小班語言我不怕冷教案

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的小班語言我不怕冷教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　一、目標(biāo)：

　　1、在說說、動動、玩玩中初步了解感受鍛煉，可以使自己不怕冷，激發(fā)幼兒愿意參加體育鍛煉及不怕冷的勇氣。

　　2、引導(dǎo)幼兒樂意開口說話及嘗試用較清楚的話來表達(dá)自己的意思。

　　二、準(zhǔn)備：

　　穿上許許多多衣服的娃娃一個，運(yùn)動器材若干

　　三、設(shè)計思路：

　　由于天氣寒冷，所以幼兒不來園或來園不愛鍛煉的現(xiàn)象很嚴(yán)重，設(shè)計這個活動是為了讓幼兒說說幫助蘭蘭不怕冷到自己實踐體會玩玩中了解體育鍛煉可以不怕冷。

　　四、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解體育鍛煉可以不怕冷。

　　五、流程：

　　情景感知--體驗理解

　　(一)情景感知

　　1、出示一個穿著許許多多衣服的娃娃"蘭蘭"一個，引導(dǎo)幼兒說說提問：

　　1、誰原意問問他為什么穿這么多衣服?

　　2、蘭蘭為什么會穿這么多衣服呢?

　　3、有什么好辦法讓他不怕冷?(引導(dǎo)幼兒了解體育鍛煉可以讓自己不怕冷)

　　4、幼兒說出哪項活動，就讓幼兒一起做做、動動。

　　(二)、體驗理解

　　1、蘭蘭不知道怎樣運(yùn)動，也不知道體育鍛煉會不會真的可以使自己不怕冷。(帶領(lǐng)幼兒自選運(yùn)動器材玩玩)隨機(jī)提問：

　　(1)、你在玩什么?

　　(2)、你還冷嗎?

　　2、幼兒摸摸幼兒的小手，小臉，請幼兒互相摸摸，感受暖呼呼的。

　　3、聽"呼"北風(fēng)爺爺吹來了，現(xiàn)在你們還怕不怕冷，我們一起對北風(fēng)爺爺說"北風(fēng)爺爺，我不怕冷"

　　活動反思：

　　《綱要》提出了“幼兒園的教育活動，應(yīng)是教師帶領(lǐng)幼兒共同創(chuàng)設(shè)豐富多彩的活動，引導(dǎo)幼兒在輕松愉快的心理氛圍中，積極主動地去體驗，實踐，創(chuàng)造，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的一種教育活動。

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