大班游戲有趣的滑稽人教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的大班游戲有趣的滑稽人教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班游戲有趣的滑稽人教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)踩高蹺技能，發(fā)展平衡能力。

　　2、能勇敢、積極地參加競賽活動。

　　3、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

　　4、知道五官的各部分名稱，了解五官的位置。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自制高蹺人手一副。

　　2、自制高帽每人一頂。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動。聽《健康歌》音樂做健身操，活動身體各部位，重點活動踝關(guān)節(jié)。

　　二、幼兒四散練習(xí)踩高蹺。動作要點：雙腳踩高蹺，雙手拉緊繩子，身體稍前傾。

　　三、滑稽人賽跑。

　　幼兒頭戴高帽，腳踩高蹺，聽口令從起點走到終點，先到者獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　四、游戲：我們都是滑稽人。

　　玩法：幼兒頭戴高帽邊四處走邊念兒歌，念完兒歌立刻做造型動作�？梢詥稳嗽煨鸵部梢远嗳撕献髟煨�。

　　兒歌：山山山，山山山，山上有個滑稽人，不會走路不會動，動動就是黃蜜蜂。

　　教學(xué)反思：

　　基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo)，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的`互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達(dá)，以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

大班游戲有趣的滑稽人教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、練習(xí)踩高蹺技能，發(fā)展平衡能力。

　　2、能勇敢、積極地參加競賽活動。

　　3、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識，提高自我保護(hù)能力。

　　4、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、自制高蹺人手一副。

　　2、自制高帽每人一頂。

　　活動過程：

　　一、準(zhǔn)備活動。聽《健康歌》音樂做健身操，活動身體各部位，重點活動踝關(guān)節(jié)。

　　二、幼兒四散練習(xí)踩高蹺。動作要點：雙腳踩高蹺，雙手拉緊繩子，身體稍前傾。

　　三、滑稽人賽跑。

　　幼兒頭戴高帽，腳踩高蹺，聽口令從起點走到終點，先到者獲勝。游戲反復(fù)進(jìn)行。

　　四、游戲：我們都是滑稽人。

　　玩法：幼兒頭戴高帽邊四處走邊念兒歌，念完兒歌立刻做造型動作�？梢詥稳嗽煨鸵部梢远嗳撕献髟煨�。

　　兒歌：山山山，山山山，山上有個滑稽人，不會走路不會動，動動就是黃蜜蜂。

　　活動反思：

　　整個活動，較好地完成了活動目標(biāo)。通過活動，幼兒各方面能力都獲得了有效的發(fā)展，勇敢、果斷的個性品質(zhì)也得到了發(fā)展，幼兒興趣高，充分激發(fā)了幼兒的主動性和積極性。分析我在活動中對幼兒的要求方面，對幼兒積極鼓勵方面以及安全教育方面都做得較好。如是讓幼兒自由選擇難易不同的'走法，達(dá)到因材施教的目的。在鼓勵幼兒方面，我以自己的情緒、表情、語言和眼神作為“武器”；情緒上，我是積極而興奮的，讓孩子受到感染而激發(fā)興趣；表情上，我是輕松自如的，給孩子創(chuàng)設(shè)一個較為輕松的心理環(huán)境；在語言方面，我說“別害怕”、“不要緊張”、 “沒有危險的”之類的話，等于在強調(diào)危險，說得越多，幼兒就是緊張，動作就放不開，反而容易出危險。在眼神方面當(dāng)有的孩子站在高蹺上猶豫不決時，我用堅決的目光看著他的眼睛，通過這扇“扇戶”給他注入鼓勵和力量。整個過程，我用自己的表現(xiàn)感染孩子、鼓勵孩子。在安全教育方面，我讓孩子們在草坪上玩高人高蹺，確保了孩子的真正安全，以便于孩子們玩得更盡興。

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