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中班美術(shù)教案：我是小小設(shè)計(jì)師
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案：我是小小設(shè)計(jì)師，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中班美術(shù)教案：我是小小設(shè)計(jì)師1
設(shè)計(jì)意圖：
初秋，經(jīng)常會(huì)下點(diǎn)小雨。孩子們有時(shí)會(huì)撐著小花傘來(lái)幼兒園。 “哇！你的傘好漂亮！”“我的傘上是有熊貓圖案的�！薄拔业膫闶俏宀实模癫屎�！”“我的傘上的花紋兩邊都一樣的�！薄话寻淹閭儞蝸�(lái)的.五顏六色、花樣繁多的傘深深地吸引了孩子們。正是繪畫的最好時(shí)機(jī)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解傘的基本結(jié)構(gòu)，運(yùn)用多種繪畫形式大膽地進(jìn)行傘面設(shè)計(jì)。
2、感受各種傘面的裝飾美，體驗(yàn)創(chuàng)作活動(dòng)的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物雨傘若干；多媒體資料；空白傘面若干；各種繪畫工具如：水彩筆、勾線筆、2b鉛筆；各種手工材料：如彩紙、膠棒；音樂(lè)；展板。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
猜謎語(yǔ)：小帳篷，圓又圓，雨天滿街走，晴天家中閑。
二、觀察、感知
教師出示不同的傘給小朋友看，引起幼兒的興趣。請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)這都是一些什么傘？它們有什么相同的地方和不同的地方？
�。▽�(duì)，這些是雨傘和遮陽(yáng)傘，我們一起來(lái)看看這些傘有什么相同的地方？（結(jié)構(gòu)相同）有什么不同的地方？？（傘面圖案不同）
三、激發(fā)、講解
1、教師提出設(shè)計(jì)傘的想法，激發(fā)幼兒的興趣。
�。◣煟盒∨笥褌兏嬖V你們一個(gè)好消息，今天早上飛飛老師接到一個(gè)電話，是傘場(chǎng)的叔叔阿姨們打來(lái)的，傘場(chǎng)的叔叔阿姨啊聽說(shuō)我們小朋友畫畫都特別的棒，所以想請(qǐng)小朋友幫忙給他們?cè)O(shè)計(jì)一些漂亮的傘面，那你們想不想成為最棒的設(shè)計(jì)師��？幼：想。）
2、復(fù)習(xí)美術(shù)知識(shí)。
�。ㄒ�(dāng)設(shè)計(jì)師就要有本領(lǐng)，讓我來(lái)考考你們，看看這些線和圖形你們都認(rèn)不認(rèn)識(shí)��？）
3、講解繪畫要求
�。ㄐ∨笥驯绢I(lǐng)真大，那材料老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了，在畫畫前老師要對(duì)小朋友提出幾點(diǎn)要求）
（1）、講衛(wèi)生，不涂在手上和桌子上。
�。�2）、注意涂色方法。（用平涂法，涂滿不露白）
�。�3）、注意用筆安全。
四、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作
1、幼兒按照意愿分成組。（水彩筆、線描、粘貼）（播放輕音樂(lè)）
2、幼兒團(tuán)結(jié)合作，互相謙讓。
3、幼兒大膽創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。（十五分鐘左右）
五、展示
1、將幼兒設(shè)計(jì)的傘面放在展板上進(jìn)行展示，幼兒介紹自己設(shè)計(jì)的作品。
2、將幼兒制作的花傘放在展板上進(jìn)行展示，教師集體點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)哪把最漂亮，哪把造型最新穎，哪把繪畫最認(rèn)真，哪把制作的最精致，總之要從不同的角度發(fā)現(xiàn)每個(gè)作品的優(yōu)點(diǎn)。
六、活動(dòng)延伸
教師出示制作好的小傘，引起幼兒興趣，小朋友們讓我們一起到美工區(qū)去制作美麗的小傘吧！
中班美術(shù)教案：我是小小設(shè)計(jì)師2
中班美術(shù)活動(dòng)：我是小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目標(biāo)
�。蕾p并描述不同種類汽車的外形。
�。畤L試用繪畫的形式設(shè)計(jì)汽車，發(fā)展創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
．幼兒自制的汽車小書。
�。嘘P(guān)汽車演變的圖書。
�。囯s志。
�。畧D畫紙、彩筆。
活動(dòng)內(nèi)容
學(xué)習(xí)領(lǐng)域：
形式：小組
1.讓幼兒翻閱他們自制的汽車小書、與汽車演變有關(guān)的圖書以及汽車雜志等，觀察不同種類的汽車，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，它們的外形都是什么樣子的？
2.請(qǐng)幼兒想一想，如果他們是設(shè)計(jì)師，他們會(huì)設(shè)計(jì)一輛什么樣的車。向幼兒提問(wèn)：
車有什么本領(lǐng)？
它有什么特別的`地方？
你會(huì)邀請(qǐng)誰(shuí)坐你的車？
3.請(qǐng)幼兒把自己的構(gòu)思畫在圖畫紙上（幼兒設(shè)計(jì)好的作品可用于后面的活動(dòng)）。
4.請(qǐng)幼兒向老師和其他小朋友介紹自己的作品。
5.在展覽區(qū)展示幼兒設(shè)計(jì)的作品，并邀請(qǐng)其他班級(jí)的小朋友來(lái)參觀。
評(píng)價(jià)
能描述不同種類汽車的外形特征。
能介紹自己設(shè)計(jì)的汽車。
備注
活動(dòng)建議：
活動(dòng)后，教師可請(qǐng)幼兒分別將自己的作品帶回家，向父母介紹自己設(shè)計(jì)的汽車，并和父母一起進(jìn)一步完善自己的作品，然后再帶回班上進(jìn)行集中展示和介紹。
本活動(dòng)也可繼續(xù)延伸為請(qǐng)幼兒回家與父母一起設(shè)計(jì)并制作一輛玩具車；組織一次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，以家庭為單位制作并開展“家庭汽車秀”的制作和表演活動(dòng)。
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