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巴黎的橋教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編幫大家整理的巴黎的橋教案,希望對(duì)大家有所幫助。
巴黎的橋教案1
教學(xué)目的:
一、理解作者贊美中法兩國人民的友誼的深刻含意。
二、學(xué)習(xí)敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式熔于一爐的寫法。
教學(xué)重點(diǎn):
由描述巴黎的橋進(jìn)而引申贊美中法兩國人民的友誼。
教學(xué)難點(diǎn):
熔記敘、描寫、議論和抒情等表達(dá)方式于一爐。
教學(xué)關(guān)鍵:同難點(diǎn)。
教學(xué)方法:設(shè)計(jì)“自讀思考和練習(xí)”,指導(dǎo)自讀、組織討論。
教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與步驟:
一、導(dǎo)入新課。
從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“自讀提示”導(dǎo)入新課文的學(xué)習(xí)。
二、范讀課文。
三、出示自讀思考題,指導(dǎo)自讀。
。ㄒ唬┗A(chǔ)知識(shí)
1.查字典,給下列生字、詞注音。
閑暇 愫 奐 墩 潺 胯 溝壑 竣
2.解釋詞語:
、倜垒喢缞J ②全中情
、坭蜩蛉缟 ④潺潺
、菝暌 ⑥情愫
3.造句。
、俑锌 ②淡妝素裹
③神韻 ④遺留
。ǘ┙o課文劃分段落,并概括段意。
。ㄈ┳髡咴谖闹袛懥擞行蔚臉蚝蜔o形的橋,詳細(xì)描寫了哪幾座有形的橋?運(yùn)用了哪些表達(dá)方式?為什么要寫無形的橋呢?
(四)劃出文中記敘、說明、議論、抒情的.部分,試各舉一例,說說它們各自在文章中的作用。
。ㄎ澹┯煤啙嵉恼Z言,概括出的中心。
四、檢查“基礎(chǔ)知識(shí)”的完成情況。
五、組織學(xué)生就(二)~(五)開展討論。
。ǘ┤目煞譃槿齻(gè)部分:
一部分(1—2)回憶巴黎的游蹤,贊美名勝古跡。
二部分(3—4)贊美巴黎有形的橋。
三部分(5)贊美巴黎無形的橋。
單元:
指導(dǎo)學(xué)習(xí)《巴》“自讀提示”,任意比較兩文章異同。
巴黎的橋教案2
教學(xué)目的:
一、理解作者贊美中法兩國人民的友誼的深刻含意。
二、學(xué)習(xí)本文敘述、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式熔于一爐的寫法。
教學(xué)重點(diǎn):
由描述進(jìn)而引申贊美中法兩國人民的友誼。
教學(xué)難點(diǎn):
熔記敘、描寫、議論和抒情等表達(dá)方式于一爐。
教學(xué)關(guān)鍵:
同難點(diǎn)。
教學(xué)方法:
設(shè)計(jì)“自讀思考和練習(xí)”,指導(dǎo)自讀、組織討論。
教學(xué)時(shí)數(shù):
一課時(shí)。
教學(xué)內(nèi)容與步驟:
一、導(dǎo)入新課。
從指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“自讀提示”導(dǎo)入新課文的學(xué)習(xí)。
二、范讀課文。
三、出示自讀思考題,指導(dǎo)自讀。
(一)基礎(chǔ)知識(shí)
1.查字典,給下列生字、詞注音。
閑暇、愫、奐、墩、潺、胯、溝壑、竣
2.解釋詞語:
、倜垒喢缞J、②全中情
、坭蜩蛉缟、④潺潺
、菝暌、⑥情愫
3.造句。
、俑锌、②淡妝素裹
、凵耥崱ⅱ苓z留
。ǘ┙o課文劃分段落,并概括段意。
(三)作者在文中敘寫了有形的'橋和無形的橋,詳細(xì)描寫了哪幾座有形的橋?運(yùn)用了哪些表達(dá)方式?為什么要寫無形的橋呢?
(四)劃出文中記敘、說明、議論、抒情的部分,試各舉一例,說說它們各自在文章中的作用。
。ㄎ澹┯煤啙嵉恼Z言,概括出本文的中心思想。
四、檢查“基礎(chǔ)知識(shí)”的完成情況。
五、組織學(xué)生就(二)~(五)開展討論。
。ǘ┤目煞譃槿齻(gè)部分:
一部分(1—2)回憶巴黎的游蹤,贊美名勝古跡。
二部分(3—4)贊美巴黎有形的橋。
三部分(5)贊美巴黎無形的橋。
單元小結(jié):
指導(dǎo)學(xué)習(xí)《巴》“自讀提示”,任意比較兩篇文章異同。
巴黎的橋教案3
教學(xué)目的:
1、理解寫橋的深刻含義
2、理解寫作方法的運(yùn)用
教學(xué)方法:
與本單元的其他文章作比較,鞏固對(duì)散文這一文體的理解,啟發(fā)學(xué)生自己閱讀,鍛煉能力。
教學(xué)要點(diǎn):
1、本文的層次,寫橋的含義,運(yùn)用的語言
2、文中的說明、記敘、抒情、議論成分
3、文體的比較
教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)
教學(xué)步驟:
(一)解決字詞
閑暇(xiá)情愫(sú)美輪美奐(huàn)諺語(yàn)
嘖嘖稱贊(zé)潺潺(chán)胯下(kuà)河畔(pàn)
溝壑(hè)天塹(qiàn)匍匐(pú)(fú)藐視(miǎo)
。ǘ┳寣W(xué)生朗讀自讀提示,從中了解本文的內(nèi)容與中心,明確本文的表達(dá)方法。
本文描述巴黎的橋多橋美,由此引申,贊美中法兩國人民的友誼。
表達(dá)方式:敘述、描寫、議論、抒情
。ㄈ┳寣W(xué)生朗讀課文,然后思考以下問題。
1、前兩節(jié)的作用是什么?
、俟(jié)、引子、點(diǎn)明題意,在回憶。
、诠(jié)、承接上文,由回憶巴黎的名勝,引出巴黎的橋
2、“造型”和“風(fēng)格”是介紹巴黎橋的重點(diǎn),作者選了幾座橋?yàn)榇恚坑檬裁捶椒▽懥藰蚰牡姆矫妫?/p>
。ㄆ咦鶚
亞歷山大三世橋和連接城島,左岸拉丁區(qū)的小橋作比一個(gè)似“盛妝皇后”,一個(gè)以“農(nóng)家少女”,對(duì)比鮮明;新橋有悠久的歷史,風(fēng)格“古樸”;
“淡妝素裹”的耶拿橋和“盛妝皇后”“農(nóng)家少女”相比,似乎應(yīng)不引人注意,但偏偏“游人如織,充滿生氣”,這使它在眾多橋中獨(dú)樹一幟;
寫這四座橋外型特點(diǎn),重在藝術(shù)性,體現(xiàn)了“異”,對(duì)協(xié)和橋,陰葛爾橋,普安杜茹爾橋的介紹,重點(diǎn)放在有政治意義的故事上)
3、第四節(jié)寫了什么內(nèi)容?
。ㄒ弥V語,引出巴黎由小城鎮(zhèn)到今日巴黎的`發(fā)展史,說明發(fā)展的關(guān)鍵是巴黎的橋)
第4節(jié)中作者是怎樣從贊美橋轉(zhuǎn)入到贊美人的?
(作者把巴黎的橋比作“傲然藐視胯下喧鬧奔騰的河水”,用自己的“臂肩”聯(lián)系兩岸人民的“勇士”,使無生命的橋成為有生命的人,橋成了建橋人的象征,由贊美橋的作用轉(zhuǎn)入贊美人的貢獻(xiàn))
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