中班教案合集[3篇]

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中班教案3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班教案 篇1

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、圖畫紙、畫筆

　　2、活動之前請家長幫助幼兒了解了上學(xué)路線

　　活動過程：

　　一、 出示常熟市的地圖

　　1、師：這是什么？（地圖）

　　2、師：你們知道地圖有什么作用呢？

　　二、引導(dǎo)幼兒說出自己家到幼兒園的路線

　　1、師：地圖可以幫助我們找到不認(rèn)識的路，當(dāng)我們請小客人來家里時，小客人看著地圖就能找到我們的家了。

　　2、教師示范畫地圖。

　�。�1）師：老師現(xiàn)在想邀請你們到我家來玩，你們愿意不愿意啊？那你們有誰認(rèn)識我家沒？

　　（2）師：都不認(rèn)識，沒關(guān)系，我來畫一張地圖給你們，只要你們按照這個地圖走啊，就可以走到啦！

　�。�3）教師畫出地圖，在畫的時候，特別注意畫出醒目的標(biāo)志，如：什么時候轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)彎的地方有些什么，走到哪里停等等。

　　3、師：現(xiàn)在你們能找到老師的家了嗎？

　　4、引導(dǎo)幼兒講述自己家到幼兒園的.路線

　　師：你們家到幼兒園會經(jīng)過哪些地方？

　　三、幼兒繪畫自己家到學(xué)校的地圖

　　1、師：小朋友們真棒，都能說出怎樣從家到學(xué)校了，那么你們能把這條路線畫成一張地圖嗎？

　　2、師：注意畫的時候要把什么時候停什么時候轉(zhuǎn)彎等等，一些很重要的容易認(rèn)識的標(biāo)記畫出來，以便好朋友來認(rèn)識你們家，好嗎？

　　3、幼兒畫地圖。

　　4、請幼兒分享一下自己的地圖。

　　師：：誰來介紹一下從學(xué)校怎么去你家？（教師提醒幼兒用完整的話說出路線，如：過馬路后直走、經(jīng)過一間商店轉(zhuǎn)個彎……）

中班教案 篇2

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解故事中有關(guān)“彩色牛奶”的變化過程，感受想象的神奇與有趣。

　　2.關(guān)注蔬菜的顏色特征，嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編，表達(dá)“變”的過程。

　　3.借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子仔細(xì)閱讀的習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。

　　4.大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。

　　活動準(zhǔn)備：

　　大奶牛一頭

　　教師操作卡片一套

　　幼兒各種蔬菜圖片。

　　活動過程：

　　一.創(chuàng)設(shè)“奶牛場”情境，激發(fā)興趣。

　　1.分段欣賞故事，理解故事中“變”的過程。

　　教師講述故事第一段。

　　2.出示奶牛

　　結(jié)合畫面，講述故事第二段。（出示小兔、胡蘿卜等）

　　提問：小白兔怎么會變成小黃兔的？

　　3.教師和幼兒一起說說這件神奇的事。（講述第二段）

　　4.理解、講述故事第三、四、五段。（灰狐貍變紅狐貍、小花鹿變小紫鹿、小黑貓變小綠貓）

　　5.第三段：“灰狐貍變紅狐貍”

　　6.出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶，引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

　　7.第四段：“小花鹿變小紫鹿”

　　出示小花鹿和茄子，引導(dǎo)幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

　　8.第五段：“小黑貓變小綠貓”

　　出示小黑貓和小綠貓，引導(dǎo)幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

　　9.完整欣賞故事。

　　教師講述故事，鼓勵幼兒一起講述。

　　二、進(jìn)一步感受“變”的神奇與有趣。

　　游戲“喂奶牛吃蔬菜”，嘗試仿編。

　　請幼兒自己上臺選擇自己喜歡的蔬菜圖片

　　幼兒選擇蔬菜圖片，學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。（下面幼兒小聲討論）

　　幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構(gòu)仿編講述。

　　故事“彩色牛奶”

　　奶牛場里養(yǎng)了幾頭神奇的奶牛，喂他們吃什么顏色的蔬菜，就會擠出什么顏色的牛奶。

　　小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜，就擠出黃黃的牛奶，小白兔喝了變成了一只小黃兔。

　　灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿，就擠出紅紅的牛奶，灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

　　小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子，就擠出紫紫的牛奶，小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

　　小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜，就擠出綠綠的牛奶，小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

　　從此，小動物們想變成什么顏色的樣子，就給奶牛吃什么顏色的蔬菜，動物世界變得五彩繽紛，更加美麗了。

　　活動反思：

　　今天這節(jié)教研活動課我上的`是《彩色牛奶》，這是一節(jié)是幼兒比較感興趣的一個活動，這節(jié)語言課有兩個目標(biāo)，大部分幼兒能較好地完成目標(biāo)，幼兒對這節(jié)活動也比較感興趣，而通過這兩節(jié)教研課中對我感觸頗深，對如何上好教研課有了更深的思考，語言活動最主要的是讓幼兒說，教師起引導(dǎo)作用，如何正確引導(dǎo)這個問題是以后的語言課中值得我去思考的。通過了這節(jié)教研課學(xué)到了很多語言課的技巧，以后會繼續(xù)努力改善。

　　小百科：牛奶是最古老的天然飲料之一，被譽(yù)為“白色血液”，對人體的重要性可想而知。牛奶顧名思義是從雌性奶牛身上所擠出來的。在不同國家，牛奶也分有不同的等級。

中班教案 篇3

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過有趣的游戲操作，感知8以內(nèi)的數(shù)量。

　　2、體驗數(shù)學(xué)活動的愉快情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.教具：“小兔子開鋪?zhàn)印钡牟牧稀?筐水果、大果籃3個。

　　2.學(xué)具：果籃(數(shù)量與幼兒人數(shù)相等)、幼兒自制的水果、小火車(寫有2–4數(shù)字的車廂3節(jié))

　　活動過程：

　　1.兒歌《小兔子開鋪?zhàn)印贰?/p>

　　(1)師：小朋友們，還記得上一次，小兔子的鋪?zhàn)永镞M(jìn)了哪些貨物嗎?

　　(2)師：鋪?zhàn)永锏臇|西是怎么擺放的?

　　(3)師：東西全賣完了，怎么辦?

　　2.進(jìn)貨。

　　(1)師：小兔子想在它的鋪?zhàn)永镞M(jìn)一些新鮮的水果，你們最近吃過哪些水果呢?

　　(2)幼兒回憶生活經(jīng)驗，教師依次出示8籃水果。

　　(3)師：小兔子在買水果的時，還買了一批水果籃，你們看……

　　3.裝水果。

　　(1)幼兒觀察水果籃，發(fā)現(xiàn)每個果籃上的卡片都不一樣。

　　(2)幼兒根據(jù)果籃上的卡片裝一籃水果。

　　(3)幼兒介紹自己的裝的一籃水果。

　　(4)幼兒間互相檢查一籃水果的數(shù)量。

　　4.運(yùn)果籃。

　　(1)幼兒把果籃送到對應(yīng)的`火車車廂里。

　　(2)清點(diǎn)每節(jié)車廂的果籃。

　　本活動的目標(biāo)制定較合理、可行性強(qiáng)，能在小朋友的已有經(jīng)驗基礎(chǔ)上，注重孩子的最近發(fā)展區(qū)，將已有經(jīng)驗進(jìn)一步提升。環(huán)節(jié)的設(shè)置生動有趣，能將枯燥的數(shù)學(xué)活動融入到生動有趣的情景中，使孩子充分體驗到了數(shù)學(xué)活動的愉快情感。教師的教態(tài)十分親切，要問我本次活動中什么讓你印象深刻，我想，應(yīng)該是老師的笑容吧。

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