小班教案匯編[4篇]

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的小班教案4篇，歡迎大家分享。

小班教案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、繼續(xù)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編屬羊的符號(hào)。

　　2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力。

　　3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的'判斷能力。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、引出話題：“今年是羊年，你們知道有誰(shuí)屬羊嗎？”

　　2、幼兒議論，說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)屬羊

　　3、采訪要求，“今天我們?nèi)ゲ稍L，問(wèn)一問(wèn)別班的小朋友，還有幼兒園的老師、阿姨等其他工作人員，誰(shuí)屬羊？"

　　4、大家討論采訪記錄：“屬”的符號(hào)怎么記錄？“羊”的符號(hào)怎么記錄？

　　5、統(tǒng)一記錄符號(hào)。老師將大家創(chuàng)編的符號(hào)在黑扳上示范。

　　6、采訪要求：個(gè)別幼兒重復(fù)采訪的用語(yǔ)。鼓勵(lì)幼兒大膽采訪，并將個(gè)別能力差的幼兒與能力強(qiáng)的搭檔采訪。

　　7、采訪后的反饋。請(qǐng)幼兒把采訪的記錄一一向大家匯報(bào)，糾正記錄錯(cuò)誤的幼兒。

小班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、初步認(rèn)識(shí)自己的身體器官，并了解身體各部分的名稱及功能。

　　2、懂得要愛(ài)清潔、講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)自己身體。

　　3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè)生活的良好情感。

　　4、使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：水果及小卡片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、師幼談話引入課題今天我們的活動(dòng)室來(lái)了一個(gè)水果客人老師，它們藏在魔術(shù)盒里，我們一起把它們請(qǐng)出來(lái)。魔法咕嚕變（出視蘋(píng)果）

　　二、認(rèn)識(shí)身體各部分你們看到了什么？

　　蘋(píng)果請(qǐng)問(wèn)你們是用什么能看見(jiàn)蘋(píng)果的？

　　眼睛你的眼睛在哪里，小朋友用小手摸摸你的小眼睛。我們的眼睛可以做什么？

　�。�看老師，看爸爸媽媽）還可以干什么？（看書(shū)）我們聞一聞蘋(píng)果是什么味道？

　　香香的請(qǐng)問(wèn)你們是用什么聞出蘋(píng)果的香味的？

　　鼻子指指看我們的鼻子在哪里？鼻子有什么用途？

　　我們摸一摸蘋(píng)果表面是什么樣的？

　　光滑的請(qǐng)問(wèn)你們是怎樣知道蘋(píng)果的表面是光滑還是粗糙的？

　　手摸的小朋友，你們的小手在哪里？拍拍你們的小手！我們的小手還可以做什么？

　�。ó�(huà)畫(huà)、拿東西、）用小手可不可以打人��？

　　我們把蘋(píng)果劃開(kāi)，嘗一嘗？

　　甜甜的脆脆的請(qǐng)問(wèn)你們是用什么嘗出蘋(píng)果的`味道的？

　　嘴巴嘴巴可以干什么？（說(shuō)話、吃東西）你們聽(tīng)到了什么？嚼蘋(píng)果的聲音。

　　那耳朵可以用來(lái)干什么？（聽(tīng)聲音）

　　三、動(dòng)動(dòng)我的身體請(qǐng)你跟我做：我的頭，我的臉，這是我的肩。

　　我的腰我的腿，這是我的膝蓋，小小手手 ，小小手，小手真可愛(ài)，上面還有我的十個(gè)手指頭。

　　四、引導(dǎo)幼兒愛(ài)護(hù)身體小朋友的身體上有這么多的寶貝。那么我們是不是要好好的愛(ài)護(hù)它們呢？能不能讓它們臟臟的呀？

　　勤洗頭，勤洗澡勤洗頭，勤洗澡，身無(wú)異味身體好。

　　講衛(wèi)生，愛(ài)整潔，儀表美觀朋友到。

小班教案 篇3

　　主題名稱：

　　春天來(lái)了

　　內(nèi)容與要求：

　　1.喜歡觀察周圍花草樹(shù)木，有愛(ài)護(hù)它們的情感。

　　2.嘗試通過(guò)各種活動(dòng)感受雨天的自然景象與變化，體驗(yàn)雨天帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)說(shuō)明：

　　淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！幼兒一看到下雨就抱怨下雨的日子太沒(méi)勁：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼兒園或回家都不方便……

　　為了消除幼兒的消極想法，培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀積極的態(tài)度，我選取了故事“雨天里的多多”開(kāi)設(shè)此次活動(dòng)。通過(guò)故事中多多在下雨天發(fā)生的事情，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)雨天帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)，我也在活動(dòng)過(guò)程中讓幼兒自己嘗試“撐雨傘”、“穿雨衣”。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在下雨天，大多數(shù)孩子都是父母、長(zhǎng)輩幫著穿雨衣、撐雨傘。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)培養(yǎng)幼兒自理能力的好機(jī)會(huì)。

　　活動(dòng)設(shè)計(jì)：

　　名稱：雨天里的`多多

　　目標(biāo)：

　　1.感受雨天給自己帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　2.學(xué)習(xí)使用雨傘、穿雨衣。

　　準(zhǔn)備：

　　故事掛圖

　　雨聲的錄音

　　小黑板

　　雨衣、雨傘若干

　　過(guò)程：

　　1、談?wù)動(dòng)晏?/p>

　　（聽(tīng)，這是什么聲音？）

　　你們喜歡下雨天嗎？為什么？

　　2、聽(tīng)聽(tīng)故事

　　結(jié)合掛圖講故事。（有個(gè)寶寶和你們差不多大，他的名字叫多多。聽(tīng)聽(tīng)故事，看看他喜不喜歡下雨天）設(shè)問(wèn)：多多想什么？小朋友哪里去了？

　　設(shè)問(wèn)：以前的多多喜歡下雨嗎？下雨天能干些什么事？

　　他們后來(lái)想了什么辦法又可以玩游戲又不淋雨？

　　他們玩什么游戲？（展示掛圖5供討論）

　　總結(jié)：原來(lái)下雨天也有很多有趣好玩的事情，雨天也可以玩得這么開(kāi)心。

　　3.嘗試自己撐雨傘、穿雨衣

　　注意：雨傘尖不能對(duì)著小朋友

　　4.音樂(lè)表演

小班教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、觀察認(rèn)識(shí)大象，了解大象的外形特征、生活習(xí)性。

　　2、通過(guò)拼圖和模仿表演大象的長(zhǎng)鼻子，進(jìn)一步感知大家的主要特征。

　　3、愛(ài)護(hù)動(dòng)物，初步具有保護(hù)大自然的情感。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、在交流活動(dòng)中能注意傾聽(tīng)并尊重同伴的講話。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　公象、母象圖片各一張，不同姿態(tài)的大象拼圖若干幅。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入活動(dòng)引起幼兒興趣。

　　可用謎語(yǔ)導(dǎo)入，老師說(shuō)一個(gè)大象的謎語(yǔ)，請(qǐng)幼兒猜出出謎底。

　　二、觀察大象，認(rèn)識(shí)其外形特征和生活習(xí)性。

　　出示大象圖片，請(qǐng)幼兒觀察：大象是什么樣子的？

　　大象看上去怎么樣？它的眼睛是什么樣子的？耳朵呢？它的尾巴看上去怎么樣？它的腿呢？

　　出示公象和母象的圖片，提問(wèn)：這兩頭大象長(zhǎng)得有什么不一樣的地方？

　　小朋友都喜歡大象的.長(zhǎng)鼻子，這長(zhǎng)鼻子有什么用呢？

　　大象喜歡吃什么？

　　三、智力游戲：拼圖

　　引導(dǎo)幼兒將畫(huà)面剪成塊狀，進(jìn)行拼大象的活動(dòng)，比誰(shuí)拼得快。

　　四、游戲活動(dòng)《碰一碰》

　　提問(wèn)：你拼出了什么？你喜歡大象的什么地方？我們一起用雙手合起來(lái)做大象的長(zhǎng)鼻子，你想用長(zhǎng)鼻子做什么呢？

　　讓幼兒自主地做一做動(dòng)作并帶領(lǐng)小朋友學(xué)大象走路。

　　下面我們一起跟著音樂(lè)玩“碰一碰”好嗎？

　　教師帶領(lǐng)幼兒隨著邊唱邊表演大象走路，并根據(jù)教師的評(píng)議指令，碰一碰身體的相應(yīng)部位�；顒�(dòng)準(zhǔn)備時(shí)除了準(zhǔn)備了教學(xué)掛圖，還從網(wǎng)上搜集了不同姿態(tài)的大象圖片若干。為了讓幼兒理解因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題導(dǎo)致動(dòng)物們生活困難的圖片，讓幼兒通過(guò)直觀的感知來(lái)激發(fā)保護(hù)自然的情感。

　　活動(dòng)反思：

　　用謎語(yǔ)導(dǎo)入活動(dòng)一下就吸引了幼兒的注意力，另外因?yàn)榻虒W(xué)掛圖很清晰，很直觀，便于幼兒觀察、比較。加上幼兒對(duì)大象充滿了好奇和喜歡，所以活動(dòng)中幼兒始終很認(rèn)真。很多孩子對(duì)大象已經(jīng)有所了解（平時(shí)在電視里、動(dòng)物園里和書(shū)上看見(jiàn)過(guò)，也聽(tīng)過(guò)大人講過(guò)），因此在活動(dòng)中能大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。對(duì)于不了解的地方也能專心聽(tīng)老師講解。通過(guò)活動(dòng)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)和了解了大象，知道原來(lái)公象長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的象牙而母象沒(méi)有，知道象喜歡站著睡覺(jué)，象的鼻子會(huì)做很多事情等。幼兒都表示要愛(ài)護(hù)大象，要保護(hù)自然。

　　小百科：象是哺乳綱，長(zhǎng)鼻目，象科。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻，具纏卷的功能，是象自衛(wèi)和取食取水的有力工具。

【小班教案】相關(guān)文章：

小班教案小班教案03-10

小班教案【經(jīng)典】10-19

（精選）小班教案09-12

小班教案【精選】07-31

小班教案07-20

小班教案[精選]07-22

(經(jīng)典)小班教案08-02

小班教案(精選)07-24

小班教案（經(jīng)典）07-24

小班教案（精選）07-30