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中班戶外活動教案

時間:2024-06-27 05:09:59 教案 我要投稿

中班戶外活動教案集合七篇

  作為一名教學(xué)工作者,時常要開展教案準(zhǔn)備工作,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的中班戶外活動教案8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班戶外活動教案集合七篇

中班戶外活動教案 篇1

  設(shè)計意圖

  日;顒又袕U舊的報紙和彩色的布條隨處可見,如何廢物利用結(jié)合物品的特點讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學(xué)中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長,對戶外游戲活動的興趣越來越濃,特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后,設(shè)計本次戶外游戲活動,充分培養(yǎng)孩子合作意識及合作能力,讓幼兒體驗合作游戲的快樂。

  活動目標(biāo)

  1、練習(xí)快跑和躲閃的動作,提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性。

  2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力。。

  活動準(zhǔn)備

  廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤

  活動過程

  一、熱身運動

  1、隊列練習(xí)

  列隊成四路縱隊,聽口立做動作:立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

  2、聽著音樂做熱身運動

  教師自編,上肢----下蹲----體轉(zhuǎn)-----腹背----踢腿-----整理運動

  二、游戲開始:

  1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

  請幼兒自由找一朋友,分散練習(xí),教師巡回指導(dǎo)。

  2、請幼兒示范玩法,把布條塞進(jìn)褲腰,讓對方揪出布條。

  教師講解玩法規(guī)則:兩人面對面站立,數(shù)一二三,同時開始左右挪動,瞅準(zhǔn)機會揪對方的尾巴,但不得推拉,先揪下對方尾巴為勝,幼兒進(jìn)行游戲。

  3、教師提問:怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

  三、自由玩布條

  1、教師提問:你們知道,布條除了有這些玩法,還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩。

  2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

  3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

  延伸活動

  將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲,利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲,回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的.玩法,共同體驗游戲的快樂。

  活動反思

  今天利用戶外活動時間玩這個游戲,這個游戲活動主要是訓(xùn)練幼兒身體的靈活性和快跑中快速躲閃的動作。通過本次活動的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子玩,讓孩子自主探索。孩子在玩中學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力,讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。

中班戶外活動教案 篇2

  活動目標(biāo):

  1、喜歡在小區(qū)自然的環(huán)境中,嘗試新奇的、有野趣的活動,培養(yǎng)親近自然的情感。

  2、初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。

  活動重點:

  嘗試野外游戲,體驗野外活動的快樂。

  活動難點:

  提醒幼兒在活動的過程中注意安全,提高幼兒自我保護(hù)的意識。

  材料準(zhǔn)備:

  1、怪獸,寶藏,勇士獎?wù)赂魅舾?/p>

  2、投擲工具:海洋球,沙包,酸奶瓶,報紙團(tuán),可樂罐等。

  3、活動前,在個別體弱幼兒后背上墊好毛巾,以便于在出汗時及時抽取。

  4、錄音機一臺。

  活動流程:

  熱身→引出游戲主題→幼兒活動→延伸活動

  活動過程:

  一、熱身活動

  (利用小區(qū)中的自然環(huán)境:如街沿石、石路、間隔石板路等)(教師以游戲語言,引發(fā)幼兒參與活動的興趣。)教師引導(dǎo)幼兒走過獨木橋,跳過大石頭,來到森林里。

  二、引出游戲主題

  1、接到電話:森林里發(fā)現(xiàn)寶藏,可是卻有很多怪獸守衛(wèi)著這些寶藏,我們只有打敗了怪獸才能得到珍貴的寶藏,討論:“我們該怎么辦?”鼓勵幼兒自由說說消滅怪獸的各種方法。

  2、(說明:怪獸是前幾天幼兒在區(qū)域活動中制作完成的)

  3、引導(dǎo)幼兒做些活動前的.準(zhǔn)備活動(壓壓腿、乘飛機、偵察怪獸、跳傘、打怪獸等)。

  4、委派幾名勇士偵察并報告怪獸躲藏的地點。

  5、安全教育:提醒勇士們注意森林里的“危險地帶”(注意觀察幼兒的活動地帶,盡量遠(yuǎn)離小湖),初步學(xué)會保護(hù)自己。

  6、老師提供多種打怪獸的武器和野戰(zhàn)裝備,鼓勵幼兒挑選自己最喜歡的武器打怪獸。

  師:“蘋果隊的勇士們你們有沒有信心打敗怪獸?”

  三、幼兒活動

  (一)打怪獸(配合緊張的音樂)

  1、幼兒扣上小挎包,選擇喜歡的武器裝備準(zhǔn)備出發(fā)。要求:必須將前進(jìn)路上的怪獸全部消滅才能尋找寶藏。

  2、引導(dǎo)幼兒嘗試相互合作的方式,以最快的時間,勇敢地消滅怪獸。

  3、小結(jié)交流:讓幼兒互相交流、討論哪種武器最能很快的消滅怪獸。

  4、蘋果隊的勇士們再次檢查怪獸是否全部消滅。(引導(dǎo)個別幼兒更換原來的武器)

  5、師提醒個別幼兒熱了及時用干毛巾擦擦汗,避免著涼。幫助個別易出虛汗的體弱兒抽取毛巾,保持內(nèi)衣的干爽。

  (二)尋寶藏(配合柔和的音樂)

  鼓勵幼兒耐心、細(xì)致地尋找寶藏(幼兒之間相互幫助)。

  四、延伸活動

  1、休閑活動:交流分享找到的寶藏,和同伴說說:你找到了什么?

  2、幼兒根據(jù)自己的運動情況擦擦汗。

  3、為找到寶藏的勇士們頒發(fā)“勇士獎?wù)隆薄?/p>

  4、整理,收拾好我們的武器裝備回家了。

  設(shè)計思路:

  新課程明確指出:強調(diào)充分利用自然環(huán)境中的各種因素進(jìn)行鍛煉,開展各種富有野趣的活動,在活動中強調(diào)幼兒體質(zhì)的增強和綜合運動能力的培養(yǎng);同時,也要借助社區(qū)和周邊的環(huán)境資源,開展安全的,適宜的多種活動。

  基于對二期課改課程新理念的理解,我們充分利用了我園所處的有利地理環(huán)境優(yōu)勢(小區(qū)的花園附近),并以我園的總課題《實施整合教育,促進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)》為指導(dǎo),改變了以往狹隘的、單一的幼兒園活動模式,大膽地讓我們的孩子走出幼兒園,走向社區(qū),從而更好地來體現(xiàn)幼兒園教育向社區(qū)拓展的大教育觀的新思路。

  整個活動,我始終以游戲“尋寶”來調(diào)動幼兒活動的積極性,從接到命令發(fā)現(xiàn)有怪獸,到想辦法找工具打怪獸,到打敗怪獸尋寶藏,最后得到勇士獎?wù)隆S變菏冀K在有趣的游戲情景激勵下,在“復(fù)雜”的地理位置中,進(jìn)行活動。整個活動旨在發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)能力、相互合作以及學(xué)習(xí)自我保護(hù)的能力,讓幼兒在有趣的游戲情景中,充分體驗野外活動的快樂。

中班戶外活動教案 篇3

  設(shè)計意圖:

  喜愛歌舞是幼兒的天性,他們稚嫩的心靈對歌舞充滿了喜歡。在生活中經(jīng)常的又蹦又跳,去模仿扮演電視里的歌舞片段。這節(jié)課就是通過這次集體活動,激發(fā)幼兒的愛心,讓他們?nèi)リP(guān)心老人,體驗愛護(hù)別人帶來的樂趣。

  活動目標(biāo):

  1、激發(fā)幼兒的愛心,使他們學(xué)會關(guān)心老人,關(guān)注老人。

  2.在集體活動中體驗愛與被愛的'感覺,體驗贈與愛的的幸福。

  活動準(zhǔn)備:

  歌曲磁帶,幼兒頭飾若干

  活動過程:

  1、情景導(dǎo)入

  小朋友,我們近期排練了幾首快樂的歌舞,小朋友們唱得很好,跳得也不錯,你們想不想把你們的歌舞獻(xiàn)給你們的爸爸媽媽?(幼兒爭相回答—想),那你們想不想把你們的快樂與那些不認(rèn)識的爺爺奶奶一起分享?(幼兒回答--想)那么下面我們就一起去敬老院把我們的歌舞送給他們好不好?(幼兒回答,好),

  3、活動過程

  義務(wù)幫助老人活動:

  首先是帶領(lǐng)幼兒去看望里面的老爺爺和老奶奶,幫助他們打掃衛(wèi)生,給老人整理被褥,和老人說說話。

  歌舞活動:

  伴隨著歡快的音樂,幼兒們在老人們的面前,高興地表演了他們的歌舞,老人們看到幼兒們天真活潑的樣子,臉上露出了欣慰的笑容。有的老人還高興地把孩子攬在懷里,孩子們得到了老人的認(rèn)可,也變得更加的自信,滿足。

  4、活動結(jié)束

  對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵和表揚,你們今天表現(xiàn)真棒。

  教師帶領(lǐng)幼兒回到學(xué)校。

  5、活動反思:

  孩子們,今天你們給老爺爺和老奶奶送去了歌舞,送去了你們的愛心,你們高興嗎、幼兒一起回答,高興!老爺爺和老奶奶非常的感謝你們,通過這次游活動中幼兒覺得自己就是一個長大了,也可以給與別人一定的幫助了,覺得很自豪,很光榮,很滿足。

中班戶外活動教案 篇4

  中班戶外活動《去郊游》

  作者:趙小燕

  單位:濱州市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)教育實驗幼兒園

  設(shè)計意圖:

  孩子們在歡快的音樂中,快樂的游戲。既鍛煉了幼兒的.走跑、平衡、鉆爬的基本動作和能力,又培養(yǎng)了幼兒的合作能力和克服困難的精神。為此,選擇了“去郊游”這一好玩的游戲。

  活動目標(biāo):

  1.練習(xí)走跑、平衡、鉆爬的基本動作。

  2.培養(yǎng)合作能力和克服困難的精神。

  活動準(zhǔn)備:

  易拉罐若干,椅子六把,桌子兩張,報紙棍。

  活動建議:

  1.談話激趣

  孩子們,今天天氣真正好,我們到戶外去郊游。小朋友們準(zhǔn)備好了,出發(fā)了。

  2.播放音樂《去郊游》游戲。

 。1)設(shè)置場地,準(zhǔn)備游戲。

  在場地上劃分五個區(qū)域穿樹林(易拉罐),走木樁(易拉罐),過小橋(椅子),鉆山洞(桌子),“公園”(六名幼兒手舉報紙棍圍城)。游戲開始,每一名幼兒必須走過四個場地(可以互相幫助),來到“公園”,成功到后,學(xué)小兔子跳回到起點。

  (2)音樂游戲《去郊游》

  孩子們在場地上,根據(jù)規(guī)則游戲。

  3.注意事項:

  在游戲中要注意安全,幼自我保護(hù)的意識。

  中班戶外活動《勇敢的小鳥》

中班戶外活動教案 篇5

  設(shè)計意圖:

  解放軍是崇拜的對象,長大了能當(dāng)一個解放軍是他們的理想和奢望。充分利用幼兒的心理,我設(shè)計了爭當(dāng)一名解放軍的活動,有助于樹立遠(yuǎn)大的`理想,宏偉的抱負(fù)。使幼兒在親身的體驗中,感受那份神圣,感受那份自豪。

  活動目標(biāo):

  1、培養(yǎng)幼兒機智,勇敢、最守紀(jì)律的好品質(zhì),以此樹立遠(yuǎn)大的理想。

  2、通過活動,發(fā)展幼兒的投擲力,培養(yǎng)幼兒的合作。

  活動準(zhǔn)備:

  飲料瓶若干(為手榴彈) 大紙箱兩個(為碉堡,一個是紅色,一個是藍(lán)色)

  活動過程:

  1、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外操場上,做簡單的熱身動作,活動筋骨,為下面的活動做好基礎(chǔ):

  師說:“孩子們,解放軍叔叔是我們小朋友都熟悉的,他們今天咱們玩一個新游戲《我是一名解放軍》,你們喜歡做解放軍嗎??(幼兒齊聲回答,喜歡)

  那么今天我們就去體驗一下,好不好?(幼兒齊聲回答,好)

  2、教師說明活動的過程和基本要求

  幼兒分成兩隊,一個是紅隊,一個是藍(lán)隊。紅隊對著藍(lán)色紙箱,藍(lán)隊對著紅色紙箱,每一名幼兒都要去炸碉堡,中途要繞過障礙,聽到口令才能炸碉堡。最后檢查紙箱中的飲料瓶的數(shù)量,投中最多的隊取勝。

  3、幼兒分組進(jìn)行游戲

  把幼兒分成人數(shù)相等的兩個小組,還安排了幾個小朋友,做中途障礙物,游戲開始。

  中間替換做障礙物的小朋友,讓他們也參與到游戲區(qū)中去。

  4、游戲結(jié)束。

  清點手榴彈的個數(shù),對優(yōu)勝者給于表揚和鼓勵。

  帶領(lǐng)幼兒一起收拾收拾物品,一起走出游戲場地。

  活動反思:

  此游戲充分調(diào)動了幼兒的興趣和參與意識,也進(jìn)一步鍛煉了幼兒身體機能,培養(yǎng)了幼兒在集體中必須守規(guī)則的責(zé)任心。并能在游戲活動中滿足了幼兒的愿望,體驗了當(dāng)一名解放軍的自豪和榮耀。

中班戶外活動教案 篇6

  編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,有利于教師科學(xué)、合理地支配課堂時間,分享了中班戶外活動教育的教案,一起來看看吧!

  設(shè)計意圖:

  幼兒特別喜歡玩球,根據(jù)本班幼兒的興趣特點,我設(shè)計了戶外拋球這個游戲活動,在活動中,鼓勵幼兒積極思考、嘗試,動手;顒又荚谧層變涸谟鋹偟那榫w下,積極動腦,大膽參與,主動地探索球的不同玩法,在不斷地嘗試、游戲中,提高幼兒對體育活動的興趣, 增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。

  活動目標(biāo):

  1、發(fā)展幼兒的投擲,鉆爬,跳躍等能力,促進(jìn)幼兒的頭腦靈活性、動作的協(xié)調(diào)性。

  2、通過活動,體驗合作游戲的快樂,成功的快樂。培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神,

  活動準(zhǔn)備: 報紙球若干

  活動過程:

  1準(zhǔn)備活動:

  在音樂的情境和節(jié)奏下,教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作,活躍活動的氣氛。

  2、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙球不同的玩法

  通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新,真的發(fā)現(xiàn)了幼兒有很多不同的玩法,主要有以下幾種。

 。1)、兩個小朋友一組,在地上來回滾,

  這個游戲可以兩個幼兒一起玩,也可以多個幼兒一起玩,

 。2)、多個小朋友為一組,在空中拋球玩,一個小朋友擲向空中,另外幾個小朋友分別按次序去接,可以跳起來。

  這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成,每個幼兒必須有積極的集體榮譽感,才能順利的完成游戲。

 。3)、把報紙球擺在地上,擺成不同的圖形,幼兒可以跳躍。

  這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好,用報紙球擺成自己喜歡的圖形。有而做這個游戲的時候很專注,很有成就感。

 。4)、把報紙球放在地上,用小滾打球,激勵幼兒興趣和意識。

  這個游戲很新穎,獨特。吸引了很多幼兒的注意力,特別是小男孩非常的'喜歡,爭相效仿,參與到游戲中來。

  幼兒在游戲中,自主的參與意識被充分的調(diào)動起來,游戲熱烈而有序,有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

  3、整理活動:

  4、收拾物品,結(jié)束活動。

  活動反思:

  通過本次活動,激勵了幼兒自信心,敢于大膽參與創(chuàng)新,在活動的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心,并通過和同伴的合作交流,體驗到集體合作的快樂和滿足,即增強了體制,更獲得了樂趣。

中班戶外活動教案 篇7

  活動目標(biāo):

  1、嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。

  2、能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。

  活動重點:

  嘗試用多種方法和輪胎做游戲,在游戲中練習(xí)走、跑、跳等基本技能。

  活動難點:

  能積極參與體育活動,掌握滾輪胎的方法,體驗游戲活動的愉快。

  活動準(zhǔn)備:

  1、廢舊汽車輪胎若干。

  2、錄音機一架、磁帶。

  活動過程:

  一、開始部分師:"今天天氣真好,我們到外面玩玩吧"(聽音樂,活動身體)二、基本部分1、幼兒自由玩輪胎師:咦,大家看那是什么呀?(輪胎)我們在哪里也看見過有這些輪胎寶寶?(啟發(fā)幼兒說出各種車上有)師:輪胎寶寶可真漂亮,我們和輪胎寶寶做好朋友,一起玩玩吧,老師看哪個小朋友最會動腦筋,想出的玩法又多又有趣。

  (1)幼兒分散自由玩輪胎,教師注意觀察,適當(dāng)指導(dǎo)。

  (2)集中交流玩法。

  師:剛才看到寶寶很會動腦筋,想出了許多有趣的玩法,誰愿意來當(dāng)小老師,把自己的'好辦法教給小朋友。

  請個別幼兒上來玩給大家看,對有新意的玩法加以表揚,并請其他孩子跟著學(xué)。

  幾種玩法:

  (1)滾輪胎,幾個幼兒面對面滾輪胎。

  (2)將輪胎排成直線,練習(xí)在輪胎上走。

  (3)輪胎跨跳、雙腳向前跳。

  (4)腳跳上輪胎腳跳下輪胎。

  (5)鉆輪胎。

  2、游戲:滾輪胎大賽師:輪胎真好玩,我們來把輪胎變成小汽車,進(jìn)行開車比賽吧。

  1、將幼兒分成4組進(jìn)行迎面接力,每組準(zhǔn)備輪胎一個。

  2、交待游戲規(guī)則:一位幼兒將輪胎往前滾,滾到對面,交給對面組的一位幼兒;這位幼兒再滾回來給這面的一位幼兒。依此類推,最快輪完的那一組就獲勝。

  游戲2-3次三、結(jié)束部分師:今天寶寶真勇敢、真聰明。天色不早了,我們開著車子回家吧,明天再來玩。

  活動延伸:

  1、利用輪胎練習(xí)合作游戲

  2、戶外活動時,鼓勵幼兒自創(chuàng)輪胎的多種玩法。

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