【推薦】大班教案3篇

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班教案3篇，歡迎大家分享。

大班教案 篇1

　　律動(dòng)參考動(dòng)作

　　A段：幼兒四散游走，找朋友。

　　B段：喜歡你、親親你(與同伴做出親一親的動(dòng)作)喜歡你、抱抱你(和好朋友互相擁抱)喜歡你、夸夸你(對(duì)好朋友做出夸一夸的動(dòng)作)喜歡你、逗逗你(1、扮個(gè)鬼臉逗好朋友開(kāi)心。2、做出不同的表情和動(dòng)作都更多的小伙伴開(kāi)心。)游戲玩法建議A段：幼兒四散游走，在最后一句"我可喜歡你"時(shí)快速找到一個(gè)好朋友。

　　B段：和找到的好朋友面對(duì)面做出語(yǔ)詞中相應(yīng)的動(dòng)作。

　　教學(xué)活動(dòng)建議

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、幼兒模仿學(xué)習(xí)說(shuō)唱部分的動(dòng)作。

　　2、能隨音樂(lè)變化找到朋友并做出相應(yīng)"喜歡"的動(dòng)作。

　　3、體驗(yàn)與同伴表達(dá)交往的快樂(lè)。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、在感受歌曲的基礎(chǔ)上，理解歌曲意境。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、《愛(ài)我你就親親我》剪輯音樂(lè)片段。

　　2、《我喜歡你》進(jìn)行歌詞替換。

　　3、提前拍好的幼兒游戲活動(dòng)照片。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、游戲《找朋友》，初步感知音樂(lè)要求：在唱完歌曲時(shí)，找到一個(gè)好朋友。

　　2、感知音樂(lè)變化，學(xué)習(xí)B段動(dòng)作

　　(1)提出問(wèn)題：你找到好朋友了嗎?是誰(shuí)?

　　你喜歡你的好朋友嗎?。，會(huì)怎么做呢?

　　(2)播放照片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出并嘗試"喜歡你抱抱你、喜歡你親親你、喜歡你夸夸你、喜歡你逗逗你"的動(dòng)作。

　　(3)幼兒完整隨音樂(lè)練習(xí)。

　　3、跟隨音樂(lè)嘗試交換朋友(1)老師示范找朋友時(shí)做的動(dòng)作。

　　(2)老師帶領(lǐng)個(gè)別幼兒嘗試練習(xí)。

　　(3)幼兒互相帶動(dòng)練習(xí)。

　　(4)幼兒分組互相邀請(qǐng)完整游戲，嘗試交到更多的好朋友。

　　4、幼兒集體四散自由找朋友要求：唱到最后一句歌詞時(shí)找到一個(gè)新朋友。

　　5、發(fā)散創(chuàng)編"逗"的'動(dòng)作要求：每次要用不同的動(dòng)作逗小伙伴開(kāi)心，并大聲對(duì)好朋友說(shuō)"我喜炊你"。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)旨在讓幼兒發(fā)現(xiàn)自我，認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，能大膽的說(shuō)出：“我喜歡我自己”，讓幼兒感受自己的獨(dú)特性。在設(shè)計(jì)此活動(dòng)時(shí)，我考慮到這是個(gè)偏重語(yǔ)言領(lǐng)域的活動(dòng)，于是我把幼兒的“注意聽(tīng)”與作為這次活動(dòng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)在問(wèn)題的設(shè)計(jì)和提出上具有啟發(fā)性，激發(fā)幼兒在別人面前表現(xiàn)自己的欲望。同時(shí)，注重了語(yǔ)言、藝術(shù)與健康不同領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

大班教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)游戲的情境，激發(fā)幼兒欣賞詩(shī)歌的興趣，感受生活的美好及過(guò)新年的喜悅。

　　2、感受詩(shī)歌所展現(xiàn)的想象意境，能大膽用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)對(duì)詩(shī)歌的理解。

　　3、嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的所思所想，提高語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　活動(dòng)重、難點(diǎn)

　　1、愿意欣賞詩(shī)歌，通過(guò)欣賞詩(shī)歌，感受生活的美好。

　　2、大膽用語(yǔ)言和繪畫(huà)方式表達(dá)自己的所思所想。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　配樂(lè)詩(shī)朗誦的磁帶、教學(xué)掛圖、春姑娘玩具一個(gè)、水筆、畫(huà)紙人手一份。

　　活動(dòng)流程

　　情境導(dǎo)入——欣賞理解——想象表達(dá)——分享快樂(lè)。

　�。ㄒ唬┣榫硨�(dǎo)入

　　1、師出示春姑娘的玩具引發(fā)幼兒的興趣。

　　導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們好，知道我是誰(shuí)嗎？再過(guò)幾天我們就要過(guò)什么節(jié)？為了慶祝春天到來(lái)，我要帶小朋友去一個(gè)地方，準(zhǔn)備好，我們要出發(fā)了！

　　2、放錄音做律動(dòng)。

　�。ǘ�）欣賞理解

　　小朋友我們到了。師出示教學(xué)圖。

　　1、幼兒邊聽(tīng)錄音邊看圖欣賞。

　　2、引導(dǎo)幼兒回顧詩(shī)歌的內(nèi)容。問(wèn)：春姑娘帶我們到什么地方？這是一間怎么樣的小屋？你認(rèn)為快樂(lè)在哪里？

　　3、幼兒再次欣賞詩(shī)歌的內(nèi)容，可閉上眼睛邊聽(tīng)邊想像快樂(lè)的小屋。

　　4、嘗試和著音樂(lè)朗誦詩(shī)歌。

　�。ㄈ�）想象表達(dá)

　　1、啟發(fā)幼兒想象，大膽交流。引導(dǎo)語(yǔ)：快樂(lè)的小屋還會(huì)發(fā)生哪些快樂(lè)的事情？

　　2、幼兒以繪畫(huà)的'方式表現(xiàn)快樂(lè)的小屋。引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友把自己喜歡的快樂(lè)小屋還有小屋發(fā)生快樂(lè)的事都畫(huà)出來(lái)告訴大家，好嗎？

　�。ㄋ模┓窒砜鞓�(lè)

　　介紹自己作品，引導(dǎo)幼兒向同伴、老師介紹。重點(diǎn)圍繞小屋快樂(lè)的事介紹。

大班教案 篇3

　　目標(biāo)

　　欣賞全班幼兒的瓷泥作品，感受瓷泥造型的變化多樣。引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言去評(píng)價(jià)他人的作品所用到的技能。遵守參觀規(guī)則，分享大家的作品，激發(fā)今后創(chuàng)作的欲望。

　　準(zhǔn)備

　　全班幼兒制作的瓷泥作品，并將它布置成瓷泥作品展覽會(huì)。

　　全班幼兒自由結(jié)伴，分成小組，準(zhǔn)備參觀展覽會(huì)。

　　過(guò)程

　　引發(fā)參觀的欲望。

　　——活動(dòng)室已布置好了全班幼兒的.瓷泥作品展覽會(huì)，大家想不想去看看?

　　交代參觀要求。

　　——按順序參觀，參觀時(shí)不要擁擠，不用手摸，以免碰壞作品。參觀完之后回到老師身邊集合。

　　參觀欣賞作品。

　　——看看、猜猜別人將瓷泥變成了什么物體?它用了什么技能?

　　——邊看邊和同伴說(shuō)說(shuō)作品的成功之處。你覺(jué)得作品哪種技能用得很好?為什么?

　　——你喜歡哪些作品?它們哪些地方做得很漂亮?

　　——在參觀過(guò)程中，教師留取影象資料。

　　集中討論、共同欣賞經(jīng)典作品。

　　——展示部分經(jīng)典瓷泥作品，大家共同欣賞，評(píng)價(jià)。

　　——談?wù)効戳俗髌氛购笥惺裁聪敕�，激發(fā)今后創(chuàng)作的欲望。

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