【精華】小班教案范文匯編六篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的小班教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)小豬跳舞時(shí)的動(dòng)態(tài)特征。
2、激發(fā)幼兒快樂(lè)的情感。
關(guān)鍵點(diǎn)：掌握小豬跳舞時(shí)不同的動(dòng)態(tài)特征。
準(zhǔn)備：動(dòng)畫制作、范例、記號(hào)筆
過(guò)程：
1、猜謎導(dǎo)入
引起興趣
猜謎：大耳朵、小眼睛、身體胖、鼻子翹、一天到晚要睡覺(jué)。
2、 小豬長(zhǎng)的.怎么樣，小豬有什么本領(lǐng)？
欣賞動(dòng)畫
體驗(yàn)感知
1、小豬到底有什么本領(lǐng)，我們來(lái)看看flash動(dòng)畫，你看到快樂(lè)的小豬在做什么動(dòng)作？
2、再看一次，你覺(jué)得哪個(gè)動(dòng)作最優(yōu)美，幼兒模仿。
3、 再仔細(xì)看一遍，哪個(gè)動(dòng)作最優(yōu)美，我們和小豬一起做。
提出要求
操作嘗試
1、請(qǐng)你把你覺(jué)得最優(yōu)美的動(dòng)作畫下來(lái)。
2、畫的時(shí)候要把紙頭畫滿，在空白的地方畫上自己喜歡的東西。
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展示
作品
師生同樂(lè)。
你的小豬在什么地方跳舞，在做什么動(dòng)作？
我們來(lái)和小豬一起跳舞。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看課件，清楚的理解繞口令的內(nèi)容
2、學(xué)說(shuō)繞口令，能正確發(fā)出兒歌中每個(gè)字的讀音
活動(dòng)準(zhǔn)備：
多媒體課件“數(shù)數(shù)歌”
活動(dòng)過(guò)程：
一、 活動(dòng)導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣
談話：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)物是誰(shuí)？它喜歡在哪里玩？
二、觀看幻燈，學(xué)習(xí)繞口令
1、“今天有幾只動(dòng)物要和我們玩捉迷藏的游戲，咱們一起找一找他們藏在哪？”
2、點(diǎn)擊幻燈片2，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)這是哪？（山）
2、“看看是誰(shuí)藏在了山上？”（同時(shí)點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)“虎”），在幼兒的回答中反復(fù)并糾正“虎”的發(fā)音
3、帶領(lǐng)幼兒學(xué)說(shuō)短句“山上一只虎”
4、同樣方法分別播放幻燈3、4、5、6，幫助幼兒更快的理解、記憶繞口令的內(nèi)容，在幼兒的跟讀中糾正字的`發(fā)音
5、“小動(dòng)物都被我們找到了，咱們?cè)賮?lái)回憶一下是從那找到的”，播放幻燈7，并介紹繞口令的名稱“數(shù)數(shù)歌”
6、和小動(dòng)物一起復(fù)述繞口令
三、鞏固復(fù)習(xí)
游戲：1、看誰(shuí)說(shuō)得快（全體）
2、做動(dòng)作說(shuō)繞口令（全體）
3、繞口令接龍（分組）
附繞口令：
數(shù)數(shù)歌
山上一只虎，
林中一只鹿，
路邊一只豬，
草里一只兔，
還有一只鼠，
數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五，
虎、鹿、豬、兔、鼠
小班教案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、 能把同類的玩具放在一起；
2、 培養(yǎng)觀察力和初步歸納能力；
3、 對(duì)整理玩具有興趣，能按老師的要求去做。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、兩種積木、雪花片寶寶的圖片；
2、積木、雪花片若干，塑料筐三個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入師：今天有三位玩具寶寶來(lái)到了我們班，現(xiàn)在我們就把他們請(qǐng)出來(lái)，看看他們都是誰(shuí)。（拿出玩具寶寶的圖片）現(xiàn)在請(qǐng)玩具寶寶來(lái)自我介紹一下。雪花片寶寶：嘿，小朋友好，我是雪花片寶寶。積木寶寶1：大家好我是積木寶寶。
2：大家好，我也是積木寶寶，不過(guò)你們可別弄錯(cuò)了，我和他可一點(diǎn)都不一樣。師：有兩個(gè)積木寶寶，這可怎么辦呢？小朋友趕緊幫他們?nèi)�(gè)名字吧�。ㄕ�(qǐng)小朋友取名字）師：現(xiàn)在好了，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了三位寶寶，趕緊來(lái)和他們打個(gè)招呼吧�。g迎三位寶寶）2、認(rèn)識(shí)三種玩具的特征師：剛才三位寶寶跟老師說(shuō)了，他們的好朋友不見了，想請(qǐng)小朋友來(lái)找一找。小朋友愿意幫忙嗎？三位玩具寶寶的朋友和他們很像，現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)一說(shuō)三位玩具寶寶是什么樣子的.呀？（請(qǐng)小朋友描述三種玩具的特征，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)玩具）。
3、幫玩具寶寶找朋友請(qǐng)小朋友在教室里找到三種玩具。師：老師也找到了玩具寶寶的朋友，不過(guò)他們都混在一個(gè)筐里了，請(qǐng)小朋友把他們送回自己的家，好嗎？請(qǐng)小朋友將打亂的玩具放到相應(yīng)的筐里。
4、請(qǐng)小朋友玩玩具。師：玩具寶寶都找到了自己的好朋友，現(xiàn)在我們和玩具寶寶一起玩吧（分組玩玩具）。
5、整理。
小班教案 篇4
教學(xué)內(nèi)容：《胖瘦與高矮》
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)描述自己身體及他人身體的特征。
2、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注身體健康的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生了解引起胖瘦與高矮的的原因，及掌握正確的生活習(xí)慣。
教學(xué)難點(diǎn)：引起胖瘦與高矮的原因。
教學(xué)過(guò)程：
導(dǎo)入課題：
展示巨人姚明、笑星潘長(zhǎng)江圖片。
集體回答圖片中的人物名字及身高，引出疑問(wèn)：“人為什么會(huì)有高矮的區(qū)別呢?”
分組討論，各組代表發(fā)言，教師歸納總結(jié)正確的原因。
一、影響身高的原因：
1、遺傳因素：人的身高是受種族、性別、遺傳的影響。
2、體育鍛煉：體育活動(dòng)有利于加快血液循環(huán)，促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)。
3、營(yíng)養(yǎng)水平 ：營(yíng)養(yǎng)不能滿足骨骼生長(zhǎng)需要時(shí)，身長(zhǎng)增長(zhǎng)的速度就會(huì)減慢。與骨骼生長(zhǎng)關(guān)系密切的營(yíng)養(yǎng)素有維生素D、鈣和磷。碘和鋅不足，也會(huì)造成孩子個(gè)子矮。
4、生活環(huán)境、社會(huì)文化、氣候條件 ：我國(guó)北方的孩子比南方的孩子要高些。
二、運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童身高的影響
出示那些在非洲國(guó)家里骨瘦如柴的人圖片。思考問(wèn)題，并大膽舉手發(fā)言。
引出疑問(wèn)：1、“引起胖瘦的原因是什么?”
2、“肥胖與偏瘦對(duì)身體有什么危害? ”
分組討論，各組代表發(fā)言。
教師歸納總結(jié)正確的原因。
(一)引起肥胖的原因：
1、遺傳：父母一方肥胖，其子女發(fā)胖的機(jī)率為40%;父母雙方肥胖，其子女發(fā)胖的機(jī)率為70%。
2、飲食：攝入熱量過(guò)多，活動(dòng)量不足，脂肪大量堆積。
3、運(yùn)動(dòng)量不足：戶外活動(dòng)少，缺乏身體鍛煉，導(dǎo)致能量供給與消耗的失衡，常會(huì)引起肥胖。
(二)引起偏瘦的原因：
1、脾胃不和，消化不良，腹部脹滿，沒(méi)有食欲。
2、慢性疾病，如貧血、嘔吐、腹瀉、寄生蟲病等， 吃下事物不吸收。
3、偏食、挑食、厭食，不按時(shí)進(jìn)食，吃零食。
4、戶外活動(dòng)少，缺乏身體鍛煉。
啟發(fā)胖學(xué)生和瘦學(xué)生談胖瘦給自己的.生活、學(xué)習(xí)和體育鍛煉帶來(lái)的不便。
三、如何控制肥胖?
1、控制飲食。在膳食均衡的情況下，適當(dāng)減少主食，多吃水果和蔬菜。
2、參加各種體育活動(dòng)，如長(zhǎng)跑、跳繩等，只要堅(jiān)持，一定會(huì)有效果。
四、如何控制瘦弱體形?
1、積極治療各種慢性病，做到預(yù)防為主。
2、養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，按時(shí)吃飯，不挑食，不偏食，不厭食。
3、積極參加體育鍛煉，提高身體的免疫力，增強(qiáng)體質(zhì)。
4、師提問(wèn)：你們覺(jué)得該如何控制自己的體形?學(xué)生舉手發(fā)言。
教師歸納總結(jié)：參加各種體育活動(dòng);注意飲食習(xí)慣;積極預(yù)防治療疾病
五、鞏固提高：
1、搶答：自己學(xué)到的知識(shí)有哪些?
2、啟發(fā)：讓學(xué)生堅(jiān)持經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，關(guān)注自己的身體健康。
3、教師集體點(diǎn)評(píng)，小組互評(píng)。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)各種蔬菜，知道名稱，顏色及營(yíng)養(yǎng)
2、教育幼兒多吃蔬菜
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、百寶箱，土豆，胡蘿卜，青蘿卜，白菜，芹菜，韭菜
2、《蔬菜寶寶營(yíng)養(yǎng)多》課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、百寶箱變出各種蔬菜寶寶，請(qǐng)小朋友上來(lái)把它們都請(qǐng)出來(lái)。
百寶箱上蒙著一層布，讓小朋友伸手進(jìn)去摸，看看是什么東西并讓小朋友猜一猜。
老師揭曉答案：它們都是：土豆，胡蘿卜，青蘿卜，白菜，芹菜，韭菜。他們共同有一個(gè)好聽的名字：蔬菜。
2、請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)自己還知道什么蔬菜？
黃瓜，西紅柿等等
3、請(qǐng)小朋友跟老師一塊看看，老師還請(qǐng)來(lái)了哪些蔬菜寶寶來(lái)做客。
1）播放課件PPT，給小朋友講解，各種蔬菜的名稱，顏色及營(yíng)養(yǎng)。
2）請(qǐng)小朋友欣賞用蔬菜做成的`作品。
活動(dòng)延伸：請(qǐng)小朋友給蔬菜穿上漂亮的衣服（在事先準(zhǔn)備好的畫有蔬菜的紙上，給蔬菜涂顏色。
小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo)
1、激發(fā)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的觀察興趣，愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、愿意嘗試多種方法，來(lái)改變環(huán)境和事物。
3、感知與環(huán)境的關(guān)系，愛護(hù)環(huán)境
活動(dòng)：《小手——環(huán)境的`小衛(wèi)士》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意在教師的帶領(lǐng)下參與觀察環(huán)境的活動(dòng)，觀察時(shí)專心、認(rèn)真。
2、感知塑料袋、廢紙、落葉與環(huán)境的關(guān)系，愿意撿起它們。
3、懂得小手是環(huán)境的小衛(wèi)士，要愛護(hù)環(huán)境。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇有落葉、廢紙、塑料袋等垃圾的環(huán)境
2、人手一只塑料袋
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師帶領(lǐng)幼兒來(lái)到事先選好的場(chǎng)地，運(yùn)用語(yǔ)言、表情誘發(fā)幼兒觀察興趣�！斑@里美嗎？為什么？”
教師指著被風(fēng)吹起的塑料袋問(wèn)：那是什么？塑料袋到處扔好嗎？你有什么感覺(jué)？
讓我們?cè)诳匆豢吹厣系募�、樹葉小朋友有什么感覺(jué)啊？
2、我們?cè)趺床拍茏屵@里變的干凈，美觀呢？
引導(dǎo)幼兒討論出用我們的小手來(lái)幫助這里的環(huán)境。
3、幼兒動(dòng)手拾樹葉、廢紙和塑料袋
4、教師小結(jié)：我們的小手真能干，把這里的環(huán)境改變的真干凈。我們還要做到不亂扔紙、塑料袋，使這里的環(huán)境一直這么美。
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