丁香花无码AV在线,欧美日韩国产色,年轻人手机在线免费视频,伊人成人在线,可以直接免费观看的av网站,日本三级香港三级人妇99,亚洲免费二区

大班教案

時間:2023-10-28 09:00:29 教案 我要投稿

大班教案(大全5篇)

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關重要的作用。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的大班教案6篇,希望能夠幫助到大家。

大班教案(大全5篇)

大班教案 篇1

  活動目標:

  1、讓幼兒體驗探索的樂趣,成功的喜悅,合作的愉快

  2、通過多次嘗試玩大口袋,結(jié)合袋子可打開、收攏、折疊等特征,積極探索各種不同的玩法,并大膽設想合作著玩。

  3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

  4、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

  重點:結(jié)合大口袋的特征探索玩法

  難點:合作探索玩法

  活動準備:

  1、提供盡量多供幼兒探索的米袋,若干較大的口袋供幼兒鉆,音樂磁帶,錄音機,

  2、游戲事先布置好場地,用米袋罩住椅子作為“碉堡”,米袋與鉆的圈相連作為地道。

  活動流程:

  和大口袋快樂地跳舞——自由探索各種玩法——合作、組合探索這種玩法——游戲“炸碉堡”,綜合大口袋的'各種玩法——結(jié)束游戲,快樂地跟著音樂放松身體

  活動過程:

  一、和大口袋快樂地跳舞,活動身體,激發(fā)幼兒對大口袋的探索興趣

  1、教師啟發(fā):今天老師給大家?guī)硪粯訌膩頉]有玩過的寶貝,(出示大口袋)這是什么呀?你們想不想和大口袋一起來跳舞?

  2、每個小朋友拿一個大口袋,跟著大家一起快樂地跳舞,引導幼兒自己想出各種跳舞的樣子。

  二、幼兒自由探索大口袋的玩法

  教師啟發(fā):袋子除了跳舞,還可以怎么玩?你們趕快找一個地方去試試看。

  活動反思:

  這節(jié)課根據(jù)幼兒好奇好動的年齡特征,結(jié)合多種游戲,使這節(jié)課的氣氛特別活躍,孩子們也能一起探索著新的玩法,玩的特別開心!其中老師說的較多,沒有真正體現(xiàn)出孩子學習的自主性!在以后會多加注意,多觀察,多引導,而不是告訴他們該怎么樣做!

大班教案 篇2

  目標

  1、探究畫面中人物造型的變化與折紙方法的關系,感受其中的趣味。

  準備

  操作材料:手工紙(折過與未折過的紙)、記號筆、詞條、范例

  設計意圖:

  生活中,很多人喜歡照哈哈鏡,孩子們也不例外原因就是鏡中人物的變形夸張,讓人不由自主地嬉笑不已,幼兒更是對此喜愛有加,簡單的小人繪畫對于大班幼兒來說不具任何挑戰(zhàn)性,但在美術活動中融入探究的環(huán)節(jié),這對于有一定繪畫技能和對事物、位置有一定經(jīng)驗的大班孩子來說更具吸引力,本次活動所呈現(xiàn)的過程與結(jié)果就像幼兒自己在照哈哈鏡,孩子們在操作過程中表現(xiàn)的“小人”造型,會因折線的關系身體部位將發(fā)生變形夸張,充滿童趣,能引發(fā)幼兒的探索和創(chuàng)造力。

  活動預設方案:

  1、“頂天立地”的小人

 。1)教師:上大班了,孩子們你們長大了,而且我發(fā)現(xiàn)你們的本領也越來越大,特別是畫畫的本領,會畫的東西越來越多了,我要問問大家,你最喜歡畫什么?

 。2)教師:大班的孩子就是不一樣,今天,我又要請大家來畫畫了,畫什么呢?(出示詞條)

  (3)教師:沒錯,畫一個“頂天立地”的小人,孩子們,什么是“頂天立地”?

  教師小結(jié):就是要頂?shù)阶罡叩牡胤,站在最下面?/p>

 。4)教師:(出示圖片)瞧,這就是頂天立地的小人,請你們仔細觀察小人的模樣和大小,然后自己也來畫一個頂天立地的小人。

 。5)幼兒操作,并比較作品與范例之間的差異

  2、“小人”與折紙

 。1)教師:會畫頂天立地的小人了,現(xiàn)在我要請你們玩接下來的游戲。

 。2)教師:(出示兩張紙)看,這兩張紙一樣嗎?哪里不一樣?接下來,我要請你們在折過的紙上再來畫一個頂天立地的小人。

  重點提示:不可以打開這張折過的紙

  (3)幼兒操作,在折紙上表現(xiàn)“頂天立地”的'小人

  (4)引導幼兒觀察打開折紙后“小人”的變化

  教師:孩子們,請你們將紙打開,咦,你發(fā)現(xiàn)了什么?

 。5)探索發(fā)現(xiàn)“小人”變化的原因

  教師小結(jié):原來斷開的地方和紙上的折線有關系,哪個部分畫在折線上,當你打開的時候,這個部分就會斷開。

 。6)教師:孩子們,你有沒有辦法可以讓斷了的地方連起來?(引發(fā)幼兒用連線的方式把斷開的地方連接起來)

 。7)教師示范,幼兒觀察

 。8)幼兒操作,并展示作品

  教師小結(jié):瞧,“小人”的身體發(fā)生了變化,孩子們,只要你想讓小人哪里變長,你就把要變長的東西畫在折線上,這樣你們的一個個“小人”就會變成大巨人。

 。9)幼兒第三次操作

  教師:如果再給你一次機會,你想把“小人”的哪里變長?(鼓勵幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)意)

  3、哈哈小人

 。1)幼兒欣賞、比較同伴的作品,發(fā)現(xiàn)與眾不同之處。

 。2)引發(fā)思考

  教師:孩子們,剛才我們把“小人”變成了“大巨人”,那你能把“大巨人”變回成“小人”嗎?(引發(fā)幼兒探究折紙的方法)

大班教案 篇3

  活動目標

  在數(shù)學活動中發(fā)展幼兒思維的邏輯性、靈活性、獨立性,提高幼兒解決問題的能力。

  活動準備

  棋子和棋盤、準備好的各種排序模式的示意圖(如1個紅點、2個綠點的反復排序圖;1個三角形、1個正方形、1個梯形的反復排序圖)、皺紋紙、膠棒等。

  活動過程

  1、引出主題

  “新年快到了,上次我們一起討論怎樣過新年,小朋友提議要把我們的教室變成五彩繽紛的教室。你們想出了許多方法,有的說布置一個畫廊,有的說創(chuàng)作一些彩條用來裝飾窗戶和門,還有的小朋友建議做一些拉花掛在天花板上。今天,我們就先來做拉花,請你們想想怎樣做拉花?”

  2、幼兒在棋盤上操作

  教師:“小朋友們的想法很多,現(xiàn)在就請你們在棋盤上用棋子擺出你們想出來的圖形!庇變鹤约翰僮,老師指導幼兒擺出和別人不同的圖形。

  3、老師總結(jié)提升

  (1)請幼兒說說自己是按什么規(guī)律擺的。

  (2)教師:“小朋友擺出了很多種圖形,各有各的規(guī)律。其實按規(guī)律進行擺放的方法還有很多很多,老師這兒有幾張圖,你們看看它們是怎樣擺的。”

  教師出示示意圖,讓幼兒觀察并且找規(guī)律。

  4、教師引導

  “剛才小朋友們用棋子擺了圖形,又看了示意圖,你們已經(jīng)知道了可以用許多的方法來進行排列,現(xiàn)在我們就來制作拉花來裝飾我們的`教室。老師已經(jīng)準備好了材料,你們可以按照自己的想法制作出按規(guī)律排序的拉花來!(幼兒操作,教師觀察)

  5、展示并討論幼兒的作品

  將幼兒的作品一一展示出來,并請幼兒講解自己的作品,大家進行討論。

  活動延伸

  教師還可引導幼兒用不同形狀、不同大小的物品來裝飾教室。

大班教案 篇4

  活動目標:

  初步認識常用的中草藥,知道它們可以用來泡茶治病強身健體。

  感受中國傳統(tǒng)中醫(yī)文化的神奇。

  活動準備:

  知識經(jīng)驗準備:幼兒已經(jīng)認識了一些常見的植物材料準備:中草藥圖片重點:在植物中對中草藥進行分類過程情境表演“醫(yī)院”

  教師飾“病人”因咳嗽去看病,“病人”不能吃西藥所以幼兒飾“醫(yī)生”開了一貼中草藥“川貝止咳露”,“病人”吃后好多了。

  小朋友,你們知道醫(yī)生給我開的是什么?

  感知了解多虧醫(yī)生給我開了中草藥治好了我的.病。今天還來了許多中草藥朋友,大家用自己的好辦法也去認識認識它們嗎?

  討論講述誰能告訴大家你認識哪些中草藥朋友?(幼兒講述,教師出示圖片或?qū)嵨铮?/p>

  你是怎么知道的?它有什么神奇的作用呢?(幼兒討論,講述)還有一些中草藥我還不認識,它們又是誰?(教師出示幼兒沒有講到的,如金銀花、天麻等)。

  原來,靈芝、人參、川貝、金銀花等等這些神奇的中草藥有的可以治病,有的可以滋補身體,用處真不!

  這些中草藥朋友還能泡成茶水,在日常生活中起到強身健體的功效哦。

  你們在家里有沒有看到過這些中草藥茶?

  這是用什么中草藥泡出來的,喝了有什么功效?

  我們來選擇一些適合家里人喝的中草藥。

  釋疑延伸:這么有趣的中草藥,大家還有什么想知道的嗎?(幼兒提問,討論解決)那我也要考考大家,你們知道什么人最早發(fā)現(xiàn)中草藥?中草藥還有什么神奇的地方?下面讓我們來聽聽醫(yī)生的介紹吧!

大班教案 篇5

  活動設計背景

  孩子們經(jīng)常撿到別人的鉛筆、橡皮等物品,有的幼兒交給老師,有的幼兒據(jù)為己有,針對這種現(xiàn)象,我設計了《一分錢》音樂活動,對幼兒進行教育。

  活動目標

  1.會唱《一分錢》。

  2.幼兒主動參與活動,大膽表演。

  3.幼兒擁有拾金不昧的精神。

  4.通過對歌曲的欣賞以及對歌詞的理解。

  5.在活動中與同伴共舞,交流情感。

  教學重點、難點

  1、重點:熟悉曲調(diào),唱準歌詞。

  2、難點:角色表演

  活動準備

  1.一分錢紙幣若干

  2.警帽一頂

  3.錄音帶

  活動過程

  一、

  1.律動《數(shù)鴨子》。

  2.師生問好:

  3.出示“撿錢交給警察叔叔”的圖片。

  提問:

  (1)圖片上都有什么?

  (2)什么時間、地點、發(fā)生了什么事(描述圖片,培養(yǎng)幼兒的語言能力)

  4.認識一分錢,開始新課教學

  二、新歌教學

  1.聽錄音范唱或教師范唱。

  2.小朋友們,以前是不是聽過這首歌,聽誰唱的?今天我們就一起學習這首歌。

  3.隨我朗讀歌詞。

  4.隨我逐句學唱。

  5.分組學唱。其他小朋友打拍子。

  6.試著隨我完整地唱。(三遍)

  7.歌詞接龍唱。(我唱前句你唱后句)

  8.再完整地唱一遍。

  三、表演歌曲

  1.提問:歌曲里唱了兩個人物,撿錢的小孩和警察叔叔。進行分角色表演。

  2.首先請小朋友自己根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。

  3.老師也創(chuàng)編了一套動作,請跟我做一做。(請一個小朋友扮演撿錢的人,提示我們把撿到東西不揣進自己兜里,歸還失主或交給警察的人叫拾金不昧的人。)

  4.分角色表演:男孩——警察叔叔;女孩——拾金不昧的人。

  讓每一位幼兒都有參與的機會。

  四、小結(jié):教育幼兒從小要發(fā)揚“拾金不昧”的精神,做個好孩子。

  活動延伸:

  認識各種面值的紙幣。

  活動反思:

  班主任必須以科學的育人方法,良好的心理素質(zhì),根據(jù)學生的實際情況,作出耐心的長期的努力;和學生建立新型的人際關系。班主任既要把學生當作自己的`知心朋友,傾聽他們的心聲,了解他們的苦惱,使他們樂意向你傾訴,以達到和學生心靈上的溝通,以便能對癥下藥,有效地解決問題。平時,我們在工作中要注重循循善誘、啟發(fā)引導,從不凌架于學生之上,使學生感受到自己獲得了尊重,從而理解老師用心,敞開心扉講真話;在學生學習方面出現(xiàn)問題時,耐心幫助他們,從不用嚴厲的口吻指責、批評他們,傷害他們的自尊心。最好利用課余時間平等地與學生交流,增進了解、加深友誼,并引導他們在共同學習、互相幫助、共同提高中建立真正的友誼;不斷提高自身素質(zhì),用人格力量去感染學生。

【大班教案】相關文章:

大班語言大班教案03-26

精品大班健康教案健康的大班教案11-17

大班的教案04-12

大班教案[經(jīng)典]07-23

(經(jīng)典)大班教案08-31

【精選】大班教案09-13

大班教案(經(jīng)典)08-10

大班教案(精選)08-19

(經(jīng)典)大班教案09-04

大班教案(經(jīng)典)09-06