【實(shí)用】中班科學(xué)活動(dòng)教案合集六篇
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的中班科學(xué)活動(dòng)教案6篇，希望能夠幫助到大家。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇1
【目標(biāo)】
1、通過看、摸、聞、剝等方法，發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
2、了解蒜頭在春天會(huì)發(fā)芽，教幼兒學(xué)會(huì)種大蒜的勞動(dòng)技能，激發(fā)對(duì)大蒜種植的興趣。
3、通過認(rèn)識(shí)大蒜、種植大蒜，使幼兒充分感受大蒜的作用并樂意吃大蒜。
【準(zhǔn)備】
1、蒜頭人手一個(gè)2、課件PPT3、幼兒具備一定知識(shí)經(jīng)驗(yàn)
【過程】
1、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒探索興趣
�。�1）上次，老師和小朋友們一起在種植園里做了一件有趣的事情，你們還記得么？（拔大蒜）
�。�2）誰知道大蒜是怎么來的？（幼兒猜想）
（3）（出示大蒜生長圖）原來，大蒜是大蒜頭發(fā)芽長出來的。
（4）你們知道大蒜頭是從哪里長出來的嗎？（土里）
�。�5）播放課件，蒜頭寶寶從土里蹦出來了，現(xiàn)在，它要蹦到小朋友的簍子里去了！
2、認(rèn)識(shí)大蒜頭，鼓勵(lì)幼兒自主觀察、大膽探索
�。�1）玩一玩，你的蒜頭寶寶是什么樣的
�。�2）剝一剝，你發(fā)現(xiàn)了蒜頭寶寶的什么秘密
�。�3）聞一聞，蒜頭寶寶有什么樣的味道
�。�4）咬一咬，蒜頭寶寶的味道你覺得怎么樣
�。�5）小結(jié)，重點(diǎn)突出蒜頭表面有皮、里面是蒜瓣，能吃的、蒜瓣有水分、形狀一頭尖，一頭平等特點(diǎn)
3、個(gè)別探索，激發(fā)幼兒種植大蒜頭的興趣
�。�1）出示花盆，誰會(huì)種大蒜頭
（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)演示
�。�3）評(píng)一評(píng)，對(duì)不對(duì)，師講解種植步驟
4、鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)討論，思考大蒜頭作用
�。�1）人們都很喜歡大蒜頭，你們知道為什么嗎？
�。�2）討論說說，大蒜頭的好處有哪些
�。�3）出示課件，教師補(bǔ)充說明蒜頭的其他好處
�。�4）小結(jié)：蒜頭真是寶，我們要愛吃大蒜，做不挑食的`好寶寶。
教學(xué)反思：
引領(lǐng)幼兒再次深入地進(jìn)行探索，給幼兒留出探索的余地和延伸的空間。整個(gè)活動(dòng)，給予幼兒較寬松的氛圍，教師只是充當(dāng)了活動(dòng)中的支持者，鼓勵(lì)者，合作者，引導(dǎo)者，用心傾聽幼兒的表述，并及時(shí)的梳理與小結(jié)。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．初步認(rèn)識(shí)常見的豆制品，知道豆制品是黃豆做成的。
2．通過觀察活動(dòng)，知道豆制品的種類很多，樂意在集體面前介紹自己吃過的豆制品。
3．喜歡吃豆制品，知道豆制品有利身體健康。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幾種常見的豆制品（如：豆腐、百葉糕、豆腐干等）。
2．有目的地挑幾種豆制品及其它不是豆制品的（如：牛奶、面包、雞蛋等）放在桌上。
3 . 每個(gè)小朋友一只碗和一把勺子。
三、活動(dòng)過程：
1 . 品嘗豆?jié){，引出黃豆。
師：寶寶們，看！王老師今天帶來了什么？誰來猜猜看？（出示豆?jié){）師：到底是什么呢？我們來嘗嘗看好不好？
——幼兒品嘗豆?jié){師：原來是豆?jié){��！那寶寶們知道豆?jié){是用什么做的嗎？
師：真聰明，都將使用黃豆寶寶做的。（出示黃豆）師：誰來說說黃豆是什么樣的？（黃黃的、圓圓的`、表面光滑的）
2 . 出示豆制品，讓小朋友自己說說。
師：黃豆寶寶本領(lǐng)很大，它除了能做成豆?jié){，還能做成很多東西。
師：今天王老師帶來了一些！我們一起來看看，都有些什么呀？
——請(qǐng)幼兒上來介紹。（從顏色、觸摸感、軟硬程度方面介紹）老師在旁幫助。
師：你們介紹得真不錯(cuò)！
3．引出豆制品概念，認(rèn)識(shí)其它黃豆制品。
師：用黃豆做成的東西，它們有一個(gè)共同的名字，叫豆制品。
師：你們吃過豆制品嗎？你吃過哪些豆制品？”
師：“為什么要吃豆制品？”
小結(jié)：“豆制品營養(yǎng)豐富，豆制品中含有蛋白質(zhì)和維生素，它能使我們的身體變強(qiáng)壯，能增強(qiáng)我們的身體抵抗力�！�
4．讓幼兒區(qū)分豆制品。
師：“王老師不小心將豆制品跟其它東西混在一起了，你能幫我把豆制品找出來嗎？”
幼兒到桌上從各種物品中找出豆制品，并放到前面的桌上。
老師和幼兒一起檢驗(yàn)，找出錯(cuò)的，并糾正。
師：“你們真能干，表揚(yáng)寶寶們！王老師請(qǐng)你們吃豆制品好不好？！”
5．幼兒品嘗豆制品。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解袋鼠的外形特征及其生活環(huán)境，知道袋鼠是一種善跳的野生動(dòng)物。
2.知道袋鼠媽媽肚子上口袋的作用，培養(yǎng)對(duì)動(dòng)物的興趣。
教學(xué)準(zhǔn)備：
袋鼠圖片。
教學(xué)過程：
一、謎語引入。
二、討論：我知道的袋鼠。
1.幼兒和同伴互相觀看自己準(zhǔn)備的袋鼠圖片和資料。
2.幼兒講述自己準(zhǔn)備的圖片和資料。
三、教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片并講述。
1.袋鼠什么樣子？
引導(dǎo)幼兒從外形上來觀察，如前后肢的'不同、粗大的尾巴、雌性袋鼠肚子上有口袋等等，知道其體態(tài)特征的作用，并能用較流利的語言進(jìn)行講述。
2.袋鼠媽媽肚子上的口袋有什么作用？
3.袋鼠一般吃什么？生活在什么地方？
4.你還知道袋鼠哪些有趣的事情？
四、游戲：袋鼠媽媽。
五、小結(jié)。
知道要保護(hù)野生動(dòng)物。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇4
一、設(shè)計(jì)理念：
光在幼兒的生活中無處不在，白天，幼兒享受太陽光的普照，夜晚，燈光為幼兒照明，生日時(shí)，幼兒在蠟燭光下許愿，霓虹燈光的閃爍讓幼兒感受夜的絢爛，火光為幼兒驅(qū)走嚴(yán)寒，紅綠燈給人們帶來安全……但幼兒往往只知道太陽出來了，所以天亮了，天黑了，開亮電燈家中變亮了，點(diǎn)了火所以感覺暖和了，對(duì)于為什么太陽出來天會(huì)亮，為什么燈光能照明、為什么火光能取暖卻不了解，學(xué)習(xí)科學(xué)活動(dòng)《明亮的光》能讓幼兒了解更多關(guān)于光的科學(xué)知識(shí)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
中班的幼兒年齡小，他們對(duì)一些深?yuàn)W的科學(xué)道理還不能理解，本班幼兒又是生活在農(nóng)村，所以對(duì)現(xiàn)代化科技對(duì)光的應(yīng)用都不熟悉，根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和《
幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，所以我把本活動(dòng)的目標(biāo)定為：1、讓幼兒知道各種各樣的光源以及了解光對(duì)人們生活的好處。2、向幼兒介紹現(xiàn)代科技對(duì)光的應(yīng)用。3、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)的興趣。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了讓幼兒多了解光，激發(fā)幼兒自主探索的欲望，為幼兒學(xué)習(xí)光作好準(zhǔn)備，我作如下準(zhǔn)備工作：1、在操作區(qū)中投放手電筒、蠟燭、電池、電珠、火柴等，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中自由探索，自主發(fā)展。2、戶外活動(dòng)時(shí)有意識(shí)地讓幼兒感受太陽光的明亮和熱量。3、聯(lián)系家長讓家長和孩子一起觀察星星，點(diǎn)上蠟燭為幼兒過生日。4、在午睡室里安排一次“停電事故”，讓幼兒在有意無意中多和光接觸，為了解光的來源、光的作用作好準(zhǔn)備。5、收集有關(guān)現(xiàn)代科技對(duì)光的應(yīng)用的錄像片、圖片等。
四、活動(dòng)流程：
在活動(dòng)過程中，我設(shè)計(jì)以下流程圖：自主探索→觀察比較→共同探討→觀看錄像→游戲結(jié)束。
五、教學(xué)方法：
在本次活動(dòng)中我主要采用操作法、提問法、討論法、觀察法、游戲法等。
六、教學(xué)過程：
1、自主探索：探索光的來源
良好的開端是成功的一半，對(duì)于中班的`幼兒來說，有一個(gè)能吸引住孩子的開始能有利于激發(fā)幼兒對(duì)本活動(dòng)所授內(nèi)容的興趣，使幼兒的思維自始至終地圍著活動(dòng)內(nèi)容展開。在幼兒自主探索過程中，每個(gè)孩子都在積極動(dòng)手，動(dòng)腦，讓幼兒在玩中學(xué)、試中學(xué)、想中學(xué)，能體現(xiàn)出幼兒科學(xué)活動(dòng)中的嘗試精神。所以一開始，我采用了操作法，設(shè)計(jì)“亮亮寶寶找朋友”的探索活動(dòng)，給幼兒準(zhǔn)備了許多實(shí)物，如手電筒、火柴、玩具手機(jī)、洋娃娃等，讓幼兒找找哪些東西是亮亮寶寶的朋友。找好以后，再讓幼兒想一想還有什么東西也是亮亮寶寶的朋友，啟發(fā)
幼兒想出太陽、星星、電燈等，讓幼兒知道各種各樣的光源，
2、觀察比較：比較光的不同
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒的愛心和保護(hù)水資源的意識(shí)；
2、幫助幼兒懂得污染了的水將會(huì)對(duì)人類、動(dòng)植物造成危害；
3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)故事中的角色行為。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、故事磁帶、故事課件。
2、各種水污染現(xiàn)象的課件。
3、河流的背景圖。
4、各種污染水及保護(hù)水資源的小卡片。
重點(diǎn)難點(diǎn)
通過各種方式讓幼兒了解水被污染會(huì)對(duì)人類及動(dòng)植物造成危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)過程
1、故事導(dǎo)入，提出懸案，引起幼兒興趣
教師講故事的前半部分，提問：“河里的小鯉魚突然中毒了，誰是兇手呢？”請(qǐng)幼兒當(dāng)法官找出毒害小鯉魚的兇手。
2、利用故事及課件，了解水污染的情況
�。�1）請(qǐng)幼兒觀看故事課件，完整的聽故事，找出答案：“誰是兇手？黑熊這樣做的對(duì)不對(duì)？為什么？”
�。�2）請(qǐng)幼兒聯(lián)系身邊生活，說一說水污染的危害：
“小朋友想一想水被污染了，會(huì)對(duì)我們有什么危害？”
3、播放水污染的課件，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，進(jìn)一步感知水污染對(duì)動(dòng)植物及人類的危害
圖一：漂滿油污的水面；圖二：工廠排出的廢水；圖三：填埋的水庫；圖四：水面上漂著的死魚。 （圖略）
小結(jié)：如果水被污染了，那么水里的小魚、小蝦等就會(huì)死掉；人們喝了污染的水，也會(huì)生病。
4、引導(dǎo)幼兒討論，怎樣保護(hù)水資源
（1）如果水被污染了，對(duì)我們危害很大，那我們應(yīng)該怎么做呢？
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)水資源（如節(jié)約用水；多在河邊種植樹木；不要在河邊大小便；不要往河里仍垃圾。）
5、利用游戲，復(fù)習(xí)鞏固
發(fā)給每一位小朋友一張卡片（有污染水資源的`，有保護(hù)水資源的），請(qǐng)幼兒貼在相應(yīng)的河流背景上。
活動(dòng)評(píng)析
該活動(dòng)屬于“收集資料——共同分享式” 的設(shè)計(jì)。教師將事先了解準(zhǔn)備的有關(guān)水污染的知識(shí)及圖片，在集體活動(dòng)中進(jìn)行分享與交流。同時(shí)，教師還結(jié)合帶懸念的、偵探式的故事，引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒幫助傷心的鯉魚找到罪魁禍?zhǔn)椎挠�，符合幼兒形象思維的特征。當(dāng)然，若活動(dòng)前能讓幼兒一起參與或各自回家準(zhǔn)備相關(guān)資料，那分享的效果會(huì)更好。
中班科學(xué)活動(dòng)教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)了解動(dòng)物身體的奇妙、有趣。
2、能運(yùn)用身體各部位創(chuàng)造圖形，并能對(duì)應(yīng)身體圖形做動(dòng)作。
3、在游戲情境中感知活動(dòng)的樂趣并積極參與其中。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、身體各部位圖形卡片2、動(dòng)物圖形卡片3、布偶4、錄音
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)《郊游》——導(dǎo)入活動(dòng)
師：美麗的秋天來了，老師要到影子王國探險(xiǎn)去，你們想去嗎？那咱們就出發(fā)吧！
二、進(jìn)城啰！——熱身活動(dòng)
1、認(rèn)識(shí)身體各部位圖形。（手、頭、腳……）
2、根據(jù)圖形與對(duì)應(yīng)的身體部位做動(dòng)作。
三、動(dòng)物的身體真有趣
1、壁虎借尾巴，了解壁虎斷尾是自衛(wèi)以及它能再生的.功能。
2、丟失的影子，根據(jù)輪廓辨認(rèn)動(dòng)物并鞏固其身體特征。
四、我們的身體很有趣
游戲：迷惑大狐貍
延伸活動(dòng)：小動(dòng)物戰(zhàn)勝大狐貍（觀看vcd）
【中班科學(xué)活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
中班科學(xué)活動(dòng)教案07-18
中班科學(xué)活動(dòng)教案03-23
科學(xué)活動(dòng)中班教案：有趣的蝌蚪07-12
中班科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)教案03-13
動(dòng)物睡覺中班科學(xué)活動(dòng)教案08-22
【實(shí)用】中班科學(xué)活動(dòng)教案四篇02-03