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中班健康打針我不怕教案(精選5篇)
作為一名人民教師,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中班健康打針我不怕教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
中班健康打針我不怕教案 1
一、活動背景
現(xiàn)在的孩子大部分都是家里的獨苗,在家長們的溺愛下,使他們養(yǎng)成了以自我為中心的性格。當他們的需求得不到滿足時,就會大哭大鬧,不會調(diào)節(jié)自己的心情,不懂得如何讓自己快樂,更不懂得保持良好情緒的重要性。因此,我通過開展本次活動,讓孩子感受情緒的變化并懂得保持良好的情緒對身體的好處。
二、活動目標
1、對情緒有初步的認識,知道人的情緒會變化,會用情緒溫度計記錄自己的情緒
2、懂得保持良好的情緒對身體的好處
3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。
三、活動準備
1、氣溫溫度計一個、人手一支水性筆
2、《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》音樂
3、課件PPT,有興高采烈、傷心難過、垂頭喪氣等等的臉譜圖
活動重點
體會高興與傷心的不同心情,理解情緒對健康的影響
活動難點
了解人的情緒變化,并學習制作情緒溫度計
四、活動過程
(一)出示溫度計。
師:你們知道這是什么嗎?它有什么用途?
小結(jié):溫度計可以用來測量溫度的高低,人們也可以通過溫度計來知道天氣的冷暖。
【評析:出示溫度計引起幼兒的興趣,讓他們結(jié)合自己的生活說說溫度計的用處!
師:你們知道這溫度計上的刻度是怎么看的?【師幼共同觀察溫度計的刻度,分清不同的`溫度!
小結(jié):零度以上溫度是越來越高,零度以下溫度是越來越低。
。ǘw驗不同情緒,知道人的情緒也會變化。
1。播放音樂《洋娃娃和小熊跳舞》、《葬禮進行曲》,感受自己的情緒變化。
【評析:這兩手音樂有著明顯對比,能激發(fā)幼兒對活動的興趣,并引出主題“高興與傷心”!
2。出示不同的情緒臉譜并認識:興奮、高興、傷心。
【播放課件】
師:小朋友們,你們有沒有過這樣的情緒?【教師組織幼兒自由交流!
。ㄈ┝私馇榫w對健康的影響。
1。師:小朋友,你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服、對身體最有益。
【教師出示情緒臉譜,請個別幼兒上臺表演!
【評析:這一環(huán)節(jié)通過模仿情緒臉譜,使幼兒能更深切地體會到高興與傷心的不同情緒,理解情緒對健康的重要性!
2。教師講故事《小兔過生日》和《一只丑小兔》。
【評析:通過這兩則故事,讓幼兒了解過分高興和過分傷心的情緒都不利于身體健康。】
。ㄋ模⿲W習制作情緒溫度計。
師:溫度計可以表示溫度的變化,也可以表示情緒的變化,那我們開心時可以用什么顏色表示?生氣時可以用什么顏色表示?
小結(jié):我們開心的時候可以用紅色表示,生氣的時候可以用藍色表示。
師:你覺得在“情緒溫度計”中,記錄下紅色刻度好,還是藍色刻度好?為什么?
小結(jié):我們可以用情緒溫度計記錄自己每天不同的情緒變化,每個人要經(jīng)常保持愉快的心情,這樣才有利于身體的健康。
【教師做示范,在情緒溫度計上記錄自己的情緒,讓幼兒把握要點!
教學反思:
在活動中,孩子們根據(jù)自己的感受講述了自己的情緒,有喜有悲,讓我很感觸。我告訴孩子,每個人都有開心與不開心的時候,它直接影響著一個人的情緒,溫度計反映了一個人的內(nèi)心,冷的時候溫度下降,熱的時候,急劇上升。但是不管怎樣,我們每個人都要保持開心的心態(tài),調(diào)節(jié)自己的情緒。我給孩子看了一些情緒圖片,教孩子學會情緒管理的方法。讓孩子認同自己,有情緒空間,能自由、開放地感受和表達自己的情緒,使某些園本正常的情緒感受不因壓抑而變質(zhì)。我和孩子一起看圖片學習怎樣適當宣泄自己的情緒,如:在憤怒的時候,不妨跑跑步、打球來釋放;在悲傷時,不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒,才能成為健康的孩子。
中班健康打針我不怕教案 2
活動目標:
1、知道常見的感冒癥狀,對發(fā)病原因有粗淺的認識。
2、了解感冒帶給人的不愉快感受,樂意積極預防感冒。
3、掌握一些預防感冒的方法,學會照顧自己,避免感冒。
4、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。
5、初步了解健康的小常識。
活動重難點:
掌握一些預防感冒的方法,樂意積極預防感冒。
活動準備:
PPT課件、動物頭飾、預防感冒圖片。
活動過程:
一、情景導入,激發(fā)幼兒的興趣老師扮演狗媽媽,帶領(lǐng)狗寶寶去動物新村找小動物們玩。
師:老師是狗媽媽,那我的狗寶寶在哪兒?
(1)到小貓家,發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕,因為白天出去玩的時候衣服穿得薄,回家的時候沒有及時換衣服。
。2)到小兔家,發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了,因為晚上睡覺的時候蹬被子,所以著涼了。
二、討論感冒的癥狀及原因師:這些小動物都感冒了,寶貝兒們,你們感冒過嗎?那你們感冒時都有哪些癥狀呢?你為什么會感冒呢?感冒時你的心情是怎么樣的?
師:既然小朋友們都知道感冒了會發(fā)燒、流鼻涕,那么如果老師給你們一些圖片,你們能辨認它們中哪些是感冒癥狀嗎?
老師展示圖片,讓幼兒辨認哪些是感冒癥狀圖片。
三、學習預防感冒的方法電話鈴響,大象伯伯說要來給寶貝兒們說說怎樣預防感冒。
師:大象伯伯說最近動物新村里流行感冒,所以要來為我們講講怎樣預防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預防感冒的方法:
①注意氣溫變化、適時增減衣服。
、谧⒁忮憻捝眢w,身體健康能抵抗疾病。
③注意衛(wèi)生,不到病人的.家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預防藥等,冬天外出要戴口罩。
四、學習預防感冒的兒歌
勤洗手,多通風,人多不去湊熱鬧。多喝水,睡眠足,瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時添衣服,預防感冒要記牢。
活動反思:
引用提問的方式讓孩子積極發(fā)表自己的想法,通過課程學習教育孩子平時要加強鍛煉,增強抵抗感冒的能力,使我們的身體更健康。
中班健康打針我不怕教案 3
活動設(shè)計背景
有一天我經(jīng)過一家醫(yī)院時,看見我班的一個小朋友在里邊看病,他的媽媽和醫(yī)生兩個人把他按在大腿上打針,他還是在使勁的掙扎。其實像他哪樣打針的孩子有好幾個呢。我就設(shè)計一堂健康課,培養(yǎng)孩子們不怕打針的勇敢精神。
活動目標
1、通過活動讓小朋友知道生病時,必須打針吃藥。
2、培養(yǎng)小朋友樂意接受預防接種。
3、鼓勵、培養(yǎng)小朋友不怕打針的勇敢精神。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步了解預防疾病的'方法。
教學重點、難點
重點:知道打針是為了身體健康。
難點:不怕打針。
活動準備
醫(yī)生工具一套,兒歌一首。
活動過程:
1、根據(jù)本班小朋友生病的實例,啟發(fā)小朋友想一想,生了病該怎么辦?談?wù)劥蜥槙r有什么感覺?
2、討論:自己生了病是怎樣做的?有什么好辦法才能使自己少生?(打預防針、鍛煉身體、增強對疾病的抵抗力,身體就不容易生病。)
3、學兒歌“打預防針”。
4、角色游戲“勇敢的娃娃”。
讓小朋友輪流當醫(yī)生或病人,增加勇氣,消除小朋友打針的恐懼感,教師及時表揚“勇敢的娃娃”。
教學反思
在這次活動中以談話、游戲的方式使小朋友認識到,打針并不害怕,打針是為了預防生病的,培養(yǎng)小朋友勇敢、不怕打針的堅強意志。
中班健康打針我不怕教案 4
一、活動目標:
1、學習控制自己的情緒,難過或疼痛時不哭。
2、引導孩子樂于接受治療。
3、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、初步了解健康的'小常識。
二、活動準備
注射器兩個、膠管一個、泡沫球一個
三、活動結(jié)果
培養(yǎng)孩子的勇氣
小小針管亮晶晶,里面藥水能治病
打針不哭真勇敢,身體健康多高興
中班健康打針我不怕教案 5
活動目標:
1、知道打預防針的好處,讓幼兒不再害怕打針。
2、懂得配合醫(yī)務(wù)人員進行身體檢查、預防接種及治療。
活動準備:
故事PPT課件、音樂《我有一只可愛的小狗》。
配套課件:
小班心理健康課件《不怕打針》PPT課件
活動過程:
一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。
(一)播放歌曲《我有一只可愛的小狗》,教師和孩子一起做動作進活動室。
。ǘ┬∨笥芽纯凑l來了?和它打聲招呼吧!
二、觀看PPT課件,完整講述故事《勇敢的`小黃狗》。
1、播放PPT,教師完整講述故事。誰能說說小黃狗的朋友為什么躲起來嗎?
2、小兔子、小花貓、小烏龜聽到要打預防針時,他們是怎么說的?
3、小朋友打過預防針嗎?你在打預防針的時候是怎么樣的?
4、當啄木鳥醫(yī)生飛到小黃狗的身邊,它對小黃狗說什么了?小黃狗是怎么做的?它說什么了?
5、小朋友,你們覺得小黃狗做得好不好?為什么?
6、如果你以后再打預防針會怎么做?
7、我們班的好多小朋友都打預防針了,你們知道為什么要打預防針嗎?
小結(jié):打預防針不僅可以預防感冒更重要的是還可以預防各種疾病,傳染病,讓我們健康快樂的長大。
三、學一學,做一做
你們都是勇敢的孩子,我們一起來學學打預防針的樣子:袖子卷一卷、手臂彎一彎、腦袋歪一歪,告訴自己我不怕!我不怕!我不怕!讓幼兒大聲地說出來:打針我不怕!
小結(jié):小朋友們真棒,我相信只要我們勇敢面對,也就不害怕了,就像打針一樣。
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