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托班教案認識顏色
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編收集整理的托班教案認識顏色，歡迎閱讀與收藏。
托班教案認識顏色1
活動目標
1、認識幾種常見的顏色，并能說出顏色的名稱。
2、正確分辨幾種常見的顏色，能將相同的顏色進行配對。
3、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
4、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。
教學重點、難點
重難點：能將相同的.顏色進行配對。
活動準備
色板，綠、黑、白三種顏色的雪花片若干，綠、黑、白三種顏色的紐扣若干。
活動過程：
1、預備活動：走線，線上游戲“找朋友”。
2、集體活動：
（1）復習三原色：紅、黃、藍。教師讓幼兒聽指令做相應的動作，如：請穿紅上衣的小朋友舉起雙手；請穿藍褲子的小朋友站起來；
（2）教師拿出教具色板擺好。教師運用三階段法教幼兒認識綠、黑、白三種顏色。
�。�3）教師讓幼兒在教室內找找綠、黑、白三種顏色的物品。
�。�4）游戲“色板配對”。
3、分組活動:教師讓幼兒把顏色一樣的紐扣擺放在一起，進行顏色配對，并說說是什么顏色。
4、交流小結，收拾學具。
教學反思
這節(jié)課的目標基本達到，但是重難點還是沒有突破，幼兒對配對還是掌握得不夠，有部分幼兒還是沒有掌握，所以還需要加強這方面的練習。
小百科：顏色是通過眼、腦和我們的生活經驗所產生的對光的視覺感受，我們肉眼所見到的光線，是由波長范圍很窄的電磁波產生的，不同波長的電磁波表現(xiàn)為不同的顏色，對色彩的辨認是肉眼受到電磁波輻射能刺激后所引起的視覺神經感覺。
托班教案認識顏色2
活動目標：
1引導幼兒認識紅、黃、藍、綠四種顏色。
2學習按顏色對物體進行分類。
3樂意并愉快地參與游戲活動，能在活動中感受色彩的美。
活動準備：
1紅黃藍綠四種顏色的'卡片若干，紅黃藍綠四種顏色的盒子。
2自制PPT。
活動過程
1教師導入
2放映PPT：各種顏色的圖片。(包括水果，植物，動物)
3游戲活動《買車票》。老師解說游戲規(guī)則，小朋友將自己手中的卡片根據(jù)顏色放進盒子里。
4作業(yè)：根據(jù)今天學習的顏色，選擇自己最喜歡的顏色畫一幅畫。
托班教案認識顏色3
一、活動目標：
1、讓幼兒喜歡上數(shù)學課，感受并喜歡數(shù)學課的氛圍。
2、使幼兒初步認識數(shù)字1、2。
3、讓幼兒在游戲中能用實物來表示1、2。
二、活動準備：
1、1、2的大數(shù)字卡以及相應小棒小鴨圖片。
2、二個框子上面分別貼有小棒、鴨子的圖片。
3、數(shù)字寶寶卡片1、2幼兒人手一套。
三、活動過程：
寶寶，寶寶拍拍手，寶寶，寶寶拍拍腿，寶寶，寶寶坐神氣。
�。ㄒ唬⒒顒訉耄� 用兒歌引出課題 ：
寶寶們，今天老師啊，帶來了一首好聽的兒歌，你們想不想聽聽呀。（想…）那寶寶的小耳朵可要聽仔細了。聽完兒歌 后告訴 老師你都聽到什么。
【教師唱兒歌】：“ 數(shù)字寶寶1和2，1像小棒細又長，2像小鴨水里游，”。 寶寶們，剛在兒歌里面聽到了什么呀？（幼兒自由說）。我們的數(shù)字寶寶長什么樣呢？今天老師請他們來我們這做客了。 寶寶們看看這些數(shù)字寶寶是不是像兒歌里唱的'那樣像小棒和小鴨啊。 現(xiàn)在老師就來請出數(shù)字寶寶了。
哇！數(shù)字寶寶出來啦！
�。ǘ⒒顒娱_始：
1、請出1、2大數(shù)字卡和小棒小鴨的圖片，用數(shù)字和圖片相對應，讓幼兒看看數(shù)字是否象兒歌中唱的一樣，加深幼兒對數(shù)字的理解和記憶。
寶寶們，看看老師現(xiàn)在手上拿的呀是數(shù)字寶寶的圖片，這是【1】，問：是什么呀？（幼兒一起說1，或者請單獨寶寶說說）；舉起【2】，這是【2】，（請單獨幼兒說是什么？）；
看看這些數(shù)字寶寶是不是跟這些圖上長得一樣��？（嗯…）
2、游戲：我出幾你念幾。教師隨意出示大數(shù)字卡，讓幼兒念出卡片上相應的數(shù)字。
現(xiàn)在老師拿出一張數(shù)字寶寶圖片，寶寶們一起跟老師大聲念出來啊。（一開始跟老師一起，中途老師可以試試不念。）寶寶真聰明，表揚說的寶寶。
3、感知數(shù)字：
1表示什么呢？老師覺得1可以表示一張椅子，還可以表示一個大電視機（從班上的東西來舉例）；讓幼兒說說。對說的寶寶進行表揚。
拍手游戲：寶寶們，老師現(xiàn)在要跟你們做個游戲。說1拍（手），說2拍拍。老師先進行示范再跟幼兒一起。
1表示什么呢？老師覺得1可以表示一張椅子，還可以表示一個大電視機（從班上的東西來舉例）；讓幼兒說說。對說的寶寶進行表揚。
拍手游戲：寶寶們，老師現(xiàn)在要跟你們做個游戲。說1拍（手），說2拍拍。老師先進行示范再跟幼兒一起。
�。ㄈ⒂螒颍核蛿�(shù)字寶寶回家
寶寶們，看老師呀這有兩個框子，上面呀，貼著小棒、小鴨圖片，你們手里拿著數(shù)字寶寶，現(xiàn)在數(shù)字寶寶要回家了，把1送給小棒，2送給小鴨吧。
托班教案認識顏色4
活動目標
復習紅、黃顏色，通過活動區(qū)分顏色。
引導幼兒認識藍顏色。
激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
活動準備
藍貓毛絨手偶一個、紅、黃、藍色氣球、汽車各一個
紅黃藍色的房子（紙做的）藍色的雪花片若干等。
活動過程
1、 導入
認識藍色：請出小客人藍貓，告訴幼兒藍貓穿著藍色的衣服。藍貓給小朋友帶來了禮物，出示藍色的球，并讓幼兒看一看、摸一摸、說一說這是藍色我喜歡藍色。
2、 尋找藍色
藍貓還給小朋友帶來一樣玩具，小朋友快找一找吧。（幼兒與老師互動）幼兒學說“請把這個藍色的玩具給我好嗎？謝謝！”（加強對藍色的認識）（還可以尋找一些其它藍色的物品）
3、 在紅黃藍三色中挑出藍色的氣球和汽車
藍貓要帶小朋友去購物，先后出示紅黃藍三色的氣球和汽車，幼兒說出有什么顏色的氣球、汽車，并把藍色的氣球、汽車準確指出來。
4、 送藍色的雪花片回家
雪花片找不到家了，請小朋友幫助藍色的雪花片找回家，它們住在藍色的房子里。出示紅黃藍色的小房子，請幼兒說一說有什么顏色的房子，找出藍色的'房子，幼兒每人手拿藍色的雪花片送到藍色的房子里。
活動延伸
請幼兒在身邊尋找藍色的物品。
活動反思
這次活動是讓幼兒認識藍顏色，我通過藍貓導入，先認識藍色，再尋找藍色，在三色中挑出藍色，和把藍色的雪花片送回家等環(huán)節(jié)。送玩具回家的環(huán)節(jié)由于幼兒年齡小，高估了孩子的實際接受水平，有些幼兒不能準確的把玩具送回家，所以在以后小班的教學中，要注意設計的難易程度，要符合小班幼兒的年齡特點。
托班教案認識顏色5
預設目標：
1、培養(yǎng)幼兒對顏色的.興趣。
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力。
教學準備：
紅、黃、藍顏料、棉簽若干、圖畫紙
教學過程：
教師變魔術，幼兒觀察。
小朋友，地板放著什么?都有很什么顏色?
今天，老師要當個小小魔術師，便魔術給你們看，好不好?
幼兒動手感知顏色混在一起可以變成另外的一種顏色。
現(xiàn)在，請小朋友也來當魔術師，好不好?
不過當魔術師有個小小的要求
教學要求
把顏料涂在紙上，不能涂在衣服或者墻上。
托班教案認識顏色6
活動目標：
1.辨識紅色、綠色和藍色。
2.按照顏色給物體進行配對。
重點難點：
重點：辨識紅色、綠色和藍色。
難點：按照顏色給物體進行配對。
活動準備：
1.玩具卡：《形形色色》中的紅、綠、藍三色圓形卡片。
2.紅、綠、藍三個紙盤、水彩筆。
活動過程：
一、請幼兒分辨紅、綠、藍三色圓形卡片的異同。
1.這些卡片哪里一樣？哪里不一樣？
二、請幼兒為不同顏色的卡片找家：將紅、綠、藍三個盤子放在桌子上，幼兒每人拿一個圓形卡片發(fā)到對應顏色的'盤子中。
三、引導幼兒看圖，說說圖上有什么。要求幼兒用筆連線：紅球連到紅色的籃子里，黃球連到黃色的籃子里，綠球連到綠色的籃子里。
托班教案認識顏色7
一、活動目標
1、引導幼兒知道生活中有個各種各樣的顏色，五顏六色、五彩斑斕、五彩繽紛都是描寫顏色的詞。
2、引導幼兒認識常用的顏色，并能準確的說出不同物品的顏色名稱。
3、幼兒喜歡探索和參與，在游戲中體驗認識顏色的快樂。
二、活動準備
1、教學課件《認識顏色》
2、不同顏色的彩帶
3、不同顏色的物品若干
4、兒歌《彩色的世界真奇妙》
三、活動過程
1、教師出示教學課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié)，請幼兒跟讀兒歌《彩色的世界真奇妙》，產生探索興趣。
兒歌：彩色的世界真奇妙
藍藍的天綠綠的草。
紅紅的小花隨風飄。
七色的彩虹像座橋，
彩色的世界真奇妙。
橙黃的風箏飛得高！
�。�1）你們聽完兒歌之后，還記得兒歌中提到了哪些顏色嗎？
（2）你們知道風箏上有哪些顏色呢？
2、教師引導幼兒進入課件，社會大觀察環(huán)節(jié)，引導幼兒正確觀察顏色，豐富幼兒詞匯量。
�。�1）看圖中有什么？它是由哪些不同的顏色組合在一起的？
�。�2）你能用自己知道的詞語形容它們嗎？
�。�3）你能用五顏六色、五彩斑斕中的任意一個詞語說一句話嗎？
3、請幼兒觀察身邊小朋友的衣服以及其他物件，說說它們的顏色。
4、教師帶領幼兒做游戲，體驗認識顏色的快樂。
�。�1）教師出示不同顏色的彩帶，請幼兒依次領取，領取是必須要說出自己所拿彩帶的顏色。
（2）幼兒嘗試朝著彩帶方向用力吹，穿插吹起的效果。
�。�3）大大地吹氣，彩帶飄得遠，輕輕的.吹氣，彩帶飄得近。
5、游戲環(huán)節(jié)：顏色大風吹。
玩法：請幼兒先觀察自己身上衣服的顏色，然后圍圈朝同一方向慢跑。賈哲老師說：“大風吹呀大風吹，吹到身上有×顏色的小朋友……”這個時候衣服上有這個顏色的小朋友就要站到一起或者馬上蹲下，并說出自己衣服的顏色。游戲可重復。
6、鞏固活動：認識和理解。
�。�1）教師出示課件，進入快樂探索環(huán)節(jié)，請幼兒欣賞課件中的圖片，找出與其對應的顏色，鞏固對顏色的認識和理解。
�。�2）教師出示不同顏色的物品供幼兒分辨，也可以通過游戲方式讓幼兒認識顏色，對顏色進行分類，或者圖形分類，生活用品分類等。
四、活動延伸
教師將不同顏色的七巧板投放在益智區(qū)，請幼兒在益智區(qū)活動時邊游戲邊說出顏色的名稱。
托班教案認識顏色8
活動目標
1、認識紅色、黃色、藍色。
2、能在活動中找到與之對應的顏色，鞏固對顏色的認識。
3、讓孩子感受色彩的美。
教學重點、難點
重點：能認識紅色、黃色、藍色
難點：能把認識的紅色、黃色、藍色遷移到生活的物品中。
活動準備
米老鼠手偶、卡紙做的衣服、帽子和裙子、紅黃藍三色做的圓形卡片與幼兒人數(shù)一樣多、紅黃藍顏料、有蓋子的塑料瓶、音樂等
活動過程：
開始部分：
教師用手偶“米老鼠妹妹”找衣服，引出主題。
教師：米老鼠妹妹要去參加朋友的生日宴會，她想請小朋友們幫忙找找她的衣服。
請幼兒分別幫米老鼠妹妹找到帽子、衣服和裙子。（紅色的帽子、黃色的衣服、藍色的裙子）
提示：帽子要像太陽一樣的'顏色、衣服要像香蕉一樣的顏色、裙子要像大海一樣的顏色。
基本部分：
分別引出紅色、黃色和藍色，并讓寶寶一起認識。
(告訴孩子這是三原色，很多顏色就是由這三種顏色變化來的。)
3、找找教室里、身上穿的哪些還有紅色、黃色和藍色。
4、請幼兒和老師一起找顏色寶寶。（準備好的小圓片）
教師：我們一起來找顏色寶寶好嗎？誰先找到我們一起表揚他。
5、玩瓶子寶寶變顏色。
�。�1）、教師：今天米老鼠妹妹很高興，因為你們幫她找到了衣服。她覺得小朋友們很能干想再請小朋幫她做一瓶果汁水，我們一起給她變一瓶果汁水吧。（教師變魔術給孩子看,并表演顏色的變化，告訴孩子回家也可以變喲）
（2）、把水分組送到籃子里。
結束部分：
請孩子跟著老師學米老鼠走出教室。
托班教案認識顏色9
一、活動目標
1、引導幼兒感受樂曲中顏色的形象性，大膽表述自己的情感和體驗。
2、能通過肢體動作感受音樂給人帶來的快樂，提高身體的協(xié)調能力和表達能力。
3、引導幼兒感受自然界中顏色的美麗，體驗音樂活動的'樂趣。
二、活動準備
1、教學課件
2、1歌曲《顏色歌》
3、自制圖片（圖有相應顏色的天空、火焰、雪花、小手、泥土、大象、檸檬、小八哥）
4、圖畫紙、彩筆若干
三、活動過程
1、教師出示教學課件，進入芝麻開門環(huán)節(jié)，引導幼兒觀察畫面。
�。�1）你從畫面中看到了什么？
（2）小朋友們的心情是怎樣的？他說了什么？
�。�3）你看到的景色是什么把顏色的？
2、教師依次出示圖片，請幼兒認真觀察，大膽描繪、
�。�1）請你們看看這是什么？它是什么顏色的？
（2）你能根據(jù)圖片中的景物和顏色說出一句話嗎？如：藍色是美麗天空的顏色。
3、教師引導幼兒有感情的朗讀歌詞。
�。�1）教師范讀，幼兒安靜地聆聽。
�。�2）教師邊讀邊做動作，請幼兒跟讀。
4、進入課件音樂坊環(huán)節(jié)，引導幼兒欣賞歌曲，熟悉歌曲旋律。
5、教師帶領幼兒學習歌曲《顏色歌》。
�。�1）教師范唱歌曲，幼兒整體學唱。
�。�2）教師和幼兒跟隨音樂邊唱邊做動作。
6、請幼兒自我展示，進行表演。
（1）教師鼓勵幼兒跟隨音樂，自由的創(chuàng)編動作。
�。�2）教師鼓勵幼兒在集體面前大膽的進行表演。
四、活動延伸
請幼兒到美工區(qū)，根據(jù)歌詞內容畫出大自然的奇妙色彩。
五、資料庫
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