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通訊工具教案及反思

時(shí)間:2023-10-21 07:12:41 教案 我要投稿
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通訊工具教案及反思

  作為一位杰出的教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的通訊工具教案及反思,希望對(duì)大家有所幫助。

通訊工具教案及反思

通訊工具教案及反思1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞故事,了解現(xiàn)代信息交流的幾種方式。

  2、關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品,感知現(xiàn)代信息交流方式的豐富多樣和方便快捷。

  3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣,樂于與他人交流。

  4、主動(dòng)參與實(shí)驗(yàn)探索通訊工具。

  5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”,產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、有關(guān)通訊工具的圖片2、調(diào)查表——我家的通訊工具

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒相互交流自己家里的通訊工具

  大家說一說,你們家里有哪些通訊工具,它們有什么用?

  二、欣賞故事,感知幾種現(xiàn)代通訊工具的交流方式。

  1、教師講述故事,從開始到“啊,太好了,大海的波濤聲!我聽得很清楚。媽媽說!眴枺郝糜蔚牡谝惶欤苟故窃鯓幼寢寢屄牭酱蠛5穆曇舻腵?

  2、教師接著講述故事,到“我好象和你們一起看到了日出。”問:豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的畫畫的?

  3、教師將故事講述到最后問:豆豆是怎樣讓媽媽看到豆豆的城堡的?

  三、引導(dǎo)幼兒閱讀《幼兒用書》,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊工具。

  1、觀察圖片,說一說有哪些現(xiàn)代通訊工具?它們有什么特點(diǎn)?

  2、仔細(xì)觀察電話機(jī)上的鍵盤,說說:少了什么?請(qǐng)幼兒幫著添畫數(shù)字。

  3、觀察畫面上的傳真機(jī)和電腦發(fā)送E郵件的直觀圖象,知道這些通訊工具的傳遞特點(diǎn)。

  4、啟發(fā)幼兒想一想:你還知道哪些現(xiàn)代通訊工具?

  四、教師小結(jié)

  今天我們認(rèn)識(shí)了移動(dòng)電話、磁卡電話、可視電話,還有傳真機(jī)、電腦等,它們都能方便我們與別人聯(lián)系,我們給它們起一個(gè)名字:通訊工具。

  活動(dòng)反思:

  1、現(xiàn)代社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì),通訊工具時(shí)刻伴隨著我們。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來說,認(rèn)識(shí)通訊工具是很有必要的,所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課,讓孩子們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,去感受通訊工具給人們帶來的方便和快樂。本節(jié)課學(xué)生積極性高,充分與別的小朋友交流,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  2、只有個(gè)別孩子似乎交流的較少,可能是準(zhǔn)備的時(shí)間不是很充分,我會(huì)在以后的活動(dòng)中逐步滲透有關(guān)通訊方面的知識(shí),讓每個(gè)孩子都有所收獲。

通訊工具教案及反思2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、知道現(xiàn)代通訊工具是多種多樣的,它能給人們的生活帶來方便。

  2、能關(guān)注生活中的先進(jìn)科技產(chǎn)品。

  3、有操作現(xiàn)代通訊工具的興趣,樂于與他人交流。

  4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜,讓幼兒知道常見蔬菜的名稱并能說出他們的.作用。

  5、讓幼兒了解常見蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,知道多吃蔬菜有利于身體建康成長(zhǎng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家庭調(diào)查——現(xiàn)代通訊工具。

  2、幼兒自己準(zhǔn)備會(huì)使用的通訊工具。

  3、幼兒用書人手一份。

  幼兒大班科學(xué)教案《現(xiàn)代通訊工具》

  活動(dòng)過程:

  一、幼兒交流自己認(rèn)識(shí)的通訊工具。說說它可以用來干什么?

  二、教師創(chuàng)設(shè)情景,幼兒了解各種通訊工具的用途。

  1、小紅在家有急事要告訴外婆怎么辦?用什么通訊工具?

  2、爸爸和小紅到公園玩,走到半路,突然想起一件事要告訴媽媽,應(yīng)該用什么通訊工具?

  三、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,了解現(xiàn)代通訊工具。

  1、觀察畫面,說說畫面上有哪些現(xiàn)代通訊工具?教案來自:大;考吧幼;師網(wǎng).它們有什么特點(diǎn)?

  2、仔細(xì)觀察電話機(jī)鍵盤,說說少了什么?請(qǐng)幼兒添畫數(shù)字號(hào)碼?并說說鍵盤上符號(hào)的意思。

  3、啟發(fā)幼兒說說其他的現(xiàn)代通訊工具的特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)。

  四、小結(jié):現(xiàn)代通訊工具是很多的,它能給人們帶來很大的方便。

  活動(dòng)反思:

  1、現(xiàn)代社會(huì)是飛速發(fā)展的社會(huì),通訊工具時(shí)刻伴隨著我們。對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子來說,認(rèn)識(shí)通訊工具是很有必要的,所以我設(shè)計(jì)這節(jié)課,讓孩子們?cè)诔浞终J(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,去感受通訊工具給人們帶來的方便和快樂。本節(jié)課學(xué)生積極性高,充分與別的小朋友交流,達(dá)到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

  2、只有個(gè)別孩子似乎交流的較少,可能是準(zhǔn)備的時(shí)間不是很充分,我會(huì)在以后的活動(dòng)中逐步滲透有關(guān)通訊方面的知識(shí),讓每個(gè)孩子都有所收獲。

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