美術(shù)教案3篇【優(yōu)】
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？以下是小編為大家整理的美術(shù)教案3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美術(shù)教案 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)、鞏固水墨畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)。即，工具材料，用筆用墨。學(xué)習(xí)幾種動(dòng)物的畫(huà)法。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
訓(xùn)練學(xué)生的用筆、用墨。用筆用墨的技法、技巧，以及動(dòng)物的造型。
教學(xué)過(guò)程：
一、簡(jiǎn)要地復(fù)習(xí)國(guó)畫(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)和用筆用墨等作畫(huà)技巧。
二、教師出示幾幅動(dòng)物的水墨畫(huà)，并結(jié)合課本的范圖，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行欣賞。
a.欣賞靈活多變的用筆，加深中鋒、側(cè)鋒以及點(diǎn)筆的了解。
b.欣賞用墨焦、濃、重、淡、輕五色，加深學(xué)生對(duì)墨色的了解。
c.構(gòu)圖以及動(dòng)物的.造型。
d.欣賞名家名作，了解名家的風(fēng)格及其代表性作品。了解幾位畫(huà)壇大師，
激發(fā)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。
三、教師現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀了解作畫(huà)的全過(guò)程，并歸納出步驟：
a.講解歸納動(dòng)物的大形體。
b.講述調(diào)墨、調(diào)色。
c.分步作畫(huà)，講解畫(huà)動(dòng)物的先后順序。
d.修改調(diào)整完成。
四、布置作業(yè)，畫(huà)兩幅自己喜歡的小動(dòng)物——麻雀、蝦。
五、老師巡回指導(dǎo)，主要是用筆、用墨以及動(dòng)物的造型。
六、征集作業(yè)、講評(píng)，提高審美能力。
美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)沿輪廓線剪弧線，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力。
2. 通過(guò)活動(dòng)，體驗(yàn)剪貼畫(huà)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 畫(huà)好的蘋(píng)果圖若干張，沒(méi)有蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)圖四幅。
2. 剪刀、膠水、抹布。
3. 音樂(lè)《摘果子》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.律動(dòng)《摘果子》，引入活動(dòng)主題。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，各種水果都成熟了。我們一起來(lái)摘果子吧！
2.教師出示畫(huà)好的蘋(píng)果圖，引起幼兒用沿輪廓剪蘋(píng)果的興趣。
教師：這張紙上有很多蘋(píng)果，請(qǐng)小朋友想一想我們?cè)趺床拍苷逻@些蘋(píng)果？
3.教師一邊示范剪蘋(píng)果，一邊講解注意事項(xiàng)。
教師：小朋友在剪的時(shí)候要沿著輪廓線慢慢的剪下來(lái)，線條要流暢。在剪的時(shí)候要注意安全，剪刀不能對(duì)著旁邊的`小朋友。
4.幼兒剪蘋(píng)果，教師巡回指導(dǎo)。
5.幼兒貼畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。
�。�1）出示蘋(píng)果樹(shù)，引導(dǎo)幼兒貼蘋(píng)果。
教師：小朋友們，蘋(píng)果寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽，大樹(shù)媽媽可想它們了，讓我們一起把它們送回大樹(shù)媽媽的懷里好嗎？
�。�2）提出要求：貼的時(shí)候，膠水不要太多，及時(shí)擦手，布局要合理。
�。�3）幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。
6.請(qǐng)幼兒欣賞剪貼畫(huà)。
美術(shù)教案 篇3
設(shè)計(jì)思路：
路邊花園在幼兒的生活中還是比較常見(jiàn)的，但“路邊花園”這個(gè)名稱對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是陌生的，對(duì)其作用與人們生活的關(guān)系了解較少。因此設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，一方面通過(guò)觀察欣賞，了解路邊花園的特點(diǎn)及與人們生活環(huán)境的關(guān)系，另一方面引導(dǎo)幼兒對(duì)畫(huà)面進(jìn)行合理布局，并添畫(huà)豐富畫(huà)面內(nèi)容。
本活動(dòng)共分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)：通過(guò)談?wù)劼愤吇▓@，了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關(guān)系；第二環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)路邊花園，引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫(huà)；第三環(huán)節(jié)，作品展示，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解路邊花園的特點(diǎn)和與人們生活環(huán)境的關(guān)系。
2、嘗試對(duì)路邊花園進(jìn)行合理布局，并進(jìn)行添畫(huà)豐富畫(huà)面內(nèi)容。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、路邊花園的圖片。
2、“路邊花園”繪畫(huà)范例。
3、記號(hào)筆、蠟筆、繪畫(huà)紙。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談?wù)劼愤吇▓@（了解花園的作用及與人們生活環(huán)境的關(guān)系。）
1、教師導(dǎo)入語(yǔ)：在我們的身邊有許多花園，老師給它們拍了照片，一一看。
2、師幼欣賞城市大街上的路邊花園照片。
3、提問(wèn)：花園里有些什么？里面有什么你認(rèn)識(shí)的花朵？
�。夯▓@里有很多綠化，特別是有各種品種的花朵，還有健身器材。
4、提問(wèn)：怎樣的.花園最受人們歡迎？為什么要在大街上造花園？
�。夯▓@可以讓城市變得更美麗，空氣更新鮮，人們的身體更健康。
二、設(shè)計(jì)路邊花園（引導(dǎo)幼兒合理布局并進(jìn)行添畫(huà)。）
1、討論：路邊花園里有些什么？
2、教師根據(jù)幼兒表述示范繪畫(huà)路邊花園。
3、幼兒繪畫(huà)。
操作要求：
●先將畫(huà)面分成三塊，分別表示小河、草地、天空。
�。ɑ▓@的花壇內(nèi)也可以分為幾個(gè)區(qū)域，可將同一形狀的花瓣或顏色一致的花朵畫(huà)在一起）
●再依次在畫(huà)面上進(jìn)行添畫(huà)。
重點(diǎn)觀察與指導(dǎo)：幼兒的構(gòu)圖與布局是否恰當(dāng)。
三、觀賞談?wù)摚ㄗ髌氛故�，互相觀賞各自的路邊花園，分享有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)。）
1、互相觀賞各自的路邊花園。
2、交流：哪些布局較合理？哪些設(shè)計(jì)最會(huì)受人歡迎？
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