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電影課教案
作為一名教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的電影課教案，希望對(duì)大家有所幫助。
電影課教案1
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、記住影片內(nèi)容，并在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)其中的對(duì)話。
2、懂得學(xué)習(xí)不能粗心大意，急于求成，應(yīng)該專心、用心。
3、讓幼兒養(yǎng)成良好的觀看習(xí)慣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
電視機(jī)、影碟機(jī)、《小熊貓學(xué)木匠》vcd、熊貓玩具一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⒂^前導(dǎo)語(yǔ)，出示熊貓玩具。
小熊貓是大家的好朋友，他跟熊貓爺爺學(xué)木匠，他會(huì)成為一個(gè)好木匠嗎？我們一起來(lái)看看吧！
�。ǘ⒂^看影片中：
1、（影片播放到小熊貓不聽爺爺?shù)脑�，騎車去當(dāng)木匠時(shí)），教師插入提問(wèn)：小熊貓跟熊貓爺爺學(xué)做木匠活，他做的凳子是怎樣的？他去做木匠會(huì)成功嗎？
2、（放到將長(zhǎng)頸鹿家的椅子變成凳子時(shí)）教師插入提問(wèn)：
�。�1）、小熊貓很熱心地去幫助長(zhǎng)頸鹿阿姨修桌子，可是桌子怎么變成凳子呢？
�。�2）、他是怎樣修的？
�。�3）、他們是怎樣對(duì)話的'？
3、（影片播放到小熊貓?jiān)诖笙蠹沂r(shí)）教師插入提問(wèn)：
�。�1）、大象伯伯家的澡盆為什么散了架？
�。�2）、大象伯伯和小熊貓說(shuō)了什么話？
4、（播放到小熊貓被關(guān)進(jìn)箱子時(shí)）提問(wèn)：
�。�1）、小熊貓幫小猴做什么？
�。�2）、他為什么被關(guān)進(jìn)箱子里？
�。�3）、他和小猴說(shuō)過(guò)什么話？
5、幼兒繼續(xù)觀看影片后半部分。
四、觀看后，討論。
小熊貓學(xué)木匠本來(lái)是去幫助別人的，可是為什么一件事都沒(méi)做好呢？
教師總結(jié)：小朋友不能象小熊貓那樣做事急于求成、粗心大意，學(xué)習(xí)應(yīng)該用心去學(xué)，那樣才會(huì)成功的。
五、延伸活動(dòng)：
幼兒學(xué)會(huì)影片中的對(duì)話，分人物進(jìn)行表演。
電影課教案2
教學(xué)要求：
1、知道球幕電影院的特殊構(gòu)造和球幕電影的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、勇于創(chuàng)造的精神。
2、讀、寫、默本課13個(gè)生字新詞。重點(diǎn)理解“新型、反扣、飄拂、交錯(cuò)、圍攻”等詞。用“巨大”造句，聽寫指定的句子。
3、有感情地朗讀課文。對(duì)指定的句子能讀出正確的語(yǔ)氣。
4、背誦課文第3、4、5節(jié)
教具準(zhǔn)備：
幻燈片（課文插圖）
教學(xué)時(shí)間：
3教時(shí)
第二課時(shí)
〔課時(shí)重點(diǎn)〕知道球幕電影的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
〔突破口〕抓住關(guān)鍵句體會(huì)比較，知道球幕電影的特點(diǎn)。
〔教學(xué)過(guò)程〕
一、復(fù)習(xí)引入
1、球幕電影院是什么樣的？
�。ǜ鶕�(jù)學(xué)生回答，板書相關(guān)內(nèi)容）
2、聽寫句子（自學(xué)本）
球幕電影是一種新型電影。它不僅有聲有色，而且還有香味呢。
二、學(xué)習(xí)3—7節(jié)
�。ㄒ唬┹p聲讀3—7節(jié)
1、思考：球幕電影的特點(diǎn)是什么？它與一般電影不同在什么地方？
仔細(xì)讀讀課文，用括號(hào)括出相關(guān)的'語(yǔ)句，與一般電影加以比較說(shuō)明，然后到小組里說(shuō)一說(shuō)。
2、反饋交流
�。�1）四周的銀幕上出現(xiàn)彩色的畫面，連天花板上也出現(xiàn)了朵朵飄浮的白云，成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)。
�。ê�(jiǎn)介：四周天花板都有畫面告訴我們球幕電影是整個(gè)半球形的內(nèi)壁，它用多臺(tái)放映機(jī)同時(shí)放映，構(gòu)成一幅統(tǒng)一畫面，所以稱它為“球幕電影”，又稱“全景電影”。）
板書：全景、圖象逼真
a、“飄浮”是什么意思？說(shuō)明了什么？
（課文中指在藍(lán)天下的白云隨風(fēng)輕輕地移動(dòng)，成隊(duì)的大雁從上面飛過(guò)，說(shuō)明天花板上出現(xiàn)的像真的天空，圖象逼真，讓人產(chǎn)生身臨其境的感覺(jué)）
b、齊讀第三節(jié)
�。�2）小林覺(jué)得自己身前身后……灑落在自己身上。
（小林的感覺(jué)好似真的在森林一般。這是因?yàn)榍蚰浑娪爸械溺R頭十分逼真，給人全新的感覺(jué)）
過(guò)渡：作者除了寫視覺(jué)上感受到球幕電影的逼真外，球幕電影還有什么方面讓讀者感到逼真？
�。�3）飄來(lái)一陣陣蘋果的香味。嘿這電影不僅有聲有色，而且還有香味呢�。ò鍟河形叮�
�。ê�(jiǎn)介：在觀看球幕電影時(shí)，隨著銀幕上出現(xiàn)的物品，電影院還散發(fā)相應(yīng)的味道）
a、那么這香味是從哪里來(lái)的呢？
（原來(lái)電影院設(shè)有地下管道，通到每個(gè)座位下。銀幕上出現(xiàn)什么實(shí)物時(shí)，電影院就用壓縮機(jī)通過(guò)管道，把需要放出的氣味送到每個(gè)人座位下）
b、指導(dǎo)朗讀
（這句感嘆句，要讀出驚訝、贊嘆的語(yǔ)氣）
c、齊讀
（4）大廳四周同時(shí)傳出各種動(dòng)物的叫喊聲。
�。ㄇ蚰浑娪暗囊繇懕普妫谷烁杏X(jué)身臨其境）
板書：音響逼真
過(guò)渡：球幕電影太逼真了，以至于小林也情不自禁地叫起來(lái)，一頭撞在椅背上。
小虎見了，拉了一把，輕輕問(wèn)……
出示句子：“唷，小林，你在干什么？”
指導(dǎo)朗讀（這是一句問(wèn)句，尾音上揚(yáng)，讀出驚訝、疑問(wèn)的語(yǔ)氣）
（二）說(shuō)話練習(xí)
1、以“球幕電影是一種新型電影”為開頭，說(shuō)說(shuō)它新在哪里？
2、齊讀3—7節(jié)
三、作業(yè)
1、選擇最喜歡的內(nèi)容背誦。
2、向爸爸媽媽介紹球幕電影，并請(qǐng)父母把聽到的內(nèi)容記錄在自學(xué)本上。
電影課教案3
教學(xué)目標(biāo)
1、情感態(tài)度價(jià)值觀：在電影片段的欣賞中體會(huì)電影音樂(lè)在電影中的重要地位，激發(fā)學(xué)生挖掘探究?jī)?yōu)秀電影音樂(lè)的興趣。
2、過(guò)程與方法：在欣賞的過(guò)程中，運(yùn)用分析法、對(duì)比法等方法體會(huì)電影音樂(lè)的基本分類與類別特點(diǎn)。
3、知識(shí)與技能：簡(jiǎn)單了解主觀音樂(lè)和客觀音樂(lè)的概念并能分辨出客觀音樂(lè)中原創(chuàng)音樂(lè)與經(jīng)典音樂(lè)的不同特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
了解主觀音樂(lè)和客觀音樂(lè)的概念并可以分辨兩種音樂(lè)類型。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
教師自我介紹
二、導(dǎo)入
搶答：音樂(lè)出自哪部電影？
1、第五元素。
2、假如愛(ài)有天意。
3、神話。
4、泰坦尼克號(hào)。
5、天空之城。
三、新授
1、電影音樂(lè)簡(jiǎn)介：電影音樂(lè)泛指電影中所用的'一切音樂(lè)和歌曲，也專指作曲家為影片創(chuàng)作的音樂(lè)和歌曲。音樂(lè)是電影重要有機(jī)組成部分，是音樂(lè)藝術(shù)的一種新的體裁。
2、對(duì)比欣賞：兩段電影片段中音樂(lè)的出現(xiàn)方式有何不同？按照電影音樂(lè)的出現(xiàn)方式分為：主觀電影音樂(lè)：功能性的音樂(lè)，也叫做主觀的音樂(lè)，這類音樂(lè)在畫面上沒(méi)有聲音的來(lái)源�？陀^電影音樂(lè)：現(xiàn)實(shí)性的音樂(lè)，也叫做客觀的音樂(lè)，這類音樂(lè)在畫面上有聲音的來(lái)源。
3、主觀電影音樂(lè)賞析：有何特點(diǎn)？主觀音樂(lè)亦稱畫外音樂(lè)或無(wú)聲源音樂(lè)。畫面并未提供出現(xiàn)音樂(lè)的根據(jù)，主要是為了塑造人物性格、抒發(fā)人物內(nèi)心情感或渲染環(huán)境氣氛。
4、客觀電影音樂(lè)賞析：有何特點(diǎn)？在音樂(lè)會(huì)上表演的音樂(lè)(或歌曲)、歌劇音樂(lè)、舞劇音樂(lè)、節(jié)日歌舞、街頭小唱、街頭音樂(lè)以及通過(guò)收音機(jī)或錄音機(jī)播放的音樂(lè)。還包括特別引人注目的劇中主要人物的獨(dú)唱與對(duì)唱、獨(dú)奏與合奏等等。這類音樂(lè)（或歌曲）都是由劇作家、導(dǎo)演事先在文學(xué)劇本和分鏡頭劇本中安排的，為了體現(xiàn)電影音樂(lè)的藝術(shù)性以及更加真實(shí)的感受音樂(lè)的現(xiàn)場(chǎng)性。
5、對(duì)比分析：兩段客觀音樂(lè)有何不同？原創(chuàng)電影音樂(lè)：是由作曲家專為電影創(chuàng)作的，一般用來(lái)著重表現(xiàn)畫面中所沒(méi)有或不能表現(xiàn)的劇中主要人物的動(dòng)作，特別是心理活動(dòng)。經(jīng)典電影音樂(lè)：運(yùn)用經(jīng)典的音樂(lè)運(yùn)用于電影當(dāng)中，提高電影的知名度。
6、原創(chuàng)電影音樂(lè)欣賞《放牛班的春天》《阿育王》《教父》《臥虎藏龍》等。
四、總結(jié)：
電影音樂(lè)突出影片的抒情性、戲劇性和氣氛方面起著特殊作用。電影音樂(lè)已經(jīng)成為一種新的現(xiàn)代音樂(lè)體裁。
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