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環(huán)境保護(hù)大班教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的環(huán)境保護(hù)大班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)境保護(hù)大班教案1
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
大班開學(xué)伊始就有一些小朋友不注意總是隨地亂丟紙屑、果皮等垃圾，說了好幾次，效果不好，孩子年齡太小，加之在農(nóng)村生活對(duì)衛(wèi)生習(xí)慣沒有養(yǎng)成。一天戶外活動(dòng)時(shí)，幾個(gè)小朋友把紙屑斯的到處亂扔，地毯上一片狼藉，孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣需要在點(diǎn)滴中逐步培養(yǎng)，借機(jī)我就社會(huì)領(lǐng)域開展了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、幼兒通過實(shí)踐活動(dòng)，了解周圍環(huán)境中的垃圾是哪里來的，認(rèn)識(shí)其危害。
2、啟發(fā)幼兒積極思考解決環(huán)境衛(wèi)生的辦法，并通過不同的方式表達(dá)出來。
3、引導(dǎo)大班幼兒為維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生做一些力所能及的事。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、認(rèn)識(shí)到亂丟垃圾的危害性，初步樹立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)；
2、尋找保護(hù)環(huán)境的一些方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、課前讓居住同村的幼兒兩人一組，調(diào)查并且用自己的方法記錄，收集村子周圍環(huán)境的垃圾分布情況。
2、投影片，環(huán)保影片視頻；
3、幼兒操作材料：橡皮泥、積木、繪畫紙、筆。
活動(dòng)過程
一、開始環(huán)節(jié)——組織交流調(diào)查周圍環(huán)境情況
師：這幾天，我們對(duì)村子和幼兒園周圍的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，并作了記錄，現(xiàn)在誰(shuí)來向大家介紹一下調(diào)查的情況？（4~5人作介紹）
二、基本環(huán)節(jié)——了解垃圾對(duì)環(huán)境、人、動(dòng)物、植物的危害
1、打出投影片。
師：在草地上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在操場(chǎng)地毯上我們發(fā)現(xiàn)了什么？
在活動(dòng)教室里我們發(fā)現(xiàn)了什么？
除了這些地方，我們還發(fā)現(xiàn)哪些地方有臟東西？
2、談?wù)勥@些垃圾是從哪里來的？
師：為什么這些地方總是有垃圾？
師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對(duì)環(huán)境有什么影響，（打出投影、看視頻）問：對(duì)人、動(dòng)物、植物有什么危害？知道了垃圾有這么多害處，那我們應(yīng)該怎么做？
3、怎樣保護(hù)環(huán)境
怎樣才能使我們周圍的環(huán)境保持衛(wèi)生？（草坪、操場(chǎng)、教室）打出投影，各種清潔機(jī)器，分別介紹給幼兒。
三、結(jié)束環(huán)節(jié)——從自身做起愛護(hù)身邊的環(huán)境
工人叔叔發(fā)明了這么多機(jī)器，讓人們有一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好環(huán)境，不亂丟垃圾，遇到亂丟卡機(jī)的人或者事，也要及時(shí)的阻止。
教師出示各種材料，讓幼兒操作
師：對(duì)保護(hù)環(huán)境你們還有好的想法和主意吧，用這些材料，做出來或畫出來，介紹給老師和同伴。
教師介紹“回收箱”，引出新的問題
師：老師也做了一樣?xùn)|西叫“寶貝回收箱”，是專門用來放可以回收的廢品的'。
出示幼兒收集的垃圾，這是大家在調(diào)查時(shí)收集來的垃圾，看看都有哪些東西？誰(shuí)知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我們課后整理一下。
四、活動(dòng)延伸環(huán)節(jié)
向幼兒介紹可回收的廢品，并同幼兒商量把回收箱放在什么地方最合適。
教學(xué)反思
進(jìn)入大班，幼兒已經(jīng)具備了初步的是非觀念和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。通過中班階段的訓(xùn)練，大班幼兒已經(jīng)懂得不亂丟垃圾是一種良好的行為，已從中班時(shí)期的喜歡亂丟垃圾、玩具、書籍，逐漸發(fā)展到經(jīng)過老師的提醒和誘導(dǎo)，愿意在活動(dòng)后整理好用品，幫助老師打掃活動(dòng)室的衛(wèi)生。但是值得注意的是，大班幼兒的這種概念仍停留在較低的水平。由于幼兒具有強(qiáng)烈的自我中心的特點(diǎn)，他們很難時(shí)時(shí)處處為他人著想，而不能考慮到周遭的環(huán)境。因此，在大班階段，通過教學(xué)活動(dòng)進(jìn)一步鞏固幼兒的是非對(duì)錯(cuò)觀念增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，幫助幼兒將其逐步內(nèi)化，是訓(xùn)練學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。為此，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列教育活動(dòng)以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和樹立增強(qiáng)處處保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
通過“愛護(hù)身邊的環(huán)境”這一教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，幼兒不僅通過自己的小調(diào)查以及投影視頻資料深刻認(rèn)識(shí)到了垃圾帶給我們生活的許多危害，感受到保護(hù)環(huán)境的重要性，在教育活動(dòng)的最后，我通過讓孩子來發(fā)揮想象相出一些好的辦法來保護(hù)環(huán)境，用畫筆或者語(yǔ)言表達(dá)出來。在這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)中，除了外在因素的影響之外更注重了對(duì)精神情感體驗(yàn)的延續(xù)，使幼兒在快樂的創(chuàng)作中理解并感受到了環(huán)保的意義，從而使幼兒相信自己能夠?yàn)榄h(huán)保做一些自己力所能及的事情，也能給別人帶來美好的生活環(huán)境，進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒環(huán)保意識(shí)，在延伸活動(dòng)環(huán)節(jié)認(rèn)識(shí)掌握了垃圾分類的技能，知道有些垃圾通過特殊的處理之后又會(huì)變成有用的東西，但是在創(chuàng)作活動(dòng)中，孩子用語(yǔ)言或圖畫表達(dá)的想法過于單一，想象思維沒有很好的發(fā)揮，作為教師要能夠發(fā)現(xiàn)這一個(gè)教育契機(jī)及時(shí)引導(dǎo)孩子，提高幼兒科學(xué)科幻思維的發(fā)展。
在活動(dòng)中材料的提供顯得有些單一，（農(nóng)村孩子家長(zhǎng)在這些方面的配合有些欠缺）導(dǎo)致了孩子在操作活動(dòng)及隨后交流的時(shí)候表達(dá)的方式也比較單一，在下一節(jié)活動(dòng)中我會(huì)在材料提供中都考慮更加周全一些，讓孩子的思維的空間、表達(dá)的機(jī)會(huì)更廣一些。
環(huán)境保護(hù)大班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解世界環(huán)境日，知道其簡(jiǎn)單寓意。
2、通過活動(dòng)樹立小小的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，知道不亂扔垃圾，并且能主動(dòng)揀拾看到的垃圾。
3、知道綠色代表著潔凈，產(chǎn)生保護(hù)綠色的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT——白色垃圾圖片若干
活動(dòng)過程：
一、教師談話導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
1、請(qǐng)你猜猜今天是什么日子？
2、教師簡(jiǎn)單介紹：
每一個(gè)有意義的特殊的日子，我們都會(huì)用節(jié)日的方式來紀(jì)念它，今天就是個(gè)非常特別的日子——世界環(huán)境日，在這一天它告訴所有的人們，要愛惜、保護(hù)身邊的環(huán)境，這樣我們以后的'生活才會(huì)更美好！
二、出示PPT——白色垃圾
1、請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀看圖片。
2、教師提問：
請(qǐng)你猜猜這些白色的都是什么？
你在哪兒見過，你們家里什么時(shí)候也用過它呢？
3、教師小結(jié)白色垃圾的危害：
生活中一次性發(fā)泡塑料飯盒和塑料袋，使用起來的確很方便，可是它的危害確很大，首先，用一次性次性發(fā)泡塑料飯盒盛裝食物餐具中的有害物質(zhì)將滲入到食物中，危害我們的身體健康。其次，由于它們都無法處理掉，而人們又亂丟亂扔，就會(huì)影響周圍的環(huán)境。
4、想辦法：用啥裝東西更好！
引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，提出使用竹籃、布袋等環(huán)保用品。
三、師生討論周圍的環(huán)境：
1、你居住的小區(qū)樓道里干凈嗎？
2、你喜歡周圍的菜市場(chǎng)嗎？為什么？
3、在小區(qū)里看到的垃圾有哪些呢？它又是從哪里來的？你喜歡這樣的環(huán)境嗎？
4、比一比：你喜歡我們的幼兒園嗎？它為什么這么干凈？
5、教師小結(jié)：原來臟兮兮的環(huán)境都是我們不注意而造成的，這樣的環(huán)境大家都不喜歡，所以我們要?jiǎng)訂T所有的人都來學(xué)著保護(hù)干凈的環(huán)境，讓美麗的綠色留在我們的眼中，趕走討厭的白色垃圾。
四、暢談：怎樣讓周圍的綠色更美
1、說一說：怎樣保護(hù)幼兒園美麗的環(huán)境？
如在幼兒園要珍惜阿姨的辛苦勞動(dòng)，不亂扔雜物。
2、談一談，怎樣讓家里人也學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境？
鼓勵(lì)幼兒宣傳、督促家人不隨手扔?xùn)|西，少用一次性塑料袋等。
3、教師小結(jié)：
看到干凈的，充滿綠色的環(huán)境我們都喜歡，這樣讓人感覺很舒服，所以在日常生活中都要養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習(xí)慣，而且要提醒家里人同樣的做到，只要大家都認(rèn)真去做，我們周圍的環(huán)境才會(huì)越來越美好。
環(huán)境保護(hù)大班教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合情景理解一些表示因果、假設(shè)的復(fù)句。
2、認(rèn)識(shí)環(huán)境保護(hù)的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件準(zhǔn)備：地球照片，圖片《地球我的'家》4張，多種環(huán)境照片等。
紙面教具：學(xué)習(xí)單：《如果…》。
活動(dòng)過程：
觀看地球圖片，引導(dǎo)幼兒討論地球與人類的關(guān)系。
──我們生活的星球叫什么？為什么太陽(yáng)和月亮上沒有人呢？
──我們?nèi)绻怀燥堃膊缓人�能活著嗎？為什么？
──地球上有什么可以讓我們活下來？
請(qǐng)幼兒閱讀繪本《這樣的地球》，討論4種情境下人類的生活狀況：
──如果地球沒有水會(huì)怎么樣？如果冰川融化了會(huì)怎么樣？
──如果垃圾到處扔會(huì)怎么樣？如果樹木都被砍光了會(huì)怎么樣？
出示幾種環(huán)境問題的圖片，引導(dǎo)幼兒理解自然環(huán)境需要我們保護(hù)。
──這幾張圖是什么意思？
──你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？
將幼兒分成2人一組，引導(dǎo)他們用“如果…會(huì)怎么樣”互相造句提問。
──你還擔(dān)心生活中有什么樣的環(huán)境問題呢？快問問你的小伙伴吧！
請(qǐng)幾名幼兒上臺(tái)對(duì)同學(xué)說出自己對(duì)環(huán)境的擔(dān)憂，和大家討論。
──誰(shuí)來和大家說說你對(duì)環(huán)境的擔(dān)憂？
──我們一起想想，如果像XX說的那樣，地球會(huì)發(fā)生什么事呢？
向幼兒交代學(xué)習(xí)單任務(wù)。
──回家后也問問爸爸媽媽，看他們對(duì)環(huán)境有什么擔(dān)憂呢？讓他們幫助你記錄在學(xué)習(xí)單上吧。
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