中班教案[精選10篇]

　　作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的中班教案10篇，希望能夠幫助到大家。

中班教案 篇1

　　活動名稱：

　　天氣

　　活動目標：

　　通過記錄、交流，談話、討論等感知事物間的聯(lián)系。

　　活動準備：

　　1、兩、三周前發(fā)放記錄卡，讓孩子們記錄晴、雨天感受到的和聽到、看到的一切。

　　2、人手一張和晴天或雨天有關的圖片。如：太陽眼鏡、雨衣、螞蟻搬家、太陽花、彩虹等等。

　　關鍵點：

　　感知事物間的聯(lián)系。

　　活動環(huán)節(jié)：

　　一、經(jīng)驗交流

　　1、師：前段時間魯老師請小朋友觀察和感受了晴天和雨天的不同，你們也都做了記錄�，F(xiàn)在誰來說說你在晴天和雨天的.感覺以及看到的和聽到的。

　　2、幼兒介紹、交流

　　二、操作活動

　　1、師：你們看到了這么多的事物，魯老師我也有很多的發(fā)現(xiàn)，我也把它們畫了下來，請你們幫助我給它們找朋友好嗎？

　　要求：看看你拿的卡片上是什么？應該和晴天的太陽寶寶做朋友？還是和雨天的雨寶寶做朋友？為什么？

　　2、幼兒操作

　　將卡片分別放在晴天的紅圈里和雨天的黃圈里。

　　3、交流、討論

　　看看你們都同意嗎？有什么不同意見？

　　4、幫助幼兒形成交集

　　三、延伸活動

　　謝謝你們幫助我給它們都找到了合適的好朋友。

　　你們知道除了晴天和雨天外，還有什么樣的天氣嗎？在這些天氣中會有什么情況呢？

中班教案 篇2

　　活動目標：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。

　　材料準備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的`好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉，《小烏鴉愛媽媽》等

　　2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。鮮花，小獎品

　　3、通知媽媽參加活動。

　　過程：

　　導入活動

　　師：“今天我們幼兒園里來了這么多的媽媽，你們知道是為什么呀？”幼兒答。

　　師：“對，三八婦女節(jié)到了，今天是全世界媽媽，還有阿姨，奶奶的節(jié)日，今天我歡聚在一起，來慶祝媽媽的節(jié)日，你們開心嗎？”

　　我們一起拍手來歡迎我們的媽媽。（幼兒園拍手）

　　我們一起來唱一首歌吧，名字叫“世上只有媽媽好”“我的好媽媽”（幼兒集體唱）

　　請幼兒起來介紹自己的媽媽名字及工作

　　“小朋友，你的媽媽叫什么名字，她在哪里工作呢？”（個別幼兒介紹）

　　猜猜媽媽喜歡吃的水果

　　“你愛自己的媽媽嗎？那你知道你媽媽最喜歡吃什么水果呢？小朋友先想一下，不要說出來，我請媽媽把自己喜歡吃的水果寫在紙上，再請小朋友來說一說，看看有沒有猜對�！辈聦Πl(fā)獎品。

　　五：表演節(jié)目“鞋匠舞”“拍花籮”

　　六：搶椅子、親子合作拋接紙團比賽，夾黃豆比賽，剝桂圓給媽媽吃比賽

　　六.鮮花獻給好媽媽，幼兒每人手捧紅色康乃馨獻給媽媽.要求幼兒大方地向媽媽表達自己的情感。老師小結：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。媽媽我愛你！媽媽您真好！”教師請幼兒和媽媽說說悄悄話，當幼兒說完悄悄話，教師說：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好”幼兒齊：“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起�；顒咏Y束。

中班教案 篇3

　　整節(jié)課的活動流程就是在孩子們已有的經(jīng)驗基礎上，通過多種方法來來鞏固幼兒對梯形的認識。從上課的效果來看，幼兒在復習梯形特征的時候，幼兒能很快說出梯形的`特征，這節(jié)課最重要的就是讓孩子通過剪各種圖形，把圖形變成梯形。從效果來看，幼兒剪出不一樣的梯形，然后我根據(jù)一些能力強的幼兒剪出的圖形，向幼兒提出更高的要求，讓他剪更特殊的梯形比如直角梯形和等腰梯形，孩子們還是很快吧那些特殊的梯形剪好了！

　　這節(jié)課會有這樣好的效果，跟這節(jié)課的操作材料有很大的關系，同時也和教師準備的多種教具有密切的關系。這讓我明白，其實任何一節(jié)優(yōu)秀的課，都離不開很多的教具，只有在教具充分準備的情況下，幼兒和教師之間才能有共同的語言，幼兒才能正真掌握知識，獲得本領。教師會輕松的教，幼兒才能快樂的學習。

中班教案 篇4

　　活動目標：

　　1、萌發(fā)幼兒關心他人，愿為好朋友帶來快樂的美好情感。

　　2、發(fā)展觀察力和與人友好相處的能力。

　　3、了解人的五官及其功用，學習使人情緒愉快的方法。

　　活動準備：

　　1、快樂小熊（一只）

　　2、白板筆（一支）

　　3、表情臉譜

　　4、課件（快樂的聚會）

　　5、哭臉和笑臉各一幅

　　6、小鏡子（人手一面），圓形卡片，水彩筆（人手一支）

　　7、快樂樹（圖板）

　　8、音樂磁帶（表情歌）

　　活動重點：

　　1、了解人的五官及功用

　　2、萌發(fā)幼兒關心他人愿為好朋友帶來快樂的美好情感

　　活動難點：

　　讓幼兒掌握學習使人情緒愉快的.方法。

　　活動過程：

　　一、引發(fā)興趣，導入課題

　　歌表演引出快樂小熊"hello！大家好，我是快樂小熊，今天呀！我和馮老師一起來到這里，想和你們交朋友？高興的話就請來點掌聲！"

　　二、導入游戲，引發(fā)討論

　　1、老師和幼兒一起做"指指鼻子，摸摸臉的游戲"請幼兒互相說一說眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，它們都有哪些本領？讓幼兒自由討論。

　　2、請幼兒自由發(fā)言，并提問個別幼兒，并肯定全體幼兒的表現(xiàn)，初步了解人的面部長有五官，并了解其功用，并要時時刻刻保護它們。

　　三、五官的變化，引發(fā)討論，學習使人情緒愉快的方法

　　1、"小朋友"用你的小眼睛看這里，這怎么有這么多的數(shù)字，還有圓點？激發(fā)幼兒好奇的心理，并引導幼兒愿意露出笑臉。

　　2、出示表情臉譜，"老師呀，還要給小朋友看一樣東西，這是表情臉譜，小朋友都甜甜的笑臉，因為它會給朋友帶快樂，那咱們就一起露出最甜的笑臉吧！"

　　3、出示課件（快樂的聚會），小動物們也喜歡甜甜的笑臉，那咱們一起來看看，小動物們是樣快樂的

　　4、引導幼兒通過看小動物們的快樂聚會，能感受到小動物把快樂帶給了我們，要用笑臉對待朋友，笑臉代表著幸福和快樂！提問幼兒"假如您的好朋友生氣不高興了？你會用什么辦法讓她高興起來露出笑臉？"引導幼兒討論，并請幼兒發(fā)言，提問個別幼兒。給朋友唱歌、跳舞還給好朋友說好聽的甜甜話，讓朋友快樂，自己也就快樂了！

　　四、發(fā)展幼兒的觀察力，自由想象，情感升華

　　1、出示笑臉和哭臉，發(fā)展幼兒的觀察力。

　　2、送出小禮物！手拿鏡子做表情游戲，并讓幼兒自己動手畫出笑臉，裝飾"快樂樹"。

　　3、"快樂小熊"說要用笑臉、說甜甜話對待朋友，這樣大家就都快樂了。

　　五、放音樂（表情歌

　　歡送"快樂小熊"和幼兒一起唱、跳，抒發(fā)心中的快樂情感。

　　活動延伸：

　　設置快樂樹的圖板，孩子們看到樹媽媽笑了，樹寶寶笑了，太陽公公也笑了，噍！孩子們高興的也笑了，這其中使孩子們感受到人與自然的和諧，要用笑去面對一切。

中班教案 篇5

　　活動背景：

　　隨著主題活動“豆豆家族”的開展，小朋友紛紛帶來了各種豆，有黃豆、蠶豆、綠豆、赤豆，我們一起做了種子發(fā)芽、豆豆裝飾畫，我們還和小朋友一起把這些豆裝在小玻璃瓶里放在自然角，在裝豆豆的過程中，小朋友欣喜地發(fā)現(xiàn)不同的豆豆在玻璃瓶發(fā)出的聲音是不同的，于是，帶著這一發(fā)現(xiàn)，綜合活動“豆瓶進行曲”就這樣產(chǎn)生了。

　　活動目標：

　　1、通過活動知道不同大小的豆在玻璃瓶所發(fā)出的聲音是不同的，學習用自己的方法記錄結果。

　　2、參加打擊樂活動，并選擇合適的節(jié)奏用豆瓶為樂曲配節(jié)奏。

　　3、積極參加探索活動，體驗活動的樂趣。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

　　活動準備：

　　1、準備足夠的蠶豆、綠豆，人手一玻璃瓶。

　　2、音樂準備：幼兒多次聽過音樂：郊游。節(jié)奏卡若干

　　活動過程：

　　1、通過觀察物品，激發(fā)幼兒探索興趣。

　　“今天，我們活動室來了一群特殊的新朋友，是誰呢？讓我們來把它們請出來！”（出示各種豆）你們都認識它們嗎？誰來告訴我，他們是什么？（蠶豆、綠豆）這些豆娃娃有什么不同？（大小、顏色）

　　還有一群朋友啊他們吵吵鬧鬧地也要來呢，它們是誰呀？（出示玻璃瓶）

　　2、幼兒第一次探索，自己制作豆瓶，知道把豆放進瓶里會發(fā)出聲音。

　　（1）“在這些豆娃娃和瓶娃娃中有個秘密，它們要請我們小朋友去找一找，看看是個什么秘密？）幼兒操作，嘗試將豆娃娃放入玻璃瓶里發(fā)出聲音。

　　（2）你們找到秘密了嗎？誰來告訴大家？

　　這些可愛的豆娃娃和瓶娃娃還會唱出這么美妙的歌聲啊，我們一起來搖一搖，上邊搖搖，下邊搖搖，左邊搖搖，右邊搖搖，前邊搖搖，后邊搖搖。

　�。ó斢變和ㄟ^動手探索，發(fā)現(xiàn)了把豆放入玻璃瓶會發(fā)出聲音，這時給孩子搖一搖的機會，充分滿足了他們的需要）

　　3、幼兒第二次操作，探索不同的.豆在瓶里發(fā)出的聲音不同，并用自己的方法記錄結果。

　　你們聽，他們唱的歌聲是一樣的嗎？請你們下去把每種豆放在瓶里試一試，聽一聽，他們的聲音是怎樣？然后用自己的方法記錄下來。幼兒講述自己操作的結果。

　　3、節(jié)奏游戲，體驗樂趣。

　�。�1）幼兒創(chuàng)編節(jié)奏你們的豆瓶真好，會唱出這么好聽的歌聲，現(xiàn)在請你們告訴我，你的豆瓶可以唱出什么節(jié)奏。（老師隨幼兒打出的節(jié)奏及時出示節(jié)奏卡）

　　4、打擊樂：拔根盧柴花

　�。�1）“聽，這是什么一首歌，我們一起來唱唱看”（幼兒一起唱歌：郊游）

　�。�2）現(xiàn)在請我們小朋友用我們手里的豆瓶為音樂打節(jié)奏，請小朋友想想用什么節(jié)奏呢？

　　（3）隨著幼兒的回答在歌曲圖上標記節(jié)奏卡

　�。�4）幼兒看了節(jié)奏卡一起為音樂打節(jié)奏2次。

　　5，延伸活動。

　　看，在窗臺上老師還為小朋友準備了一些豌豆、黃豆，一些塑料瓶和鐵瓶，小朋友可以去玩一玩、試一試，看看他們的聲音是不是一樣的。

　　活動反思：

　　《綱要》中指出“幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的發(fā)展需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗”而科學活動最能有效地讓孩子們實現(xiàn)探索、發(fā)現(xiàn)的愿望。

中班教案 篇6

　　活動目標：

　　1、初步學畫小兔形象，能大膽運用油畫棒進行繪畫。

　　2、培養(yǎng)幼兒的構圖、涂色能力，發(fā)展幼兒的思維想象力。

　　活動準備：

　　掛歷式的范畫一份 師用油畫棒一盒 幼兒用的油畫棒每人一盒、A4紙每人一張

　　活動過程：

　　一、引入部分

　　師：今天老師給你們帶來了一位客人，我們來看看是誰呢?(出示圖一)

　　哇，原來是一位打扮的很漂亮的兔媽媽呀！它長的怎么樣呢？（引導幼兒說出小兔的特征）。

　　師小結：圓圓的腦袋胖胖身，長長的耳朵短尾巴，大大的眼睛三瓣嘴，蹦蹦跳跳四只腿。

　　二、基本部分 示范畫小兔

　　1、師：今天天氣那么好，兔媽媽說要帶孩子們出去玩玩。咦！兔媽媽的孩子都去哪兒了呀！孩子們我們來幫兔媽媽找回來吧！拿出右手（徒手畫）和老師一起來。（師邊念兒歌邊示范畫）。圓圓腦袋胖胖身，長長耳朵短尾巴，大大眼睛三瓣嘴，碰碰跳跳四條腿，一碰一跳真是累，繞個圈兒坐一坐（畫出坐著的小兔）兔姐姐來到媽媽身邊真開心，兔小妹看見了急忙的跳出來了，來孩子們拿出右手（徒手畫）幫幫兔小妹吧！師邊說特征邊畫出跳出來的小兔。

　　2、出示圖二：

　　師：兔姐姐來到媽媽的身邊了，調(diào)氣的兔兄弟也出來了。（出圖二）有的耳朵在兔姐姐的后面，被姐姐擋住了很多地方。有的耳朵在媽媽后面，也被擋住了很多地方，擋住的部分就跳躍不畫。兔孩子們都到齊了，現(xiàn)在可以出去了。你們猜兔媽媽會帶孩子們?nèi)ジ墒裁茨�？到哪兒玩好呢？擴散孩子想像（公園 草地 蘿卜地 小樹林等）想的'真多真好呀！看看老師帶他們?nèi)ツ膬毫诉呍趫D二上畫背景，邊講解（兔子們來到一片草地，草地上長滿了蘑菇，蘑菇長呀牙，長得比小兔子還要高，比房子還要大，長呀長被兔子擋住了跳一跳，被兔子擋住了跳一跳）。

　　3、出示圖三，簡單講解

　　師：蘑菇的里的蘑菇可多了（同時出示圖三）有大蘑菇有小蘑菇，天氣可真好呀！紅紅的太陽，天上還飄著幾朵白云，兔媽媽打扮的真漂亮，兔孩子們也想打扮的漂漂亮亮的，你們說怎么打扮好呢？（個別提問）

　　4、涂色

　　如請出藍色一家（同時師拿出深藍，淺藍）深藍是哥哥，淺藍是弟弟，可別忘記了白色寶貝。白色寶貝真神奇，幫助別人是能手，好都到齊了，開始做事吧！師邊涂邊講解（藍哥哥先帶頭沿著輪廓走一走，腳步細細慢慢走，往下走，往上走哥哥累了請小弟，藍弟弟緊跟著，手拉手是朋友，白色寶貝也帶上）。

　　5、出示圖四，了解兒童畫的幾種常用手法。

　　師：顏色寶貝真能干，把兔孩子都打扮的票漂亮亮的，看（同時圖四）簡單講解用了點彩和漸變的方法。兔孩子們?nèi)チ四⒐降剡�想去你們剛才講過的地方去呢！你們把他們帶過去把它畫下來。

　　三、幼兒作畫

　　師：小兔子還會在干什么呢? 那小朋友將小兔子請到你的作畫紙上吧.小朋友畫的小兔子可以與老師的不一樣.涂的顏色可以更漂亮.

　　幼兒作畫.

　　教師巡回指導,隨機講評，待幼兒作品完成后，布置在繪畫展示欄中，供大家相互欣賞與評價。

中班教案 篇7

　　設計背景

　　幼兒園的孩子們，對生活中各種各樣彎彎的東西是熟悉的，也是他們感興趣的，我想：怎樣將抽象的彎彎與具體的事物相結合，讓孩子在探索、交流、游戲中去感知各種彎，知道不同的彎有不同的名字？所以設計本次活動“從生活中引入，利用形象的教具幫助理解”，在層層遞進的環(huán)節(jié)設計中來達成預設的教學目標。

　　活動目標

　　1、認識特殊的彎：8字彎3字彎。

　　2、觀察發(fā)現(xiàn)生活中的彎，并嘗試用自己的方法制造彎。

　　3、運用肢體語言感受彎。

　　4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。

　　5、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

　　活動重難點

　　重點：感知了解特殊的'彎；

　　難點：彎折電線創(chuàng)造性造型。

　　活動準備

　　各種帶彎的物品。用來制造彎的材料。教具（電線圍成的蝴蝶和數(shù)字8）

　　活動過程

　　一、開始環(huán)節(jié)

　　1、引出彎

　　2、幼兒選擇自己喜歡的彎彎物品

　　3、幼兒相互介紹手中的彎彎。

　　4、送彎彎回家。

　　二、基本環(huán)節(jié)

　　1、認識特殊的彎。

　　3字彎————教師出示教具蝴蝶（幼兒找彎，用手感受彎，用語言描述彎）

　　8字彎————教師出示數(shù)字8

　　2、制作彎

　　3、作品分享（數(shù)碼相機現(xiàn)場拍攝，大屏幕展示）

　　4、身體部位上找彎（例如：眉毛、耳廓等等）

　　三、結束環(huán)節(jié)

　　身體造型表現(xiàn)彎（音樂舞蹈）

　　活動延伸

　　生活中細心觀察，尋找更多的彎彎帶到幼兒園和朋友分享。

　　活動反思

　　帶領著幼兒進入了一個彎彎的世界中。在開始的時候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們?nèi)グl(fā)覺和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創(chuàng)造探索一個彎彎的世界。

中班教案 篇8

　　活動準備

　　教師準備:每組一套膠水.抹布,彩紙,布頭,蛋殼,瓜子殼.等鋪路的材料若干

　　活動過程

　　一. 講故事導入，進入情境（邊講故事邊出示多媒體課件演示故事內(nèi)容）

　　今天，森林里可熱鬧了。原來，住在森林里的小動物們聚在一起要去看小兔蓋的新房子.小兔在森林里的山路旁蓋起了一座漂亮的新樓房：紅的磚，藍色的屋頂，黃色的墻，紅色的門窗，就像童話中的夢幻小屋一樣漂亮。房前屋后綠樹濃蔭，蘑菇點點撒在草地上。大家沿著彎彎曲曲的小路來到小兔的家。山路坑坑洼洼的，一點兒也不平整。梅花鹿妹妹穿著高跟鞋，把腳也崴了一下。哇，山路真難走��！怎么辦呢? 于是大家想到了一個辦法：大家一起來幫小兔鋪一條路吧。

　　鋪一條什么樣的路呢？大家七嘴八舌地說開了。小青蛙說，我家住在稻田里，我覺得金燦燦的稻田可美了，應該把小路鋪成金黃色；梅花鹿說，我住在綠色的草原上，我最喜歡在綠色的草原上奔跑，小路應該鋪成綠色；小熊說，我最喜歡冬天下雪的天氣，可以睡個香香的長長的懶覺，就把小路鋪成雪白的吧；小猴子說，秋天，各種果實都成熟了，又大又紅掛在樹上，可漂亮了，應該把小路鋪成紅顏色------

　　這時，大象爺爺捋捋長長的胡須發(fā)話了：小動物們說的都有道理，每種顏色代表一個季節(jié)，每種顏色代表一種心情，那我們就來用各種顏色鋪一條像彩虹一樣美麗的`七彩路吧！

　　二． 提問：那么，我可愛的小動物們（幼兒扮小動物們），請你們說一說，你們想幫小兔把小路鋪成什么顏色呢？說一說你的理由。（提示：你喜歡什么顏色，它讓你聯(lián)想到什么------）

　　三． 先小組討論，再指名說。（于是，幼兒紛紛說出了鋪上稻田的金黃，春天的綠色，果實的紅艷，天空的蔚藍，葡萄的青紫色------）

　　四．接著講故事（播放多媒體課件）

　　顏色確定好了，那么，用什么材料來鋪路呢？小鴨子搖搖擺擺地說：我最喜歡到河邊去玩耍，就用河里的鵝卵石來鋪路吧；小松鼠說，我最喜歡吃栗子了，就用栗子殼來鋪路吧；熊媽媽說，用我給小熊做衣服剩下的布頭來鋪路吧，軟軟的，暖暖的，又 舒服又美麗；小狗說，用我玩的絨線團來鋪路吧，小魚說用貝殼-----大家七嘴八舌說出了好多鋪路的材料------

　　提問：小朋友們，請你們也說一說，你見過什么樣的路呢？你想用什么來幫小兔鋪路？（引導說出蛋殼，南瓜籽殼，瓜子殼，鋸末，砂石，小石子等）

　　五．我們還可以把小路鋪成什么形狀呢？引導大家說出小魚，小魚吐的泡泡；圓形，半圓，心形，花朵，奧運五環(huán)等等------

　　六．現(xiàn)在，都商量好了顏色，材料，形狀，大家唱著歡快的兒歌開始鋪路了。

　　跟老師念兒歌：

　　森里里，山路旁，小白兔，蓋新房。

　　山路不平不好走，大家快來幫幫忙。

　　幫助小兔鋪好路，七彩小路真漂亮。

　　我可愛的小動物們，我們一起鋪路去嘍！

　　1. 看老示范鋪路材料和鋪路方法。提示：注意沿線內(nèi)鋪，塊與塊之間要銜接上，注意不留空白，要注意顏色搭配，保持桌面整潔。

　　2. 示范鋪，請兩名小助手與老師共同鋪好一條路，獎小紅花給小助手

　　3. 小朋友自己完成書上的小路。（每組發(fā)各種鋪路的材料）

　　七．評比，展示作品

　　看一看，說一說，誰鋪的七彩路圖案最美麗，獎小紅花

　　八．小結

　　小朋友們能充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，幫小兔鋪成了一條七彩的小路 ，大家都很棒! 我們除了鋪路，還可以用彩色筆畫圖案，涂顏色，也還可以找各種材料來鋪。小朋友有興趣的話，可以回家再鋪一條不同的小路明天帶來老師看，好嗎？

　　九，延伸（添畫樹，花，草等）

　　小兔子說，還要在房前的空地上種一片草莓，一片胡蘿卜，一塊玫瑰花，歡迎大家下次再來我家做客！如果你是小兔子，你想在房前種上什么呢？請小朋友添畫上你喜歡的樹木，花草等等。指名說一說

　　最后，小兔子說，謝謝大家?guī)臀忆伋闪似�亮的七彩路�?/p>

中班教案 篇9

　　活動目標：

　　1、在游戲中，學習按從左到右，從下到上的方向確認物體的排列次序，并能用敘述詞表示物體的排列次序。

　　2、喜歡參加操作活動，能積極探索。

　　活動準備：

　　1、教師示范：小動物圖片（小雞，小鴨，小狗，小貓，小兔，小鳥），一幢5層的房子，火車圖片，1——5的數(shù)字卡片。

　　2、幼兒操作材料人手一張

　　活動過程：

　　一、給小動物排隊，學習從左到右的方向確認物體的排列次序。

　　1、今天，班上來了幾個小動物來做客，看，一共有幾個動物？它們是怎么排隊的？從左往右數(shù)，誰排第一個？調(diào)皮的小動物又變換了排隊的位置，這下，它們是怎么排隊的？

　　2、小動物去郊游

　　天亮了，小動物們要一塊坐火車出去玩。教師出示火車，“嗚，火車進站了，小動物們高高興興地排著隊準備上火車啦！小朋友請注意，這列火車有幾節(jié)車廂呢？”小動物們誰排在第一？誰排在第二？誰排在第五？讓幼兒回答。

　　“小動物們要按排列的順序去坐第幾節(jié)車廂，可火車上沒有號碼，怎么辦呢？”（請小朋友給火車編上號碼）“請小朋友把小動物送上車廂”。請一個小朋友將小雞送上第一節(jié)車廂，提問：“小兔排在第幾？”小朋友說出小兔的`排列序數(shù)，并把它送上第二節(jié)車廂，送完后，不按小動物的排列順序及車廂順序提問：“第一節(jié)車廂坐著誰？小鳥在第幾節(jié)車廂？”（幼兒個別回答或集體回答）“小動物們都坐上火車了。嗚——火車開了，小朋友跟小動物再見。”

　　二、送小動物回家，學習從上到下的方向確認物體的排列次序。

　　1、工人叔叔給小動物們蓋了漂亮的小房子。天黑了，小動物要回家了，我們送它們回家吧。邊說邊出示一幢5層的房子，讓幼兒數(shù)一數(shù)是幾層，并按從下到上的順序編上層號（1——5）。

　　2、教師把動物放進5層高樓里，這幢房子有幾層？誰住在第幾層？

　　三、小組活動

　　第一組：給小動物排隊。

　　第二組：給小動物安排層數(shù)。

　　第三組：動物運動會，按要求把小動物送到指定的位置上。

中班教案 篇10

　　活動目標：

　　1、練習走平衡木和倒退行走的技能。

　　2、通過傾聽指令的變化，嘗試變換自己的動作與之匹配。

　　3、感受指令和動作變化帶來的快樂。

　　活動準備：

　　平衡木、圈

　　活動過程：

　　一、準備活動

　　師：“小司機們，今天天氣這么好，我們一起來練習開車的本領吧�！�

　　教師發(fā)出語言指令：鳴喇叭、開車、紅燈、綠燈、加速、剎車、黃燈、過山洞、踩油門等。

　　二、基本部分

　　1、練習倒車技能

　　“開這么久，我們有點累了，我們將車開到停車場去休息一會。停車場在哪兒？找一找，請你自己開車到停車場。你怎么知道這是停車場的'？”

　　“剛才我們繞圈行駛的本領，現(xiàn)在我們來練習直線開車的本領，我來帶路，我們繼續(xù)出發(fā)”“不好，前面有情況，停在這條路上等待，原來是一條小河擋住了去路。我們不能再往前開了，那我們該怎么辦呢？倒車時司機會怎么做？汽車有時還會說話呢？”

　　“我們一起倒車回停車場�！保ㄗ杂删毩暎�

　　2、請兩名幼兒示范他的倒車本領，教師講評好的倒車本領。（速度慢、眼睛看后面）

　　3、集體練習倒車，加上兒歌“小眼睛，看后面，倒車請注意！”

　　（設置三次情境，遇小河，前方修路、禁止通行，前面有座山擋住了去路）

　　過渡“小司機們，你們倒車的本領練得真不錯，現(xiàn)在我們一起到野外去聯(lián)系開車技術，讓你們的駕駛技術更棒！”

　　4、帶領幼兒進入游戲場地，觀察場地布置。

　　“野外有什么？”（樹林、小橋、一場暴風雨過后，山上的許多石頭都滾落下來，前方出現(xiàn)死路）“我們應該怎樣開車？”

　　教師示范，然后請兩名幼兒示范。

　　“我們分成兩隊來練習開車，請幼兒自由選擇參加紅隊或者綠隊。

　　5、 展開游戲

　�。�1）分隊練習

　�。�2）紅隊、綠隊開展比賽，宣布冠亞軍

　　教師講述游戲規(guī)則：練完后排到隊伍后面，遵守規(guī)則。

　　三、結束部分

　　1、 將車子開進停車場。

　　2、 跳個汽車舞。

　　3、 坐上大汽車回家。

【中班教案】相關文章：

中班教案(經(jīng)典)07-25

中班教案（經(jīng)典）07-20

中班教案07-20

中班教案(精選)07-20

【精選】中班教案08-16

中班教案【精選】07-27

(精選)中班教案07-25

中班教案[精選]08-09

中班教案02-27

中班的教案03-30