《元宵節(jié)》教案
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編為大家收集的《元宵節(jié)》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
《元宵節(jié)》教案1
活動目標(biāo):
通過故事學(xué)習(xí),讓幼兒了解元宵節(jié)的來歷及有關(guān)風(fēng)俗,發(fā)展幼兒的口語表達能力。
活動準(zhǔn)備:
掛圖、故事磁帶。
活動過程:
1、教師講述故事。提問:故事的`名字叫什么?
2、邊看掛圖邊聽故事。
3、教師講解故事,幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
4、分組游戲。
活動延伸:
請家長帶領(lǐng)幼兒參觀十五燈展。
《元宵節(jié)》教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)制作花燈的方法。
2、知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。
3、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
4、參與節(jié)日游戲。
教學(xué)準(zhǔn)備
紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。
一盞紅紅的'花燈。
教學(xué)過程
一、提問引入主題
1、新年過后,正月十五即將來臨,我們又要迎來什么節(jié)啊?
2、過元宵節(jié)都會有什么哪些活動啊?
3、家家戶戶都會在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?
4、大家喜不喜歡花燈啊?花燈漂不漂亮?
二、說說花燈的結(jié)構(gòu)
1、出示花燈,仔細(xì)觀看花燈。
2、大家說說花燈都由什么組成。
3、說說自己家的花燈是什么樣子的。
三、教制作花燈
1、看看我們需要用的材料,知道材料的名字。
2、教師示范制作方法,讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。
3、再讓幼兒們親手制作,教師來進行一旁的督導(dǎo)。
四、總結(jié)
1、大家展示出自己做的花燈,共同欣賞觀看。
2、比一比,誰做的好,誰做的不好,原因在哪?
3、大家一起提著花燈走出班級,自由活動。
《元宵節(jié)》教案3
活動目標(biāo):
1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。
2、通過做、煮、品嘗元宵,享受制作食物的樂趣。
3、能用簡短的語言講述元宵的味道以及自己品嘗元宵時的心情。
4、參與節(jié)日游戲。
5、愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。
活動準(zhǔn)備:
面粉、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。
活動過程:
1、激發(fā)做元宵的興趣和愿望。
指導(dǎo)語:
、俳裉焓鞘裁垂(jié)?元宵節(jié)有一種特別的'食品,是什么?
、谠鞘裁礃幼拥?小朋友們想不想自己做元宵?
2、觀察制作材料,了解做元宵的方法。
(1)觀察并知道做元宵需要的材料。
(2)了解做元宵的方法和要求。
指導(dǎo)語:
、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?
、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?
3、做元宵、煮元宵。
(1)提醒幼兒穿好圍裙并洗手。
(2)幼兒嘗試用搓、團圓、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎,不要將面粉撒在盤外。)
(3)教師煮元宵。
4、加糖品嘗元宵,說說元宵的味道和自己的心情。
《元宵節(jié)》教案4
活動目標(biāo):
1、了解元宵節(jié)的習(xí)俗和豐富多彩的慶;顒
2、參與節(jié)日游戲,并學(xué)習(xí)制作元宵
3、學(xué)習(xí)新詞“鬧、團圓”
4、感受節(jié)日的歡樂氣氛
5、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗
活動準(zhǔn)備:
元宵節(jié)音像資料(VCD),花燈一個,燈謎幾條,橡皮泥若干
活動過程:
1、歌曲《賣湯圓》導(dǎo)入課題
教師扮演賣湯圓的角色,通過孩子們對好吃的湯圓的興趣,開始生動有趣的活動。
提問:
1)這種好吃的食物的名稱?
2)什么節(jié)日里會吃這種食物?
3)那一天是元宵節(jié)呢?
小結(jié):元宵節(jié)會吃元宵,正月十五是元宵節(jié),也是一年的第一個月圓之夜。
2、通過觀看影像資料,直觀的了解元宵節(jié)的各種慶祝活動
1)觀燈
人們?yōu)榱吮磉_對美好未來的愿望,用燈火,裝點節(jié)日的夜晚,用各種彩燈,體現(xiàn)人間熱鬧繁榮的景象
燈的種類很多,幼兒喜聞樂見的.獅子,兔子,荷花,魚燈等等,現(xiàn)在,更是運用各種科技手段,制作電子等,激光燈等等,有時候還要燃放煙火,慶祝節(jié)日。
2)燈謎
對于能啟迪智慧有增添節(jié)日氣氛的燈謎活動,開始是有些文人的一種消遣活動,卸載五顏六色的紙條上,供看燈的人猜,后來發(fā)展成為固定的節(jié)日活動之一。
3)元宵元宵象征家庭像月亮一樣團圓,寄托了人們對未來生活的美好愿望。由糯米制成,中間帶各種餡,美味可口。
4)其他
現(xiàn)在人們生活提高,節(jié)日活動也更豐富起來,有耍龍燈,踩高蹺,劃旱船等慶;顒。
3、分組討論:
1)你見過什么樣的花燈?
2)你知道那些燈謎?給同伴出個燈謎
3)吃過什么餡的元宵?會做元宵嗎?
4、學(xué)習(xí)新詞:
鬧、團圓
5、猜燈謎:
教師出幾個簡單的燈謎,并請幼兒分析猜謎的方法
鼓勵幼兒學(xué)習(xí)更多的有趣的謎語,并與同伴分享
6、做元宵(泥工)
學(xué)習(xí)簡單的捏圓,包邊,滾圓等泥工技能,在制作的過程中引導(dǎo)幼兒想象自己所制作的元宵的面和餡都是不同的,(南瓜面+西瓜餡……)
7、分組討論:
1)元宵節(jié)的時候,你可以為爸爸媽媽做什么?
2)和爸爸媽媽一起過節(jié)的時候,你想一起做什么?
3)你用什么話表達節(jié)日祝福?
8、和教師一起即興表演歌曲《賣湯圓》,并請幼兒將本次活動所學(xué)習(xí)內(nèi)容,與家人分享。
活動延伸:
鼓勵幼兒生活中注意觀察元宵節(jié)人們還有哪些有意義的活動,搜集有趣生動的謎語,與家人參加慶;顒樱⒔涣鞲邢,鼓勵幼兒與家長共同制作元宵。
《元宵節(jié)》教案5
活動目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團得較圓。
2、能感受到元宵節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1、請幼兒收集花燈,布置活動室。
2、用濕糯米粉適量,消毒過的盤子一組一個。
3、幼兒用肥皂洗凈雙手。
活動過程:
一、觀賞花燈,感知元宵節(jié)。
1、幼兒自由觀賞花燈,相互欣賞。
2、引發(fā)幼兒討論:為什么現(xiàn)在要玩花燈?
3、小結(jié):元宵節(jié)這一天,大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。
二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。
1、老師介紹做元宵的材料,濕糯米粉。
2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,再分成一段一段的.,最后將每一段搓圓。
三、幼兒操作。
老師將濕糯米粉分給幼兒,讓幼兒自己動手操作。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟。
《元宵節(jié)》教案6
活動目標(biāo):
1、在猜謎、搓元宵等活動,體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。
2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷和一些習(xí)俗。
3、體驗與同伴集體過節(jié)日的快樂。
4、運用物品特征與諧音學(xué)說祝福語,體驗人們互相關(guān)心的美好情感。
活動準(zhǔn)備:
干米粉、小盤子、大盤子。
活動過程:
一、猜一猜――通過猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動。
共同來猜謎:請幼兒介紹謎面,讓同伴猜。
二、說一說――在說一說的過程中體會元宵節(jié)的.熱鬧。
1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))
2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?
小結(jié):每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等,真有趣。
三、做一做――通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。
1、你吃過的元宵有什么味道?
2、請老師介紹元宵的做法。
3、幼兒分組制作,提醒幼兒在制作的過程中小心掉在地上,保持干凈。
4、將搓好的元宵放在大盤子里,分享集體合作的快樂。
四、做燈籠
通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習(xí)俗。
五、延伸活動(嘗一嘗)
通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。
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