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北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《爬行最慢的哺乳動(dòng)物》教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《爬行最慢的哺乳動(dòng)物》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《爬行最慢的哺乳動(dòng)物》教案1
〖教學(xué)目標(biāo)〗
1、進(jìn)一步掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。
2、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的估算意識(shí)，并能掌握正確的估算方法，提高學(xué)生的估算能力。
3、能用小數(shù)乘法解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。
〖教學(xué)重難點(diǎn)〗
重點(diǎn)：小數(shù)乘法的計(jì)算方法。
難點(diǎn)：末尾有0的數(shù)的'乘法的計(jì)算。
〖教材分析〗
本節(jié)課學(xué)生將進(jìn)一步學(xué)習(xí)小數(shù)的乘法。教材呈現(xiàn)的內(nèi)容有兩個(gè)方面：一是兩位小數(shù)乘一位小數(shù)；二是其中一個(gè)乘數(shù)是整十?dāng)?shù)。通過(guò)這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)乘小數(shù)的建設(shè)方法，掌握如何確定積中的小數(shù)點(diǎn)的位置。
〖教學(xué)設(shè)計(jì)〗
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題
同學(xué)們，我們的大自然中有很多的動(dòng)物，你了解哪些動(dòng)物？（學(xué)生列舉）
同學(xué)們知道的真多，那世界上爬行最慢的哺乳動(dòng)物是什么你們知道嗎？
呈現(xiàn)下列幾組數(shù)據(jù)：
1、南美赤道地帶的三趾蛞蝓是目前人們所知道的世界上爬行最慢的哺乳動(dòng)物。
2、三趾蛞蝓在地面上每分鐘大約爬行2.1米，在樹(shù)上的爬行速度是地面上的1.2倍。
讀了這幾組數(shù)據(jù)，你想到了哪些可以用數(shù)學(xué)解決的問(wèn)題？
二、解決問(wèn)題，建立小數(shù)乘法豎式計(jì)算模型
1、板書(shū)學(xué)生提出的問(wèn)題并解決。重點(diǎn)研究乘法問(wèn)題。
例如：三趾蛞蝓在樹(shù)上每分種大約爬行多少米？
�。�1）列出解決問(wèn)題的算式。
2.1×2.15
�。�2）估算。
引導(dǎo)學(xué)生估一估2.1×2.15的積，并說(shuō)一說(shuō)你是怎么估算的。
在此基礎(chǔ)上，師引導(dǎo)學(xué)生用筆算來(lái)解決問(wèn)題。
�。�3）嘗試計(jì)算。
討論：如何列豎式，每一個(gè)乘法的數(shù)位怎樣對(duì)齊？結(jié)合上一課的積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)的關(guān)系進(jìn)行研究。
�。�4）規(guī)范小數(shù)乘法豎式寫(xiě)法。
2.15
×2.1
215
430
4.515
使學(xué)生明確第一個(gè)乘數(shù)是2位小數(shù)，第二個(gè)乘數(shù)是一位小數(shù)，兩個(gè)乘數(shù)一共有3位小數(shù)，所以積就是3位小數(shù)。
�。�5）結(jié)合整數(shù)乘法你有什么發(fā)現(xiàn)？
2、師提出問(wèn)題：三趾蛞蝓在地面上1小時(shí)大約爬行多少米？
�。�1）列出解決問(wèn)題的算式。
2.1×60
（2）用豎式計(jì)算。
2.1
×60
126.0
�。�3）思考為什么要把0寫(xiě)在一邊不乘，直接寫(xiě)下來(lái)就可以？引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合小數(shù)乘法當(dāng)成整數(shù)乘法說(shuō)說(shuō)道理。
三、課堂活動(dòng)
完成練一練第1、2、3題
四、解決問(wèn)題
練一練第4、5題
學(xué)生獨(dú)立思考，完成列式。
五、課堂總結(jié)
北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《爬行最慢的哺乳動(dòng)物》教案2
一、談話(huà)導(dǎo)入。
1、上周我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘法的計(jì)算，學(xué)得怎么樣，老師出幾道題考考你，敢不敢接受挑戰(zhàn)！
2、復(fù)習(xí)確定積的小數(shù)位數(shù)和列豎式計(jì)算小數(shù)乘法
卡片出示：
0.12×50 2.6×0.5 1.2×60 2.13×4
0.02×7 4.8×0.33 1.3×2.2 9.6×0.8
3、快速說(shuō)出下面小數(shù)乘法的積是幾位小數(shù)，并列豎式計(jì)算2.13×4和 9.6×0.8
4、看來(lái)同學(xué)們學(xué)得不錯(cuò)，今天我們繼續(xù)來(lái)研究小數(shù)乘法計(jì)算。（板書(shū)課題：小數(shù)乘法）
二、創(chuàng)設(shè)情境
1、收集信息，生成問(wèn)題
師：課前老師讓同學(xué)們收集有關(guān)地球上動(dòng)物爬行速度的資料，下面請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)一下你的收集情況。
學(xué)們匯報(bào)，教師向?qū)W生介紹動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)。同學(xué)們想不想知道世界上爬行最慢的哺乳動(dòng)物是什么嗎？
老師課前收集的`資料，同學(xué)們看一看。
出示信息：南美赤道地帶的三趾蛞蝓是世界上爬行最慢的哺乳動(dòng)物，它在地面上每分大約爬行2.2米，在樹(shù)上的爬行速度是地面的2.15倍。
師：資料中有哪些數(shù)學(xué)信息？生答，根據(jù)以上信息，你能提出哪些用乘法解決的數(shù)學(xué)問(wèn)題？
教師板書(shū)三趾蛞蝓在樹(shù)上的爬行速度大約是每分多少米？和三蛞蝓在地面上每小時(shí)大約爬行多少米？?jī)蓚�(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。
2．自主探究，解決問(wèn)題
師：根據(jù)板書(shū)的問(wèn)題，你會(huì)列式嗎？自己在練習(xí)本上列出算式。
（1）三趾蛞蝓在樹(shù)上的爬行速度大約是每分多少米？
①列出算式：2.2×2.15=
�、趯W(xué)生獨(dú)立估計(jì)每分鐘大約爬行多少米？并說(shuō)出估計(jì)的方法。
然后再全班交流
�、厶剿饔�(jì)算方法
獨(dú)立列豎式計(jì)算，小組交流，重點(diǎn)交流以下內(nèi)容：
�。�1）獨(dú)立計(jì)算時(shí)遇到的問(wèn)題
�。�2）如何確定積的小數(shù)點(diǎn)的位置
�。�3）豎式的書(shū)寫(xiě)格式
一人板演并介紹用豎式計(jì)算的方法
師：積為什么有三位的小數(shù)？與估算的結(jié)果進(jìn)行比較。
得出：三趾蛞蝓在樹(shù)上的爬行速度大約是每分米4．73米。答：
2. 三趾蛞蝓在地面上每小時(shí)大約爬行多少米？
�。�1）列式：2 .2×60=
（2）估計(jì)得數(shù)的大致范圍并進(jìn)行交流。
（3）獨(dú)立列豎式計(jì)算，同時(shí)一人板演。
�。�4）由學(xué)生評(píng)價(jià)，并說(shuō)一說(shuō)計(jì)算時(shí)要注意什么？
�。�5）檢查得數(shù)是否在估計(jì)的范圍內(nèi)。
得出：三趾蛞蝓在地面上每小時(shí)大約爬行132米。
三、鞏固應(yīng)用，拓展提高
1、做課本47頁(yè)第四題。
學(xué)生讀題，獨(dú)立列式解答，班內(nèi)回報(bào)交流，集體訂正。
2、做課本47頁(yè)第五題
學(xué)生讀題，獨(dú)立列式解答，班內(nèi)回報(bào)交流，集體訂正。
3、做課本47頁(yè)第三題
請(qǐng)你給下列得數(shù)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，使計(jì)算正確。
4.8×1.3=624 9.32×1.4=13048 1.87×2.3=4301
4.8×0.9=432 9.32×0.7=6524 0.15×0.63=945
學(xué)生獨(dú)立解答，集體訂正，說(shuō)一說(shuō)做題方法，同時(shí)觀察前兩組算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？
4、在Ο里填上“?”“?”“=”
0.3×1.2〇0.3 0.5×1.8〇1.8
0.3×0.2〇0.3 1.5×1.8〇1.8
0.3×1〇0.3 1×1.8〇1.8
�。ㄍㄟ^(guò)計(jì)算這兩組題，你發(fā)現(xiàn)了什么）
四、內(nèi)化提高
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？
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