常規(guī)教育主題班會教案

　　在日復一日的學習中，說到主題班會，大家應該都參加過吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編整理的常規(guī)教育主題班會教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

常規(guī)教育主題班會教案1

　　參會人員：班主任，全體學生

　　經過一個假期的玩耍，學生又特別貪玩，所以在開學初，學生的紀律性很差，班級出現(xiàn)了很多不好的現(xiàn)象，針對情況加強教育勢在比行。

　　1、班級中出現(xiàn)丟東西現(xiàn)象。

　　2、班級中個別學生成心搗亂，批評、教育也只是好一會。

　　3、班級的凝聚力不強，組織個活動，各個玩各自的。

　　4、三令五申不能碰的東西，他非要碰一碰。

　　5、個別學生家長不配合，學生難以管教。

　　6、怎樣了解班級的情況，信息暢通

　　7、如何提高與學生談話的技巧與藝術

　　8、個別學生，說謊話。

　　針對這些問題，我設計的班會內容是這樣的。那就是從大處著眼細處著手，做個智慧型的班主任。

　　制定班規(guī)班紀：本周，首先我會專門利用一周的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。盡管部分學生對于這些規(guī)則已經爛熟于心了，但是學期初我還是覺得有必要讓學生再次重溫這些規(guī)范。這樣一可以再次引起學生的重視，提醒學生已經開學了，該以一個學生的標準要求自己了。其次利用這些規(guī)則制定出我們的班規(guī)班紀。接著我會帶領學生制定出我們的《一日常規(guī)》、《獎罰制度》、《班規(guī)班紀》。

　　學期初的主題班會上，我以問卷形式讓學生寫出三個內容：

　�。�1）過去的.學習經歷中你最討厭的班規(guī)。

　　（2）你認為必須保留的班規(guī)。

　　（3）你能達到的班規(guī)。然后按座位分成十個小組討論交流，形成小組共同認可的班規(guī)，每小組派代表寫到黑板上，最后全班同學達成共識，新的班規(guī)出臺了，交由值日班長嚴格執(zhí)行。全班同學共同遵守。這樣做的目的是，學生自我訂立班規(guī)，使學生的自尊心、自主意識得到了滿足，執(zhí)行起來更容易接受和認同。

　　《一日常規(guī)》從早上進入學校開始，一直到下午放學回家，對于一天中學生應該做什么，應該怎么做都進行了詳細的規(guī)范。其中包括早上到校后兩分鐘內完成以下任務：先放下書包，然后掏出家庭作業(yè)和語文課本，以最快的速度把作業(yè)翻開交給組長，然后拉出凳子做下，放好書包�？春诎迳显缱x的任務，開始讀書。課間做兩操應該先做什么，接著做什么。上下樓梯、中午、路隊等等。事無俱細，都做了明確的規(guī)定以后，引領學生熟悉一日常規(guī)。這樣在日常的教學中，他們才能按照這樣的要求去做。

　　班會課的第一個內容就是總結本周的個人目標完成情況和下周目標的制定：

　�。�1）學習和習慣的自主性：我本周內要完成什么。（從紀律、學習、衛(wèi)生三方面進行評估）

　�。�2）實效性：課堂上怎樣聽講，舉手發(fā)言幾次，課堂上準備獲得幾多小紅花。

　�。�3）準備性：課前準備、完成家庭作業(yè)后第二天學習準備情況。準備獲得幾朵小紅花。

　�。�4）準時性：作業(yè)、背書完成的速度。準備獲得幾朵小紅花。

　　（5）持久性：有恒心、有耐力。

　�。�6）求實性：一周問了幾次題。

　　再把全班編成實力相當?shù)母鱾�學習小組，小組長牽頭，全員參加學習習慣評比，每周評出“優(yōu)勝小組”，獎勵小紅花。大型考試獎勵優(yōu)勝個人，以獎勵機制調動學習積極性，激發(fā)爭先意識，使學生有了極大的學習熱情。

常規(guī)教育主題班會教案2

　　教學目標：

　　1．了解校園安全隱患和紀律的重要性。

　　2．掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養(yǎng)學生“遵紀守法，熱愛學校，關注安全”的意識。教學重點：掌握學生守則，學校紀律和安全知識，培養(yǎng)學生�！白窦o守法，熱愛學校，關注安全”的意識。

　　教學過程：

　　教師：請學生列舉一些現(xiàn)象校園中存在的安全隱患。

　　1、班級集體活動、課間活動的安全隱患。

　　2、放學回家路上的交通安全隱患。

　　3、學生周末外出游玩、飲食、就餐等的安全隱患。

　　4、校園隱性傷害的隱患。

　　教師：最近初三某同學被校外同學毆打，雖然這件事我們學校已經處理好了，但是這位同學還是受了傷，不管事件背后的原因如何，但都提醒我們安全很重要重要，尤其個人的人身安全。為了保護我們自身的安全，在平常的班集體集體活動、課間活動中，同學們應注意一下幾點：

　　第一，課間活動、放學時上下樓梯應注意：

　　1、不要因為趕時間而奔跑。

　　2、在人多的地方一定要扶好欄桿。

　　3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。

　　4、上下樓時不要將手放在兜里，并且要靠右行。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

　　第二，放學回家路上的交通安全應注意

　　1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，不要闖紅燈，遵守交通規(guī)則。

　　2、乘坐公交車時應等車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要推擠。

　　3、乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

　　4、不要在車上吃有竹簽的.食品，以免緊急剎車卡在喉嚨。

　　第三、外出游玩、飲食、就餐應注意：

　　1、在校門及周邊攤點就餐應小心謹慎，最好回家就餐。（因為這些攤點有著如下的共同特征，一，經營點無衛(wèi)生許可證，從業(yè)人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；二、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。）

　　2、不買不吃過期、三無食品。

　　第四、其他校園安全應注意：

　　1、正確對待老師的批評，甚至誤解：敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

　　2、你與同學發(fā)生矛盾應該：自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

　　3、教室安全方面：要注意教室的安全。學生上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可趁之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。

常規(guī)教育主題班會教案3

　　一、 教學目標:

　　1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。 2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。

　　3、規(guī)范學生各項紀律。

　　二 、教學重點：

　　教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。

　　三、 教學過程

　�。ㄒ唬� 談話引入：同學們是二年級的學生了，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好的地方這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。

　�。ǘ�） 看圖，說一說，議一議

　　1 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課）

　　2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

　�。磸土晻r，我們該注意些什么？

　�。ㄈ�） 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的'同學，教育不夠自覺守紀律的學生。

　�。ㄋ模� 小結：

　　剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　　（五） 引入：

　　課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　（六） 表演

　�、� 幾個同學擠入教室

　　② 幾個同學在教室里追逐

　�、蹘讉�同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

　　（七） 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為

　�。ò耍� 結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：

　　1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

　　2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

　�。ň牛� 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

　�。ㄊ�） 總結：

　　通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來下周工作要點：

　　1、經歷了長假，有些孩子的心還沉浸在假期中，為了盡快讓孩子把心收回來，重點加強孩子的常規(guī)教育。

　　2、進一步加強常規(guī)教育，教育學生認真遵守學校的各種規(guī)章制度，做到課下不打架，不追逐，不到花園去，不到辦公樓里玩耍、喧嘩。不到小賣部買些垃圾食品等。

　　3 、教育學生在注意班級衛(wèi)生、到校后開窗通風，同時要注意個人衛(wèi)生。勤洗澡，勤換衣，男孩子頭發(fā)長了及時理?? 通過教育，收到很好的效果。

常規(guī)教育主題班會教案4

　　同學們：

　　大家新年好！經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的20xx年。今天是新學期的第一天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學期的向往，又走到了一起。今天老師利用第一節(jié)課的時間圍繞“安全”這個主題，與同學們一起交流幾個方面的安全問題。

　　一、注意校園安全：

　　1、同學們養(yǎng)成良好的日常行為習慣，上下樓梯靠右慢行，嚴禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，嚴禁翻爬扶欄等危險區(qū)域。

　　2、不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，所有教室及其他場所嚴禁違反規(guī)定使用煙花爆竹。

　　3、 在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。

　　4、沒有老師的允許不準使用固定體育器械。

　　5、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

　　6、要注意食品衛(wèi)生安全�，F(xiàn)在春季到來了，食物容易變質。不要到無牌小店去購買食品，建議大家中午最好都在學校食堂就餐。不準吃零食，謹防“病從口入，毒從口入”。

　　7,在各項運動中要注意運動安全。

　　8、要注意教室的安全。有個別學生把球帶到教室，在走廓上踢球，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，哪后果是不堪設想的。希望有

　　這種違紀行為的同學要立即改正。

　　二、注意交通安全：

　　現(xiàn)在的'交通發(fā)展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，在此有必要提醒我們的同學在上放學途中要注意交通安全，也要做好宣傳工作，提醒爸爸媽媽注意交通安全。老師提倡同學們做到以下幾點：注意上學和放學安全，在上學和放學時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，不在馬路中間行走，要注意來往車輛；不在馬路上踢球；乘車時不向窗外招手探頭，乘車須抓緊扶手，車停穩(wěn)后再下車，不乘坐無牌、無證的農用運輸車。

　　三、注意活動安全：

　　在家活動要注意安全。特別是父母不在跟前的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。出門一定要告知父母長輩知道，告訴他們你和誰在什么地方玩，要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

　　四、注意飲食安全：

　　同學們購買袋裝食品要看清楚生產日期、保質期;不在街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

　　五、提高自我保護意識和能力：

　　同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，就能有效地避免和預防意外傷害。假期我們要注意不跟隨陌生人外出游玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址和電話號碼。

　　總之，我希望同學們時時處處注意安全，同時合理安排時間，認真學習，按時完成作業(yè)，做到學習和休息兩不誤。希望同學們從現(xiàn)在做起，“安全”二字，永記心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力養(yǎng)成倡導科學、健康生活、文明守紀的良好生活習慣。

　　無論做什么事，都要記著安全第一。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們共創(chuàng)平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是一片艷陽天！

　　最后，祝各位同學在新的學期里快樂成長，學習進步！謝謝大家！

常規(guī)教育主題班會教案5

　　一、 教學目標:

　　1 教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學生。 2 結合學校以及班的實際，提出各項要求。

　　二 、教學重點：教育學生能自覺遵守學校的各項常規(guī)。

　　三、 教學過程

　　（一） 談話引入：同學們入學已有一段時間，對上課的基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們仍然有些做得不好

　　的地方，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)。

　　（二） 看圖，說一說，議一議

　　1 上課鈴響了，我們應該怎么做？（做好課前準備，安靜等老師來上課） 2 上課可以隨便說話嗎？有事情怎么辦？（先舉手，再發(fā)言）

　　3 課堂上可以做小動作嗎？（不可以，這會影響學習，影響別人學習）

　�。ㄈ�） 結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的'同學，教育不夠自覺守紀律的同學。

　�。ㄋ模� 小結：

　　剛才同學們都說得非常好，希望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。

　�。ㄎ澹� 引入：

　　課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。

　　（六） 表演

　�、� 幾個同學擠入教室

　　② 幾個同學在教室里追逐

　�、蹘讉�同學有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。

　�。ㄆ撸� 討論剛才的表演，他們做得不對嗎？為什么？（他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學們活動，也是極不文明的行為

　�。ò耍� 結合本班實際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求： 1 教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。

　　2 在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

　　3 上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。

　　4 玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。

　　（九） 你最喜歡哪些課間活動？說說怎樣玩才能有秩序又有趣？

　�。ㄊ�） 總結：

　　通過這堂課的學習，老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來

　　（十一） 玩游戲 《丟手絹》

常規(guī)教育主題班會教案6

　　教育目的：

　　1、通過本次主題班會，使學生進一步了解良好的學習習慣對自己今后的成長的重要作用，為使自己走向成功奠定基礎，因此要從現(xiàn)在做起，從我做起。

　　2、讓學生能夠辨識好的學習習慣呵不良的學習習慣，發(fā)現(xiàn)并改正不良習慣，提高自我控制能力。

　　活動過程：

　　一、班主任談話：新的學期開始了，同學們通過這些年的學習掌握了很多豐富的知識，使自己能更好的適應社會生活。好的學習習慣和常規(guī)卻不是人人都能做到的一件事。一個好的科學的學習習慣和生活習慣，使我們學得輕松安閑，又利于身心健康發(fā)展。今天我們班會的主題就是討論怎樣養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。

　　二、主持人：討論幾個問題：

　　1、課前，我們該怎樣做？

　　（1）課前預習，首先要熟讀課文，學會帶著問題學習：

　�。�2）課前預習備好學習用品，靜待老師上課，下面我們看看這些同學做得好不好（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤。）

　　a、上課前老師正要走進教室，只見教室內幾位同學追逐打鬧，其他同學吶喊助威。

　　b、上課鈴響了，某同學還在校園內慢悠悠地走，而且經常遲到。

　　c、上課前，小紅把學習用品預備好，在認真的預習課文：她的同桌桌面上干干凈凈，還在玩電子表。

　　同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？在認為自己在課前學習習慣做得怎樣？知道自己的努力方向了嗎？有則改之無則加勉。

　　2、課堂上我們該怎樣做？

　�。�1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手。

　　（2）上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。

　　a、課堂上，老師在講課，下面的同學在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。

　　b、課堂上，老師子在提問問題，甲同學積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小。

　　c、課堂上，甲同學認真寫字，紙面清潔：乙同學邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學們想一想，以上同學的表現(xiàn)，你們有沒有？你認為自己在課堂上做得怎樣？還有哪些地方需要改進？

　　3、課后，我們該怎樣做？

　�。�1）先復習課堂上所學的`知識，然后在做作業(yè)。

　　（2）按時、獨立、認真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學做得好不好？（指名學生敘述事例，讓學生辨別正誤，問問同學們有無這種情況）

　　a、張鵬同學邊走路邊看書，非常認真：李清同學在邊看書邊吃飯；王濤同學在行駛的公共汽車上看書；劉濤同學在黑暗的屋子里看書；孫浩同學在刺眼的陽光下讀書；趙彤躺在床上看書；丁松邊看電視邊寫作業(yè)。

　　b、小明認真獨力完成作業(yè)，再出去玩；小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完；休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成；老師布置的作業(yè)小玲從來不做。

　　4、考試時，我們該怎么做？

　　讓學生討論發(fā)言。仔細審題，認真答卷；自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

　　5、課間活動我們應該怎么做？

　�、倏坑覀认聵翘茛谡娟牽�、靜、齊③課間做安全游戲，包括跳繩、打口袋、踢毽子④不在臺階上蹦跳⑤不上較高的體育器械玩耍。

　　三、班主任小結：

　　通過這一節(jié)課的學習，我們進一步明確了課堂和課間活動時該怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用。

常規(guī)教育主題班會教案7

　　一、談話導入

　　師：（出示課件1）

　　9月1日

　　師：9月1日，對同學們來說是一個很難忘記的日子，誰能說說看

　　師：對，（手指屏幕）因為從這一天開始，同學們除了擁有自己的名字外，我們大家還擁有了一個共同的名字——小學生；從這一天起，我們跨進了孟興莊中心小學的大門，成為了她的一份子。

　　師：（出示課件2）

　　鎮(zhèn)中心小學

　　師：同學們，說說看，半年來你們都在哪里看見或聽見過她

　　師：看到，聽到她時，你心里有怎樣的感覺

　　師：是啊，無論在哪里，只要看到、聽到“孟興莊鎮(zhèn)中心小學”，總讓人有種親切、興奮的感覺。今天的我們以學校為榮，明天的我們要成為學校的驕傲。讓我們再次帶著自豪、幸福地心情讀出這個了不起的名稱。（生齊讀課件2）

　　二、教學過程

　　師：上學期，我們的目標是做一名合格小學生，半年來，同學們都在努力。但做一名合格的小學生需要一個反復訓練，不斷提高，形成自覺的過程。今天，我們重溫一下這首兒歌。（出示課件3）

　　做 一 名 合 格 小 學 生

　　ān quán shí kè jì xīn jiān

　　安 全 時 刻 記 心 間，

　　shàng kè yǎng chéng hǎo xí guàn

　　上 課 養(yǎng) 成 好 習 慣，

　　zuò yè jīng cǎi dōu xǐ huān

　　作 業(yè) 精 彩 都 喜 歡，

　　zhí rì guāng róng wǒ zhēng xiān

　　值 日 光 榮 我 爭 先。

　　師：同學們借助拼音自己讀一讀。（生自由讀兒歌。）

　　師：哪個同學當小老師領著大家讀一讀（生：領讀。）

　　師：讀得真好！同學們看“做一名合格小學生”需要從哪幾個方面努力

　　師：（出示課件4）安全

　　師：（板書：安全）首先我們來看“安全”。安全包括很多方面，今天我們來說說在學校里應該怎樣注意安全呢下課了，老師會怎樣提醒我們

　　師：誰能說說不能這樣做的原因嗎

　　師：是啊，在安全方面，我們應該時刻牢記這樣兩句話。

　�。ǔ鍪菊n件5）

　　課 間 活 動 守 秩 序，

　　輕 聲 慢 步 靠 右 行。

　　師：說到“輕聲慢步靠右行”，我們就要想到路隊集合。路隊集合的基本要求是什么

　　師：好，下面我們有請班長帶領大家演練一下，看看大家能否做到‘快、靜、齊’的標準。有請張子琪～～來，準備站隊�。ㄈ�體學生按座位分3個小隊準備站隊。）

　　班長：（發(fā)出口令）

　　1——（全體起立。）

　　2——（左排學生出列，站在兩個小隊之間過道里。）

　　3——（中間學生出列。）

　　4——（右排學生出列）

　　班長（整隊）：稍息、立正；向前看齊、向前看；齊步走！

　　師：（出示課件6）

　　路隊集合～～快靜齊

　　1、 2、 3、 4 排 成 行

　　3 人 一 排 自 覺 靠

　　路 隊 集 合 快 靜 齊

　　稍息～～立正～～向前看齊。

　　齊步走！

　　生：齊讀課件6。

　　師：（出示課件7）上課

　　師：（板書：上課）接下來，我們看第二個環(huán)節(jié)，上課養(yǎng)成好習慣。同學們能不能說說看，我們上課都養(yǎng)成了哪些好習慣呢

　　師：對，一節(jié)課要上得好，‘課前準備好習慣’少不了。（出示課件8課前準備好習慣）說說看，課前準備要做些什么

　　師：是啊，跟我讀：課前準備歌。（出示課件9）

　　課前準備歌

　　上課鈴聲響趕快進課堂

　　書和文具盒擺在桌子上

　　生：跟師讀兒歌。

　　師：（出示課件10讀書寫字好習慣）同學們正是長身體的時候，讀書寫字姿勢很重要。

　　1、正確的讀書姿勢。（出示課件11）

　　讀書姿勢

　　身 直 頭 正 肩 平 展，

　　眼 離 書 本 一 尺 遠。

　　生：讀，并規(guī)范讀書姿勢。（生拿起課本讀詩句。）

　　2、正確的寫字姿勢。（出示課件12）

　　寫字姿勢

　　身 體 坐 正 書 放 平，

　　一 尺 一 寸 和 一 拳。

　　生：寫，并規(guī)范寫字姿勢。（生在課本上寫生字“人”。）

　　師：有了正確地讀寫姿勢，同學們就能在‘長知識’的同時‘長好身體’了。

　　師：（出示課件13專心聽講好習慣）手足口耳目，人的五件寶。學習和勞動，樣樣離不了。單說專心聽講，誰的作用更大些

　　師：對呀。首先用眼看：平時你是怎么做的（生說。）

　　師：（出示課件14）

　　老師講話，眼睛看著老師；

　　老師寫字，眼睛看著黑板；

　　 讀書寫字時，眼睛看著課本。

　　師：其次用耳聽：平時上課，你在什么情況下用到耳朵（生說。）

　　師：（出示課件15）

　　 老師講課用心聽，同學回答仔細聽。

　　 邊聽邊想動腦筋，認認真真學本領。

　　師：最后是用嘴說：我們要養(yǎng)成舉手發(fā)言的好習慣。

　　師：（出示課件16舉手發(fā)言好習慣）

　　 要 發(fā) 言，先 舉 手。

　　 聲 音 洪 亮 同 學 夸！

　　師：只要同學們在上課過程中，努力養(yǎng)成這4種好習慣，你們的表現(xiàn)肯定會人人夸！

　　師：（出示課件17）作業(yè)接下來，我們看‘作業(yè)’。你們能按時完成老師的.作業(yè)嗎說說看，你對自己的作業(yè)滿意嗎上課時你作業(yè)完成了老師會讓你做什么呢昨天放學回家后，你都做了些什么

　　師：真了不起！你們能根據(jù)自己的情況選擇適合自己的作業(yè)。收獲多大呀！老師真為你們高興。

　　師：（出示課件19）值日最后一個環(huán)節(jié)，我們來看‘值日’。同學們，看看我們的教室環(huán)境，你感覺怎么樣

　　師：是的。那么在這樣的教室里上課，心情怎樣

　　師：我們把今天的值日生請到講臺前面來，按順序排好，說說你們各自的分工。（六個值日生逐一介紹自己的工作。）

　　師：小隊長，最有發(fā)言權。你來說說今天誰做的最好（**：***做得最好。）我們用一句話來夸夸他。

　　師：好，我們用掌聲感謝我們的值日生。整潔的環(huán)境，除了靠值日生的打掃外，還需要同學們共同來維護。比如，我們平時的“彎彎腰活動”就是一個很好的體現(xiàn)。

　　三、總結鼓勵

　　師：同學們，做一名合格小學生，需要從安全、上課、作業(yè)、值日這些方面多努力。（完成板書——大拇指圖案，生興奮，紛紛豎起大拇指。）

　　師：從下節(jié)班會課開始，我們就要來討論和學習。最后老師送孩子們一首歌謠，希望小朋友們在歌謠中規(guī)范自己的行為，相信同學們會有新的表現(xiàn)。（出示課件22）

　　 小小腳，并并攏；

　　 小小手，自然放；

　　 小眼睛，看老師；

　　 小耳朵，認真聽。

　　師：（播放歌曲《我們多么幸�！罚┞�，我們的生活多么幸福；看，我們的學習多么快樂！只要我們人人做合格小學生，我們就會在學校這個大樂園里，收獲知識的同時收獲更多快樂！

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