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中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案

時(shí)間:2024-10-25 12:12:34 教案 我要投稿
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中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案

中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案1

  活動(dòng)目的:

  1.了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),曾進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  2.培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課本。

  活動(dòng)步驟:

  1.談話導(dǎo)入主題。

  小朋友,你的家在哪里呀,你的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢?知道什么叫特產(chǎn)嗎?特產(chǎn)就是特有的或是特別有名的產(chǎn)品,并且是別的地方很少有的產(chǎn)品。

  2.打開課本,讓幼兒觀察畫面。

  1)你認(rèn)識(shí)這些產(chǎn)品嗎?能說出他們的名稱嗎?你的家鄉(xiāng)有沒有這樣的產(chǎn)品?

  2)你的家鄉(xiāng)主要生產(chǎn)什么呢?能說說它的特點(diǎn)以及營養(yǎng)價(jià)值嗎?

  3)小組互相交流。

  4)讓幼兒在大家面前介紹自己家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。

  3.教師小結(jié):小朋友說的.很好,因?yàn)槊總(gè)地方的土質(zhì)都不一樣,而每一種土產(chǎn)品都必須在適合它的土壤里才能生長旺盛。因此,我們要以自己家鄉(xiāng)有這樣的土特產(chǎn)2自豪。

  活動(dòng)建議:組織幼兒進(jìn)行一次"家鄉(xiāng)的特產(chǎn)"演講比賽,鍛煉幼兒的表達(dá)能力。

中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解家鄉(xiāng)的特產(chǎn),曾進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。

  2.培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課本。

  活動(dòng)過程:

  1.談話導(dǎo)入主題。

  小朋友,你的家在哪里呀,你的家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)呢?知道什么叫特產(chǎn)嗎?特產(chǎn)就是特有的或是特別有名的.產(chǎn)品,并且是別的地方很少有的產(chǎn)品。

  2.打開課本,讓幼兒觀察畫面。

  (1)你認(rèn)識(shí)這些產(chǎn)品嗎?能說出他們的名稱嗎?你的家鄉(xiāng)有沒有這樣的產(chǎn)品?

 。2)你的家鄉(xiāng)主要生產(chǎn)什么呢?能說說它的特點(diǎn)以及營養(yǎng)價(jià)值嗎?

 。3)小組互相交流。

 。4)讓幼兒在大家面前介紹自己家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)。

  3.教師小結(jié)。

  小朋友說的很好,因?yàn)槊總(gè)地方的土質(zhì)都不一樣,而每一種土產(chǎn)品都必須在適合它的土壤里才能生長旺盛。因此,我們要以自己家鄉(xiāng)有這樣的土特產(chǎn)2自豪。

  活動(dòng)建議:

  組織幼兒進(jìn)行一次"家鄉(xiāng)的特產(chǎn)"演講比賽,鍛煉幼兒的表達(dá)能力。

中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1。了解常見的家鄉(xiāng)土特產(chǎn),嘗試給土特產(chǎn)分類。

  2。知道家鄉(xiāng)物產(chǎn)很豐富,產(chǎn)生作為山東人的自豪感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1;顒(dòng)前家長帶幼兒參觀農(nóng)貿(mào)市場或超市,幫助幼兒填寫調(diào)查表一份,協(xié)助收集實(shí)物特產(chǎn)。

  2。各地土特產(chǎn)圖片,如:樂陵小棗、煙臺(tái)蘋果、肥城桃子、萊陽梨、章丘大蔥、濰坊風(fēng)箏、菏澤牡丹等(見幼兒活動(dòng)資源包)。

  活動(dòng)過程

  1。了解家鄉(xiāng)的土特產(chǎn),引導(dǎo)幼兒觀察收集的'土特產(chǎn)實(shí)物,了解各地土特產(chǎn)的名稱及外形特征。

  提問:小朋友,你們知道什么是土特產(chǎn)嗎?你認(rèn)識(shí)哪些土特產(chǎn)?你知道我們的家鄉(xiāng)都有哪些土特產(chǎn)?你最喜歡哪一種?為什么?

  小結(jié):土特產(chǎn)指一個(gè)地區(qū)特有的或特別著名的產(chǎn)品:如農(nóng)產(chǎn)品(水果、蔬菜)、紡織品(衣服、布料)、工藝品(風(fēng)箏、泥塑等)。

  2。知道山東的土特產(chǎn)很豐富,感受土特產(chǎn)的不同,嘗試對(duì)土特產(chǎn)進(jìn)行分類并記錄。

 。1)觀察分享幼兒的土特產(chǎn)調(diào)查表,說說土特產(chǎn)都有哪幾類。

 。2)出示各種土特產(chǎn)圖片,鼓勵(lì)幼兒有序地將特產(chǎn)按照顏色、名稱、作用、食用方法等標(biāo)準(zhǔn)分類擺放,并嘗試記錄。

 。3)相互交流自己的收獲,說說自己是怎樣分類擺放的,理由是什么,如:分類標(biāo)準(zhǔn)是水果、蔬菜、糧食,或吃的、用的、玩的等。

  3。欣賞兒歌夸家鄉(xiāng),進(jìn)一步了解各地土特產(chǎn)。

  活動(dòng)延伸:

  特產(chǎn)自主品嘗會(huì),請(qǐng)幼兒品嘗、欣賞土特產(chǎn),初步感受特產(chǎn)的不同。

中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案4

  設(shè)計(jì)意圖:

  幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的揚(yáng)子鱷,銀杏都了解!那我想讓幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——吊瓜及吊瓜子也要有一定的了解。首先知道吊瓜長在什么地方,初步了解吊瓜怎么播種及收獲,知道吊瓜子從哪里來并經(jīng)過一定的加工才能吃,并對(duì)于家鄉(xiāng)人種特產(chǎn)產(chǎn)生自豪感!

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)—吊瓜,知道吊瓜生長地方。

  2.了解吊瓜及吊瓜子的形狀。

  3.品嘗吊瓜,產(chǎn)生自豪感。

  4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

  5.發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.物質(zhì)準(zhǔn)備:各種瓜子、吊瓜、及吊瓜子及圖片

  2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:到網(wǎng)上或書上查找圖片

  活動(dòng)重點(diǎn):

  知道吊瓜長出吊瓜子

  活動(dòng)過程:

  一、出示照片,導(dǎo)入課題

  1.出示各種瓜子,你們吃過這些瓜子嗎?它們長在什么地方呢?(逐一提問)

  最后出示吊瓜子,你們知道這是什么瓜子嗎?那它長在什么地方呢?

  2.認(rèn)識(shí)吊瓜

  出示吊瓜圖片。我們的吊瓜子住在吊瓜肚子里。你們想知道吊瓜長在什么地方嗎,請(qǐng)幼兒把了解到的吊瓜說給大家聽一聽。

  二、.觀看錄象,農(nóng)民伯伯種吊瓜

  1.完整播放錄象,初步了解吊瓜生長的地方

  剛才我們看到農(nóng)民伯伯種吊瓜,你看到吊瓜長什么樣了?

  2.進(jìn)一步了解吊瓜及吊瓜子的特征

  吊瓜是什么形狀,它的穿的是什么顏色的衣服呢?

  了解吊瓜長出之前吊瓜架上的'葉子

  3.播放農(nóng)民伯伯收吊瓜,把吊瓜子從吊瓜里撥出來,認(rèn)識(shí)吊瓜子的形狀

  4.觀看錄象

  吊瓜子撥出之后經(jīng)過加工包裝變成我們現(xiàn)在吃到的吊瓜子!

  三、品嘗吊瓜子

  1.幼兒自己嘗試撥吊瓜子,請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

  2.教師示范撥吊瓜子

  3.和小朋友一起分享品嘗說說吊瓜子的味道!

  四、小結(jié)

  請(qǐng)幼兒回家和爸爸媽媽去實(shí)地看看吊瓜子的播種或者到加工廠看看!

中班社會(huì)家鄉(xiāng)的特產(chǎn)教案5

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、使幼兒初步了解祖國的著名物產(chǎn)及產(chǎn)地,激發(fā)愛祖國的情感。

  2、能自由發(fā)揮想像,在集體面前大膽講述。

  3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中特產(chǎn)的多樣性。

  4、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

  5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、師生及家長一起搜集祖國各地著名物產(chǎn)的`圖片、實(shí)物及文字資料,請(qǐng)家長給幼兒講自己老家的著名土特產(chǎn)(特點(diǎn)和用途)。

  2、一張大的中國行政區(qū)地圖(自畫)。

  活動(dòng)過程

  1、談話“祖國各地的物產(chǎn)”。師生一起討論自己知道的著名物產(chǎn):名稱、產(chǎn)地、特點(diǎn)、用途等。

  2、展覽會(huì)“我國的物產(chǎn)真豐富”。具體做法及過程可參考“家鄉(xiāng)小游之二——家鄉(xiāng)的土特產(chǎn)”。

  3、制作“祖國物產(chǎn)圖”。教師指導(dǎo)幼兒繪制物產(chǎn)標(biāo)志圖形,將它們分別貼在(或畫在)全國地圖的相應(yīng)省區(qū)。將物產(chǎn)圖掛在墻上一起觀看。

  4.師幼共同學(xué)習(xí)兒歌

  《家鄉(xiāng)特產(chǎn)多又多》

  說特產(chǎn),夸家鄉(xiāng),山東是個(gè)好地方。

  土特產(chǎn)品真不少,說起家鄉(xiāng)真自豪。

  章丘大蔥嶗山水,丘陵小棗甜又脆。

  龍口粉絲滑又爽,蒼山大蒜辣歪嘴。

  淄博陶瓷東阿膠,還有大澤山的甜葡萄。

  家鄉(xiāng)特產(chǎn)數(shù)不完,幸福生活比蜜甜,比蜜甜!

  游戲:

  特產(chǎn)專賣店

  我們的本領(lǐng)真大,告訴你們一個(gè)好消息,今天有旅游團(tuán)要到我們專賣店買特產(chǎn)呢,我們就來當(dāng)回營業(yè)員,把特產(chǎn)怎么吃、有幾種吃法、吃了有什么作用、要注意的地方介紹給游客。還要提醒大家,我們是文明的世博小市民,顧客進(jìn)店要有禮貌。

  活動(dòng)延伸

  1、幼兒向家長講述特產(chǎn)的名稱。

  2、查找資料進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)特產(chǎn)。

  3、運(yùn)用特產(chǎn)進(jìn)行粘貼。

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