丁香花无码AV在线,欧美日韩国产色,年轻人手机在线免费视频,伊人成人在线,可以直接免费观看的av网站,日本三级香港三级人妇99,亚洲免费二区

中班科學(xué)教案

時(shí)間:2023-08-28 09:09:51 教案 我要投稿

中班科學(xué)教案【實(shí)用】

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的中班科學(xué)教案4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中班科學(xué)教案【實(shí)用】

中班科學(xué)教案 篇1

  活動(dòng)分析:

  本次活動(dòng)是幼兒在玩水過(guò)程中了解物質(zhì)沉浮現(xiàn)象的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步探索,因此活動(dòng)的重點(diǎn)定位在能動(dòng)手嘗試使用多種輔助材料讓玻璃球浮起來(lái),難點(diǎn)是:學(xué)習(xí)合作真實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒動(dòng)手嘗試使用多種輔助材料讓玻璃球浮起來(lái),進(jìn)一步感知沉浮。

  2、初步嘗試小組合作記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  3、激發(fā)幼兒對(duì)身邊科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、玻璃球、一次性盤子、一次性杯子、牛奶盒、籃子、小方磚、一次性碗、套筒、鮑魚殼、橡皮擦,它們有的會(huì)浮在水面,有的會(huì)下沉。

  2、大臉盆、鋼化玻璃缸、干毛巾、筆。

  3、幼兒記錄表(。、教師記錄表范例(大)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、出示玻璃球引入,提出問(wèn)題激發(fā)幼兒思考、設(shè)想。

  師(出示玻璃球):“請(qǐng)小朋友想一想,如果把這個(gè)玻璃球放進(jìn)水缸里,它會(huì)怎么樣?是沉下去呢?還是會(huì)浮上來(lái)?”

 。ㄓ變河懻摚

  師:有人說(shuō)浮起來(lái),有人說(shuō)沉下去,到底是怎么樣呢?請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)將它放下去,大家來(lái)看一看。

  師:你知道它為什么會(huì)沉下去嗎?

  2、拋出問(wèn)題,引發(fā)討論。

  師:小朋友看到,玻璃球一下就沉下去了,請(qǐng)你想想辦法,怎樣才能讓它浮起來(lái)呢?(鼓勵(lì)孩子積極動(dòng)腦,大膽發(fā)言,并給予他們時(shí)間和機(jī)會(huì))

  3、幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

  第一次操作,初步感知

 、艓煟盒∨笥严肓撕芏噢k法,大家可以試一試,在試之前,老師有提幾點(diǎn)要求:

 、偻粡堊雷拥男∨笥褳橐唤M,輕聲說(shuō)話,材料輪著試一試。

 、 玩的時(shí)候,小心別把水灑到地上。

 、 多用幾種材料試試看,記住哪些方法可以使玻璃球浮起來(lái)。

  ⑵ 幼兒操作,教師觀察與指導(dǎo)

  放手讓幼兒進(jìn)行嘗試。發(fā)現(xiàn)好的方法的給予肯定,實(shí)驗(yàn)失敗的幼兒適時(shí)進(jìn)行干預(yù)引導(dǎo)。

  第二次操作,嘗試記錄

 、俪鍪居涗洷,并講解記錄表的記錄方法)

  師:剛才老師看到小朋友用了很多種方法讓玻璃

  球浮起來(lái)了,用什么方法記錄呢。老師設(shè)計(jì)

  了一張記錄表,小朋友一起看看里面有哪些_ 兒童網(wǎng)

  符號(hào),記錄什么。

 、谟變旱诙螌(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

  重點(diǎn)觀察幼兒的小組合作記錄情況及是否真實(shí)的記錄。

  4、小組介紹記錄情況并驗(yàn)證

 、僬(qǐng)一組的幼兒介紹本組的記錄情況,并當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行驗(yàn)證,從中表?yè)P(yáng)小組幼兒的

  團(tuán)結(jié)協(xié)作和真實(shí)的記錄。

 、诮處熥骱(jiǎn)要小結(jié)。

  5、張貼記錄表互相交流,收拾材料。

  附: 玻璃球沉與浮記錄表

  〇

  √ 或 ×

  教研組課評(píng):

  教師善于抓住幼兒感興趣的話題,利用幼兒身邊的事物和現(xiàn)象,進(jìn)一步激發(fā)幼兒的認(rèn)識(shí)和探究欲望。充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn),活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊、清晰。提供豐富的可操作材料,為每個(gè)幼兒運(yùn)用感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。在活動(dòng)中采取的.小組記錄方式進(jìn)行大膽的嘗試,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)與能力,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,幼兒認(rèn)真投入,積極探索,發(fā)現(xiàn)各種不同的方法,并能大膽地講述自己的發(fā)現(xiàn)。在課堂組織過(guò)程中,教師的語(yǔ)言引導(dǎo)還不夠明確、指令不夠清晰,幫助幼兒提升和歸納的經(jīng)驗(yàn)不足。

中班科學(xué)教案 篇2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.與同伴交流自己的對(duì)動(dòng)物嘴巴的認(rèn)識(shí),了解一些動(dòng)物嘴巴的明顯外形特征和特殊用途,感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

  2.有進(jìn)一步了解動(dòng)物的興趣和好奇心。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  收集各種不同特征的動(dòng)物(如啄木鳥、蜜蜂、河馬、蝸牛、兔子等),嘴巴圖片若干。

  活動(dòng)過(guò)程:

  (一)講述故事《救救蘋果樹》,引起幼兒談?wù)搫?dòng)物嘴巴的興趣。

  教師有感情地講述后提問(wèn):是誰(shuí)救了蘋果樹?為什么啄木鳥能救蘋果樹?

  (二)了解動(dòng)物嘴巴的外形與生活習(xí)性之間的關(guān)系。

  教師:啄木鳥長(zhǎng)著一張什么樣的嘴巴?這樣的嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?

  教師:你還知道哪些動(dòng)物的嘴巴有特殊的本領(lǐng)?他們的嘴巴是什么樣的`?

  (三)觀察圖片,引導(dǎo)幼兒了解動(dòng)物世界的神奇,感知?jiǎng)游锏亩鄻有浴?/p>

  教師:圖片上的動(dòng)物嘴巴有什么特殊的本領(lǐng)?它們是靠身體的什么地方完成特殊任務(wù)的?(鵜鶘是靠它的大嘴巴來(lái)捉魚的,蜜蜂是用管子一樣的嘴來(lái)吸食花蜜的)教師:你還知道哪些動(dòng)物也有一張奇怪的嘴巴?他們的嘴巴是什么樣的?

  活動(dòng)延伸:

  區(qū)域活動(dòng):收集圖片、音像資料,在科學(xué)區(qū)探索交流,增長(zhǎng)知識(shí)。

  游戲活動(dòng):在日常生活中,讓幼兒觀看《動(dòng)物世界》錄像,引導(dǎo)幼兒繼續(xù)關(guān)注動(dòng)物的嘴巴,滿足幼兒對(duì)動(dòng)物的觀察興趣。

中班科學(xué)教案 篇3

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、簡(jiǎn)單了解霧形成的原因。

  2、愿意與同伴交流、分享經(jīng)驗(yàn)。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  1、生活中有霧天氣的圖片。

  2、幼兒用書。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  一、活動(dòng)導(dǎo)入。

  1、教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)霧的樣子。

  教師:小朋友,你們誰(shuí)見(jiàn)過(guò)霧?它是什么樣子的?有霧的`時(shí)候你是什么感覺(jué)?你喜不喜歡霧?說(shuō)說(shuō)理由。

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞教師提的問(wèn)題,交流經(jīng)驗(yàn)和感受。

  3、教師和幼兒一同觀察霧的圖片。

  小結(jié):霧是白白的,感覺(jué)潮潮的,有霧時(shí)看不清遠(yuǎn)處的東西。

  二、通過(guò)故事了解霧形成的原因。

  1、教師:小朋友們都見(jiàn)過(guò)霧,有誰(shuí)知道為什么會(huì)有霧?霧是怎么形成的呢?

  小兔子就遇到了這個(gè)問(wèn)題,咱們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兔媽媽是怎么告訴小兔子的吧!

  2、教師借助幼兒用書給幼兒講述發(fā)生在小兔子身上的故事。

  教師:故事講完了,兔媽媽是怎么說(shuō)的呢?

  3、引導(dǎo)幼兒講述故事中兔媽媽說(shuō)的話。

  小結(jié):霧是一種天氣現(xiàn)象,他是由許多小水滴和空氣中的小塵埃結(jié)合而成的。

  三、了解有霧的天氣出門需要注意些什么。

  1、教師:有霧的天氣到處都是白茫茫的,看不清遠(yuǎn)處的東西,小朋友如果和爸爸、媽媽一起出門,應(yīng)該注意些什么呢?鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)言。

  2、小結(jié):不能離開家長(zhǎng)身邊;知道有霧的天氣,開車時(shí)要開霧燈、慢性等。

中班科學(xué)教案 篇4

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試?yán)锰娲飦?lái)構(gòu)建紙橋。

  2、探索使橋面牢固的方法,并進(jìn)行記錄。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:替代物若干(如:厚薄不一的紙、積木、紙杯、書、紙盒、塑料瓶等)記錄表 筆 橋的圖片若干前期經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:觀察并討論過(guò)橋,對(duì)橋的功用及種類有所認(rèn)識(shí)

  活動(dòng)流程:

  一、各種各樣的橋

  和孩子一起回憶我們認(rèn)識(shí)及看見(jiàn)過(guò)的橋。(對(duì)橋的構(gòu)建部分、各種造法更清晰的認(rèn)識(shí),為后面的'造紙橋做下鋪墊)

  1.上次我們通過(guò)觀察、收集資料認(rèn)識(shí)了許多橋,你們還記得嗎?(在老師象征性的提問(wèn)下,出示橋的圖片)如:有一座橋,橫跨浦西與浦東,橋面就象大旋渦,說(shuō)說(shuō)是什么橋呀?-------南浦大橋

  2.橋?yàn)槲覀兊纳顜?lái)了很大的方便,所以我們更要感謝這些造橋的人們,那今天你們想不想也來(lái)當(dāng)一回造橋人呢?

  二、造紙橋

  1.介紹材料

  看看我們?cè)鞓蛴行┦裁床牧,可以怎么使用呢?(?qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)自己的造橋想法)

  2.鼓勵(lì)幼兒使用所提供的材料進(jìn)行構(gòu)建。

  1)橋面要牢固,比比誰(shuí)的橋面載重多。

  2)根據(jù)記錄表記錄下實(shí)踐的過(guò)程及結(jié)果。

  3)可嘗試使用不同材料構(gòu)建,看看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么小秘密。

  3.交流與分享

  1)請(qǐng)個(gè)別孩子來(lái)展示作品,并說(shuō)說(shuō)根據(jù)記錄的內(nèi)容說(shuō)說(shuō)栽重量。

  2)小結(jié):你們看了小朋友的演示,及自己的實(shí)踐、操作,發(fā)現(xiàn)了什么小秘密或小問(wèn)題嗎?

 。疗矫鏄蚣肮螛虻妮d重量

  B厚的橋面與薄的橋面的栽重量

  4.大家來(lái)動(dòng)腦,怎樣使薄的紙也和厚紙橋面栽重一樣呢?

  三、延伸:

  我們將把這一問(wèn)題帶入?yún)^(qū)域活動(dòng)中進(jìn)行探究解決。

【中班科學(xué)教案】相關(guān)文章:

中班科學(xué)教案01-05

中班生活科學(xué)教案02-17

中班科學(xué)教案(精選)07-27

【經(jīng)典】中班科學(xué)教案07-27

(經(jīng)典)中班科學(xué)教案07-24

中班科學(xué)教案【經(jīng)典】07-26

中班科學(xué)教案(經(jīng)典)07-25

【精選】中班科學(xué)教案07-20

中班科學(xué)教案(精選)07-22

中班科學(xué)教案【精選】07-21