實(shí)用的中班美術(shù)教案范文集錦7篇
作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo)：觀察菊花的顏色的和姿態(tài)，能用繪畫的方式表現(xiàn)出多姿多彩的菊花。培養(yǎng)耐心、細(xì)致的觀察能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有認(rèn)識(shí)菊花的經(jīng)驗(yàn)，知道菊花的'大體形狀。
物質(zhì)準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒、紙張
活動(dòng)過(guò)程
1、出示菊花ppt,引導(dǎo)幼兒觀察、感知、交流菊花的特征。
�、僖龑�(dǎo)幼兒從花、莖、葉幾部分觀察菊花的特征
提問(wèn)：花朵是什么顏色的？花瓣是什么形狀的？菊花和其他的花有什么不一樣
的地方？
（如：花朵的顏色有很多種，花開在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫
等顏色。形狀多樣：有的花象個(gè)球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的
卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。）
小結(jié)：菊花有不一樣的品種，每個(gè)品種的形狀顏色是不一樣的。
2、示范作畫，激發(fā)作畫的興趣，引導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。
教師邊示范作畫邊引導(dǎo)幼兒構(gòu)思菊花的畫法：圓圓的是花蕊，長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形是
花瓣，圍著花蕊長(zhǎng)滿花瓣。
花下面還有什么？（莖）用咖啡色畫莖。（還有葉子）用深綠色或淺綠色畫葉子小結(jié)：菊花顏色有很多種，可以涂上自己喜歡的顏色，菊花的花瓣很多，有的
是細(xì)長(zhǎng)的，有的是重疊的�？梢援嬕划嬓螤畈灰粯拥木栈�。
3、幼兒自主作畫，對(duì)個(gè)別幼兒加以指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒與同伴分享自己的作品。①引導(dǎo)幼兒有順序地畫：花蕊——花瓣——花莖——葉子
�、谠趯懮幕A(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒大膽用色，重點(diǎn)是畫出菊花的基本特征。
中班美術(shù)教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.引導(dǎo)幼兒用生活中各種廢舊材料裝飾芭比娃娃，進(jìn)一步鞏固剪、折、撕、貼等手工技能。
2.初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.芭比娃娃場(chǎng)景展示臺(tái)。
2.糖紙、廣告紙、毛線、吸管、喜糖袋等廢舊材料及輔助工具。
3.音樂(lè)"藍(lán)色多瑙河"
活動(dòng)過(guò)程：
1.呈現(xiàn)芭比娃娃場(chǎng)景，引導(dǎo)幼兒討論：
他們是誰(shuí)？在哪里見過(guò)？哪些動(dòng)畫片里有芭比娃娃？喜歡他們嗎？為什么？他們穿著什么樣的服裝呢？
2.多種材料，引導(dǎo)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，給芭比娃娃做新衣。
今天是個(gè)特別的日子，國(guó)王陛下要舉行盛大的舞會(huì)了，還有一些芭比娃娃也要去參加，小朋友們來(lái)做設(shè)計(jì)師，幫他們?cè)O(shè)計(jì)一身漂亮的.衣服，愿意嗎？
用什么來(lái)做呢？讓我們一看吧！這是什么？可以用來(lái)做什么呢？
3.幼兒動(dòng)手制作，教師巡視指導(dǎo)。
4.展示、幼兒作品。
5.小朋友和芭比娃娃共同參加國(guó)王的舞會(huì)。
中班美術(shù)教案 篇3
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫出自己臉上細(xì)微的部分。（重難點(diǎn)）
2、認(rèn)識(shí)自己，知道自己和別人的不同之處。
3、能選擇幾種材料裝飾自己的畫像。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、《幼兒畫冊(cè)》（第3冊(cè)第7頁(yè)）、水彩筆，每人一份。
2、在有大鏡子的活動(dòng)室進(jìn)行，或每人一面小鏡子。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、比較自己與別人在外貌上面的不同。
1、提問(wèn)：我們的名字一樣嗎？我們長(zhǎng)得一樣嗎？
2、請(qǐng)幼兒找各朋友，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。（幼兒自由結(jié)伴，自己照鏡子與同伴相互比較）
二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛好等方面的不一樣：我們除了長(zhǎng)得不一樣，還有什么不一樣？
小結(jié)：我們除了長(zhǎng)得不一樣，喜歡的事情也各不相同。
三、在鏡子面前畫自己。
1、鼓勵(lì)幼兒使用合適的水彩筆畫出自己。鼓勵(lì)幼兒畫出自己臉上細(xì)微的部分，如頭發(fā)、眉毛的粗細(xì)、眼睛的大小等，并使用合適的水彩顏料畫出自己上衣的顏色。
2、啟發(fā)幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫像中自己的頭發(fā)和臉部。
四、幼兒觀察圖畫，猜猜畫面上畫的是誰(shuí)？
【教后反思】
活動(dòng)前我們一起對(duì)著鏡子描述自己的外貌特征，陳怡如說(shuō)"我的頭長(zhǎng)得像草莓"欣愉說(shuō)"我的頭像餅干"瑤瑤說(shuō)"我的眉毛像月牙"……以前的畫畫課我都要在黑板上把想要畫的形象畫出來(lái)，讓小朋友來(lái)模仿，我也想借此機(jī)會(huì)鍛煉一下小朋友的想象力，小朋友的想象力真的是非常豐富，拿起畫筆畫的'時(shí)候小朋友們一起聽著我的指令，先畫頭、頭發(fā)、眼睛、眉毛……一大部分小朋友都畫得非常好，源源和琪琪有些吃力，我就把他們安排在畫的比較好的小朋友身邊，這樣畫得好的小朋友帶著畫的一般的小朋友，互相模仿者畫，進(jìn)步得也比較快，本節(jié)課上的還比較成功，通過(guò)這節(jié)課使我了解到了孩子間互相的模仿能力、想象力是超乎我們大人所想象的，而且小朋友也喜歡接受新鮮的事物，時(shí)常的帶著他們到新環(huán)境下上課，他們也會(huì)對(duì)美術(shù)課充滿興趣與好奇。
中班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、圈，由中心向外畫放射性花紋，表現(xiàn)煙花噴射出的火焰。
2、能掌握兩種煙花的畫法。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、Ppt課件：美麗的煙花
2、幼兒用蠟筆，畫紙。
活動(dòng)過(guò)程
一、導(dǎo)入，引起幼兒興趣。
教師：小朋友，每到新年的時(shí)候，我們就看到放許多美麗的煙花來(lái)慶祝，
現(xiàn)在你們想看看美麗的煙花嗎？
二、欣賞煙花
1.課件演示，初步了解煙花的基本形狀。
提問(wèn)：這是什么？（煙花）
煙花象什么？都有些什么顏色？
�。ㄘS富詞匯：五顏六色，彩色的）
2.教師：煙花真漂亮，你們想放煙花嗎？
今天我們用蠟筆來(lái)放煙花好嗎？
三、示范畫煙花
提問(wèn)：你們想放什么樣子的煙花？
教師示范并講解：
象噴泉一樣的（噴呀噴，噴得有高有低）
象雨點(diǎn)一樣的（雨一滴一滴密密麻麻的落下來(lái)）
象太陽(yáng)一樣的.（畫一個(gè)圓，放出許多的光芒）
四、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。
五、結(jié)束
講評(píng)，表?yè)P(yáng)大膽選用不同顏色作畫以及畫面飽滿的幼
今天，我們用蠟筆放了這么多的煙花，大家一起來(lái)看煙花吧！
活動(dòng)反思：
幼兒活動(dòng)積極性高，大膽表現(xiàn)，作品展現(xiàn)了煙花的絢麗。活動(dòng)中，電腦課件和視頻展示臺(tái)有效運(yùn)用，使教學(xué)難點(diǎn)得以化解，學(xué)習(xí)過(guò)程變得生動(dòng)有趣，充滿了藝術(shù)氣息，很好地體現(xiàn)了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的積極作用�；顒�(dòng)中刮畫紙和竹筆的巧妙運(yùn)用，是對(duì)美術(shù)教學(xué)新手段的嘗試，使作品更富有藝術(shù)氣息。
中班美術(shù)教案 篇5
一、設(shè)計(jì)依據(jù)
好奇是孩子的天性，任何新鮮的事物對(duì)幼兒都有不可抗拒的吸引力，在美術(shù)活動(dòng)中利用游戲、實(shí)物調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)繪畫的興趣，讓孩子在繪畫過(guò)程中感到一種享受，一種輕松愉快的情感體驗(yàn)。因此我設(shè)計(jì)了中班美術(shù)活動(dòng)《會(huì)唱歌的小魚》，讓幼兒通過(guò)繪畫認(rèn)識(shí)周圍世界，表達(dá)內(nèi)心感受。
二、活動(dòng)目標(biāo)
（一）啟發(fā)幼兒想象小魚在唱歌時(shí)的情景。
（二）培養(yǎng)幼兒練習(xí)畫圓的技巧。
三、重難點(diǎn)
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)：幼兒根據(jù)自己的想象添畫魚鱗。
�。ǘ╇y點(diǎn)：魚鱗在輪廓里的安排。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有畫圓圈的經(jīng)驗(yàn)。
�。ǘ┪镔|(zhì)資料準(zhǔn)備：小魚的半成品若干，水彩筆，實(shí)物魚、魚缸，魚的圖片。
五、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬╅_始部分
1.談話引起幼兒的興趣。
老師：大家看，我們墻上的折紙多漂亮，它是什么呀？有誰(shuí)知道它喜歡吃什么？
幼兒：在我們教室的墻上有小貓，小貓它喜歡吃魚。
老師：仔細(xì)想想小貓喜歡吃什么？
幼兒：小貓喜歡吃魚。
2.出示用布遮蓋的魚缸，激發(fā)幼兒繪畫的樂(lè)趣。
（1）老師神秘的打開魚缸，給幼兒一個(gè)驚喜。
老師：魚缸里面有小魚在游，看！他們還在吐泡泡呢，像不像在唱歌呀？但你們看我手里的這些會(huì)唱歌的小魚還沒(méi)有衣服穿，你們?cè)敢饨o他們畫上好看的.衣服嗎？
（二）基礎(chǔ)部分
1.老師出示小魚的半成品范例，提問(wèn)魚鱗長(zhǎng)的位置。
老師說(shuō)：咱們給小魚穿上花衣服吧！花衣服穿在小魚的哪個(gè)部位呢？請(qǐng)小朋友用手圈出花衣服的位置。
2.老師示范用圓圈給小魚畫鱗片。
�。�1）邊畫邊唱。
老師說(shuō)：小魚是快樂(lè)的歌手，你們猜猜它在唱什么歌呀？小朋友說(shuō)出一首歌，老師就在魚身上畫一個(gè)圓，如果小魚輕輕的唱歌就畫小圓，唱首很長(zhǎng)的歌就畫大圓，換首歌就換個(gè)顏色繼續(xù)畫圓。
�。�2）鼓勵(lì)幼兒邊唱歌邊畫圓圈，體會(huì)圓圈變成魚鱗的快樂(lè)。
3.小朋友們添畫《會(huì)唱歌小魚》，教師巡回指導(dǎo)。
（1）提示幼兒注意圓圈排列的順序。
（2）鼓勵(lì)幼兒大膽繪畫，對(duì)不會(huì)畫的幼兒，教師可以把著幼兒的手畫，再讓幼兒自己畫。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1.展示作品。
2.體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣：小朋友們，小魚的衣服畫好了，讓我們把他們貼到創(chuàng)意墻上，讓他們?cè)谀睦锍�，好不好呀�?/p>
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)設(shè)計(jì) 這是中班主題活動(dòng)《爬呀爬》之“會(huì)爬的動(dòng)物”中衍生出的一個(gè)繪畫活動(dòng)。自從教室里投放了“螞蟻工坊”以后，孩子們天天趴在那觀察、喂食、討論……看到它們整天忙碌的樣子，大家想到了勤奮、團(tuán)結(jié)，看到它們用觸角“說(shuō)話”，大家又感到“神秘”，小小螞蟻的吃喝拉撒儼然成為了孩子們的興趣點(diǎn)。所以本次活動(dòng)以基于幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，易于激發(fā)幼兒內(nèi)在情感的'“快樂(lè)的小螞蟻”為內(nèi)容，旨在讓幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)對(duì)螞蟻的認(rèn)知和感受。
活動(dòng)目標(biāo) 1、觀察螞蟻，了解螞蟻的外形特征。
2、大膽想象，嘗試畫出螞蟻的各種動(dòng)態(tài)，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)思出簡(jiǎn)單的情節(jié)。
3、通過(guò)繪畫，感受螞蟻的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、事先有觀察螞蟻的經(jīng)驗(yàn)。
2、螞蟻照片、視頻。
活動(dòng)過(guò)程
一、照片導(dǎo)入——感知螞蟻的外形特征。
出示“螞蟻工坊”里放大的螞蟻照片。
1、你喜歡它們嗎？為什么喜歡？（從外形、動(dòng)作等感知螞蟻）
2、誰(shuí)來(lái)介紹一下它可愛的外形？
二、視頻欣賞——體會(huì)螞蟻的動(dòng)態(tài)。
播放“螞蟻搬豆”視頻，最后將各種動(dòng)態(tài)不一的螞蟻定格。
（1）小螞蟻們?cè)诟墒裁茨兀?/p>
�。�2）誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)螞蟻的動(dòng)作？
三、游戲鋪墊——模仿、觀察螞蟻動(dòng)態(tài)。
游戲：猜猜小螞蟻在干什么？
�。�1）請(qǐng)幼兒找朋友商量好表演螞蟻快樂(lè)的動(dòng)態(tài)，最后定格。
（2）其他人仔細(xì)觀察動(dòng)態(tài)和表情，猜猜螞蟻在干什么？
四、作品創(chuàng)作——表現(xiàn)快樂(lè)的螞蟻。
幼兒通過(guò)回憶與想象創(chuàng)作螞蟻快樂(lè)的生活情境。
五、欣賞——講講我的螞蟻故事。
請(qǐng)幼兒講述畫面中的故事，體會(huì)快樂(lè)的情緒。
中班美術(shù)教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 利用身邊的各種材料，嘗試以剪、貼、畫的方法制作立體賀卡。
2、 在欣賞各種賀卡的同時(shí)尋找制作的方法，學(xué)會(huì)互相學(xué)習(xí)，開闊思路。
3、 將暫時(shí)不用的材料和工具放回到材料婁里，保持作業(yè)區(qū)的整潔干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 收集各種賀卡并布置成展覽。
2、 卡片紙、各色彩紙、水彩筆、剪刀、膠棒和雙面膠等人手一份。
3、 幼兒用書。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 欣賞賀卡展覽，了解各種立體賀卡的特點(diǎn)。
教師：小朋友們這些賀卡你們喜歡嗎？他們都有哪些部分？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出賀卡有封面、里面還可以加其他的東西等等。）你喜歡那張賀卡，他有哪些地方你最喜歡？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種賀卡的特點(diǎn)，如上面有什么好看的圖案？哪里可以動(dòng)？）
�。�1） 小結(jié)：這些賀卡真漂亮！有的`有小動(dòng)物的圖案，有的用鏤空的方法將賀卡里面的漂亮的圖案透出來(lái)：有的是立體的可以活動(dòng)，一打開小兔子就會(huì)出現(xiàn)了，有的還是一層一層的。這些漂亮的東西可以貼、可以剪、可以畫，用多種方法做出來(lái)的。
2、 引導(dǎo)幼兒了解制作的方法。
（1） 教師：快要過(guò)年了，我們做一張漂亮的賀卡送給朋友做新年禮物吧！
（2）教師：你想做什么樣子賀卡？怎么做呢？（幼兒根據(jù)自己的喜好回答。）
�。�3）教師：想好你想要得賀卡的樣子，選擇需要的卡紙和材料，自由地進(jìn)行制作。
3、幼兒自主制作，教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
�。�1）教師交代注意 事項(xiàng)。
1、請(qǐng)小朋友為朋友制作一張新年賀卡。
2、教師：先想好在做，拿自己需要的材料，暫時(shí)不用的放回去，也許其他的小朋友有需要，想一想怎樣才能變得更加有趣，如怎樣才能動(dòng)起來(lái)，怎樣才能更漂亮、怎樣才能立起來(lái)，等等；看看哪一組的桌上最干凈整潔。
�。�2）幼兒制作，教師指導(dǎo)幼兒完成作品。
教師和個(gè)別有困難的幼兒討論制作的主題以及用什么方法進(jìn)行制作；鼓勵(lì)幼兒完善自己的作品。
（3）在做好的賀卡上簽名，并在教師的幫助下寫上祝福的話，送給自己的好朋友。
【中班美術(shù)教案】相關(guān)文章：
中班美術(shù)教案[精選]07-20
中班美術(shù)教案08-14
中班美術(shù)教案02-20
中班教案美術(shù)07-16
中班美術(shù)面條教案01-08
【精】中班美術(shù)教案09-02
中班美術(shù)活動(dòng)教案11-07
中班美術(shù)教案[精]07-06
中班美術(shù)教案【精】06-15