在大家的合作下，輪胎終于被我們拖上來了。小松鼠在小動(dòng)物們的幫忙下，也把輪胎拖上岸了。

　　5、繼續(xù)講述至“真好玩！”

　　6、輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了哪些有趣的事情？

　　7、講述故事至“快樂的輪胎！”

　　8、快樂輪胎滾呀滾，又滾到哪里？小動(dòng)物們坐在上面像乘坐什么？

　　9、小動(dòng)物們快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？

　　10、請(qǐng)小朋友們動(dòng)腦筋想一想，輪胎還有可能帶著小動(dòng)物們?nèi)ツ膬海?/p>

　　根據(jù)故事情節(jié)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行想象。

　　11、小動(dòng)物們乘坐輪胎去這么多好玩的地方，那你們想不想變成一只快樂的輪胎呢？怎么變？

　　引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表示，那你都想去哪兒玩呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言）

　　12、教師語言提示，引導(dǎo)幼兒一起展開想象做出相應(yīng)的動(dòng)作。關(guān)注點(diǎn)：

　　預(yù)設(shè)策略：

　�。�1）、圖片觀察+追問，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。

　　（2）、設(shè)疑與聽前要求，利于引發(fā)幼兒認(rèn)真專注地傾聽。

　　三、結(jié)束部分

　　1、教師：小朋友們，今天我們和快樂的輪胎做了好朋友，去了這么多好玩的地方，晚會(huì)上小朋友回到家后可以把這個(gè)故事講給你的爸爸媽媽聽，問問他們想乘著輪胎去哪里玩？好嗎？

　　2、一會(huì)兒我們到戶外玩“運(yùn)送輪胎”的游戲，好嗎？

　　故事：快樂輪胎ppt

　　小松鼠跳呀跳，哇——山坡上滾下來一個(gè)圓圓的'東西，小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面，啊，原來是輪胎！

　　小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！

　　前面有條河，圓圓的輪胎滾進(jìn)了河里，圓圓的輪胎漂到了河邊，小松鼠想把圓圓的輪胎拖上岸。哎——拖也拖不動(dòng)。

　　小動(dòng)物們一起幫忙。哈哈——輪胎拖上岸，又可以滾起來了！哇哈哈——輪胎一會(huì)兒滾到山谷下面。哈哈哈——輪胎一會(huì)兒彈到天上了，真好玩！

　　啊哇啊哇——小動(dòng)物們乘著輪胎滾過山坡，滾過山谷，像乘過山車似的！大家尖叫著，大笑著，從山坡上滾過……

　　這輪胎真是個(gè)快樂的輪胎！

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