有趣的風(fēng)教案

　　作為一位杰出的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的有趣的風(fēng)教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、感知風(fēng)的特點(diǎn)，了解風(fēng)產(chǎn)生的原因。

　　2、學(xué)會(huì)用多種方法制造風(fēng)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：《好玩的風(fēng)》

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、紙板，吸管，紙扇，氣球、書等各種操作材料，風(fēng)車

　　2、制作課件。

　　活動(dòng)過程一、導(dǎo)入

　　1、師幼一起玩泡泡。

　　2、提問：泡泡想飛得更高、更遠(yuǎn)一點(diǎn)，你們有什么好辦法嗎？（幼兒自由說一說）師：相信咱們?cè)诮裉斓幕顒?dòng)過后會(huì)找到更多辦法的！

　　二、尋找：感知風(fēng)

　　1、師：今天老師還邀請(qǐng)了一位特殊的朋友來和咱們一起玩，她是誰呢？看————（課件出示：風(fēng)）風(fēng)姐姐想和小朋友們玩捉迷藏的游戲，我們快一起去找一找風(fēng)姐姐藏在哪兒吧�。ㄕn件出示各種有風(fēng)的圖片）

　　2、幼兒找出圖片中的風(fēng)。

　　3、小結(jié)：風(fēng)姐姐可真調(diào)皮，我們看不到摸不到她，但可以感覺得到，可以找到她躲藏的身影。

　　三、探索：制造風(fēng)

　　1、幼兒嘗試制造風(fēng)

　�。ǔ鍪緹o風(fēng)圖）師：風(fēng)姐姐藏呀藏，藏累了，她靜悄悄地睡著了……看，沒有風(fēng)姐姐，小風(fēng)車都停下來不動(dòng)了。老師給大家準(zhǔn)備了很多材料，讓我們一起動(dòng)手試一試，用這些材料制造出風(fēng)，讓小風(fēng)車快樂地轉(zhuǎn)動(dòng)起來吧！

　　幼兒分組操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、幼兒展示怎樣制造風(fēng)

　　師：小朋友們真能干，能用這么多種方法制造風(fēng)。提問幼兒是怎樣制造風(fēng)的。

　　小結(jié)：我們用紙板、扇子、氣球等各種材料讓空氣流動(dòng)，空氣的流動(dòng)形成風(fēng)。風(fēng)的作用可大了——課件出示：風(fēng)的作用圖。

　　四、游戲：利用風(fēng)

　　1、師：這次活動(dòng)中我們不僅知道了風(fēng)是空氣流動(dòng)形成的，還動(dòng)腦筋制造出了風(fēng)，真是太聰明了！現(xiàn)在知道怎樣讓我們的泡泡飛得更高更遠(yuǎn)了吧？那就讓我們一起動(dòng)起來吧！

　　2、師幼一起玩泡泡。

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