小班教案（錦集4篇）

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的小班教案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班教案 篇1

　　活動目標：

　　讓幼兒初步感知量的多少

　　喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習慣。

　　鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

　　活動準備：

　　若干輪胎、小球

　　活動過程：

　　一、老師帶領幼兒和家長到活動場地。

　　二、老師請小朋友們看一看場地上有什么好玩的？（輪胎、球）

　　三、今天，老師請爸爸、媽媽和寶寶做一個好玩的游戲。

　　1、講解游戲規(guī)則：寶寶坐在輪胎中，爸爸或媽媽拖著寶寶從起點位置出發(fā)到終點，寶寶拿球，盡量多拿，然后返回起點。在規(guī)定時間內(nèi)拿球多的.寶寶獲勝。

　　2、游戲進行哨聲一響，爸爸或媽媽拖著寶寶到指定位置拿球。

　　3、時間一到，請爸爸或媽媽和寶寶一起數(shù)球的個數(shù)。

　　四、活動結(jié)束

　　教師表揚拿球多的寶寶。

　　教學反思：

　　利用多種感觀讓幼兒去認知事物是我們常用的教學方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、 初步學唱歌曲，學習模仿淘米洗菜的動作。

　　2、 借助淘米、洗菜的情境動作理解歌詞，記憶歌詞的順序。

　　3、 體驗歌曲中招待朋友的愉快心情。

　　4、 熟悉歌曲旋律，學唱新歌。

　　5、 能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　活動準備：

　　1、 米、菜、鍋、水。

　　2、 磁帶。

　　活動過程：

　　1、 教師出示米、鍋，請幼兒猜測要干什么，引起對歌曲的'興趣。

　　2、 引導幼兒學唱歌曲。

　　教師和幼兒共同隨鋼琴和磁帶的伴奏演唱歌曲。

　　3、 分組表演歌曲。

　　教師鼓勵幼兒加入表情進行表演

小班教案 篇3

　　活動目標：

　　能跨、跳過不同寬窄的障礙物。

　　培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。

　　學會與同伴協(xié)商合作游戲。

　　活動準備：

　　場地的設置（爬、鉆、跳）

　　活動過程：

　　一、角色扮演導入活動，并做放松動作

　　師：今天小狗媽媽要帶小狗們一起去城堡探險了！讓我們先來放松放松，為待會的出發(fā)做準備吧！

　　二、介紹場地，引導幼兒想辦法來到達目的地

　　1、引導觀察場地，來說說：都有哪些地方？（草地、山洞、小溪）

　　2、討論：如果是你，你該怎么過草地、山坡、小溪？

　　3、教師小結(jié)：對了，要達到城堡，必須爬過草地、鉆過山洞，跳過小溪。

　　三、分解動作，重點引導幼兒學習跳過不同寬窄的小溪

　　1、一一討論：爬、鉆、跳的動作該如何做？

　　2、幼兒原地練習雙腳立定跳過不同寬窄的小溪

　　四、幼兒游戲，師巡回指導

　　五、小結(jié)幼兒游戲情況，提出再次游戲的要求

　　1、等前一個幼兒達到目的地方能出發(fā)

　　2、在跳過小溪的`時候要根據(jù)不同的寬度用不同的力量，不能"掉進"小溪

　　六、再次游戲，師從旁指導

　　七、師幼共同做放松動作，活動結(jié)束。

　　教學反思：

　　活動結(jié)束后，我認真反思了這節(jié)課，教育活動應以幼兒的需要、興趣，尤其是幼兒的經(jīng)驗來進行教學決定，在活動中我對自己角色的定位是一個參與者，我希望和孩子共同發(fā)現(xiàn)、探討、尋找，讓孩子在觀察時享受探索的快樂。一節(jié)課下來，我個人認為，我設計的這節(jié)課符合幼兒的年齡特點。

小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1.初步學習用身體動作模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”。

　　2.通過動作模仿表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。

　　3.感受過年的快樂氣氛。

　　4.加強幼兒的安全意識。

　　5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

　　活動準備：

　　1.“歌曲”：《敲鑼打鼓放炮仗》

　　2.有“敲鑼打鼓放鞭炮”情節(jié)的過新年的錄像

　　3.鋼琴、鑼、鼓

　　活動過程：

　　1.觀看錄像，感受過年熱鬧的氣氛，并說一說錄像中的人們在干什么

　　2.模仿活動：嘗試用自己的身體動作進行模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”

　　3.欣賞音樂，說一說聽完音樂的感受

　　4.嘗試跟著音樂的節(jié)奏模仿敲鑼、大鼓、放鞭炮的`動作

　　5.討論：怎樣快快地、慢慢地敲鑼打鼓？

　　教師彈奏樂曲。告訴幼兒：這段樂曲說，過年了，小朋友們高高興興的敲鑼、大鼓、放鞭炮聽一聽哪里說的是小朋友在漫漫的敲鑼，哪里是在快快的大鼓

　　6.幼兒可以跟著樂曲進行活動，也可以邊念兒歌，邊進行活動，如：“新年到，新年到，敲鑼打鼓真熱鬧。”

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