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小貓捉魚教案
作為一名教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的小貓捉魚教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小貓捉魚教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……，1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。
2、通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。
3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。
4、培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)能力。
5、引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)過程：
一、扮演角色，激發(fā)參加活動(dòng)的`愿望：
1、教師建議，分配角色（教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓）。
2、戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。
二、游戲《小貓捉魚》：
1、小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。
2、小貓捉魚：
觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多魚和許多種顏色。
貓媽媽把小魚朝一個(gè)方向拋，小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚。
要點(diǎn)：必須是爬著過去捉魚。
三、小貓裝魚：
分顏色裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。
四、小貓回家：
貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中，使幼兒主動(dòng)、快樂地參與，真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
小貓捉魚教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.試運(yùn)用多種感官感受3以內(nèi)的數(shù)的關(guān)系。
2.數(shù)取物，按物說數(shù)。
3.意參加活動(dòng)，體驗(yàn)愉快的情緒。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.作紅、黃、藍(lán)三種顏色的魚若干。
2.貓頭飾每人一個(gè)。
3.設(shè)魚塘情景，紅黃藍(lán)三種顏色的小框各一個(gè)。
4.開火車音樂》、鈴鼓一個(gè)，禮物包若干。
活動(dòng)過程：
一、做運(yùn)動(dòng)
隨音樂出場(chǎng)：“寶寶們我們開著貨車出去玩吧!”
“今天天氣真好，你們想不想和媽媽一起游戲?”
第一次：媽媽和寶寶一起邊念兒歌邊做動(dòng)作：“小貓小貓喵喵喵，跟著媽媽做游戲，我的小貓?zhí)幌?幼兒跳一下)“我的小貓拍兩次”(幼兒拍手兩次)“我的`小貓叫三聲”(幼兒叫三聲)第二次：速度稍快。第三次：速度加快。
二、小貓摸魚
1.摸一條魚
“寶寶們快找塊地毯坐下來休息一下吧!”“我們小貓最喜歡吃什么?(魚)今天媽媽帶你們?nèi)ヴ~塘摸魚好不好?”教師提出摸魚的要求：拍一次鈴鼓摸一條魚，兩次鈴鼓摸兩條魚，三次鈴鼓摸三條魚。
幼兒摸魚，教師指導(dǎo)：“媽媽剛才拍了幾次鈴鼓啊?(一次)你摸了幾條魚啊?(一條)看看你的小魚是什么顏色的?摸到紅色魚的寶寶舉起來讓媽媽看看，請(qǐng)你把它放到相同顏色的框里。
2.兩條魚
幼兒摸魚，教師指導(dǎo)幼兒摸兩條魚。摸完后，請(qǐng)寶寶們休息，老師檢查：“媽媽看看你摸了幾條魚?都是什么顏色的?”教師拿著筐子“紅色魚寶寶回家了，藍(lán)色魚寶寶們和媽媽親一親，黃色魚寶寶回家了�！闭�(qǐng)一名幼兒檢查放的對(duì)不對(duì)。發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)都及時(shí)糾正。
3.三條魚
幼兒摸魚，教師指導(dǎo)：“媽媽來看看那只小貓最能干，摸對(duì)小魚了，你摸了幾條魚啊?”(3條魚)(多問一些孩子。在摸魚的過程中隨時(shí)提醒幼兒注意安全)
老師總結(jié)：“哇!摸了這么多魚今天晚上可以大吃一頓啦!”
三、小貓摸獎(jiǎng)品
師：“今天小貓真能干，摸了這么多魚，媽媽要送禮物給你們。在你們的地毯后面有一封信，里面是媽媽送給你們的禮物，請(qǐng)你們把眼睛閉起來，摸一摸里面有什么?有幾個(gè)?用小手?jǐn)?shù)一數(shù)!”
老師總結(jié)：“媽媽送你們的禮物喜歡嗎?天快黑了，寶寶們拿好禮物，帶著我們摸到的小魚回家了。”隨音樂出門。
小貓捉魚教案3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂與參加數(shù)學(xué)活動(dòng)
2、能發(fā)現(xiàn)物體的特征并進(jìn)行分類
3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
5、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
有顏色標(biāo)記的魚缸3只，釣魚工具人手一套，每人一個(gè)小簍，3種顏色、大小不同彩色魚若干（紅黃綠，3種）釣魚池的場(chǎng)景布置
貓媽媽的頭飾，小貓胸飾人手一份
活動(dòng)過程：
老師戴上貓媽媽頭飾當(dāng)貓媽媽，幼兒戴上胸飾當(dāng)貓寶寶
一、幼兒閉上眼睛做睡覺狀
老師：寶寶們，起床了（聽音樂做日常生活模仿動(dòng)作）
寶寶們，你們餓了嗎，？（餓了），今天的天氣真好啊，寶寶和媽媽一起到外面去釣魚好不好？
幼兒邊聽音樂邊釣魚
�。I(lǐng)幼兒到魚池的場(chǎng)景布置，讓幼兒自由釣魚。釣到的魚放在小簍里，等魚池里沒有魚了讓幼兒回到座位上坐好。）
老師：，魚池里的魚都釣完了，我們回家吧。帶領(lǐng)幼兒回到座位做好。（把魚竿收起來放在小椅子下面）
老師：寶寶們真厲害，釣了怎么多的魚，我們來看看這些小魚好嗎？
請(qǐng)個(gè)別幼兒拿著自己的小簍上前說說你釣了些什么樣子的魚，它們是不是一樣的？（不一樣）有什么不一樣？（顏色不一樣）它們都有些什么顏色？（紅、黃、綠、）（還有什么地方也是不一樣的？（有的大有的�。�
請(qǐng)幼兒把大的魚給媽媽吃。
老師：小魚太多了，我們先把它們養(yǎng)在魚缸里好嗎？
�。ǔ鍪居蓄伾珮�(biāo)記的魚缸3只）（紅、黃、綠、）提問：這個(gè)是什么？它們有什么不一樣？（顏色不一樣）這個(gè)是什么顏色��？
今天媽媽要來考考寶寶。媽媽要請(qǐng)寶寶把小魚按照它們身上的顏色，把它們送到一樣顏色的魚缸里。
幼兒操作活動(dòng)
那就請(qǐng)寶寶輕輕地把小魚送到魚缸里，要有秩序，一個(gè)一個(gè)放，千萬不要把他們送錯(cuò)了。
請(qǐng)你們看看找對(duì)了嗎？（如找錯(cuò)了，請(qǐng)一名幼兒再找，并說說為什么？）
哇，寶寶可真棒��！把紅的魚送到了紅色的'魚缸里，把黃的魚送到了黃色的魚缸里，把綠的魚送到了綠色的魚池里，真厲害！
媽媽現(xiàn)在給你們每個(gè)寶寶一條魚，你們自己出去玩，可以和別的寶寶互相說說你的小魚是什么顏色的。
小貓捉魚教案4
活動(dòng)目標(biāo)：
l 理解從不同角度對(duì)物體進(jìn)行分類；有初步觀察、動(dòng)手操作的興趣。
l 學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，做到正確、快速，不擠撞。
l 體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小貓胸卡（藍(lán)色、黃色）小魚卡片（大小、顏色不同）盤子四只（大小、顏色不同）塑料圈（一大一�。�
活動(dòng)環(huán)節(jié)：
一、扮演角色：
1、小朋友，你們看，我是誰(shuí)呀？對(duì)了，我是貓媽媽，你們都來做我的孩子，好嗎？喜歡做藍(lán)貓的就找藍(lán)色的小貓卡片掛上，喜歡做黃貓的就找黃色的卡片掛上。掛好卡片就趕緊找個(gè)地方坐下來。
二、找寶寶
1、恩，你們都變成我的寶寶了。讓我瞧一瞧，你是什么顏色的.小貓��？還有誰(shuí)也是小藍(lán)貓呢？
2、媽媽來找寶寶了：小貓咪，小貓咪，你在哪里？小貓們聽到了，就大聲的回答：妙妙妙，妙妙妙，我在這里！
3、媽媽念兒歌：
小黃貓，小黃貓，你在哪里？小藍(lán)貓，小藍(lán)貓，你在哪里？
貓哥哥，貓弟弟，你在哪里？貓姐姐，貓妹妹，你在哪里？
二、小貓捉魚：
1、我的寶寶真能干，媽媽帶你們?nèi)ゲ莸厣贤�，我們一個(gè)跟著一個(gè)爬，一邊爬一邊聽媽媽念兒歌：“小貓小貓爬呀爬，跟著媽媽一起爬，你不推、我不擠，爬到草地上。”
2、到了到了，媽媽帶你們?nèi)タ呆~�？呆~的時(shí)候要注意安全哦。（帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊）哇，好多魚��！都有什么顏色��？還有什么不一樣嗎？我們來給他們起個(gè)名字。（小結(jié)）
3、聽貓媽媽的口令捉魚。學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并念兒歌。
“小貓小貓去捉魚，一只小貓捉一條，捉完小魚快回家。”
三、小貓曬魚：
1、找一樣。媽媽抓了條紅魚，誰(shuí)的魚和媽媽的一樣�。颗e起來讓媽媽看看！
2、拿著紅魚的坐這邊，拿著綠魚的坐這邊。提示幼兒互相檢查。還有什么不一樣的嗎？（有的大，有的�。�
3、媽媽準(zhǔn)備了大圓圈和小圓圈，有什么用呢？——曬
魚！大魚曬在哪個(gè)圈里好呢？小圈里曬什么魚呢？聽媽媽念兒歌：
“小貓小貓去曬魚，大魚曬在大圈里，小魚曬在小圈里�！辈z查分類結(jié)果。
四、小貓運(yùn)魚：
1、魚兒曬好了，大魚香噴噴，小魚香噴噴。媽媽要燒魚湯給大家喝，請(qǐng)誰(shuí)來幫忙？貓哥哥、貓弟弟，快到媽媽身邊來。貓姐姐、貓妹妹，也到媽媽這兒來。
2、媽媽念兒歌：小貓小貓去收魚，一只小貓拿一條，拿了魚兒就回家。
3、魚兒好香啊，我們用籮筐裝起來吧�。ǔ鍪舅膫�(gè)籮筐）
媽媽也有一條魚，放在那個(gè)筐里最合適？放在什么顏色的筐里？大筐還是小筐？（紅魚放在紅筐里，大魚放在大筐里）小貓來放魚，媽媽逐個(gè)檢查。
4、魚兒裝好了，我們一起抬到廚房里，燒魚湯喝啰！（師生一起抬魚離開）
小貓捉魚教案5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的樂趣。
2、復(fù)習(xí)按顏色分類，能手口一致的進(jìn)行3以內(nèi)點(diǎn)數(shù)。
3、在游戲中能夠按數(shù)匹配實(shí)物。
4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅、黃、綠三色的小魚若干，石頭三塊;紅、黃、綠、三色的石頭;圓點(diǎn);貼有魚的袋子三個(gè)。
活動(dòng)過程：
一、捉魚
1.我是貓媽媽，你們是我的貓寶寶，我告訴你們一個(gè)小秘密哦，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好地方，你們想不想去看看。
2.你們看有個(gè)大池塘，池塘里有什么啊?有多少魚啊?里面的魚又大又多，我們一起去捉魚吧!
要求：
(1)捉魚的時(shí)候不能掉到池塘里去。
(2)每個(gè)貓寶寶捉一條魚。
(3)捉好魚后馬上回到貓媽媽身邊。
3、貓寶寶捉魚。
二、吃魚
1、貓寶寶們真能干，大家捉了幾條魚?你們抓的魚一樣嗎?有什么不一樣?
2、你抓到一條什么顏色的魚?誰(shuí)也捉到了和她一樣的魚啊?把魚舉起來給大家看看。
3、哇!我們抓了那么多的魚，真厲害!我肚子有點(diǎn)餓了，你們有沒有餓啊?我們一起來吃魚吧!吃飽了嗎?但魚還有那么多，怎么辦啊?大家想想辦法吧，我們以后還可以吃呢!
三、曬魚
1、我有一個(gè)好辦法，我們把魚曬干，這樣可以隨時(shí)隨地吃魚了，好嗎?那我們把魚曬在哪里呢?你們看這里有幾塊大石頭，要不我們一起來把魚曬在石頭上吧!那他們是什么顏色的?但是曬之前，你們要聽清楚媽媽的要求。請(qǐng)你們根據(jù)魚的顏色把它們曬在和它顏色一樣的石頭上。
2、幼兒曬魚。(引導(dǎo)幼兒學(xué)說：紅色的魚曬在紅色的`石頭上)
3、貓媽媽檢查貓寶寶曬魚的情況。
四、收魚
1、我們的魚曬好了，把你自己剛才曬的魚收回來行嗎?
2、小貓收魚。
五、裝魚
1、你們有沒有發(fā)現(xiàn)小魚身上有什么?有幾個(gè)圓點(diǎn)寶寶啊!跟旁邊的好朋友一起數(shù)一數(shù)。
2、貓媽媽還要請(qǐng)我們寶寶幫一個(gè)忙，把這些魚干放到袋子里去，但是也有要求的哦，要把相同數(shù)量圓點(diǎn)的魚放在一起。(肚子上有三個(gè)圓點(diǎn)的魚就放在三條魚的袋子里)(按數(shù)匹配實(shí)物先請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。)
3、貓寶寶裝魚。
4、檢查。
六、送魚：謝謝寶寶，幫媽媽曬了這么多魚干，也把它們裝好了，現(xiàn)在我們把袋子拿回去吧。
小貓捉魚教案6
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……，1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。
2、通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。
3、體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的`愿望，提高活動(dòng)的能力。
4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)過程：
一、扮演，激發(fā)參加活動(dòng)的愿望：
1、教師建議，分配扮演（教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓）。
2、戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。
二、游戲《小貓捉魚》：
1、小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。
2、小貓捉魚：
觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多魚和許多種顏料。
貓媽媽把小魚朝一個(gè)方向拋，小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚。
要點(diǎn)：必須是爬著過去捉魚。
三、小貓裝魚：
分顏料裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。
四、小貓回家：
貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。
活動(dòng)反思：
本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中，使幼兒主動(dòng)、快樂地參與，真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
小貓捉魚教案7
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、對(duì)幼兒進(jìn)行低障礙爬越聯(lián)系。
2、培養(yǎng)幼兒鍛煉的興趣和勇敢精神，提高幼兒動(dòng)作的靈活性。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、平衡凳、云梯、桌子、椅子、大積木、掛有鉤子的竹竿一根；
2、紙魚若干（數(shù)目為幼兒人數(shù)的3—4倍）、小貓頭飾（數(shù)目同幼兒人數(shù)相等）；
3、布置好場(chǎng)地。
【活動(dòng)過程】
1、教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓。老貓、小貓互相追逐著玩，并做游戲《老貓睡覺醒不了》。
老貓帶小貓走成圓形隊(duì)做操，邊走邊念兒歌：早上空氣真正好，小貓小貓來做操。摸摸胡須理理毛，伸伸懶腰喵喵喵。舉舉腿兒跑跑跑，小貓小貓本領(lǐng)高。
2、老貓帶領(lǐng)小貓學(xué)習(xí)爬越小山坡的本領(lǐng)，面向器械，雙手按器械一端，一腳先爬上，另一腳再上，爬至另一端，然后輕輕下來。
3、小貓任選器械進(jìn)行魚貫爬越練習(xí)，老貓不斷提醒小貓既要爬得好又要注意安全。
4、本領(lǐng)學(xué)會(huì)了，小貓依次爬越過障礙，到池塘邊捉一條小魚，并從兩邊跑回，把魚掛在鉤子上。然后再去捉，不斷往返，直至把魚捉完。
【活動(dòng)結(jié)束】
老貓帶小貓數(shù)數(shù)鉤子上的'魚，并夸獎(jiǎng)小貓本領(lǐng)大。最后由兩只小貓扛竹竿，其余幼兒邊唱“喵嗚喵嗚小貓叫”的歌，邊安靜的沿著場(chǎng)地走一圈回教室。
小貓捉魚教案8
設(shè)計(jì)意圖：
民間游戲是民族文化的重要組成部分，是值得提倡的一種陽(yáng)光體育活動(dòng)。充滿著童趣和純真，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了此次活動(dòng)《小貓捉魚》。通過一邊念兒歌一邊游戲，培養(yǎng)幼兒參加體育游戲的興趣，鼓勵(lì)幼兒通過游戲進(jìn)行交換伙伴，盡情享受游戲帶來的無窮樂趣。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能交換伙伴，發(fā)展幼兒走的能力。
2.體驗(yàn)民間游戲帶來的快樂之情。
活動(dòng)重點(diǎn)：
在邊念邊玩中，愿意交換伙伴，體驗(yàn)民間游戲的快樂之情。
活動(dòng)難點(diǎn)：
通過游戲，發(fā)展幼兒走的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
站成圓圈、小貓頭飾
活動(dòng)過程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
1.帶領(lǐng)幼兒來到戶外活動(dòng)場(chǎng)地，玩“拉個(gè)圓圈走走”的游戲。
2.教師出示準(zhǔn)備好的'小貓頭飾。
師：喵、喵，小朋友們，這是什么啊？(小貓)
有誰(shuí)知道小貓最喜歡吃什么？”
二、游戲：小貓捉魚
1.小貓咪最愛吃魚，那么我們就來玩一個(gè)小貓捉魚的游戲吧。
2.教師講解游戲方法：請(qǐng)一名幼兒當(dāng)小貓站在中間，其他幼兒站在圈外，按逆時(shí)針方向邊走邊說：小貓、小貓愛吃魚，一條魚、兩條魚，三條四條五條魚，再抓一條帶回去�！澳畹健比ァ白謺r(shí)，圈外幼兒將手伸向圈內(nèi)，圈內(nèi)的小貓就拍打圈外幼兒的手心，被拍著的就進(jìn)入圈內(nèi)當(dāng)小貓。原來小貓的則走到圈外，互相交換角色。
3.教師帶領(lǐng)幼兒游戲。
4.圈內(nèi)增加幼兒當(dāng)小貓，游戲繼續(xù)進(jìn)行，體驗(yàn)游戲的快樂。
三、活動(dòng)小結(jié)。
1.放松運(yùn)動(dòng)。
2.說說游戲后的感受，激發(fā)再次游戲的興趣。
小貓捉魚教案9
教案目的：
運(yùn)用生活中的常識(shí)，讓小朋友們了解5以內(nèi)的數(shù)的實(shí)際意義，在游戲中增加對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。
教案準(zhǔn)備：
制作大紅、粉紅、藍(lán)、灰四種顏色、大小不一的魚若干；創(chuàng)設(shè)一個(gè)魚塘情境；大紅、粉紅、藍(lán)、灰四種顏色的小盆各一只；小貓頭飾一只；人手一只小食品袋，內(nèi)裝有5以內(nèi)數(shù)量的小食品。
教案過程：
1、老師引領(lǐng)小朋友進(jìn)入主題情境中，讓小朋友對(duì)游戲產(chǎn)生興趣。
2、小朋友根據(jù)老師的要求進(jìn)行活動(dòng)：“小貓小貓喵喵，蹲在地上吃小魚；幼兒園教案小貓小貓喵喵，站起身來伸伸腰；小貓小貓喵喵”，接著老師讓小朋友跟著一起做動(dòng)作，比如：我的小貓叫三聲，我的小貓拍兩次手，我的小貓蹲五次，我的小貓走一步，我的小貓轉(zhuǎn)兩圈，我的小貓?zhí)南隆谶@里需要注意的是，剛開始老師的`速度一定要慢一些，等到小朋友熟悉了，并且能夠數(shù)出聲音了，老師在加快速度。
3、老師讓小朋友根據(jù)老師敲鈴鐺的聲音來捉小魚，鈴聲響幾下，就捉幾個(gè)小魚，并且小朋友也要注意看清楚魚的顏色，要把相同顏色的魚放在相同顏色的小盆里。這個(gè)環(huán)節(jié)是鍛煉小朋友的視聽能力，有的小朋友能力比較弱，可能完成不了，這就需要老師在旁邊即時(shí)的給予幫助和鼓勵(lì)。
4、老師給每位小朋友發(fā)一個(gè)食品袋，每個(gè)食品袋里面有5以內(nèi)數(shù)量的食品，幼兒園工作總結(jié)這樣是增加小朋友對(duì)5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)。
小貓捉魚教案10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步理解許多可以分成一個(gè)、一個(gè)……，一個(gè)、一個(gè)……合起來就是許多。
2、學(xué)習(xí)雙手、雙膝按著地按指令向一定方向“爬”。
3、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠”三種顏色。
4、體驗(yàn)師幼共同活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高自我服務(wù)能力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、活動(dòng)重點(diǎn)：初步理解“1”和“許多”的.關(guān)系；雙手、雙膝著地按指令想一定方向“爬”。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：不擠撞地按指令“爬”。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、貓媽媽胸飾一個(gè)，小貓胸飾與幼兒人數(shù)相同，小池塘環(huán)境布置。
2、紅、黃、綠三色小魚若干，三個(gè)魚簍，輕音樂磁帶一盤。
活動(dòng)過程：
1、扮演角色，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的愿望。
�。�1）教師建議：分配角色（教師扮演貓媽媽，幼兒扮演小貓）。
師：孩子們，瞧！誰(shuí)來了？有幾只？
現(xiàn)在，老師想變成貓媽媽，請(qǐng)你仔細(xì)看，我是怎么變的？（示范將胸飾貼在胸前）
你們想做我的孩子嗎？
誰(shuí)想做我的孩子，請(qǐng)學(xué)著小貓的樣子過來（引出“爬”）
（2）戴胸飾。從中滲透“1”和“許多”的關(guān)系。
師；瞧！誰(shuí)又來了？有多少只？
現(xiàn)在媽媽把許多小貓胸飾一個(gè)一個(gè)地分給你們，許多可以分成一個(gè)一個(gè)……（邊分邊說）
請(qǐng)你想辦法把胸飾貼到自己身上，如果有困難，可以找好朋友或媽媽幫助。
2、游戲：小貓捉魚
（1）練本領(lǐng)：貓媽媽帶小貓?jiān)诨顒?dòng)室四周雙手、雙膝著地“爬”，提醒幼兒練本領(lǐng)時(shí)跟著媽媽不擠不撞的“爬”。
（2）小貓捉魚
師：練練本領(lǐng)好累喲！孩子們，瞧，池塘里有什么？（小魚）有多少？（許多小魚），我們?nèi)プ紧~吧。
要求：爬著去；注意安全，不要掉到池塘里。
�。�3）小貓裝魚：按顏色放到相應(yīng)的魚簍中，滲透一個(gè)、一個(gè)……合起來是許多。
�。�4）小貓回家：貓媽媽帶著小貓聽音樂把小魚高高興興地送回家。
小貓捉魚教案11
分析：
本活動(dòng)融體育游戲和計(jì)算游戲?yàn)橐惑w，把教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲活動(dòng)中，使幼兒主動(dòng)、快樂地參與，真正做到在活動(dòng)中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
目標(biāo)：
1.通過活動(dòng)，知道許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……，1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。
2.通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)按指令向一定方向爬，并能做到正確、快速，不擠撞。
3.體驗(yàn)師生共同活動(dòng)的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動(dòng)的能力。
4.體驗(yàn)合作創(chuàng)編游戲的樂趣。
5.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
環(huán)節(jié)：
一、扮演角色，激發(fā)參加活動(dòng)的愿望：
1.教師建議，分配角色(教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓)。
2.戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個(gè)、1個(gè)……。
二、游戲《小貓捉魚》：
1.小貓跟著貓媽媽學(xué)爬。
2.小貓捉魚：
觀察貓媽媽手中的'魚，知道有許多種顏色和許多魚。
貓媽媽把小魚朝一個(gè)方向拋，小貓朝這個(gè)方向爬著去捉魚。
要點(diǎn)：必須是爬著過去捉魚。
三、小貓裝魚：
分顏色裝到相應(yīng)的盤中，滲透1個(gè)、1個(gè)……合起來就是許多。
四、小貓回家：
貓媽媽帶著小貓聽著音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。
教學(xué)反思：
游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來說，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證安全還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來提示幼兒注意安全。
小百科：貓，屬于貓科動(dòng)物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據(jù)推測(cè)是起源于古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經(jīng)被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。
小貓捉魚教案12
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 練習(xí)跑、鉆的動(dòng)作。
2. 發(fā)展動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1. 布置魚塘，內(nèi)有用硬紙板做的魚(數(shù)量為幼兒人數(shù)的3倍)。
2. 小塑料桶3只，拱形門6個(gè)。
3. 音樂磁帶及錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
1. 小貓真快樂。
幼兒扮演小貓，在歡快的音樂聲中，邊念兒歌(附兒歌)邊模仿小貓的動(dòng)作。
2. 小貓學(xué)本領(lǐng)。
(1)魚塘在很遠(yuǎn)的地方，路上要鉆過好幾個(gè)山洞，讓我們來學(xué)一學(xué)鉆山洞的.本領(lǐng)。
(2)示范鉆山洞動(dòng)作，重點(diǎn)講解如何彎曲身體。
(3)引導(dǎo)幼兒分組練習(xí)，要求一個(gè)跟著一個(gè)鉆和跑，鉆時(shí)不要碰到拱形的“山洞”。
3. 小貓抓魚。
(1)講解游戲方法：“小貓”鉆過一個(gè)“山洞”，到“魚塘”抓一條“魚”，再鉆過一個(gè)山洞，把“魚”放到水桶里。
(2)游戲2~3次，直至將“魚塘”里的“魚”全部抓完，提示幼兒一個(gè)跟著一個(gè)活動(dòng)，一次抓一條“魚”。
(3)大家一起圍著水桶模仿吃魚的動(dòng)作，感受成功和分享的快樂。
活動(dòng)建議：
1. 該游戲不宜比賽。
2. 可根據(jù)幼兒的活動(dòng)能力增設(shè)障礙(如獨(dú)木橋、小橋)，靈活掌握游戲次數(shù)。 附：
小貓小貓喵喵喵，蹲在地上吃小魚。
小貓小貓喵喵喵，站起身來伸伸腰。
小貓小貓喵喵喵，理理毛兒跳跳跳。
小貓小貓喵喵喵，找找尾巴在哪兒。
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