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六年級(jí)下學(xué)期安全教育教案

時(shí)間:2023-10-29 07:03:35 教案 我要投稿
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六年級(jí)下學(xué)期安全教育教案

  作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家收集的六年級(jí)下學(xué)期安全教育教案,歡迎大家分享。

六年級(jí)下學(xué)期安全教育教案

  一、教學(xué)目標(biāo)

  (一)情感態(tài)度培養(yǎng)

  1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生提高食品安全意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生不買“三無(wú)”食品,不購(gòu)買不合格食品的意識(shí)。

  3、懂得到正規(guī)的購(gòu)物場(chǎng)所購(gòu)買食品,不購(gòu)買小攤食品。

  (二)行為技能訓(xùn)練

  1、學(xué)會(huì)看食品包裝,掌握從食品包裝上判斷食品是否合格的方法。

  2、學(xué)會(huì)計(jì)算食品保質(zhì)期。

  3、認(rèn)識(shí)食品安全標(biāo)志。

  (三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累

  1、了解食品標(biāo)簽應(yīng)該列明的事項(xiàng)。

  2、知道食品安全標(biāo)志的含義。

  3、知道小攤小販上的食品是不衛(wèi)生的食品。

  二、教學(xué)重點(diǎn)

  教會(huì)學(xué)生辨別“三無(wú)”食品和學(xué)會(huì)看食品標(biāo)簽。

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  讓學(xué)生在日常生活不購(gòu)買小攤食品。

  四、教學(xué)方法

  自學(xué)學(xué)習(xí)法講授法討論法實(shí)踐演練法

  五、教學(xué)準(zhǔn)備

  準(zhǔn)備一些食品或食品包裝。

  六、教學(xué)過(guò)程

  (一)導(dǎo)入課題

  教師調(diào)查:家里有買到假冒偽劣食品的同學(xué)請(qǐng)舉手。(根據(jù)學(xué)生舉手的情況看樣子還不少)吃了假冒偽劣食品會(huì)危害人的健康。怎樣才能買到合格安全的食品呢?(板書(shū)課題)引出新課內(nèi)容。

  (二)讀“平安故事”受啟發(fā)

  學(xué)生自由閱讀“平安故事”,討論:爸爸為什么會(huì)買假冒偽劣的食品?(路邊的食品不安全,沒(méi)看包裝)

  (三)學(xué)習(xí)“平安指南”

  采取“個(gè)人自學(xué)——互相交流——點(diǎn)撥引導(dǎo)——總結(jié)”的方式學(xué)習(xí)。

  1、學(xué)生自讀“平安指南”了解食品問(wèn)題很嚴(yán)重及食品安全的重要性。

  2、學(xué)習(xí)購(gòu)買食物的相關(guān)知識(shí)。

  3、學(xué)生自學(xué)交流:怎樣購(gòu)買安全食品?(學(xué)生自主發(fā)言)

  4、教師引導(dǎo)強(qiáng)調(diào)小攤的食品不要買,重點(diǎn)講解怎樣從包裝上區(qū)別“三無(wú)”食品、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志及如何根據(jù)出產(chǎn)日期加上保質(zhì)期計(jì)算食品的失效期。

  5、小結(jié)教師:購(gòu)買食物的相關(guān)知識(shí):

  一是要到正規(guī)購(gòu)物場(chǎng)所購(gòu)買食品,并特別強(qiáng)調(diào)小攤小販上的食品不能買;

  二是介紹如何查看食品包裝上信息,看是否有qs標(biāo)志,是否過(guò)期,內(nèi)容是否標(biāo)示齊全、規(guī)范等;

  三是要索要購(gòu)物票證。

 。ㄋ模┦煊洝捌桨哺柚{”,當(dāng)堂背誦

  1、學(xué)生齊讀歌謠。

  2、男生和女生來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)對(duì)抗賽,看看誰(shuí)能先背會(huì)這首歌謠?

  七、演練設(shè)計(jì)

  1、教師準(zhǔn)備一些食品,創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生幫媽媽購(gòu)買一些家里需要的食品。(或者課后讓學(xué)生到超市幫家里購(gòu)買一些需要的安全食品)

  2、對(duì)話練習(xí):你看到了誰(shuí)買路邊小攤食品?你該怎樣勸說(shuō)他?在對(duì)話的基礎(chǔ)上評(píng)議:他這樣勸說(shuō)有效果嗎?還可以怎樣勸說(shuō)?

  3、學(xué)生看圖記住各種食品標(biāo)示,并明白期中的含義。

  八、課堂小結(jié)

  購(gòu)買食物的相關(guān)的知識(shí)(略)。

  九、拓展延伸

  自讀了解“偽劣食品的防范”和“巧選綠色食品”。

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