幼兒園親子活動教案【熱門】
作為一名老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的幼兒園親子活動教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園親子活動教案1
活動目標：
1、在親子娛樂活動中，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2、讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。
3、家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、知道節(jié)日時人們主要的慶�；顒�。
活動過程：
一、尊敬的家長朋友們：
下午好！踏著圣誕寧靜的鐘聲，20xx年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，我們特別舉辦這場親子聯(lián)歡會，與孩子們歡聚一堂，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，共同奏響祝福的心曲。
我宣布：
中三班“20xx年家園迎新活動會”現(xiàn)在開始。
二、為了怎么增強孩子們的體質，我們開展了豐富的健康體育游戲。
三、頒發(fā)互動交流獎，配合獎
為了能讓孩子的生活豐富多彩，我們的很多工作都需要家長的配合，每位家長都給自己的孩子縫制了沙包，紐扣飛碟，做了很多創(chuàng)意玩具，為了裝飾教室，森森媽媽開車送來了兩個大紅燈籠，很多孩子把家里的裝飾帶來，讓我們很感動，您的理解和支持是我們工作的.動力，謝謝大家！此次聯(lián)歡會特設幾個特別獎，頒發(fā)給表現(xiàn)突出的家長朋友們，頒獎
她們?yōu)槿伺�，為人妻，為人母，做為女兒她們是孝順的，做為妻子，她們是賢惠的，做為母親她們是偉大的，在繁瑣又緊張的生活節(jié)奏中，她們從容又堅定得關注著、支持著孩子的生活點滴，互聯(lián)網(wǎng)上，一個個精彩瞬間，字字句句的真情實感，見證著她們的付出，活動室里一件件精巧別致的作品，見證著她們的聰明才智，更見證著對孩子濃濃的愛。
親愛的家長朋友們，真誠的感謝你們一直以來的支持，和孩子們朝夕相處，累并快樂著，我們感到很幸福，讓每一個孩子健康快樂的成長是我們義不容辭的責任，我們一直在盡心盡力將各項工作落到實處，讓家長放心、滿意，
孩子在幼兒園受到的照顧，比不上在家中一對一，二對一，甚至三對一，四對一的照顧，孩子們活潑好動，難免會有磕磕碰碰，這是我們工作的疏漏，在此，我們向您表示最真誠的道歉，希望得到您諒解。另外，家長朋友您對我們的工作如果有更好的意見和建議，請您直接提出來，這對我們的工作也是一種促進。
四、自理能力大賽
孩子們總是在不經(jīng)意中，慢慢長大，自理能力的培養(yǎng)必須落實在生活點滴中，一直以來我們都在幫助，督促孩子們自己的事情自己做，(認毛巾，認杯子，認衣柜，別褲子，穿衣服，穿鞋子，疊衣服等)，孩子們進步顯著，現(xiàn)在我們進行自理能力大賽，評選“自理寶貝”
1、闖關：穿外套——脫外套——疊外套
2、評選自理寶貝
3、頒獎
五、親子游戲
1、揪尾巴
2、小腳踩大腳
六、孩子送賀卡，送祝福。
七、結束
最后，祝大家圣誕快樂，萬事如意，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！
幼兒園親子活動教案2
主要目標：
訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。
指導要點：
�、偌议L和寶寶面對面地站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上。②家長邊說兒歌邊走著，帶動寶寶向前邁步。
建 議：
這個游戲適合學步兒，幫助他們體會走路的動作感覺。
兒歌
一二一，走呀走，
媽媽寶寶手拉手，
小腳踩在大腳上，
邁開大步向前走。
第二種活動：找媽媽
主要目標：
訓練寶寶朝著一定的方向獨立行走。
指導要點：
寶寶和媽媽分別站在場地兩端，媽媽叫寶寶的名字，寶寶從場地的一端走向另一端去找媽媽。
注 意：
寶寶和媽媽的距離不要太遠，以免寶寶感到困難，失去信心。
第三種活動：踩尾巴
主要目標：
�、倥囵B(yǎng)孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。
活動材料：
音樂磁帶，自制拖地紙條當做尾巴�！� 。嘉導要點：①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節(jié)奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”，注意按音樂節(jié)奏的快慢行走。
建議：
在晴天時，父母可帶著孩子到戶外，玩踩人影子游戲，看誰先踩到別人的影子，先踩到者為勝。
第四種活動：捉蝴蝶
主要目標：
�、儆柧毢⒆右曈X追逐能力。②練習孩子四散行走，轉換蹲下、站起動作。
活動材料：
彩色紙蝴蝶、軟電線。
指導要點：
�、偌议L拿著紙蝴蝶逗引孩子，讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。
�、诩议L逗引孩子追著蝴蝶走動，當蝴蝶落地時，讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣，家長可以讓孩子拿著蝴蝶，家長反過來追逐孩子。
家庭小游戲推薦：①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動，引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線，引逗孩子追光游戲。
第五種活動;送小動物回家。
主要目標：
訓練寶寶能獨立穩(wěn)步行走。
活動材料：
小推車，小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子，房子的`上面貼有以上小動物圖片，作為每個小動物的家)。
指導要點：
�、賹殞殗谝晃唤處煹闹車�，另一名教師模仿哭聲，這位教師拿起身邊一樣小動物，放在自己耳邊，輕聲問： “你為什么哭呀?”答：“我們沒聽媽媽的話，走遠了，找不到自己的家了�！边@位教師說： “寶寶們，我們一起幫助他們，把他們送回家吧�！雹趯殞毧扇芜x一個小動物，把它放在小推車里，表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面，如果寶寶找對了家，家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵，游戲可反復進行。
建 議：
兩三歲的寶寶，可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上，可貼上小動物愛吃的食物，作為每個小動物的家。
第六種活動：開汽車
主要目標：
�、賹W習繞障礙行走，發(fā)展寶寶平衡能力、平穩(wěn)仃走的雕刀。⑵練習發(fā)出“嘀嘀”的聲音。
活動材料：
玩具汽車一輛，塑料圈每人一個，拱形門2個，紙積木，塑膠小路2條，《小司機》音樂磁帶。
指導要點：
�、匍_汽車。寶寶模仿教師發(fā)出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當做方向盤，聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物，如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。
第七種活動：走遣宮
主要目標：
練習向指定方向走。
活動材料：
紙條寬20厘米，長2米，上面有各種幼兒熟悉的圖案。
指導要點：
教師沿著紙條走，寶寶跟著教師走。教師拿出一個發(fā)響玩具，邊搖動，邊念兒歌： “小寶寶，走走走，跟著老師，向前走�！苯處熢谇懊孀�，家長配合教師領著寶寶沿著紙條走，邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。
建 議：
幼兒游戲多次以后，可將紙條圍攏成一個蛇形，中間加入鉆桶等輔助材料。寶寶走時，家長注意在旁邊保護。
第八種活動：踩紙球
主要目標：
練習聽指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂的能力。
活動材料：
錄音機、樂曲磁帶、報紙球。
指導要點：
家長將報紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩，教師控制錄音機，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。
建 議：
在孩子熟悉了聽音樂節(jié)奏變化行走之后，還可以聽音樂變換方自走。
幼兒園親子活動教案3
如何策劃組織幼兒園親子活動PPT課件這個PPT共20頁，該文件包含了PPT課件。主要包含什么是幼兒園親子活動，幼兒園親子活動的特點，幼兒園親子活動的教育價值，親子活動的類型，開展幼兒園親子活動的幾點建議，如何做好親子活動策劃，常見的親子活動策劃等，歡迎點擊下載。交流與分享：
如何策劃組織幼兒園親子活動
一、什么是幼兒園親子活動？
幼兒園親子活動是由幼兒園創(chuàng)造一定的條件，以親緣關系為基礎，以教師為主導、教師與家長共同組織幼兒活動的一種幼兒園教育方式。
親子教育是幼兒、家長和教師三者互相配合，互相協(xié)調的過程，在這過程中，老師既是玩教具、游戲的提供者，也是知識、技能的傳授者，同時還是家長和幼兒活動的指導者。
家長在活動中應是活動參與者，同時也應是教育方法的學習者，家長要把學到的方法和經(jīng)驗運用到自己孩子身上。
孩子在活動中既是游戲的參與者，學習者，又是適應集體教育環(huán)境，學習交往的實踐者，，以及體驗活動的快樂者。
二、幼兒園親子活動的特點
�。�1）多元主體性。在幼兒園親子活動中，教師、家長、幼兒都是活動的主體，都應積極參與活動。
�。�2）多向互動性。多元主體性決定了幼兒園親子活動的多向互動性，師幼間、親子間、幼兒間、教師與家長間積極交流、互動。
�。�3）全面教育性。幼兒園親子活動的目的最終要落實到幼兒身心的健康和諧發(fā)展上，因此，其目標應是關注幼兒的全面發(fā)展。
三、幼兒園親子活動的教育價值
�。�1）對教師的教育價值
教師可以通過對親子互動的觀察，更清楚地了解到幼兒的個體發(fā)展特點和個體需要，及時了解到家長的兒童觀、教育觀及對孩子的指導方式方法。并及時調整自己的教育理念與方法，更好地做到因材施教。
�。�2）對家長的教育價值
親子活動中，家長能更直接地了解到自己的孩子在集體中的表現(xiàn)，正確評價孩子的發(fā)展水平。通過與孩子互動，可以增進親子間的感情交流及合作。而且家長親自參與幼兒園的教育活動，對幼兒園教育及幼兒教育的目標、內容、方式方法將會有更準確的把握，更有的放矢地進行家園合作。另外在互動中，教師還可以促進家長的幼兒教育理念的提升及方法的更新。
�。�3）對幼兒的教育價值
家長的到來，能讓孩子感受到幼兒園如家庭般溫暖，會產(chǎn)生更強的安全感和大膽探索的勇氣；同時，因為教師與家長都是幼兒生活中最重要的成人，他們都同時關注著自己的活動和表現(xiàn)，這會讓幼兒產(chǎn)生較強的成就動機；幼兒在安全的心理氛圍下，易于產(chǎn)生自由感、也樂于與同伴互動，進行合作學習。
四、親子活動的類型
1、觀摩式的親子活動
例如：半日開放、匯報表演等
2、互動式的親子活動
例如：親子運動會、親子音樂游戲等
3、助教式的親子活動
我們即將開展的成果匯報活動是綜合式的親子活動，包含觀摩式和互動式。
五、開展幼兒園親子活動的幾點建議
1、先進行教師培訓
幼兒園成立“親子活動研究課題組”，選送課題組成員到外地參觀學習，把學習內容進行了錄像，進行分析學習研究，并請專家來幼兒園集中培訓……通過培訓、開展教研，以多種形式幫助教師了解親子活動的'溯源、宗旨，學習如何組織親子活動。教師提高了業(yè)務素質，同時又不斷改進親子活動及建設。
2、讓家長有所認識
對幼兒家長進行親子活動的宣傳，主要是通過召開家長會、家園聯(lián)系手冊、宣傳櫥窗向家長介紹親子活動目的、意義及一些在家中和幼兒交往應注意的問題，如：對幼兒提出的所有問題，都要耐心和誠實地作答等等。
3、活動前充分準備
教師都把活動的地點、內容、形式、注意事項以表格的形式提前分發(fā)給參加活動的家長，以便于家長對活動做到心中有數(shù)。同時做好親子活動設計要以游戲為主要形式，做到既生動活潑又符合幼兒身心特點。我們在設計每個親子活動時，應考慮到幼兒的心理、年齡特點尤其是認知特點，將活動課程生活化、游戲化，使親子活動成為幼兒感興趣的活動。
4、親子活動的過程應借助游戲的特性，安排盡可能多的肌膚接觸
從某種意義上講幼兒需要的是愛而不是知識和技能的灌輸。
親子活動中游戲的主角只能是幼兒，家長是活動的參與者和合作者。
親子活動中游戲應體現(xiàn)寬松、平等、低要求、多贊許。
六、如何做好親子活動策劃
1、親子活動策劃的目標指向是孩子的快樂與發(fā)展。
2、親子活動策劃與園本課程相吻合。
3、親子活動策劃要有宣傳效應。
4、親子活動策劃要有主題。
5、親子活動策劃要有超前性。
6、親子活動策劃要兼顧全體。
七、親子活動策劃的格式
1、活動背景或者設計思路
2、活動主題和宣傳口號
3、活動目標
4、活動準備：節(jié)目的準備和要求、服裝道具和音響的準備和要求、材料的準備和要求、環(huán)境和場地的準備和要求、人員的準備和要求、經(jīng)費的預算、活動準備的步驟和時間要求。
5、活動的程序
6、活動的擴大宣傳途徑與措施
八、常見的親子活動策劃
（一）成果匯報親子活動策劃
（二）六一親子活動策劃
（三）新生親子活動策劃
�。ㄋ模┲黝}親子活動策劃
（五）親子運動會策劃
總之，親子活動以其生動、活潑、有效、實用的教育形式，為家長和孩子提供了豐富的教育環(huán)境、和諧的心理環(huán)境以及家長經(jīng)驗交流的機會，是幼兒園教育的延伸。今后我們應該義不容辭地引領家長更好地走近親子教育，倡導親子互動，增強家園合力，共促幼兒成長。
但愿今天的分享對你有幫助。
謝謝！
幼兒園親子活動教案4
活動目標：
1、學會穿珠子、感受串珠子的樂趣。
2、能夠獨立完成串珠子，穿成一個手鏈。
3、感受串珠子的樂趣。
4，嘗試將色形不同的珠子進行串、并連，并引導幼兒運用一定規(guī)律呈現(xiàn)珠串的變化。
5，引發(fā)幼兒創(chuàng)意出不同的串珠方法，并用作品裝飾自己，鼓勵幼兒展示成果。
活動準備：各色珠子，細鉛絲，各班串珠的圖片
活動過程：
1、讓幼兒觀察珠子。
2、讓幼兒觀察怎樣串珠子。
3、與幼兒討論串珠子的技巧。
游戲玩法：
*在細電線絲的一頭打結，另一頭從珠子孔穿過，整條電線絲穿完后，把頭尾打個結而成一串珠子。
*按珠子的顏色、大小或形狀有規(guī)律地串珠子。（串珠要求；小班形式ABCABC；中班形式；AABBCC；大班形式；ABBACCA）
活動規(guī)則：
１） 活動時將５到７張桌子并列，桌子四周坐１２到１４個小朋友同時進行串珠子活動．（家長站在孩子身邊指導孩子完成）．
�。玻� 每一個家庭只能拿１８粒珠子，顏色可自由選擇搭配．
�。常� 完成串手鏈后，將作為孩子的新年禮物，家長必須為孩子帶上方可過來蓋章．
活動注意事項：
1、討論串珠子存在的危險，提醒幼兒不能將珠子往嘴里，耳朵里和鼻孔里放。同時提醒幼兒如果珠子掉在地上必須馬上撿起，以免滑到別人。
2、請家長和孩子在活動過程中保持安靜，以免影響活動的正常開展．
活動反思：
在本次《串珠子》的游戲活動課，他們一個個拿著色彩鮮艷、形狀各異的珠子高興極了。串珠游戲，是在提高幼兒的手眼協(xié)調能力和手的靈活性。
這樣集體教學活動的內容很重要，首先“串珠”能引起幼兒的探究興趣，符合幼兒的年齡特點，能引起幼兒想摸一摸、探索一下的愿望。另外“串珠”還具有開放性，有多種組合的可能性，能激發(fā)幼兒接近材料，能自由的用自己的方式操作、改變、組合它們�！按椤边�能使幼兒用多種不同的路子進行研究探索，有不同的'發(fā)現(xiàn)，給予幼兒空間自由發(fā)揮，能根據(jù)自己的需要和興趣選擇材料是幼兒主動學習的重要前提和基本條件。
串珠子可以培養(yǎng)寶寶做事的專注能力，每個父母都希望自己的寶寶心靈手巧，串珠子就是一項很好的練習。父母可以準備一些大的珠子或鈕扣，給寶寶一根細線或絲繩，教他把珠子或鈕扣一個個串起來，做成項鏈，以訓練寶寶手指的肌肉運動，增強寶寶手指的靈活性，同時教寶寶在練習時要集中注意力。
幼兒園親子活動教案5
一、活動目的：
秋天，是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香，吸引著孩子們品嘗。秋天，是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗在農(nóng)田里壓彎了腰，等著農(nóng)民伯伯去收割。秋天，是多彩的季節(jié)。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束，裝點著秋天的大地。在這美好的季節(jié)里，我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”，讓孩子們感受野餐的趣味，讓家長回味兒時的'記憶！
二、活動主題：“走進自然，擁抱秋天”親子野餐活動
三、活動時間：9日（周六）上午9：00—————14：00
四、活動地點：下管東里溪邊
五、活動策劃：家委會成員
六、活動形式：以3—4戶家庭為小組，進行野餐（現(xiàn)場進行燒菜燒飯）或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。（小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定）各組準備一個特色菜參加評比。
七、活動準備：
1。野餐用的各種材料（米、菜、調料、餐具、水果、飲料等）由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。
2。各組的特色菜材料自己準備。
2。出行工具：集體租用一輛大巴
3。事先勘察場地：張老師
4。備注：A給孩子準備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當?shù)挠昃?/p>
八、活動經(jīng)費：大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取
九、具體活動流程：
1。11月9日上午9：00在幼兒園門口集中，坐大巴出發(fā)至下管。
2。到達目的地后，各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。
3。家委會成員評比“廚藝獎”。
4。游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。
5。拍集體照。
6。坐大巴集體回程。
十、活動安全：
1。一切行動聽指揮。
2。在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。
3。注意安全用火。
4。凡參加活動的家長，請務必在安全協(xié)議承諾書上簽字！
幼兒園親子活動教案6
親子教育在兒童成長發(fā)展過程中占有重要的地位，親子活動教案又是親子教育表達形式。親子活動教案設計時是以孩子為主體，父母為主導，家庭為單位而進行的。親子活動教案中不僅僅有情感交流，還要有心智發(fā)展、社會活動、興趣培養(yǎng)和認知活動。親子游戲在親子活動教案中占有重要地位，親子活動教案以讓孩子們在游戲的過程中體驗到學習的樂趣為目的。親子活動教案要隨著幼兒的發(fā)展制定，具有很強的年齡性，是根據(jù)孩子的'不同年齡特征而制定的。同時親子活動教案的內容和方式都要不斷的變化，以便吸引寶寶們注意力，提高他們上課的興趣。下面請大家和我一起分享一篇親子活動教案。
(1)玩繩結
先教孩子把繩子4或8折打成結。爸爸在離孩子2米處手持一塑料筐，鼓勵孩子投繩進筐。剛開始時，可移動腳步，提高興趣，以后不移動，提高技能。孩子拋進，爸爸拋出，孩子接住繼續(xù)向筐內，邊拋邊說：“拋繩結嘍�！�
(2)玩繩圈
學小鴨走路。先教孩子將繩兩端各打一個結成繩圈，爸爸媽媽和孩子每人兩個繩圈，雙腳各踩住一個圈，雙手各拉一個繩圈，一步一步如同小鴨搖搖擺擺向前走路。父母做鴨媽媽鴨爸爸。
跳繩圈。把3個繩圈放在一起或間隔一定距離，跳的方法可以變化經(jīng)，單雙腳跳或交替跳；繩圈排列方法可變化，如直線、三角形等，繩圈也可變化成半圓形、三角形、梯形等。套繩圈。父親說：“看誰套繩圈套得快。”三人把繩圈從腳套入，通過身體，再從頭上套住，也可以從上往下，展開比賽或挨次進行。“鉆山洞了”2人將繩子套于腰間或腋下，表示山洞，另一個人可鉆過或爬過山洞。爬過者作山洞，第2人再鉆山洞，依次輪流進行。
(3)玩繩子
踩水浪――把繩子打開平放在地上，大人抖動繩子，讓幼兒踩著另一端前進。跳雙桿――爸爸媽媽各持繩子兩頭，面對面蹲下，兩繩平行，或寬或窄不斷變化。幼兒跳到兩繩中間，又跳出，不能踩繩，踩住為輸，再輪換進行。最后，可3人跳繩，2人跳，獨自跳動，或把短繩結成長繩讓孩子在中間跳。
幼兒園親子活動教案7
一、禮貌寶寶：網(wǎng)小魚
�。ㄒ唬┗顒幽繕耍�
在家長的幫助下嘗試與別人交往，愿意揮手與別人打招呼。
（二）活動準備：用地墊鋪好的活動場地、呼拉圈一個。
（三）活動過程：
1、家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圓。
2、教師自我介紹，與寶寶揮手問好。
3、介紹點名游戲“網(wǎng)小魚”。
玩法：老師用呼啦圈當漁網(wǎng)，邊走邊唱“許多小魚游來了”，當唱到最后一句“快快抓住”時，被漁網(wǎng)套住的寶寶就向同伴揮手問好，介紹自己。（也可請家長一起介紹）然后大家一起拍手說：“xx x|xx x|歡迎你！”
4、集體游戲“網(wǎng)小魚”，介紹每位寶寶。家長要鼓勵寶寶起立揮手，不退縮。
二、快樂寶寶：小魚游
（一）活動目標：學習跟隨兒歌做動作，體驗語言游戲的樂趣。
�。ǘ┗顒訙蕚洌阂魳�
（三）活動過程：
1、教師示范表演，導入活動。
2、引導寶寶學做“小魚游”。
家長指導：第一遍家長握住寶寶的手腕，隨教師一起帶寶寶做動作。家長要以夸張的語調和動作來激發(fā)寶寶的游戲興趣。
3、家長念兒歌，寶寶自己站起來表演。
小魚游
河里小魚游呀游，
搖搖尾巴點點頭。
一會兒上，
一會兒下。
好像快樂的'小朋友。
三、智慧寶寶：玩嵌板
�。ㄒ唬┗顒幽繕耍�
練習二紙捏的能力，感知一一對應的關系，嘗試玩圖形鑲嵌。
�。ǘ┗顒訙蕚洌�
人手一份長方形嵌板，收玩具音樂。
�。ㄈ┗顒舆^程：
1、教師取出工作毯，并介紹如何拿、卷、擺放工作毯。
2、取出裝有嵌板的托盤，念兒歌，幫助寶寶理解端托盤的動作。
兒歌：兩手端住大托盤，小肚子上靠一靠。
3、取出嵌板讓寶寶分別認識嵌板上的圖案。
提示家長：耐心引導寶寶感知每個圖形的不同；如寶寶一時不能將動物圖形放入嵌板中，要鼓勵寶寶慢慢嘗試。
4、教師完成后，收回托盤及工作毯。
5、寶寶自主操作，教師觀察寶寶及家長的操作情況。
提示家長：操作前要先取工作毯再取托盤，每次只取一份玩具，玩好后必須先送回玩具架再取另一份。
6、放收玩具音樂，提醒家長和寶寶一起收回玩具及工作毯。
四、健康寶寶：網(wǎng)小魚
（一）活動目標：
學習朝一定的方向跑，感受集體游戲的快樂。
�。ǘ┗顒訙蕚洌�
紗巾一塊。
（三）活動過程：
1、教師演示游戲玩法，兩位老師各執(zhí)紗巾的一端，家長和寶寶站在線上。
指導重點：當唱到最后一句“快快抓住時”時，被漁網(wǎng)罩住的家長和寶寶就算被捉住了。
提示家長：跑的時候不要太快，要注意避讓要其他人，保證寶寶的安全。
2、集體游戲“網(wǎng)小魚”。
五、巧手寶寶：我給小魚穿花衣
（一）活動目標：
學習簡單的粘貼，訓練手指的靈活度，并體驗完成作品的成就感。
（二）活動準備：
剪成魚的形狀的卡紙每人一張；膠水；彩色的圓形小紙片。
（三）活動過程：
1、教師出示完成的作品讓幼兒欣賞。
2、提供材料介紹制作方法。
3、寶寶與家長一起制作。
家長指導：膠水不要沾過多，彩色紙片應粘在魚身。
六、乖乖寶寶：說“再見”
寶寶在家長的帶領下用比較完整的語句與老師和其他寶寶再見。
幼兒園親子活動教案8
【活動目標】
1、幼兒與家長積極嘗試用大紙箱玩各種游戲。
2、幼兒與家長同時享受角色扮演的樂趣。
3、讓家長懂得一些廢舊物品更能開發(fā)孩子智力。
4、培養(yǎng)人與人之間的一些合作精神。
【活動準備】
1、紙箱若干、膠帶若干。
2、錄音機、磁帶(背景音樂)。
【活動過程】
一、音樂聲中家長與幼兒進入活動室，教師首先感謝家長在百忙之中來參加親子活動，然后出示紙箱請幼兒和家長說說紙箱在生活中的用途。
二、用紙箱做游戲
告訴家長和幼兒，老師能用紙箱做很多好玩的游戲。
1、游戲：小雞出殼了(讓幼兒體驗躲藏的快樂)
(1)教師示范:教師藏在紙箱中，一邊念兒歌一邊做動作：“小雞小雞多大了，伸伸腦袋出來了，小雞小雞多大了，拍拍翅膀出來了，小雞小雞多大了，兩條小腿出來了，小雞小雞多大了，高高興興蹦出來了�！�
(2)請家長在紙箱兩側挖上小窟窿，幼兒藏在紙箱中，告訴幼兒，現(xiàn)在紙箱變成蛋殼了，幼兒是蛋寶寶了，媽媽是雞媽媽了，雞媽媽提問“小雞小雞多大了”，教師與幼兒邊回答邊做“小雞出殼”的游戲。
2、游戲“我是火車小司機”(體驗開車的快樂，并同時了解一些城市名)
請幼兒和家長手拿紙箱一個跟著一個走，并念兒歌：“嗚——我的火車就要開了，開到哪里去?開到北京(上海、天津等)去，嗚——咔嚓、咔嚓……”
3、引導幼兒把紙箱變成坐墊(培養(yǎng)幼兒關心長輩)。
孩子們，剛才媽媽陪我們一起做了很長時間的游戲，是不是有點累了，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好?可是坐在地上有點涼，怎么辦呢?(引導幼兒說出把紙箱變成坐墊)小朋友這個辦法真好，現(xiàn)在我們讓媽媽坐在上面，我們給媽媽捶捶背，揉揉腿好不好(在音樂聲中幼兒給媽媽捶背，揉腿)。
4、家長和幼兒共同探索紙箱的玩法
(1)與家長交流：其實我們有時候并不一定是多給孩子買很多昂貴的玩具才能開發(fā)孩子的智力，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，我們給孩子買來玩具，只不過當時孩子很愛玩，但過幾天新鮮勁一過，就扔了。而現(xiàn)在這個廢舊紙箱，沒花錢，我們就找了這么多的玩法，而且孩子們還很愛玩，現(xiàn)在請家長和孩子們共同探討一下紙箱還有哪些玩法好不好?看那個家庭能找出更好的.玩法，等一會兒我們交流一下。
(家長和幼兒共同探索紙箱的玩法，提醒家長，也可多個家庭共同探討。)
(2)各家庭或各組家庭展示紙箱玩法
a、電視機：把紙箱的頂部和底部剪去，家長和幼兒把頭伸進里面表演節(jié)目。
b、過隧道：一個紙箱一個紙箱的上下通開用膠帶粘在一起，幼兒從這頭爬到那頭玩過隧道的游戲。
c、車輪滾滾：把很多紙箱拆開用膠帶粘成或縫成一個大圈，家長和幼兒站在里面慢慢的向前滾動，還可以粘成兩個，分成兩組進行比賽。
三、告訴家長，不光是紙箱，還有一些其他的廢舊物品，只要消好毒，沒有危險性的都可以作為孩子的玩具，并且孩子們還會興趣特濃。讓我們分成兩大組，走進我們的大車輪，開著到外面去做游戲好不好?
幼兒園親子活動教案9
活動目標：
1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動。
2.幼兒與家長一起體驗迎新年的快樂。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參與節(jié)日的活動。
4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
活動準備：
1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
表演活動20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。
1.首先請欣賞《幸福拍手歌》
2. 請欣賞歌曲《玩具進行曲》
3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》
4.請欣賞歌曲《走路》
5.請欣賞歌曲《火車快開》
6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》
7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長，下一個環(huán)節(jié)開始進行親子互動。
游戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內球多的為勝利者。
游戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果游戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。
游戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長為勝利者。
游戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂游戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長為勝利者。
游戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規(guī)定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最后誰的紙箱內的海洋球最少為勝利者。
3.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的`大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束。
4.結束活動頒發(fā)圣誕小禮品
教學反思：
通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動為契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國家通行的節(jié)日。世界各國，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國家為公元制紀年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當日，人們會以各種不同的方式慶祝新年的到來。
幼兒園親子活動教案10
一、設計思路
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設合適的`環(huán)境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。
二、活動目標
1．讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。
2．給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。
3．通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
三、活動時間：
20xx年10月20日（星期六）上午9∶00--11：00
四、活動地點
金牛嶺公園
五、參與人員
幼兒班全體幼兒、家長、老師
六、活動準備：
1、按年齡組策劃游戲
2、擴音器、哨子及游戲材料
3、小禮物人手一份
4、照相機
5、少量食物
七、活動安排
1、小班親子游戲：
（1）親子賽跑（2）氣球接力賽（3）彩帶舞（4）小烏龜爬爬爬（5）豬八戒背媳婦
2、中班親子游戲：
�。�1）傳球接力賽（2）趕小豬（3）老牛吃嫩草（4）袋鼠跳（5）
3、大班親子游戲：
（1）跳長繩（2）拔河(3)運球
�。�4）金雞獨立（5）
4、分享食物
5、自由活動
幼兒園親子活動教案11
一、運動主題：大手牽小手，一路來加油！
二、運動目標：
1、動力目的：體驗活動的快活，競爭的興趣以及法則意識及協(xié)作精力；
2．本領目的.：在與怙恃游戲中生長幼兒的走、扔擲和跑的本領；
3、常識目的：進修走、投準和助跑跨欄等根基行動；
4、親子目的：督促家長存眷孩子的體能生長，和孩子一路造就對體育運動的喜好，為孩子的未來創(chuàng)建精良的活動習性。
三、運動情勢：體操演出、親子體能角逐。
四、運動時候和所在：
4、5月份幼兒園大操場或體育館
五、運動原則：
1、平安第一。不管在園里舉辦照舊在表面租園地舉辦，必需包管每一個孩子的平安。
2、幼兒手工制作家長和孩子齊到場。讓每一位家長和孩子都到場到我們運動中來，家長不再是純真的不雅眾和觀賞者，要努力到場做一個讓孩子高傲自滿的爸爸媽媽！
3、公正、泛愛原則。運動中表現(xiàn)公正競爭，公正角逐原則，讓孩子們建立精良的比賽氣勢派頭，體驗樂成的快活，同時要給每個孩子預備一份獎品，嘉獎孩子和家長們的經(jīng)心投入。
六、物品預備
1.主席臺部署
2.沖氣拱形門、條幅
3.音響（國歌、運發(fā)動舉行曲音樂）
4.拍照機、攝像機
5.飲水處、醫(yī)療處、領獎處
6.活潑氛圍的小喇叭，叫子
7.各個方隊的班級牌和手持物（購置塑料花多少、制造三角小彩旗多少、綢帕多少）。
8、幼兒園教案國旗、園旗
9、游戲道具（皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小紅旗多少、小黃旗多少）、號碼牌。
10、獎品（冠軍獎狀、小獎品多少）
幼兒園親子活動教案12
小鴨捉魚
利用資源：
路沿
參加對象：
10個小班家庭
目標：
1、練習在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調能力。
2、激發(fā)幼兒參與體育活動的'興趣，并養(yǎng)成良好的活動習慣。
準備：
小魚若干
玩法：
一、活動身體
二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。
三、一起學習各種玩法。
四、游戲“小鴨捉魚”
兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）
建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學會控制身體的能力。
幼兒園親子活動教案13
一、活動目的：
秋天，是萬物生長成熟的季節(jié)。到處瓜果飄香，吸引著孩子們品嘗。秋天，是豐收的季節(jié)。沉甸甸的稻穗在農(nóng)田里壓彎了腰，等著農(nóng)民伯伯去收割。秋天，是多彩的季節(jié)。樹葉們不約而同地穿上了彩色的裝束，裝點著秋天的大地。在這美好的季節(jié)里，我們中三班家委會將組織班級“親子野餐活動”，讓孩子們感受野餐的'趣味，讓家長回味兒時的記憶!
二、活動主題：“走進自然，擁抱秋天”親子野餐活動
三、活動時間：9日(周六)上午9：00-----14:00
四、活動地點：下管東里溪邊
五、活動策劃：家委會成員
六、活動形式：以3—4戶家庭為小組，進行野餐(現(xiàn)場進行燒菜燒飯)或燒烤。有家委會成員擔任組長分配工作。(小組成員由班級老師根據(jù)報名家庭分配而定)各組準備一個特色菜參加評比。
七、活動準備：
1.野餐用的各種材料(米、菜、調料、餐具、水果、飲料等)由家委會成員分組購買。每戶家庭也可自備少許的干糧備用。
2.各組的特色菜材料自己準備。
2.出行工具：集體租用一輛大巴
3.事先勘察場地：張老師
4.備注:A給孩子準備一雙雨鞋，玩水時可穿B家里有帳篷、野餐墊的也可以帶上便于休息遮擋。C帶好適當?shù)挠昃?/p>
八、活動經(jīng)費：大人小孩每人80元。家委會財務張洋媽媽收取
九、具體活動流程：
1.11月9日上午9:00在幼兒園門口集中，坐大巴出發(fā)至下管。
2.到達目的地后，各組組長領取所需材料。分頭進行野餐。
3.家委會成員評比“廚藝獎”。
4.游戲：孩子尋寶活動，親子游戲。
5.拍集體照。
6.坐大巴集體回程。
十、活動安全：
1.一切行動聽指揮。
2.在活動中以孩子和自身的安全為主，并管理好自己的孩子，以防燙傷、走散。
3.注意安全用火。
4.凡參加活動的家長，請務必在安全協(xié)議承諾書上簽字!
幼兒園親子活動教案14
螞蟻搬豆
主要目標：
培養(yǎng)手膝著地、協(xié)調地爬行并保持身體平衡。
活動材料：
一筐沙包(方扁形)，一個空筐，螞蟻頭飾。
指導要點：
場地一端放置一筐沙包，讓寶寶戴上螞蟻頭飾趴在地上，把沙包放置在寶寶背上，并引導寶寶向對面爬去，幫助寶寶將背上的沙包放在對面的.空筐里，再爬回起點。游戲可反復進行。寶寶因不能掌握身體平衡，沙包會從背上滑下來，所以需要重點練習平衡地爬行能力。
建議：
寶寶熟悉游戲后，家長可與寶寶一起進行，激發(fā)寶寶的興趣，也可找1～2個同齡的寶寶一起玩。
幼兒園親子活動教案15
活動目標
1、在與家長共同操作活動中體驗親子活動的樂趣，增進幼兒對操作活動及親子活動的興趣。
2、鼓勵幼兒大膽承擔任務，努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責任心及對一件事或一次活動的堅持性。
3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造，發(fā)明各種各樣進行游戲的方法。并在與家長、同學的共同游戲中進一步體驗集體活動的樂趣。
活動準備
每個家庭準備一只舊童襪（沒有洞的），一小袋米或豆子（最好多一點），三~五根牛筋，針和線
方法：（請不要提前做好）
家長與幼兒合作先將米裝入襪中，再用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，再用牛筋扎緊，再反向包一次，最后用針錢縫口，一個米球就做好了。
活動過程
一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。
二、出示做米球的材料，啟發(fā)幼兒猜一猜：米球是怎樣做出來的。
1、小朋友，你們看這是什么?
2、你知道它是怎么做出來的'嗎?
3、讓幼兒自己動手試一試。（家長不幫忙）
4、請個別幼兒說一說：你遇到了什么困難?什么地方做不好?
三、快樂米球，幼兒與家長共同完成。
在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔部分工作
1、將米或豆子裝入襪子中
2、用牛筋將口扎緊，再將襪口反向包過來，用牛筋扎緊，再反向包一次
3、最后用針錢縫口，一個米球就做好了
四、米球游戲
1、由幼兒和家長分組自由游戲
2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家
3、分散自由游戲，體驗親子活動的樂趣。
【幼兒園親子活動教案】相關文章：
幼兒園親子活動教案11-01
【推薦】幼兒園親子活動教案02-23
【薦】幼兒園親子活動教案02-23
幼兒園親子活動教案【推薦】05-19
【熱門】幼兒園親子活動教案02-26
【優(yōu)】幼兒園親子活動教案04-01
幼兒園親子活動教案【精】03-02
幼兒園親子活動教案【薦】03-02
【精】幼兒園親子活動教案02-24