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文化進(jìn)校園教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的文化進(jìn)校園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文化進(jìn)校園教案1
活動(dòng)主題：
廉潔文化進(jìn)校園
活動(dòng)目的：
中學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任，無(wú)論他們今后從政、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念，使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年x月
活動(dòng)安排：
以故事和討論的形式來(lái)加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)廉潔的理解，從而接受教育。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀、道德觀、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng)，立下勤廉報(bào)國(guó)之志。
2、同學(xué)們講述由自己搜集的廉潔小故事，感受古往今來(lái)高尚的思想，走近廉潔，走進(jìn)崇高。
二、介紹榜樣人物：
1、（出示圖片）鐵面無(wú)私的包拯。
北宋包拯，他為官清廉公正是婦孺皆知的，老百姓稱之為“包青天”。
包拯一生，身居高位，廉潔無(wú)私，痛恨貪官污吏，到了晚年，擔(dān)心后人會(huì)出不肖之徒，于是就在家中立了一塊石碑，上面鐫刻著著名的《誡廉家訓(xùn)》以警戒后人。其意大致是：“凡是包氏后代子孫中有貪污受賄者，不能被稱為包氏后代，甚至死后，也不能葬入其家族的墓地中。不遵從此訓(xùn)令者，一概不是包公子孫。”
2、祁黃羊拒賄。
祁黃羊，我們都認(rèn)識(shí)了吧？《祁黃羊拒收禮物》是去年學(xué)習(xí)過(guò)的一篇課文，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事？你覺(jué)得祁黃羊是一個(gè)怎樣的人？
3、周恩來(lái)總理的衣服。
周總理的一件睡衣穿了二十多年，破了補(bǔ)，補(bǔ)了再補(bǔ)，已經(jīng)磨得無(wú)絨了仍舍不得丟棄。一件襯衣已經(jīng)舊得換了袖口領(lǐng)子，一件衣服補(bǔ)得顏色已經(jīng)不一了，他在穿，當(dāng)別人要求他換新的時(shí)候，他總是說(shuō)：“舊的可以穿。”
3、在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的腐敗現(xiàn)象，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過(guò)年過(guò)程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉。
4、朗誦散文“敬清廉、爭(zhēng)做正直小公民”。
星移斗轉(zhuǎn)，光陰荏苒。敬愛的周恩來(lái)同志離開我們整整20個(gè)春秋了。20年前，百萬(wàn)首都人民肅立十里長(zhǎng)街，頂風(fēng)冒雪，哭送周恩來(lái)靈車的動(dòng)人情景，至今還歷歷在目。隨著時(shí)光流逝，人們對(duì)周恩來(lái)懷念和敬仰之情，不但沒(méi)有淡薄，反而與日俱增。
那么，周恩來(lái)為何有如此巨大的魅力博得人民的顆顆愛心？這是因?yàn)椋环矫�，他在締造和建設(shè)新中國(guó)的偉大歷史進(jìn)程中，為黨和人民建樹了不可磨滅的豐功偉績(jī)；另一方面，他畢生嚴(yán)于律己，清正廉潔，不求索取，但求奉獻(xiàn)，把一切獻(xiàn)給了黨和人民，連自己的'骨灰都撒到中華大地，完全徹底地實(shí)踐了他“活著為人民服務(wù)，死后也要為人民服務(wù)”的宏愿。正是這兩個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成了周恩來(lái)特有的純真的人格魅力，從而贏得了人民衷心的愛戴和欽佩，甚至連他的一些國(guó)內(nèi)外政敵也不得不為之折服。
周恩來(lái)廉潔自律的表現(xiàn)是多方面的，也是一貫的。在此，僅就同當(dāng)前對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律要求相關(guān)的一些方面，列舉一些具體事例。這樣，難免掛一漏萬(wàn)，不過(guò)可以從細(xì)微處見精神。
周恩來(lái)的基本生活要素，衣食住行的儉樸作風(fēng)，受到了長(zhǎng)期在他身邊工作的人員交口稱贊。有位秘書說(shuō)：“總理除了工作，個(gè)人一生無(wú)所他求。特別是生活的儉樸，更是眾口皆碑�！辈皇怯H眼所見是很難想象到了什么程度。
三、辯論會(huì)。
兩組同學(xué)為辯論雙方，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。
先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn)，再進(jìn)行自由辯論。
四、班主任總結(jié)：同學(xué)們，今日之我們，明日之棟梁，就從現(xiàn)在開始，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔、誠(chéng)信守法跟隨我們，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生。
文化進(jìn)校園教案2
教學(xué)目標(biāo)
1、了解“炎黃子孫”名稱的由來(lái)及相關(guān)的故事，知道我們都是炎黃子孫。
2、通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)炎黃子孫的特征，初步了解一些關(guān)于人種的知識(shí)
課前準(zhǔn)備
1、師生了解關(guān)于“炎黃子孫”名字來(lái)由的故事以及其它關(guān)于黃帝、炎帝的傳說(shuō)故事。
2、學(xué)生準(zhǔn)備小鏡子。
教學(xué)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入
今天，有幾位來(lái)自不同國(guó)家的小朋友來(lái)到我們身邊。點(diǎn)擊圖片“不同國(guó)家的寶寶”。
1．你發(fā)現(xiàn)，圖上的哪一位小朋友和我們的長(zhǎng)相是相似的？有什么地方相似？（黃種人那一個(gè)，任意說(shuō)到一項(xiàng)特點(diǎn)均可）
2．請(qǐng)大家拿出鏡子看看自己，觀察自己頭發(fā)、眼睛、皮膚是什么顏色的'？
（1）獨(dú)立觀察——交流
�。�2）讓我們看看周圍的小伙伴，大家是不是都有這樣的特征？
3．是啊，黑頭發(fā)、黃皮膚、黑眼睛就是我們炎黃子孫共同的特征。
二、活動(dòng)體悟
�。ㄒ唬┝私獠煌朔N特點(diǎn)
1．黃皮膚、黑頭發(fā)、黑眼睛的我們屬于“黃色人種”
（二）”中黃種人孩子，出現(xiàn)“黃色人種”】。
2．旁邊的兩位小朋友和我們的外表長(zhǎng)相不一樣，你知道他們分別屬于什么膚色的人種嗎？（指名說(shuō)——小結(jié)）
這位小朋友【點(diǎn)擊白色人種那一個(gè)】屬于白色人種。瞧，世界各地還有許多白色人種的朋友呢！
這位小朋友【點(diǎn)擊黑色人種那一個(gè)】屬于黑色人種。看，這些就是世界各地的黑人朋友啦！（點(diǎn)擊出示照片）
�。�1）先把你了解到的一個(gè)小故事在四人小組里交流一下。
（2）請(qǐng)你推薦一位講得簡(jiǎn)潔又清楚的小伙伴來(lái)講給大家聽。
三、課外延伸
剛才我們聽了許多故事，我們的老祖先是充滿智慧而又大公無(wú)私的。我們炎黃子孫一直繼承祖先的傳統(tǒng)，不斷出現(xiàn)各種優(yōu)秀的人才，他們有的為國(guó)爭(zhēng)光，有的造福人類，讓我們?cè)谡n外了解一個(gè)現(xiàn)代杰出華人的故事吧！
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