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幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《一片葉子的猜想》
作為一名人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園大班上學(xué)期語(yǔ)言教案《一片葉子的猜想》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、欣賞散文詩(shī)，并嘗試在理解散文詩(shī)的基礎(chǔ)上根據(jù)畫面信息仿編。
2、感受大自然的美好，萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
課件、圖片、音樂
活動(dòng)過程：
一、引出散文詩(shī)，激發(fā)興趣
今天我?guī)砹艘皇咨⑽脑?shī)，我先不告訴你們?cè)娎镎f的是誰，念一段請(qǐng)你們一起聽一聽，看你們能不能猜出來。(念散文詩(shī))你覺得它是誰?為什么?
散文詩(shī)又沒有說葉子，你從哪里聽出來是說葉子的事情?
你們猜對(duì)了嗎，讓我們一起來看著圖片再欣賞一遍。(PPT圖片)
小結(jié)：看來，我們大家都很熟悉葉子，我?guī)淼倪@首散文詩(shī)就是關(guān)于葉子的，叫《一片葉子的猜想》
二、觀察畫面，理解散文詩(shī)
讓我們?cè)賮砀惺芤槐樯⑽脑?shī)《一片葉子的猜想》，仔細(xì)聽散文詩(shī)里面把葉子猜想成了什么?(配樂完整欣賞)
1.隱身城堡飛蛾的隱身城堡?隱身是什么意思?飛蛾在哪里?為什么飛蛾會(huì)隱身?除了說它是隱身的城堡還可以說它是隱身的什么?如果是綠色的樹葉會(huì)讓誰隱身?
小結(jié)：黃黃的樹葉是枯葉蝶的隱身城堡(衣)。那么綠綠的樹葉可能是……
2.柔軟的搖籃葉子上面有什么?為什么這時(shí)候的樹葉會(huì)猜想成搖籃?柔軟的是在說什么?除了說它是柔軟的還可以說是什么樣的搖籃?
小結(jié)：卷起的樹葉把飛蛾寶寶的繭緊緊地包裹，軟軟的葉子，就像是柔軟的、舒服的、可以做美夢(mèng)的搖籃。看來猜想的時(shí)候加上好聽的詞散文詩(shī)就更美了。
可愛的盛水的小碗說的是什么?為什么樹葉可以是盛水的小碗?你覺得它會(huì)成為誰的盛水的小碗?
3.盛水的勺子如果是小螞蟻(小牛)來到這個(gè)盛水的樹葉前面你覺得它會(huì)把它當(dāng)成什么?(葉子，可以是……)
小結(jié)：盛水的葉子是小綿羊喝水的小碗、是小螞蟻……。雖然畫面上沒有看到有小動(dòng)物，但是我們可以看著葉子猜想出來，同一片葉子不同的小動(dòng)物來可以有不同的猜想呢。
過渡語(yǔ)：那么，葉子還可以有哪些猜想呢?
三、解讀畫面，想象仿編散文詩(shī)
今天我還帶來了一些圖片，看看能不能給你們啟發(fā)。
1.共同仿編(鳥巢的畫面)你看到了什么?你覺得這時(shí)候的葉子可以猜想成什么?
會(huì)說好玩的話、好聽的詞以及猜想畫面中沒有的角色嗎?
小結(jié)：葉子可以是……
2.分組創(chuàng)編我還帶來的好多的葉子，每張葉子上有著樹葉猜想的秘密，請(qǐng)你們一起去看一看編一編散文詩(shī)。記得把好玩、好聽的詞以及沒有的角色都可以猜想進(jìn)去哦，三個(gè)小朋友一組，等一會(huì)我們來分享。
3.交流分享來分享一下你們小組編的散文詩(shī)吧!這里有一張會(huì)說話的魔毯，地毯上每次只能站一個(gè)人，不要爭(zhēng)搶，也不要讓它空著。
這樣吧，我來讀開頭，讓我們伴著動(dòng)聽的音樂把散文詩(shī)《一片葉子》繼續(xù)下去。
四、結(jié)束，引發(fā)繼續(xù)猜想
一片葉子只是一片葉子，一棵樹上的一點(diǎn)兒，我們還可以試著去想象，葉子還能變成什么……
附：它就是它，(葉子就是葉子)每一個(gè)春天，當(dāng)黃鸝開始鳴叫，當(dāng)溫暖的陽(yáng)光灑在這里，它就冒了出來。(葉子就冒了出來)它是枯葉蝶的隱身城堡，它是飛蛾寶寶柔軟的搖籃，它是可愛的盛水的勺子。
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