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中班安全教案

時間:2024-07-07 05:29:41 教案 我要投稿

有關(guān)中班安全教案模板合集六篇

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的中班安全教案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)中班安全教案模板合集六篇

中班安全教案 篇1

  活動目標:

  1.掌握扶、撐、躲等自我保護的方法。

  2.知道在戶外活動時要關(guān)愛他人,遵守活動規(guī)則。

  活動準備:

  1.平衡木、沙包、墊子。

  2.多媒體教學資源《小猴學本領(lǐng)圖片》。

  活動過程:

  1.引導幼兒傾聽故事并理解故事內(nèi)容。

 、挪シ哦嗝襟w教學資源《小猴學本領(lǐng)》的'圖片,教師講述故事。

 、普堄變赫f一說:小猴為什么要學本領(lǐng)?小猴學到了那些本領(lǐng)?這些本領(lǐng)對小猴有哪些幫助?

  2.引導幼兒學習扶、撐、躲等自我保護的方法。

 、沤M織幼兒學習扶、撐、躲的動作。教師逐一演示的動作要領(lǐng),供幼兒學習模仿。

 、埔龑в變河懻摚盒∨笥言谑裁辞闆r下會用這些本領(lǐng)?

  3.練習扶、撐、躲等自我保護的方法。

 、弄毮緲蛏献咭蛔。組織幼兒一個跟著一個走過平衡木,教師鼓勵幼兒盡量獨立行走。

 、瓶纯茨銜鯓幼。幼兒圍坐在墊子周圍,教師讓幼兒將身體向墊子傾斜,快要摔倒時雙手快速撐到墊子上,撐住身體。反復練習。

 、强凑l反應(yīng)快。幼兒圍城一個大圓圈,選幾名幼兒站在圓中心,圈上的幼兒拿沙包依次向圓心的幼兒投擲,看誰可以快速的躲開投來的沙包。

  活動延伸:

  幼兒與家長共同閱讀幼兒用書第38-39頁《小猴學本領(lǐng)》,讓幼兒給家長說一說,自己學會了那些本領(lǐng)。

中班安全教案 篇2

  活動目標

  1、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

  2、初步懂得做事要小心,遇到意外不慌張,并設(shè)法解決。

  附:安全教育兒歌

  星期天,去郊游,小河邊上不能走,高壓線下不玩耍,雨天樹下不躲雨。

  口渴倒水要小心,小心別被熱水燙,熱水燙著別慌張,快用冷水沖沖涼。

  你的家,住高樓,不爬陽臺翻筋斗,注意安全保平安,回家就要把門關(guān),有人敲門先問清,以防壞人闖進來。離家外出鎖好門,防盜意識要增強。

  安全知識記心上,危險的事兒我不干,自我保護最重要,我是媽媽的乖寶寶。

  反思:

  幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的`判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。

中班安全教案 篇3

  活動目的:

  1、讓幼兒知道玩哪些東西會有危險。

  2、培養(yǎng)幼兒的初步自我保護意識。

  3、培養(yǎng)表演的興趣。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動準備:

  1、電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片、自制掛圖。

  2、配套幼兒用書

  活動過程:

  一、組織活動

  二、談話導入

  有一位阿姨今天有一點煩,她的寶寶經(jīng)常在家犯錯誤,不知什么事情該做,什么事情不該做,剛才她打了電話,想請我們小朋友幫助她的寶寶,這樣,她出去辦事才放心。

  三、出示電風扇、電熨斗、小刀片、香水圖片

  1、讓幼兒說出圖片的名稱

  2、讓幼兒簡單地說出它們的用途。

  四、引語

  小朋友們剛才說的很好,圖片上的這些東西能給我們生活帶來很多方便,天熱了幫我們解熱,衣服皺了,電熨斗幫我們燙平衣服,我們還可以用小刀削水果,往身上撒香水。我們的日常生活離不開這些東西,可是,如果小朋友把這些東西 當玩具,就很危險了。

  五、指導幼兒看圖

  1、圖上有幾個男孩,他們各自在干什么?

  2、圖上有幾個女孩,他們各自在干什么?

  六、引導幼兒想想,這樣做有什么危險?

  七、教師告述幼兒

  1、把手伸進轉(zhuǎn)動的電扇里會傷害到手指,會受傷。

  2、玩小刀會割破小手,嚴重的會危及生命。

  3、玩通電的電熨斗會燙壞衣物,甚至會傷害自己或者引起火災(zāi)。

  4、對眼睛噴香水會弄傷眼睛。

  八、"擊鼓傳花"游戲

  方法:幼兒圍成一個圓圈,聽到擊鼓聲一個一個傳花,鼓聲停止花落在誰的手中,誰就選擇一張卡片,說明圖片上的`事應(yīng)該不應(yīng)該做,大家可以一起參加討論,已明辯那種行為是正確的,那種行為是不正確的,直到所有圖片講完。游戲結(jié)束七活動延伸:在區(qū)域中嘗試設(shè)計安全標記。

  活動反思:

  通過這類活動能夠培養(yǎng)幼兒對物品作用的熟悉,也能夠讓幼兒在看圖和聽老師講解的途中學習到危險的概念,懂得什么東西能夠玩什么東西不能玩。在幼兒安全教育中必不可少。但是在此類教學活動中,并不能把所有的危險和有危險的物品都讓孩子們掌握,有一定的局限性。所以在思想上培養(yǎng)幼兒的安全意識尤為重要。

中班安全教案 篇4

  活動目標

  1、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  2、教會幼兒做個膽大的孩子。

  3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  4、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  教學重點、難點

  幼兒獨自在家時自我保護的方法

  活動準備

  1、大灰狼頭飾和小兔子的頭飾。

  2、 情景表演:陌生人敲門。

  3、 幼兒用書,圖片。

  活動過程

  一、創(chuàng)造游戲的`氛圍,更好的激發(fā)幼兒的學習興趣

  教師用兔媽媽的口吻告訴幼兒:“你們今天都是我的兔寶寶,媽媽今天要出門一會,你們在家要當心哦!

  二、教師帶領(lǐng)幼兒進行情景游戲,讓幼兒快樂的學習。

  1、小兔子在家,師戴上大灰狼的頭飾敲門:“我的兔寶寶們,你們的兔媽媽回來了,快開門吧!

  2、 小兔子開門發(fā)現(xiàn)是大灰狼:哈哈,你們上當了,我是大灰狼,我要掉你們!~ ~

  3師變換“大灰狼和兔媽媽”的角色,重復故事情景,

  三、組織討論:如果是你一個人在家會怎么辦?

  幼兒相互交流處理辦法,師給予正確引導。

  四、翻閱幼兒用書,了解一個人在家時要注意的安全。

  不能玩火、不能玩電源插座、不能爬窗戶和陽臺等

  五、鍛煉幼兒表達能力。

  請幼兒在家時和家長一起互動游戲,并和爸爸媽媽一起討論如果一個人在家時該怎么辦?

  教學反思

  1、通過游戲的方式讓幼兒在快樂中收獲了知識。

  2、 在教學過程中應(yīng)注意個體差異,讓每個幼兒積極參與到游戲中來,鼓勵膽小的孩子。

  3、給幼兒足夠的空間,讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力.。

  小百科:家,會意字,甲骨文字形,上面是“宀”(mián),表示與房室有關(guān),最早的房子是用來祭祀祖先或家族開會。

中班安全教案 篇5

  活動目標:

  1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法,提高保護自己的能力。

  2、有環(huán)保意識,樂意為周圍的綠化做力所能及的事情。

  3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識。

  4、加強幼兒的安全意識。

  活動重點:了解洪水發(fā)生的原因

  活動難點:掌握自救的方法

  活動準備:水災(zāi)的'圖片若干

  活動過程:

  1、 以談話導入主題

 。1) "小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺會是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

  "如果大雨連續(xù)不停的下,將會發(fā)生什么?"(幼兒交流)

  (2)看圖片,了解水災(zāi)的危害性

  "連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

  2、交流感受和逃生方法

  "看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)

  3、了解洪水發(fā)生的原因

  "現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

 。ń處煾嬖V幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

  活動反思:

  洪水對于我們這個地方來說是很少見的,人們對水災(zāi)逃生的意識很淺,更別說逃生知識了那就是知之甚少。我做了充分的準備,課堂效果很好。

  總結(jié)起來有以下幾點:一是課件的充分運用,極大地激發(fā)了幼兒的學習興趣;二是教師巧妙引導,幼兒的思維得以最大限度地拓展;三是幼兒通過對課件的仔細觀察,對洪水災(zāi)害現(xiàn)象和如何進行自救表達的比較完整準確。通過各種有效教學手段的利用,從班級整體看,幼兒參與教學活動積極性高,學生普遍對怎樣進行洪水災(zāi)害自救有了一定程度的認識、理解和掌握。

中班安全教案 篇6

  活動目標:

  1、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

  2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

  4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  活動準備:

  1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

  2、周圍環(huán)境中一些不安全的場所圖片。

  活動過程:

  一、水好玩。

  1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

  2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

  3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區(qū))。

  4、帶領(lǐng)幼兒學著圖片上的.小朋友游泳,體驗游泳的樂趣。

  二、水有危險(播放圖片、判斷安全)

  1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎?

  2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

  3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

  4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

  小結(jié):游泳時我們一定要到正規(guī)的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

  三、其它身邊的不安全場所

  1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

  2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

  3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

  小百科:水是地球上最常見的物質(zhì)之一,是包括無機化合、人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。水在生命演化中起到了重要作用。它是一種狹義不可再生,廣義可再生資源。

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