小班健康教案小路彎彎

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么教案應該怎么寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的小班健康教案小路彎彎，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班健康教案小路彎彎1

　　一、活動目標

　　能隨鼓點的快慢變速走。

　　知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

　　讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的.孩子。

　　二、活動準備

　　物質準備：扁平繩子若干條，鼓一面。

　　三、活動指導

　　1、引題：今天小羊來和小朋友做游戲--"比誰站得穩(wěn)"。做完游戲，小羊還要請小朋友們去它家做客呢！

　　▲教師扮小羊，發(fā)出口令，幼兒變換左右腳，看誰單腳能站得穩(wěn)。

　　2、開展游戲。

　　▲玩法：把長繩放在地上當小路（每條小路可設計成各種形狀），教師敲鼓，幼兒隨不同鼓點沿繩子走路，由慢到快或由快到慢，每步都要走在繩子上。幼兒可以三人一組，在繩子上搭肩或扶腰連著走，看誰走得穩(wěn)。

　　▲三人走時，若有掉隊者，要從掉隊處重新走。

　　▲要跟隨鼓點的快慢走。

　　3、活動推進。

　　▲引導幼兒自己想些路線形狀，如"8""U"字形等，提高幼兒參與游戲的興趣。

　　▲幼兒動作熟練后，教師可引導幼兒按節(jié)奏邊走邊做各種動作，并適當增加合作人數(shù)。

　　4、放松活動。

　　▲教師邊念兒歌《學小羊》邊做動作，幼兒模仿。

　　學小羊（兒歌）

　　小羊點點頭，我也點點頭；

　　小羊伸伸手，我也伸伸手；

　　小羊跺跺腳，我也跺跺腳；

　　小羊咩咩叫，我也學你咩咩叫。

小班健康教案小路彎彎2

　　活動目標

　　能隨鼓點的快慢變速走。

　　培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

　　積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　活動準備

　　物質準備：扁平繩子若干條，鼓一面。

　　活動指導

　　1、引題：今天小羊來和小朋友做游戲——"比誰站得穩(wěn)"。做完游戲，小羊還要請小朋友們去它家做客呢！

　　▲教師扮小羊，發(fā)出口令，幼兒變換左右腳，看誰單腳能站得穩(wěn)。

　　2、開展游戲。

　　▲玩法：把長繩放在地上當小路（每條小路可設計成各種形狀），教師敲鼓，幼兒隨不同鼓點沿繩子走路，由慢到快或由快到慢，每步都要走在繩子上。幼兒可以三人一組，在繩子上搭肩或扶腰連著走，看誰走得穩(wěn)。

　　▲三人走時，若有掉隊者，要從掉隊處重新走。

　　▲要跟隨鼓點的快慢走。

　　3、活動推進。

　　▲引導幼兒自己想些路線形狀，如"8""U"字形等，提高幼兒參與游戲的興趣。

　　▲幼兒動作熟練后，教師可引導幼兒按節(jié)奏邊走邊做各種動作，并適當增加合作人數(shù)。

　　4、放松活動。

　　▲教師邊念兒歌《學小羊》邊做動作，幼兒模仿。

　　學小羊（兒歌）

　　小羊點點頭，我也點點頭；

　　小羊伸伸手，我也伸伸手；

　　小羊跺跺腳，我也跺跺腳；

　　小羊咩咩叫，我也學你咩咩叫。

　　教學反思：

　　幼兒對事物的認識具有形象性、具體性的特點，喜歡直接參與嘗試，對操作體驗型的活動尤為感興趣。本次科學活動正符合了孩子們好動手、喜探究的心理特點。活動的目的.是培養(yǎng)幼兒動手操作、主動活動的興趣和創(chuàng)造意識。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的層次性、開放性，幼兒可以嘗試用不同的材料、不同的方法，主動探索，體驗成功的快樂。

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