【精品】小班教案模板匯編五篇
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小班教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解蚊子對(duì)人體的危害。
2、懂得消滅蚊子的重要性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片：蚊子
活動(dòng)過程：
1、猜謎導(dǎo)入課題
謎語：有個(gè)東西嗡嗡嗡，只會(huì)往人身上叮，人人見了都恨它，大家都喊消滅它。
2、出示圖片：蚊子
請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察蚊子的外形
了解蚊子是一種具有刺吸式口器的纖小飛蟲。
3、討論它們對(duì)人體的'危害。
蚊子的唾液中有一種具有舒張血管和抗凝血作用的物質(zhì)，被蚊子叮咬后，皮膚常出現(xiàn)起包和發(fā)癢癥狀。
幾乎每個(gè)人都有被蚊子“咬”的不愉快事，事實(shí)上應(yīng)該說被蚊子“刺”到了。
蚊子無法張口，所以不會(huì)在皮膚上咬一口，它其實(shí)是用針狀的構(gòu)造刺進(jìn)人的皮膚，這些短針吸人血液的功用就像抽血用的針一樣；當(dāng)蚊子吃飽喝足、飄然離去時(shí)，留下的就是一個(gè)癢癢的腫包。
4、說說蒼蠅和蚊子都生活在哪
�。ɡ选�、臟水坑）
5、你們知道怎樣才能消滅它們嗎？
向幼兒介紹蚊香、蒼蠅拍。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意在猜一猜、說一說的氛圍中感知、體驗(yàn)故事的情節(jié)；
2、感受作品的有趣、幽默；
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、多媒體
2、頭飾
活動(dòng)過程：
一、看畫面，猜猜、講講
1、出示畫面第1頁(yè)，問：“畫面上有誰”、“它看見遠(yuǎn)處有什么東西呀！”
2、出示畫面第2頁(yè)，問：“現(xiàn)在小老鼠走近一點(diǎn)，現(xiàn)在它覺得這是什么？”
3、出示畫面第3頁(yè)，問：“小老鼠越走越近，它看到了什么”。
4、出示畫面第4頁(yè)，問“小老鼠看到的到底是誰？”
5、提問：“小老鼠看到大熊在睡覺,猜猜它會(huì)怎么做？”
二、討論
1、為什么小老鼠會(huì)把大熊當(dāng)山坡？
2、一只大熊像座山，許多大熊像什么？
三、師幼共同閱讀
四、表演故事
1、提問：“小老鼠這么小大熊這么大他們的.動(dòng)作一樣嗎，是怎么樣的？
2、師幼共同表演《大熊山的故事》。
小班教案 篇3
目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)正確的漱口方法，知道漱口可以讓口腔變得干凈。
2、初步養(yǎng)成吃完東西漱口的良好習(xí)慣。
準(zhǔn)備：
《漱口》掛圖、自制大嘴頭像、《刷牙歌》
過程：
一、大嘴的丁丁--今天，有一個(gè)小朋友來到了我們教室，我們看看他是誰？（出示大嘴頭像）--他是大嘴丁丁，今天他吃了很多東西，吃得滿嘴都是，我們看看有些什么？（白菜、蘿卜、小魚、糖、蘋果）--丁丁又吃水果，又吃蔬菜，還吃了小魚，是個(gè)不調(diào)試的好孩子。丁丁說："吃完東西了，我要去睡覺了。"可是嘴里有這么多的東西，很不舒服，現(xiàn)在我們想個(gè)辦法幫幫他吧！
二、我?guī)投《∈?-我們一起來幫丁丁漱口吧！漱口需要什么東西？
--播放音樂，教師幫丁丁漱口。上漱漱，下漱漱，左漱漱，右漱漱。
--漱完口后，我們看看丁丁的嘴里少了什么？
三、老師教我漱口--小朋友，我們看看自己的好朋友小嘴巴干凈嗎？
--現(xiàn)在老師來教你們漱口。（出示漱口他）--幼兒邊念漱口兒歌，邊做動(dòng)作。
四、我會(huì)漱口--講解漱口時(shí)應(yīng)注意的地方--播放音樂，幼兒漱口五、小結(jié)今天我們學(xué)會(huì)了漱口，漱口可以幫助我們保護(hù)牙齒。早晚刷牙，飯后漱口，睡覺前不吃甜食都能使我們的.牙齒白白的，亮亮的，吃東西香香的，這樣，我們的身體就會(huì)棒棒的。
小班教案 篇4
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、觀察小蘇打的特征，了解小蘇打在生活中的用途。
2、嘗試用小蘇打和醋制作泡泡龍實(shí)驗(yàn)，對(duì)科學(xué)現(xiàn)象感興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、教師用實(shí)驗(yàn)材料：小蘇打、醋、裝飾成恐龍形象的瓶子。
2、茶杯、關(guān)于小蘇打用途的ppt。
3、幼兒用實(shí)驗(yàn)材料每人一份：小蘇打、醋、可食用色素、裝飾成恐龍形象的瓶子、勺子。
【活動(dòng)過程】
一、實(shí)驗(yàn)泡泡龍，激發(fā)幼兒的興趣。
1、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：今天我?guī)砹艘粋�(gè)大嘴恐龍先生。（互打招呼）恐龍先生會(huì)變魔術(shù)，想看嗎？
2、師做泡泡龍的實(shí)驗(yàn)。
師：恐龍先生變了什么魔術(shù)？恐龍先生用了什么材料來做實(shí)驗(yàn)，想不想知道？出示醋和小蘇打，我們來看看是什么？
二、觀察小蘇打的特征，了解小蘇打的用途。
1、出示小蘇打，告知幼兒名稱。
2、每組一份小蘇打，看一看、摸一摸小蘇打是什么樣的？
集中交流：白色的，細(xì)小的顆粒。
3、了解小蘇打的用途。
師：在我們生活中很多地方都會(huì)用到小蘇打，一起來看一看。
圖1，發(fā)黃的茶杯：這是一只怎樣的茶杯？你們的爺爺、爸爸的.茶杯用久了是不是也會(huì)像它一樣黃黃的？（今天老師教你們一個(gè)把茶杯洗干凈的好方法，就是用小蘇打洗，小蘇打是清潔高手，一些難洗的污漬小蘇打都可以洗干凈。）
圖2，鞋子：這是寶寶的鞋子還是大人的鞋子？你從哪里看出來的？（有時(shí)候我們把鞋子脫下來，會(huì)聞到臭臭的味道，用布包好小蘇打放在鞋子里可以除臭，它也是除臭高手。）
圖3，蔬果：你看到了什么？洗水果和蔬菜的時(shí)候，放些小蘇打有什么用呢？（現(xiàn)在的水果和蔬菜在生長(zhǎng)的時(shí)候很多都是打了農(nóng)藥的，這些農(nóng)藥對(duì)我們的身體是有害的，所以洗水果蔬菜的時(shí)候，在水里放些小蘇打可以去除農(nóng)藥，讓我們吃得更健康，而且用小蘇打洗不傷手。）
圖4，面包：香香的面包你們喜歡吃嗎？面包吃起來感覺硬硬的還是軟軟的？（面包師在做面包的時(shí)候，會(huì)放小蘇打，這樣會(huì)讓面包有一個(gè)個(gè)的小洞洞，大家吃起來就軟軟的。）
三、幼兒實(shí)驗(yàn)，制作泡泡龍。
1、了解實(shí)驗(yàn)的材料。
師：我們認(rèn)識(shí)了小蘇打，知道了小蘇打的很多用途，還知道了恐龍先生泡泡魔術(shù)的秘密，把哪兩種東西放在一起會(huì)冒泡泡？
2、實(shí)驗(yàn)操作要求。
師：還有很多恐龍先生也來了，他們也想變這個(gè)魔術(shù)，你們?cè)敢鈳椭麄儐�？這個(gè)魔術(shù)怎么變？
師：第一步要把杯子里的醋倒進(jìn)恐龍先生的大嘴里。第二步為了讓你們的泡泡有美麗的顏色，老師為你們準(zhǔn)備了有顏色的水，也給恐龍先生喝，用勺子攪拌一下，讓顏色和醋融合在一起。第三步給恐龍先生吃小蘇打。
3、幼兒實(shí)驗(yàn)操作，教師巡回指導(dǎo)。
幼兒每人一份實(shí)驗(yàn)材料，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
四、活動(dòng)延伸
師：今天我們認(rèn)識(shí)了小蘇打，還知道了小蘇打在我們生活中很多的用途，它是清潔、除臭高手，其實(shí)小蘇打還有很多用途，回家可以問問爸爸媽媽，或者查查資料。
小班教案 篇5
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、通過幼兒的自主探索活動(dòng)，使幼兒知道肥皂的外形特征及用途。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；
2、各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數(shù)相等）；
3、“我愛洗澡”音樂及磁帶、錄音機(jī)；
4、盛玩具的.小筐若干；
5、干凈毛巾（與幼兒人數(shù)相等）、盛水的大水盆六個(gè)，小方布一塊，剪好的小紅星若干。
【活動(dòng)過程】
1、《我愛洗澡》兒歌，老師與幼兒做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。
�。�1）老師吹泡泡引起幼兒興趣。
�。�2）出示肥皂并請(qǐng)幼兒描述。（請(qǐng)幼兒自由發(fā)言）
�。�3）出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導(dǎo)幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發(fā)表自己的意見）
2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導(dǎo)幼兒尋找肥皂的小秘密。（幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：用手搓能產(chǎn)生泡沫，能溶在水里、能使臟東西變干凈……）。引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，老師適時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、引導(dǎo)幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛(wèi)生。
老師：孩子們，誰來告訴我你平時(shí)是怎么樣洗手的？幼兒講述自己洗手的方法。老師：“想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？”（與幼兒邊唱兒歌邊洗手）
4、幼兒自由吹泡泡，結(jié)束活動(dòng)。
【活動(dòng)延伸】
把各種玩具用清水沖洗干凈。
【活動(dòng)點(diǎn)評(píng)】
此次活動(dòng)幼兒對(duì)“玩肥皂”極感興趣，通過自主的探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會(huì)起很多的小泡沫，還能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，并學(xué)會(huì)了如何正確地用肥皂洗手。
活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)：
�。�1）個(gè)別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對(duì)此，教老師應(yīng)適時(shí)引導(dǎo)；
（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動(dòng)中，要引導(dǎo)幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
附兒歌：洗手歌
小朋友，來洗手，
卷起袖，淋濕手，
抹上肥皂搓呀搓，
清清水里洗呀洗，
再用毛巾擦一擦，
我的小手真干凈。
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