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弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)教案
在年少學(xué)習(xí)的日子里，大家都經(jīng)常接觸主題班會(huì)吧？主題班會(huì)形式活潑生動(dòng)，安排緊湊，氣氛和諧。那么，主題班會(huì)需要如何準(zhǔn)備呢？下面是小編精心整理的弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)教案1
一、教學(xué)目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生了解中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的杰出文化，培育學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大人生目標(biāo)。
2、讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開(kāi)，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人（一男一女）
三、活動(dòng)過(guò)程
女：中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)紐帶和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶。
男：中華民族精神，也是促進(jìn)中華民族不斷改進(jìn)與時(shí)俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神。
女：在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒(méi)有發(fā)生過(guò)斷裂的社會(huì)文明；
男：中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步，自立于世界民族之林，
合：其重要之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一以貫之并發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化連系與精神支柱。
女：為了解中華兒女的悠久歷史，一脈相承中華民族的優(yōu)秀文化，增
強(qiáng)我們的民族道德感、自信心。
男：為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們年少時(shí)養(yǎng)成的好習(xí)慣分不開(kāi)。
女：為了讓我們養(yǎng)成文明的現(xiàn)代文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育少數(shù)民族精神，做一個(gè)圣塞雷縣的做合格小學(xué)生。
合：我們六年級(jí)特的舉辦“弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)。
女：同學(xué)們，我們先來(lái)看一段畫(huà)面（播放播放有關(guān)香港回歸和奧運(yùn)會(huì)的相冊(cè)），看完圖片之后我想問(wèn)一下大家的感受。（生答自豪、激動(dòng)等）
女：是啊，看到這些畫(huà)面，高興如前所述中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d、激動(dòng)。我們?yōu)槲覀冏鎳?guó)的繁榮富強(qiáng)而高興，我們飛過(guò)為國(guó)旗的再一次升起而激動(dòng)。
男：下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首《我的中國(guó)心》，會(huì)唱的一起唱。
女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。”，是啊，無(wú)論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記是中國(guó)人。
男：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
女：我們先進(jìn)入第一金融板塊“弘揚(yáng)民族精神”，那么，到底什么是民族主義精神呢？我先讓我們的班主任給我們講解一下民族精神。
師：民族精神表現(xiàn)形式的界定
自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，在我國(guó)學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)幾次關(guān)于民族精神問(wèn)題的討論，不斷逐步深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識(shí)。但對(duì)于"民族精神"的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來(lái)，主要有這樣幾種
不同的觀點(diǎn)：
第一，精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。
第二，民族精神是一種普遍和共同遵循的品格。第三，民族精神是民族文化當(dāng)中的核心和靈魂。
第四，民族靈性是一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的精神文明值域。
�。ǘ⒚褡寰竦幕疽貎�(nèi)涵
中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個(gè)有著充實(shí)歷史內(nèi)涵的與時(shí)俱進(jìn)的.概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來(lái)，具有傳統(tǒng)性、時(shí)代性的特點(diǎn)，因此，其內(nèi)涵也可以分為價(jià)值觀念傳統(tǒng)價(jià)值觀、時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來(lái)談一談民族精神的內(nèi)涵。
1.從傳統(tǒng)精神來(lái)看，作為歷史的概念，中國(guó)國(guó)民的民族精
神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中�？梢愿爬椋�
�、贋閲�(guó)而忘家的愛(ài)國(guó)精神，例如：（學(xué)生參與同學(xué)演講;;滿江紅;;）播放有關(guān)為國(guó)而忘家的典型人物圖片）；
�、谂c民憂樂(lè)的濟(jì)世情操，例如：（學(xué)生參與 播放有關(guān)與民憂樂(lè)的人物典型圖片播放有關(guān)為國(guó)而忘家的典型人物圖片）
四、弘揚(yáng)民族精神班會(huì)總結(jié)
通過(guò)此次班會(huì)，讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與從小他們從小吃苦耐勞良好的習(xí)慣分不開(kāi)，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理，引導(dǎo)教師自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明己任的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的進(jìn)萬(wàn)家傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育少數(shù)民族精神。
弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)教案2
一、教學(xué)目標(biāo)
1、促進(jìn)同學(xué)們愛(ài)鄉(xiāng)了解中華兒女的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培育學(xué)員的民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。
2、讓學(xué)生懂得名人、杰出人物之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開(kāi)，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
多媒體、編制腳本、選好演講學(xué)生、學(xué)生主持人
三、活動(dòng)過(guò)程
( 活動(dòng)前播放《好日子》，讓大家陶醉在喜慶的氛圍中）
主持人女：中華民族精神，團(tuán)結(jié)一致是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶。
主持人男：也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明的重要精神動(dòng)力。
合：我們二班特舉辦“弘揚(yáng)民族精神”的主題班會(huì)。
女：同學(xué)們，我們先來(lái)看一段圖像（播放有關(guān)香港回歸和殘奧會(huì)的圖片），看完圖片可看之后我想問(wèn)一下大家的感觸。（生答自豪、激動(dòng)等）
女：是啊，看到這些畫(huà)面，作為中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d、激動(dòng)。我們?yōu)槲覀儛?ài)國(guó)的繁榮富強(qiáng)而高興，我們?yōu)閲?guó)旗的再一次升起五星紅旗而激動(dòng)。
男：下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首《我的中國(guó)心》（播放），會(huì)唱的一起唱！
女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)童心�！�，是啊，無(wú)論走多遠(yuǎn)我們都不能忘記我們是中國(guó)人。
男：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。
女：我們先進(jìn)入第一金融板塊“弘揚(yáng)民族精神”，那么，到底什么是民族精神呢？我想先讓我們的班主任給講解一下民族精神。
師：民族精神概念：自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，在我國(guó)學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)幾次關(guān)于民族精神問(wèn)題風(fēng)險(xiǎn)問(wèn)題的進(jìn)行討論，不斷深化了精神關(guān)于民族信念的認(rèn)識(shí)。但對(duì)于"民族精神"的概念尚未形成保持一致比較一致的看法。
中華民族精神是在悠久的.歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，它文章內(nèi)容有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個(gè)有著豐富歷史的與時(shí)俱進(jìn)的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來(lái)，具有傳統(tǒng)性、時(shí)代性的特點(diǎn)，因此，其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)傳統(tǒng)性美德、時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來(lái)精神說(shuō)一說(shuō)民族精神的內(nèi)涵。
男:民族精神的核心是部族愛(ài)國(guó)主義,那么我們對(duì)于愛(ài)國(guó)方面的名句知道多少呢？下面我們來(lái)舉行名句競(jìng)賽(搶答)
女：我們由剛剛的事例可以發(fā)覺(jué)許多的名人、偉人他們的成功是與他們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣分不開(kāi)的，如岳飛從小他母親就鐫刻在他的背上刻下了精忠報(bào)國(guó)，讓他從小良善就立下了忠貞的雄心壯志，那么我們也假如學(xué)習(xí)古人，從現(xiàn)在起養(yǎng)成文明的習(xí)慣，做一個(gè)合格的小學(xué)生。下面我們進(jìn)入下一板塊“爭(zhēng)做文明學(xué)生”
女：下面請(qǐng)我們的班主任教師給我們談一談爭(zhēng)做文明學(xué)生應(yīng)把握要點(diǎn)：
師：抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂謙虛的合格小學(xué)生（屏幕上打出）
1、文明習(xí)慣：教育高中學(xué)生行走穩(wěn)健，坐正、立直，談吐舉止文明。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣：很多女同學(xué)同學(xué)對(duì)待新知識(shí)如饑似渴。新學(xué)期書(shū)一發(fā)到手，就把各系的書(shū)粗覽一遍，了解新的知識(shí)梗概。在日常上課，每一堂課前充分預(yù)習(xí)，課上專心聽(tīng)講，抓住重點(diǎn)。認(rèn)真復(fù)習(xí)及時(shí)鞏固，獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè) 。利用課余博覽群書(shū)，從中獲取常識(shí)課本中學(xué)不到的知識(shí)。
3、衛(wèi)生習(xí)慣：既要講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)，養(yǎng)成講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
4、生活習(xí)慣：按時(shí)休息，按時(shí)起床，不影響工作和自學(xué)。養(yǎng)成良好的飲食，不暴飲暴食，更不要買(mǎi)回路邊無(wú)照商販的小食品，以保證身體健康，要克服丟三拉四，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
5、健體習(xí)慣：俗話說(shuō)，生命在于運(yùn)動(dòng)。
女：我們是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)接班人，我們是祖國(guó)未來(lái)的直洞，中華文明靠我們世代相傳，民族精神靠我們闡揚(yáng)，中華民族靠我們振興。為此，我們鄭重宣誓：
一、深刻認(rèn)識(shí)中華民族的中華文明優(yōu)良作風(fēng)，深入了解中國(guó)革命的歷史，樹(shù)立民族自尊心和自豪感，弘揚(yáng)弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的偉大國(guó)族精神。
二、樹(shù)立遠(yuǎn)大志向和正確的理想信念，把個(gè)人的成長(zhǎng)同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同鋼鐵長(zhǎng)城祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)聯(lián)系在一起，為建設(shè)祖國(guó)、振興中華做好準(zhǔn)備工作。
三、遵守公民道德基本規(guī)范，養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，做到心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人。
四、熱愛(ài)科學(xué)，尊重知識(shí)，勤思好問(wèn)，樂(lè)于探究，積極申請(qǐng)加入社會(huì)實(shí)踐，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。
五、樹(shù)立勞動(dòng)意識(shí)、效率意識(shí)和氛圍意識(shí)，樹(shù)立進(jìn)取精神和科學(xué)精神，增強(qiáng)動(dòng)手能力，提高基本素質(zhì)，促進(jìn)自我全面發(fā)展戰(zhàn)略。宣誓(全體同學(xué))
女：同學(xué)們，讓我們大力弘揚(yáng)偉大崇高的民族靈性，始終保持昂揚(yáng)繼續(xù)向上的精神狀態(tài)，刻苦學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，德、智、體、美、勞全面全面國(guó)際化的有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。
男:我們將把今天宣誓的內(nèi)容整理為倡議書(shū),向全校同學(xué)策動(dòng)倡議,讓他們都參與到“弘揚(yáng)民族精神，爭(zhēng)做文明小學(xué)生”的活動(dòng)中來(lái)。為了把我們昨晚的誓言落到實(shí)處,班委決定在本班發(fā)起爭(zhēng)當(dāng)“文明使者”的活動(dòng),讓我們來(lái)比一比,賽一賽,看看誰(shuí)能成為下月份的“文明使者”。
女：弘揚(yáng)民族精神,不分你我，爭(zhēng)做文明學(xué)生,從我做起，讓我們?cè)?;愛(ài)我中華;;的歌聲中所結(jié)束我們這次活動(dòng)。
弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)教案3
時(shí)間：20xx年12月7日
地點(diǎn)：xx班教室
主題：我驕傲，我是中國(guó)人
目的與要求：
中國(guó)是一個(gè)有著悠悠5000千年歷史的文明古國(guó)，我們先人倡導(dǎo)的民族精神，培育一代代的仁人志士。祖國(guó)的發(fā)展無(wú)不深深地打動(dòng)著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會(huì)到了中華的溫暖，祖國(guó)的偉大。我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國(guó)感到無(wú)比的自豪。今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實(shí)際行動(dòng)傳承和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格學(xué)生。
準(zhǔn)備工作：
1、 布置教室，做好課件。
2、 收集、整理資料，排練節(jié)目。
過(guò)程：
一 序幕：開(kāi)場(chǎng)白，主持人上場(chǎng)。
主持人一：我們是龍的傳人，我們?yōu)橹腥A民族而歡呼，為祖國(guó)感到無(wú)比的自豪，為自己是中國(guó)人感到驕傲。中國(guó)是一個(gè)有著悠悠5000千年歷史的文明古國(guó)，我們先人倡導(dǎo)的民族精神，培育一代代的仁人志士。
主持人二：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”中華上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙到甲午海戰(zhàn)到保釣行動(dòng)；從“東亞病夫”到奧運(yùn)金牌世界第二。無(wú)不深深地打動(dòng)著我們每一位中華兒女的心，使我們從內(nèi)心深處體會(huì)到了中華的溫暖，祖國(guó)的偉大。
主持人一：今天我們作為中華民族的炎黃子孫，我們要以實(shí)際行動(dòng)傳承和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格學(xué)生。
合： 初二（2）班《我驕傲，我是中國(guó)人》暨民族精神教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二 大合唱《龍的傳人》
主持人一：下面請(qǐng)聽(tīng)大合唱《龍的傳人》
三 詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》（陸馳楓、陸曉彤表演；背景音樂(lè)——《大漠敦煌》）
主持人二：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演者陸馳楓、陸曉彤
四 講述愛(ài)國(guó)故事（表演者：葉韻、馬春麗）
主持人二：民族精神，是以愛(ài)國(guó)主義為核心，團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息等作為具體體現(xiàn)的一種精神。它使得中華民族不僅創(chuàng)造了燦爛的文明，而且生生不息、連綿不絕，表現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。
主持人一：中華民族具有愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)，為了民族的獨(dú)立、解放、發(fā)展和強(qiáng)大，一代又一代中華兒女前赴后繼，進(jìn)行了不屈不撓的奮斗，留下了無(wú)數(shù)可歌可泣的愛(ài)國(guó)主義英雄事跡。下面請(qǐng)葉韻與馬春麗兩位同學(xué)為大家講述英雄__的故事。
五 小品表演《國(guó)歌》
主持人一：謝謝兩位同學(xué)的故事。大家知道，國(guó)家的強(qiáng)大，源于每個(gè)中國(guó)人的團(tuán)結(jié)。我們每個(gè)人都是中國(guó)人，不管來(lái)自新疆，還是來(lái)自臺(tái)灣。今天，我們班上來(lái)了一位臺(tái)灣學(xué)生，他的名字叫吳萬(wàn)佳，隨著他的到來(lái)，班級(jí)中會(huì)掀起一場(chǎng)怎樣的風(fēng)波呢？請(qǐng)看小品《國(guó)歌》感受民族尊嚴(yán)。
六 詩(shī)朗誦 《中國(guó)人，不跪的人》
主持人一：謝謝幾位同學(xué)的精彩表演。革命志士__的故事一定會(huì)留在人們心中。翻開(kāi)歷史畫(huà)卷，在五千年中華民族文明史里，多少英雄兒女、愛(ài)國(guó)志士，為了祖國(guó)，為了正義，錚錚鐵骨，寧死不屈。蘇武牧羊，癡心不改；林則徐虎門(mén)痛擊侵略者；朱自清寧肯餓死也不食美援面粉；方志敏清貧一生，名垂史冊(cè)。他們的英名就是民族尊嚴(yán)的化身。正是因?yàn)橛辛怂麄儯覀兊拿褡寰癫糯l(fā)揚(yáng)光大至今。
主持人二：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，單純?yōu)榱私疱X(qián)的人也還不少，他們?yōu)榱私疱X(qián)，可以什么都不要，心甘情愿當(dāng)奴才。但卻有那樣一個(gè)人，當(dāng)金錢(qián)、人格與國(guó)家尊嚴(yán)發(fā)生沖突時(shí)，能夠做出響亮的回答：“我是中國(guó)人，我是不會(huì)給你下跪的！”請(qǐng)聽(tīng)
七 暢談：
主持人一：聽(tīng)著雄亮的國(guó)歌聲，我們知道，我們這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。歷史的車(chē)輪一刻也沒(méi)停止過(guò)，發(fā)展到今天，我們的祖國(guó)越來(lái)越繁榮昌盛，這是世世代代中華兒女不斷開(kāi)拓，辛勤耕耘的成果。
主持人二：我們青少年是祖國(guó)和民族的未來(lái)，我們將擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)美好明天的重?fù)?dān)。將來(lái)能否挑好重?fù)?dān)，現(xiàn)在的努力學(xué)習(xí)是前提和基礎(chǔ)，下面請(qǐng)同學(xué)來(lái)談?wù)勛约簩?duì)民族精神的理解，并談?wù)勛鳛橐幻麑W(xué)生我們應(yīng)該把自己培養(yǎng)成為未來(lái)合格的接班人呢？
一：從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，其實(shí)這一精神，同樣貫穿著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活。對(duì)于我們，首先要做“改陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)”的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，從我做起、從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴做起。
二：下課后，能自覺(jué)保持學(xué)校優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，走廊上、陽(yáng)臺(tái)上、樓梯口、操場(chǎng)上，少些喧鬧、少些追逐奔跑的身影，多些朗朗的讀書(shū)聲，多些有益身心健康的活動(dòng)，多些捧著課外書(shū)津津有味讀著的小小書(shū)蟲(chóng)。讓學(xué)校成為學(xué)習(xí)交流的寶地。勤奮學(xué)習(xí)、沉穩(wěn)善思也是民族精神的具體體現(xiàn)。
三：民族精神也體現(xiàn)在勤儉節(jié)約上，不管是在學(xué)校用餐還是在家中用餐，千萬(wàn)不能任性妄為，傾倒大量的飯菜，浪費(fèi)糧食，要知道“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，一粒米上凝聚著多少勞動(dòng)人民的血汗，不能因?yàn)樘羰场⒇澩�、�?ài)吃零食等不良的習(xí)慣而讓自己的健康與美德隨著飯菜流失殆盡。
四：講衛(wèi)生，勤勞動(dòng)是體現(xiàn)一個(gè)民族素質(zhì)的重要部分，不破壞學(xué)校的公物，不亂采摘花朵樹(shù)葉，不折斷樹(shù)枝打鬧嬉戲，不亂丟廢紙果殼，不隨意吐痰、踐踏草坪，同時(shí)還要尊重他人的.勞動(dòng)成果，不惡意破壞，主動(dòng)幫助打掃衛(wèi)生的同學(xué)，齊心協(xié)力使映照在藍(lán)天下的美麗校園變得更加亮麗如新。
八 班主任總結(jié)
主持人一：大家都說(shuō)得很好，下面請(qǐng)班主任做總結(jié)。
班主任講話：
同學(xué)們，民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一個(gè)民族，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之林。
1839年6月3日，在虎門(mén)寨的海灘上，硝煙現(xiàn)場(chǎng)禮炮轟鳴、群情沸騰。震驚中外的虎門(mén)銷(xiāo)煙沉重打擊了外國(guó)侵略者的囂張氣焰，維護(hù)了中華民族的尊嚴(yán)！林則徐的這種愛(ài)祖國(guó)、拒外侮的民族精神傳頌千古。
在抗擊非典的這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，不計(jì)其數(shù)的白衣天使們奮不顧身、前仆后繼，在生死線上，以血肉之軀筑起生命的防線。他們用無(wú)私、勇敢和忠誠(chéng)，悲壯地再現(xiàn)和傳承了中華民族生生不息的民族精神。
在雅典奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)軍團(tuán)收獲了32枚金牌，躋身第一集團(tuán)，固然可喜可賀，但更令人敬佩的是，他們向全世界充分展示了精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮勇拼搏的民族精神。
從古到今，中華民族涌現(xiàn)了種種弘揚(yáng)民族精神的感人事例，其實(shí)這一精神，同樣貫穿著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生活。弘揚(yáng)民族精神，展示中華民族的風(fēng)采，其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要從身邊的一點(diǎn)一滴做起，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)、努力拼搏，打好一切基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
九：學(xué)唱《我是中國(guó)人》
主持人：我們都是中國(guó)人，我們都是龍的傳人，我們都為我們是中國(guó)人感到驕傲，我們相信我們的未來(lái)會(huì)更美好。最后，請(qǐng)大家一起高歌一曲《我是中國(guó)人》，讓我們?cè)趪?guó)歌聲中結(jié)束我們的主題班會(huì)。
主持人：（在歌聲中）我宣布初xx班《我驕傲，我是一個(gè)中國(guó)人》主題班會(huì)到此結(jié)束！
弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)教案4
班會(huì)目的：
通過(guò)班會(huì), 讓同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)生命可貴的可貴，更加熱愛(ài)生活。養(yǎng)成十分積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，樹(shù)立為人民、為社會(huì)提供服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)自強(qiáng)不息的靈性。 主題闡釋：
華夏民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，歷經(jīng)五千年而長(zhǎng)存,其就在于世代中華兒女自強(qiáng)不息的精神。從盤(pán)古開(kāi)天辟地,到今天的社會(huì)主義盛世,期間多少滄桑,多少風(fēng)雨,我們即便勇敢的走過(guò)了,也將義無(wú)反顧的走向明天的輝煌。當(dāng)代青少年豐功偉績(jī)應(yīng)秉承祖先的優(yōu)良傳統(tǒng),并將其發(fā)揚(yáng)光大, 試看明日之世界,我中華必將傲然屹立。
班會(huì)設(shè)計(jì)：
課前將班會(huì)主題告知學(xué)生，使其對(duì)“自強(qiáng)不息”的意義先有一番探求，并安排學(xué)生做一個(gè)反映學(xué)生生活的小品，用以啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系引介自己的實(shí)際認(rèn)識(shí)怎樣做到自強(qiáng)不息。
班會(huì)過(guò)程：
一、導(dǎo)入班會(huì)，激發(fā)學(xué)生情緒。
如果只剩下一只眼，你會(huì)不會(huì)哭泣？如果缺少了一條腿，你會(huì)不會(huì)悲傷？ 如果失去了一雙手，你會(huì)不會(huì)痛不欲生？
如果同時(shí)失去了一只眼、一條腿、一雙手，你還活得下去嗎？即使活了下來(lái)，你還能感覺(jué)快樂(lè)嗎？（學(xué)生談感
受）過(guò)渡：世上的確有這么不幸的人因，但是這樣一個(gè)人能夠活得那么成功，那么快樂(lè)和幸福。下面我就給大家講一講臺(tái)灣傳奇畫(huà)家謝坤山的故事。
二、講述臺(tái)灣不朽畫(huà)家謝坤山的不滅故事。（邊講述邊展示幻燈片）
謝坤山今年48歲，出生在臺(tái)灣屏東市一個(gè)貧寒低微之家。哥哥全家人靠著父親走村串鄉(xiāng)當(dāng)貨郎維生。因此，他12歲小學(xué)一畢業(yè)就不得不輟學(xué)進(jìn)了工廠，以賺錢(qián)幫補(bǔ)家用。16歲時(shí)，因一場(chǎng)意外意外事件，強(qiáng)烈的高壓電流把他燒焦一個(gè)"碳人"，一個(gè)活蹦亂跳的小伙子頓時(shí)變成了這個(gè)樣子。（見(jiàn)圖片）有人勸他的父母，讓他
走了算了。但他母親堅(jiān)決不答應(yīng)，說(shuō)：只要他能再以叫我一生媽，我寧愿照看他一輩子。在母親的精心呵護(hù)下，謝坤山活了下來(lái)，卻也從此喪失了雙臂、左腿，后來(lái)又失去了一只后背。面對(duì)巨大的不幸，他從精神到肉體上都沒(méi)有跨掉。他說(shuō)："我不去想著我失去了什么，我只想我還擁有什么。"出院后，回到那個(gè)破爛的家。父母像照料新生嬰兒一般，一日三餐，先喂飽他，再去吃一點(diǎn)殘飯剩湯。為了減少丈夫的擔(dān)憂，也為了自己今后的生活，謝坤山苦苦思考，進(jìn)食終于發(fā)明一套能夠自己食用的用具。那是一個(gè)螺旋狀的中空滑輪，在鐵環(huán)尾端纏上活動(dòng)的沃韋縣，再將一把湯匙的末稍焊彎成l型的錐狀物。等到要吃飯時(shí)，他將螺旋狀的鐵環(huán)套在右手殘存的短臂上，再把特制的湯匙插進(jìn)鐵環(huán)末端的套子里，就成了他的專用的餐具。謝坤山風(fēng)趣地將之命名為“坤山”牌自助餐具。以后，他又發(fā)明了許多這類(lèi)日常用品，解決自己的吃喝拉撒問(wèn)題。
就這樣，他從最簡(jiǎn)單的獨(dú)自進(jìn)食、飲水、如廁、洗澡做起，克服了常人難以想象的重重困難，做到了生活自理。
這就是謝坤山，（展示投影，謝坤山的`主要就成績(jī)）連肢體健全的人都難以不斷完善做到的事，他卻做到了，而且做得非常出色。
請(qǐng)同學(xué)們談一談：聽(tīng)了謝坤山的故事，你有什么感觸？你認(rèn)為是什么力量引領(lǐng)在助推著他，使他不被巨大的災(zāi)難擊倒？
議論明確：熱愛(ài)生命；
有高度的責(zé)任感；
開(kāi)朗、樂(lè)觀、自信：
執(zhí)著、有勇氣、有毅力；
對(duì)生活感恩、以奉獻(xiàn)為榮；
不向命運(yùn)屈服的抗?fàn)幘竦取?/p>
中國(guó)有句古話： “天行健，君子以自強(qiáng)不息。”意為“自然的運(yùn)行是剛健的,君子也要這樣努力向下,永不息止。”謝坤山能克服生活中巨大的困難，靠的就是不屈不撓的精神。
我想，謝坤山就像一棵歷經(jīng)風(fēng)雨侵襲，卻胸麗魚(yú)的大樹(shù)。葉落了，枝殘了，但他把根深深地扎下，朝著理想的陽(yáng)光努力向上，向上，終于撐出了屬于自己的滾滾一陣陣天空。
三、聯(lián)系實(shí)際：
對(duì)照謝坤山，我們自然會(huì)聯(lián)想到自己。雖然我們沒(méi)有遭受他那樣的不幸，但我們會(huì)也會(huì)遇到這樣那樣的麻煩。當(dāng)你遇到困難時(shí)是怎么想用，又是怎么做的？
1、觀看小品表演（展現(xiàn)同學(xué)們平時(shí)對(duì)待學(xué)三種不同大伙態(tài)度）。然后讓學(xué)生談自己的看法。教師根據(jù)學(xué)生的發(fā)言適時(shí)加以引導(dǎo)，可以結(jié)合不久前結(jié)束的英語(yǔ)話劇表演談，也體中可以結(jié)合老師自己的體會(huì)談。讓學(xué)生明白：面對(duì)困難，很多人戴了放大鏡，但和困難拼搏一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窘迫不過(guò)如此。
引導(dǎo)點(diǎn)撥：有人說(shuō)，“學(xué)生，以學(xué)為生�！辈灰г梗浅７e極面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的信念，克服它。
2、拓展：有一個(gè)牧羊人和驢子的故事，有誰(shuí)知道？能給大伙講講一講嗎？ 六天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心謹(jǐn)慎掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，劇烈地驢子確實(shí)在井里痛苦地哀嚎著。無(wú)奈之下，農(nóng)夫決定把井里填上。當(dāng)泥沙落到驢子的背上時(shí)，驢子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有時(shí)候我們難免會(huì)陷入“枯井”里，會(huì)被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驢子的泥沙，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯。
這再一次證明：奇跡總是在厄運(yùn)中出現(xiàn)的。
3、用一句話說(shuō)說(shuō)盧戈韋你說(shuō)將如何面對(duì)遇到的困難。
生回答，教師隨時(shí)引導(dǎo)。
以越野長(zhǎng)跑的體會(huì)為例。
講謝坤山下棋：即使占去一兵一卒，也要頑強(qiáng)的堅(jiān)持下去。
名言：在你堅(jiān)持不下去時(shí)，堅(jiān)持下去！
教師歸結(jié)：:貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持!（投影）
過(guò)渡：讓我們高歌一曲《真心英雄》，讓自強(qiáng)的豪情在心中激蕩。
四、齊唱《真心英雄》
五、結(jié)語(yǔ)：生活中難免有艱辛坎坷,但是不管環(huán)境多么惡劣,哪怕只有一抔土,一滴水,也要頑強(qiáng)地堅(jiān)持,根深深地扎下,執(zhí)著追尋著陽(yáng)光,像樹(shù)一樣成長(zhǎng),長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁。（投影）
弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)教案5
一、教學(xué)目標(biāo)
1、促進(jìn)學(xué)生了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。
2、讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開(kāi)，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理。
3、引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。
二、活動(dòng)過(guò)程
(一)、民族精神概念的界定：自上個(gè)世紀(jì)80年代以來(lái)，在我國(guó)學(xué)術(shù)界曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)幾次關(guān)于民族精神問(wèn)題的討論，不斷深化了關(guān)于民族精神的認(rèn)識(shí)。但對(duì)于民族精神的概念尚未形成比較一致的看法。概括起來(lái)，主要有這樣幾種不同的觀點(diǎn)：
第一，民族精神首先是一種精神狀態(tài)和精神力量。第二，民族精神是一種普遍認(rèn)同和共同遵循的品格。第三，民族精神是民族文化中的核心和靈魂。
第四，民族精神是一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的精神文明范疇。
(二)、民族精神的基本內(nèi)涵：中華民族精神是在悠久的歷史發(fā)展過(guò)程中逐漸形成的，它有著博大精深的基本內(nèi)涵和豐富內(nèi)容。民族精神是一個(gè)有著豐富歷史內(nèi)涵的與時(shí)俱進(jìn)的概念，它與民族一樣，有其歷史、現(xiàn)在與未來(lái)，具有傳統(tǒng)性、時(shí)代性的特點(diǎn)，因此，其內(nèi)涵也可以分為傳統(tǒng)精神、時(shí)代精神。今天，我們就傳統(tǒng)精神和時(shí)代精神來(lái)談一談民族精神的內(nèi)涵。
1、從傳統(tǒng)精神來(lái)看，作為歷史的概念，中國(guó)人民的民族精神植根于中華民族數(shù)千年綿延不絕的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)之中�？梢愿爬�:
�、佟閲�(guó)而忘家的愛(ài)國(guó)精神;
�、�、與民憂樂(lè)的濟(jì)世精神;
③、兼愛(ài)天下的仁愛(ài)精神;
④、勤勞節(jié)儉的立世精神;
⑤、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神;
⑥、威武不屈的大丈夫精神;
⑦、舍生取義的尚義精神 。
2、從時(shí)代精神來(lái)看，作為與時(shí)俱進(jìn)的概念，民族精神能夠適應(yīng)現(xiàn)時(shí)代的民族生存與發(fā)展要求，它是時(shí)代文明內(nèi)在、深層的精髓和內(nèi)核，是在一個(gè)時(shí)代起主導(dǎo)作用的精湛思想、最高指導(dǎo)原則的時(shí)代精神。近代中國(guó)，人的革命精神逐漸成為現(xiàn)代中華民族精神的主體，其基本內(nèi)涵可以概括為：堅(jiān)定的理想信念、不怕?tīng)奚母锩瘛?shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、為人民服務(wù)的崇高人生主旨、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情感、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神等。在社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，中華民族精神又增添了新的內(nèi)容，豐富了它的內(nèi)涵，如：長(zhǎng)征精神、抗戰(zhàn)精神、大慶精神、兩彈一星精神、雷鋒精神、焦裕祿精神、孔繁森精神抗洪精神、抗非典精神、任長(zhǎng)霞精神等，這些都成為中華民族精神的重要組成部分。
(三)爭(zhēng)做文明學(xué)生應(yīng)把握要點(diǎn)：
1、抓養(yǎng)成、促創(chuàng)新，培養(yǎng)講文明、懂禮貌的合格中學(xué)生。
2、倡導(dǎo)“五個(gè)習(xí)慣六種品質(zhì)”在當(dāng)今精神文明飛速發(fā)展的時(shí)代，在當(dāng)今日新月異競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，培養(yǎng)中學(xué)生講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的中學(xué)生，這是新時(shí)期對(duì)你們的`要求，也是國(guó)家社會(huì)和學(xué)校教對(duì)你們的要求。所謂“文明”就是綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。具體應(yīng)從“五個(gè)習(xí)慣，六種品質(zhì)”做起。五個(gè)習(xí)慣是：文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、健體習(xí)慣。
3、真正的民族精神不是一堂主題班會(huì)所能完全體現(xiàn)的，真正的文明素養(yǎng)也不是一時(shí)能養(yǎng)成的，它應(yīng)該體現(xiàn)在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中。在科學(xué)技術(shù)日益發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的二十一世紀(jì)，我們每一個(gè)人都應(yīng)存在憂患意識(shí)，首先要做一個(gè)身心健康的人，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，掌握過(guò)硬的本領(lǐng)。我們提出的這五個(gè)習(xí)慣和六種品質(zhì)，是人格健全的基本要素，希望我們每一位同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。在今后的學(xué)習(xí)生活中，逐步形成健康的人格，講文明、懂禮貌，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就是我對(duì)你們提出的五個(gè)習(xí)慣和六種品質(zhì)。
三、班會(huì)總結(jié)
弘揚(yáng)民族精神,不分你我,爭(zhēng)做文明學(xué)生,從我做起。讓我們唱一首《愛(ài)我中華》的歌曲結(jié)束我們這次主題班會(huì)。
弘揚(yáng)民族精神主題班會(huì)教案6
一、教學(xué)目標(biāo)
促進(jìn)青少年了解中華民族的悠久歷史，傳承中華民族的優(yōu)秀文化，培育青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的遠(yuǎn)大志向。養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。
二、活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)場(chǎng)白：
女：中華民族精神，是維系中華民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家統(tǒng)一的精神紐帶
男：也是促進(jìn)中華民族與時(shí)俱進(jìn)、不斷走向興盛繁榮和文明進(jìn)步的重要精神動(dòng)力。
女：在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒(méi)有發(fā)生過(guò)斷裂的社會(huì)文明;
男：中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，
女：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的`偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。
男：為了解中華民族的悠久歷史，承傳中華民族的優(yōu)秀文化，增強(qiáng)我們的民族自尊心、自信心。
女：為了讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神，做一個(gè)新世紀(jì)的合格中學(xué)生。
男：我們八年一班特舉辦“弘揚(yáng)民族精神”的主題班會(huì)。
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