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六一兒童節(jié)教案小學(xué)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常需要用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編收集整理的六一兒童節(jié)教案小學(xué)，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)教案小學(xué)1
【教學(xué)目標(biāo)】
1創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生積極討論，主動(dòng)表現(xiàn)，勇敢地發(fā)表自己的看法。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，并會(huì)補(bǔ)充自己的意見(jiàn)。
2、能以“六一”兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)為話(huà)題進(jìn)行口語(yǔ)交際，并在口語(yǔ)交際中做到講文明、有禮貌。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1激發(fā)學(xué)生表達(dá)的興趣和自信，感受交流、合作的樂(lè)趣
2學(xué)生能在交流的過(guò)程中，把自己的設(shè)想說(shuō)清楚，對(duì)于感興趣的一方面，能說(shuō)得更具體些。
【教學(xué)方法】
創(chuàng)設(shè)情景，感情朗讀，角色移位等。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、問(wèn)題導(dǎo)入2分鐘
口語(yǔ)交際：怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)
讀題，明確要求
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)交際欲望，引導(dǎo)積極討論
要求：勇敢發(fā)表自己的看法，舉止文明，態(tài)度自然，語(yǔ)言清楚明白。
二、預(yù)習(xí)交流（自主學(xué)習(xí)）7分鐘
1、創(chuàng)設(shè)情境1：
a、播放錄像，情境引入。
�。úシ乓欢斡變簣@小朋友慶“六一”活動(dòng)的錄像）
小朋友們?cè)谧鍪裁�？他們�(yōu)槭裁催@么快樂(lè)？
b、點(diǎn)撥啟發(fā)，回憶過(guò)去。
上幼兒園的'時(shí)候，你是怎么過(guò)“六一”兒童節(jié)的？把你過(guò)得最高興的“六一”節(jié)的情況跟大伙交流交流。
以“我是優(yōu)秀解說(shuō)員”的方式進(jìn)行。把過(guò)“六一”節(jié)的照片展示給大家看，并介紹當(dāng)時(shí)的情景，讓大家分享快樂(lè)。其他同學(xué)對(duì)他的解說(shuō)做出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要求：態(tài)度大方，語(yǔ)句完整，語(yǔ)言清楚明白。如達(dá)到要求，評(píng)為“優(yōu)秀解說(shuō)員”。
三、互動(dòng)合作（24分鐘）
2、創(chuàng)設(shè)情境2：
a、播放本校今年“六一”活動(dòng)的錄像或投影片，向?qū)W生介紹大哥哥、大姐姐“六一”節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)小學(xué)的第一個(gè)“六一”節(jié)準(zhǔn)備怎樣度過(guò)。
b、說(shuō)說(shuō)自己準(zhǔn)備怎樣過(guò)小學(xué)階段的第一個(gè)“六一”節(jié)，讓大家參謀參謀，看看設(shè)計(jì)方案行不行。再回家跟爸爸媽媽說(shuō)一說(shuō)。
四、課堂總結(jié)3分鐘
討論：
1、小組討論。
2、派代表進(jìn)行班級(jí)匯報(bào)。
3、小組匯報(bào)，全班交流。
評(píng)議哪一小組提議好而且可行
五、鞏固拓展（練習(xí)檢測(cè)）4分鐘
4、四人一組，合作設(shè)計(jì)小學(xué)第一個(gè)“六·一”兒童節(jié)的活動(dòng)方案。
5、各組派代表公布本組的活動(dòng)方案。
6、把優(yōu)秀的活動(dòng)方案放入班級(jí)記錄袋中
六總結(jié)
小朋友，“六一”國(guó)際兒童節(jié)是我們自己的節(jié)日，這節(jié)課我們自己動(dòng)腦去想，自己動(dòng)手去做，設(shè)計(jì)出我們心里最滿(mǎn)意的“六一”兒童節(jié)計(jì)劃來(lái)。再過(guò)幾天就是“六一”國(guó)際兒童節(jié)，老師和你們一樣期待著“六一”馬上就到。到那天，老師希望每位同學(xué)能參與到我們活動(dòng)中來(lái)，讓小學(xué)生活的第一個(gè)“六一”兒童節(jié)過(guò)得精彩，過(guò)得有意義。
反思：
口語(yǔ)交際是人與人之間使用語(yǔ)言往來(lái)接觸。為了使孩子們?cè)谏钪心芨玫亟涣�，提高交際能力，故開(kāi)設(shè)了口語(yǔ)交際課。小學(xué)生的交際面很窄，主要是在學(xué)校與家庭之間，而在校生活又占據(jù)了學(xué)生們生活的主要內(nèi)容。因此我們要充分利用教育資源，使學(xué)生在與學(xué)生之間，與教師之間的交往中掌握較強(qiáng)的交際能力。
1、趣為先：興趣是最好的老師，只有在興趣盎然中才能讓學(xué)生說(shuō)的欲望，想與人交流的欲望得以充分的發(fā)揮�！对趺催^(guò)“六一”兒童節(jié)》這個(gè)題目學(xué)生很感興趣，因而一節(jié)課充滿(mǎn)歡樂(lè)的笑聲。無(wú)論是教師激趣，學(xué)生回憶幼兒園過(guò)“六一”情景，評(píng)獎(jiǎng)優(yōu)秀解說(shuō)員，還是交流自己設(shè)計(jì)的“六一”活動(dòng)，評(píng)選最佳策劃者。學(xué)生無(wú)不處在一種寬松、民主、合作的氛圍中。
3、實(shí)落后：讓學(xué)生通過(guò)自己設(shè)計(jì)交流，最終產(chǎn)生的“六一”大策劃，如果僅僅只是為上好一節(jié)口語(yǔ)交際課，那就輕視了學(xué)生內(nèi)心的感受。學(xué)生興趣盎然地參與其中，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)交流，就是希望自己的策劃被采納，得以落實(shí)。教師適時(shí)的把學(xué)生的策劃進(jìn)行整合。
六一兒童節(jié)教案小學(xué)2
教學(xué)目標(biāo)：
1認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到父母是自己人生最初的榜樣，教會(huì)了自己做事和做人，在生活細(xì)節(jié)中明白父母行為的教育意義。
2. 情感目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)激發(fā)學(xué)生情感升華 ，使他們?cè)跐撘颇惺艿教找�，感受父母的�?ài)，感恩父母。
3. 行為目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母，懂得從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和美好品德，做新時(shí)代的好少年。
活動(dòng)形式：
唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
2、學(xué)生準(zhǔn)備：衣服、筆;
3、每小組至少邀請(qǐng)一名家長(zhǎng)參加。
活動(dòng)過(guò)程：
播放音樂(lè)、情境導(dǎo)入
1、師：老師最近看了一個(gè)電視節(jié)目，特別喜歡，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)節(jié)目的主題曲好嗎?會(huì)唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV，學(xué)生欣賞或跟唱最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。
2、師：老師看到每個(gè)孩子都唱得很開(kāi)心，看來(lái)你們也喜歡。你喜歡節(jié)目里的誰(shuí)?抽生回答(Cindy、Kimi、石頭、天天 )。師繼續(xù)引導(dǎo)：老師也喜歡他們，因?yàn)槔蠋熆吹叫∨笥褌兒桶职衷谝黄鹪诠?jié)目中學(xué)會(huì)了很多東西，在逐漸成長(zhǎng)。今天我們就一起來(lái)談?wù)?父母教會(huì)我 這個(gè)話(huà)題，師出示班會(huì)主題最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案文章
初步感知父母教會(huì)我做事
1、師：孩子們，老師也是媽媽?zhuān)@是我和我的孩子在一起時(shí)的照片，你們看我教會(huì)孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路 的生活照，學(xué)生觀(guān)看。
2、師：你和父母在一起的時(shí)候，他們教會(huì)你做些什么呢?
3、學(xué)生思考并分組交流討論，家長(zhǎng)參與，師巡視，參與小組討論。
4、小組代表發(fā)言，師評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)
隨機(jī)出示班上孩子和父母在家里的生活照片最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)反思。
5、過(guò)渡：孩子們都說(shuō)自己學(xué)會(huì)了做家務(wù)事，那你們會(huì)不會(huì)疊衣服，水平到底怎樣呢?我們來(lái)進(jìn)行 疊衣比賽 。
6、師講比賽規(guī)則，學(xué)生做準(zhǔn)備，請(qǐng)兩位家長(zhǎng)做裁判。
7、學(xué)生開(kāi)始進(jìn)行比賽活動(dòng)，其余孩子在座位觀(guān)看、助威。
8、師宣布比賽的結(jié)果，給予小組獎(jiǎng)勵(lì)。
9、師做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)，采訪(fǎng)得獎(jiǎng)的選手：你為什么疊的又快又好?是誰(shuí)教會(huì)的?想對(duì)媽媽說(shuō)什么?
10、活動(dòng)小結(jié)： 從小，父母教會(huì)了你吃飯、走路、穿衣 如今，你們更能干了，會(huì)掃地、洗碗、整理房間 學(xué)會(huì)了自己的事情自己做。
深入認(rèn)識(shí)父母教會(huì) 我 做人
1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會(huì)你們做事情，還教會(huì)你什么呢?你和父母之間有沒(méi)有一件讓你印象特別深刻、感動(dòng)的事呢?今天，就有幾位同學(xué)為大家?guī)?lái)了自己與父母之間的小故事，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
2、幾個(gè)學(xué)生依次上臺(tái)講故事(背景音樂(lè)：寫(xiě)給海洋)，其余學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)。
3、師：剛才幾個(gè)孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽(tīng)得特別認(rèn)真、專(zhuān)注，老師看出來(lái)你們也受到感染了。當(dāng)然，還有很多孩子有這樣的故事，接下來(lái)，請(qǐng)孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。
4、學(xué)生分小組講故事，家長(zhǎng)參與，師巡視。
5、再請(qǐng)兩個(gè)孩子講故事，進(jìn)行鼓勵(lì)最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。
6、師：孩子們講得真不錯(cuò)，老師看出你們?cè)诟改傅慕逃聺u漸長(zhǎng)大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老師也給你們帶來(lái)了兩個(gè)名人故事，想聽(tīng)嗎?
7、師配樂(lè)講《岳母刺字》的`故事(背景音樂(lè)：精忠報(bào)國(guó)伴奏)。
8、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)岳飛的母親教育了孩子什么，師引導(dǎo)理解(愛(ài)國(guó))。
9、師配樂(lè)簡(jiǎn)介孟子的成就(背景音樂(lè)：游子吟伴奏)，可是，你們知道孟子小時(shí)候很貪玩嗎?播放《孟母斷織教子》的動(dòng)畫(huà)，學(xué)生觀(guān)看最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案文章
10、學(xué)生聽(tīng)后發(fā)言說(shuō)說(shuō)孟母教育了孟子什么，師引導(dǎo)理解(學(xué)習(xí)要持之以恒)。
11、師：有時(shí)父母對(duì)我們的教育不僅是通過(guò)語(yǔ)言，還是行動(dòng)。播放 給媽媽洗腳的廣告 ，學(xué)生觀(guān)看。
12、師：看了這個(gè)視頻以后，你有什么感受?學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)學(xué)生理解(孝心、愛(ài)心、感恩之心)
13、活動(dòng)小結(jié)：從父母那里，我知道了勤勞與節(jié)儉;從父母那里，我學(xué)會(huì)了寬容與理解;從父母那里，我明白了堅(jiān)強(qiáng)與自信;從父母那里，我懂得了努力的意義 父母身上的良好習(xí)慣和美好品質(zhì)教育了我們，從父母那里，我們學(xué)會(huì)了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案教學(xué)反思。
升華情感、行為指導(dǎo)
1、師：孩子們，你們想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)什么呢?請(qǐng)拿出卡片，把你想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上，把你的 感恩卡 送給你的爸爸媽媽。
2、學(xué)生寫(xiě)卡片(背景音樂(lè)：謝謝你)。
3、師采訪(fǎng)幾個(gè)孩子想對(duì)父母說(shuō)的話(huà)，學(xué)生念出來(lái)。
4、師：你打算用什么實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母呢?
5、學(xué)生發(fā)言，師引導(dǎo)。
6、全體起立，師播放《弟子規(guī)》卡通視頻，學(xué)生表演讀。
孩子們，我們今天的班會(huì)活動(dòng)到此結(jié)束，老師希望你們能從小事做起，感恩父母，聽(tīng)從父母的教導(dǎo)，做新時(shí)代的好少年!
六一兒童節(jié)教案小學(xué)3
設(shè)計(jì)理念
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：口語(yǔ)交際是現(xiàn)代公民的必備能力，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)、應(yīng)對(duì)的能力，使學(xué)生具有文明、和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，口語(yǔ)交際的教學(xué)，必須力求貼近生活，貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)為中心，巧妙創(chuàng)設(shè)情境，注重雙向互動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中積極參與，大膽實(shí)踐，自主發(fā)展，以提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的日�？谡Z(yǔ)交際水平。
學(xué)生狀況分析
學(xué)生年齡小，語(yǔ)言表達(dá)還處在生長(zhǎng)發(fā)育期，要訓(xùn)練學(xué)生把話(huà)說(shuō)清楚，說(shuō)完整。學(xué)生活潑好動(dòng)，在交流過(guò)程中教育學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，不隨意打斷別人的話(huà)，在聽(tīng)后對(duì)表述者的'表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
教學(xué)目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)和互相交流的能力；
2.在情境中感受到交流、合作的樂(lè)趣，品味童年的快樂(lè)、美好。
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件
教學(xué)過(guò)程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入
師：“六一”兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日，在這一天里，大家多開(kāi)心呀�。ǘ嗝襟w課件：校園煥然一新，教室掛滿(mǎn)彩帶和氣球，小朋友們?cè)跉g樂(lè)的音樂(lè)中唱歌、跳舞）
設(shè)計(jì)理念：課伊始，配合多媒體課件
把學(xué)生帶入快樂(lè)、熱鬧的“六一”氛圍中，激起學(xué)生興趣，引出本課話(huà)題。
二、激發(fā)學(xué)生交流欲望
設(shè)計(jì)理念：意在激發(fā)學(xué)生內(nèi)在動(dòng)機(jī)，令他們躍躍欲試，能把要說(shuō)的話(huà)，明白而完整地說(shuō)出來(lái)。
三、自由發(fā)言，為交際熱身
1.小組內(nèi)交流。
2.讓較多的同學(xué)發(fā)言，表?yè)P(yáng)想法有創(chuàng)意的同學(xué)。
3.想法相同的同學(xué)重新結(jié)合為一個(gè)小組，為下一步的交流做準(zhǔn)備。
設(shè)計(jì)理念：學(xué)生自由結(jié)合，充分體現(xiàn)了學(xué)生的自主性，也引起學(xué)生進(jìn)一步討論的興趣。
四、發(fā)揮想像，展開(kāi)交際。
六一兒童節(jié)教案小學(xué)4
指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日 六 一國(guó)際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶�；顒�(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì);并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
隊(duì)會(huì)主題：幸福的節(jié)日 難忘的童年
隊(duì)會(huì)目標(biāo)：激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展;體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
隊(duì)會(huì)形式：校園盛會(huì)
隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備：紅領(lǐng)巾(20條以上，專(zhuān)為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴) 標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶(《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等)、文藝節(jié)目(聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上)、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人(男女生各一名)、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話(huà)、閉幕詞等。
隊(duì)會(huì)禮儀：隊(duì)歌、隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾
隊(duì)會(huì)內(nèi)容：
1.領(lǐng)導(dǎo)入席：(小主持人男)：同學(xué)們，老師們，觀(guān)眾朋友們：大家好!今天我們又迎來(lái)了一年一度的 六 一 國(guó)際兒童節(jié)，我們的慶�；顒�(dòng)馬上就要開(kāi)始了，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)入席!(播放迎賓曲)
2.獻(xiàn)紅領(lǐng)巾：(小主持人女)：下面由少先隊(duì)員代表向各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。(播放迎賓曲)
3.宣布開(kāi)會(huì)：(大隊(duì)輔導(dǎo)員老師)：現(xiàn)在宣布：團(tuán)泊中心校 xxxx年慶祝 六 一 國(guó)際兒童節(jié)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!(鼓號(hào)齊奏 第1套) 今天和我們一起歡度節(jié)日的有： 等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我們還邀請(qǐng)了 做嘉賓，現(xiàn)在我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示歡迎和感謝!
程 序：
1.出旗： (小主持人男)： 現(xiàn)在進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)出旗。(鼓號(hào)齊奏第3套)
2.唱隊(duì)歌：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第二項(xiàng)，唱隊(duì)歌。(播放少先隊(duì)隊(duì)歌，全員隨唱)
3.表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第三項(xiàng)，表彰先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人。下面由大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀本學(xué)年度先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人名單。
4.組織頒獎(jiǎng)儀式：(略)
5.大會(huì)發(fā)言：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第五項(xiàng)，大會(huì)發(fā)言。(略)(1)(小主持人男)：下面由，少先隊(duì)員代表向大會(huì)獻(xiàn)詞最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班會(huì)教案。(略)(2)(小主持人女)：下面是，三好學(xué)生代表發(fā)言。(略)(3)(小主持人男)：下面請(qǐng)老師代表發(fā)言。(略)
6. 校長(zhǎng)講話(huà)：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第六項(xiàng)，請(qǐng)xx校長(zhǎng)講話(huà)。(略)
7. 與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)：(小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第七項(xiàng)，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。下面請(qǐng) (略)
8.呼號(hào)：(志小主持人男)：現(xiàn)在進(jìn)行第八項(xiàng)，呼號(hào)! 全體立正，下面由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號(hào)
9.退旗：(小主持人女)：現(xiàn)在進(jìn)行第九項(xiàng)，退旗 (鼓號(hào)齊奏 第4套)
10. 演出文藝節(jié)目：(小主持人男)：下面進(jìn)行第十項(xiàng)，演出文藝節(jié)目。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓到觀(guān)眾席就座(文藝節(jié)目開(kāi)始 過(guò)程略)
11. 閉會(huì)：
(1)(小主持人女)：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們，我們準(zhǔn)備的文藝節(jié)目向大家匯報(bào)完畢最新小學(xué)六一兒童節(jié)主題班下面請(qǐng)少先隊(duì)員代表致閉幕詞。
(2)附：隊(duì)會(huì)閉幕詞：男：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們 舞蹈，我們歡唱;展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，女：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，是養(yǎng)育我們的沃土，是照耀我們的太陽(yáng)，今天我們擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌!男：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的;女：新世紀(jì)的.鮮花是我們的。男：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福;女：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。男：一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的 六一 。女: 六.一 ，一年一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。 男: 六.一 ，一年一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。 女：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。 合：衷心感謝老師、家長(zhǎng)及與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓和我們一起度過(guò)這快樂(lè)的節(jié) 日，感謝您們對(duì)我們的關(guān)懷，和培育!合：今天我們相聚在這里，明天我們要共建偉大的祖國(guó)。親愛(ài)的同學(xué)們、叔叔阿姨們，放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信 明天更美好!
(3)音響播放：《讓我們蕩起雙槳》
六一兒童節(jié)教案小學(xué)5
教學(xué)目標(biāo)：
1、知道六一兒童節(jié)是兒童自己的節(jié)日，能充分感受到國(guó)家、社會(huì)對(duì)兒童的關(guān)心。
2、簡(jiǎn)單了解少先隊(duì)隊(duì)史，知道紅領(lǐng)巾所代表的含義，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到自豪。
3、學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的小制作，樂(lè)于和同學(xué)一起布置美化教室。
4、能積極參與、推薦一些有趣的游戲，感受到與伙伴共慶節(jié)日的快樂(lè)。
5、 知道不同國(guó)家的兒童節(jié)有不同的慶祝方式，了解其他國(guó)家兒童的生活。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、宣傳隊(duì)史的錄象
2、收集各國(guó)兒童慶六一的有關(guān)資料
課時(shí)安排：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、引入
1、 看圖，激發(fā)興趣：
請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察“我們的節(jié)日”中的各副圖畫(huà)。
討論：（1）畫(huà)面上的兒童是怎樣慶祝自己的節(jié)日的'？
�。�2）你還看到過(guò)哪些慶祝方式？
�。�3）你有什么想法？
2、分小組交流
3、請(qǐng)準(zhǔn)備好的同學(xué)來(lái)介紹
4、結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際，討論：我們可以怎樣慶祝六一？
二、宣傳隊(duì)史，感受少先隊(duì)員的光榮
1、觀(guān)看錄象，介紹少先隊(duì)的歷史
2、學(xué)習(xí)書(shū)中的“聰明谷”
討論：各種隊(duì)標(biāo)志的含義
懂得要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾
糾正學(xué)生行隊(duì)禮的姿勢(shì)
三、動(dòng)腦美化教室，喜氣洋洋慶六一
1、老師提出學(xué)校慶六一的計(jì)劃，讓學(xué)生討論提出布置教室的建議
2、教學(xué)生制作“美麗的裝飾花串”
3、學(xué)生推薦美化教室的方法，制定班級(jí)計(jì)劃
四、推薦有趣的游戲，共同策劃“六一”活動(dòng)
1、看圖，向大家介紹各種游戲的規(guī)則、方法
如：“猜首領(lǐng)”、“夾彈子”、“趕小豬”等。
2、讓學(xué)生試玩幾種
3、推薦幾種最喜歡的游戲，策劃自己班級(jí)的“六一“活動(dòng)
五、了解世界各國(guó)兒童節(jié)
1、向?qū)W生介紹日本和瑞典的“男孩節(jié)”和“女孩節(jié)”
2、請(qǐng)學(xué)生來(lái)介紹知道的其他國(guó)家的兒童節(jié)
3、交流后談感想
課外延伸：
*請(qǐng)學(xué)生用日記、詩(shī)歌或圖畫(huà)記錄下這值得記憶的一天，利用班會(huì)課交流 *出好一期“快樂(lè)的六一”黑板報(bào)，留下慶“六一”的歡樂(lè)場(chǎng)面
六一兒童節(jié)教案小學(xué)6
一、指導(dǎo)思想：
為了讓孩子們快樂(lè)地度過(guò)自己美好的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)，豐富校園文化生活，激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，增強(qiáng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的品德教育，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的`進(jìn)一步發(fā)展，學(xué)校決定結(jié)合六一兒童節(jié)的慶祝活動(dòng)，以藝術(shù)、盛會(huì)相結(jié)合的形式組織這次大隊(duì)會(huì)；并邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)名人做嘉賓，體現(xiàn)社會(huì)各界人士對(duì)少年兒童的關(guān)懷。
二、班會(huì)主題：
幸福的節(jié)日 難忘的童年
三、班會(huì)目標(biāo)：
激發(fā)少年兒童對(duì)藝術(shù)的興趣愛(ài)好，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的進(jìn)一步發(fā)展；體現(xiàn)黨的關(guān)懷、祖國(guó)的偉大、人民的可愛(ài)以及少年兒童對(duì)童年幸福生活、對(duì)母校的難忘。
四、班會(huì)形式：
校園盛會(huì)
五、班會(huì)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾（20條以上，專(zhuān)為輔導(dǎo)員老師及嘉賓佩戴） 標(biāo)語(yǔ)、隊(duì)旗、彩旗、音響設(shè)備、音響管理技術(shù)員、錄音帶（《迎賓曲》《少先隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》、文藝節(jié)目伴奏磁帶等）、文藝節(jié)目（聲樂(lè)、器樂(lè)、相聲、舞蹈等10個(gè)以上）、文藝節(jié)目總導(dǎo)演一名、副導(dǎo)演數(shù)名、少年鼓號(hào)隊(duì)、旗手、開(kāi)幕詞、少先隊(duì)代表獻(xiàn)詞、小主持人（男女生各一名）、三好學(xué)生代表發(fā)言、教師代表發(fā)言、校長(zhǎng)講話(huà)、閉幕詞等。
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