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中班美術(shù)教案:快樂的春游
作為一名教職工,就有可能用到教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的中班美術(shù)教案:快樂的春游,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班美術(shù)教案:快樂的春游1
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)用線條和色彩表現(xiàn)春游中的所見所聞,愿意大膽介紹自己的作品。
2.愿意參加繪畫活動(dòng),對(duì)繪畫活動(dòng)感興趣。
教學(xué)過程:
一、回憶快樂的春游經(jīng)歷。
1.出示春天美麗景色圖片,幼兒觀看,感受春天的美。
2.提問:
。1)爸爸媽媽帶你們出去春游了嗎?
。2)你覺得什么地方最美?
。3)看了什么最開心?
3.小結(jié):是呀,春天的景色萬紫千紅,就是美,我們把這美麗景色畫下來,做永久的紀(jì)念。
二、引發(fā)繪畫興趣,教師示范。
1.春游的時(shí)候都做些什么呀?
2.我們?cè)趺窗堰@么有趣的、美好的東西畫出來呢?
3.請(qǐng)個(gè)別幼兒討論。
4.請(qǐng)個(gè)別幼兒來談?wù)勛约涸撊绾萎嫛?/p>
5.教師重點(diǎn)教授幼兒畫條紋的背景色。
6.教師示范畫條紋背景。
5.小結(jié):小朋友們的想法都很棒,說得都很好,構(gòu)思也很棒,下面就要看小朋友們?cè)趺串嫵鰜砹耍涂茨銈兊?啦。
三、幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
1.幼兒作畫,教師巡回指導(dǎo)。
2.指導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,不要受到限制,自己想怎么畫就大膽的畫。
3.涂色的時(shí)候提醒幼兒注意衛(wèi)生,袖子撩起來,注意畫面的整潔。
四、評(píng)價(jià)幼兒作品。
1.展示幼兒作品。
2.請(qǐng)幼兒說說自己畫的是什么?
3.教師講評(píng)幼兒的個(gè)別作品。
中班美術(shù)教案:快樂的春游2
活動(dòng)目標(biāo):
1.在交流中,傾聽同伴春游的所見所聞,感受春游的有趣與快樂。
2.熟練使用剪刀,學(xué)會(huì)顏色的深淺搭配,在繪畫中體驗(yàn)到創(chuàng)造美的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
4.激發(fā)幼兒喜歡畫、愿意的畫的活動(dòng)興趣。
5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
春天的美景圖。孩子有與家人朋友一起乘坐交通工具外出春游的經(jīng)歷。
活動(dòng)過程:
1.談話導(dǎo)入
小朋友,你還記得我們上一次去小區(qū)公園里尋找春天嗎?現(xiàn)在,老師想請(qǐng)你們與旁邊的'小伙伴講一講,你在哪里找到春天了呢?
2.師幼互動(dòng)
(1)剛剛你與你的小伙伴們?cè)谀睦镎业酱禾欤?/p>
。2)你能與大家詳細(xì)介紹嗎?(重點(diǎn)引導(dǎo)孩子說清楚介紹的名稱、外形以及顏色)
。3)(播放美麗春景圖)與孩子們一起欣賞春天的景色。
。4)在這么美的日子里,想不想春游呀?那你們會(huì)坐什么交通工具出發(fā)?它會(huì)是什么顏色呢?
(5)重點(diǎn)介紹繪畫的要求,強(qiáng)調(diào)使用剪刀的安全。
3.幼兒繪畫,教師觀察支持
在幼兒繪畫過程中,教師觀察孩子的能力提升與情感發(fā)展,鼓勵(lì)孩子們大膽配色。
4.展示作品
。1)將幼兒作品展示在展板上,請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。
(2)鼓勵(lì)幼兒評(píng)價(jià)小伙伴們的作品。
5.活動(dòng)延伸
通過此活動(dòng),調(diào)動(dòng)孩子春游的興趣,可在區(qū)角游戲中,與孩子們一起準(zhǔn)備春游的地圖、物品等,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)海門。
活動(dòng)反思:
對(duì)于春游來說,這是孩子們最開心的活動(dòng),通過本次的寫生畫,在春游途中把美好的場(chǎng)景給寫生下來,給自己留下美好的瞬間。我們?cè)诖河沃斜持鴷蠈懮迦ツ抢镞呁孢厡懮:⒆觽儗懮氖窃诖河沃兴吹降膱?chǎng)景。有的孩子寫生春游中大家一起互相分享零食,有的寫生的是看到其他班級(jí)的孩子在一起玩耍,有的寫生的是孩子們?cè)谂郎降膱?chǎng)景等。
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