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《我和我的祖國》主題班會(huì)教案

時(shí)間:2023-02-12 16:44:18 教案 我要投稿
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《我和我的祖國》主題班會(huì)教案

  在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)形式活潑生動(dòng),安排緊湊,氣氛和諧。你知道什么樣的主題班會(huì)才是好的主題班會(huì)嗎?下面是小編精心整理的《我和我的祖國》主題班會(huì)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《我和我的祖國》主題班會(huì)教案

《我和我的祖國》主題班會(huì)教案1

  一、班會(huì)主題:

  我和我的祖國

  二、班會(huì)目標(biāo):

  1.知識(shí):通過本次班會(huì),激起了學(xué)生的強(qiáng)烈愛國主義熱情。

  2.能力:愛國主義教育的工作是長期的,是深遠(yuǎn)的,中學(xué)生應(yīng)如何理解愛國.

  3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:持之以恒,堅(jiān)持不懈地把愛國主義教育推向前進(jìn)。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):

  在日常生活中,我們中學(xué)生該如何愛國呢?

  四、教學(xué)方法:

  測試、朗誦、歌唱、小品、討論等多種形式的有機(jī)結(jié)合

  五、教學(xué)準(zhǔn)備:

  1、學(xué)生在課外通過書籍和計(jì)算機(jī)搜索與主題相關(guān)的知識(shí),老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。

  2、利用班級的多媒體展示中國版圖,黑板上寫著“我和我的祖國”。

  3、設(shè)計(jì)會(huì)場主題標(biāo)語,如:“長江,祖國的母親河”“家鄉(xiāng)與我共成長”等。

  4、搜集祖國的大好山河的知識(shí),每人至少會(huì)唱一首愛國歌曲。

  六、教學(xué)過程:

  第一環(huán)節(jié):序言

  主持人:70年,光輝歲月彈指揮間,70年,中華大地滄桑巨變。20xx年,我們偉大的祖國迎來了她的70歲生日。

  男:同學(xué)們,你們愛我們的祖國嗎?

  女:今天,我們主題班會(huì)的題目就是“我和我的祖國”。

  男:眾所周知,中華民族是一個(gè)擁有悠久歷史和燦爛文化的東方古國。

  女:中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、樂觀向上的民族,具有自強(qiáng)不息的民族精神。

  男:在幾千年的歷史長河中,中華民族形成了一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力量,最終結(jié)合成了個(gè)多民族統(tǒng)一的整體。

  女:中華民族的凝聚力是中國統(tǒng)一多民族國家的牢固基礎(chǔ),是一種巨大的精神力量、維系中華民族而生生不息、代代相傳。

  男:國旗是象征著國家的旗幟,它代表國家的主權(quán)和尊嚴(yán),是國家的標(biāo)志。我們中華人民共和國的國旗是五星紅旗。(PPT打出國旗)

  女:國歌是代表著中國人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮斗,自強(qiáng)不息的精神,F(xiàn)在,就讓我們?nèi)w起立,來齊聲合唱《中華人民共和國國歌》(齊聲合唱《義勇軍進(jìn)行曲》),禮畢,請坐,《我和我的祖國》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  第二環(huán)節(jié):測測你愛國的程度

  主持人:1、從對以下句子的認(rèn)同程度能否測出一個(gè)人是否愛國

 、傥覑畚易约旱膰。

 、谖覟樽约菏且粋(gè)中國人自豪。

 、畚艺J(rèn)為中國人挺了不起的。

 、茉谀撤N程度上,我的情感與國家緊密相連,受國家大事影響。

  ⑤我會(huì)唱中華人民共和國國歌。

 、尬艺J(rèn)為升旗是一件很神圣的事情。

  主持人:2、你能想到哪些愛國名句?

 、佟皣苿t家亡,國興則家昌、”

 、凇皣遗d亡、匹夫有責(zé)”

 、畚宜绹,我死猶榮,身雖死精神長生,成功成仁,實(shí)現(xiàn)大同!w博生

  ④我是你的,我的祖國!都是你的,我的這心、這靈魂;假如我不愛你,我的祖國,我能愛哪一個(gè)人?——裴多菲

 、蒎\城雖樂,不如回故鄉(xiāng);樂園雖好,非久留之地。歸去來兮—華羅庚

 、尬沂侵袊嗣竦膬鹤印N疑钋榈貝壑业淖鎳腿嗣!囆∑

  第三環(huán)節(jié):國慶中暢談愛國情

  小品表演:《國慶節(jié)到了》

  國慶節(jié)到了,三個(gè)好朋友去逛街,走到政府門口,正巧政府里在升國旗,小華停下腳步對著國旗行注目禮,小明和小亮若無其事走過去,還叫小華快點(diǎn)走,小華說“升旗是一件很神圣的事情,應(yīng)該行注目禮”,小明覺得只有在國際社會(huì)中看見祖國的國旗升旗才有自豪感,小亮說新中國成立后,才有民族自豪感,在半殖民地半封建社會(huì)的舊中國沒有自豪感。

  主持人:誰才是真正的愛國?評論三人的觀點(diǎn)。

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  主持人:請同學(xué)們朗誦下列關(guān)于愛國的詩歌

  祖國啊我親愛的祖國、舒婷

  我是你河邊上破舊的老水車

  數(shù)百年來紡著疲憊的歌

  我是你額上熏黑的礦燈

  照你在歷史的隧洞里蝸行摸索

  我是干癟的稻穗;是失修的路基

  是淤灘上的駁船

  把纖繩深深

  勒進(jìn)你的肩膊

  祖國!

  我是貧困

  我是悲哀

  我是你祖祖輩輩

  痛苦的希望啊

  是“飛天”袖間

  千百年來未落到地面的花朵

  祖國啊

  我是你簇新的理想

  剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

  我是你雪被下古蓮的胚芽

  我是你掛著眼淚的笑窩

  我是新刷出的雪白的起跑線

  是緋紅的黎明

  正在噴薄

  祖國啊

  我是你十億分之一

  是你九百六十萬平方的.總和

  你以傷痕累累的身軀

  喂養(yǎng)了

  迷惘的我,深思的我,沸騰的我

  那就從我的血肉之軀上

  去取得

  你的富饒,你的榮光,你的自由

  祖國啊

  我親愛的祖國。

  第四環(huán)節(jié):中學(xué)生如何愛國

  主持人:在日常生活中,我們中學(xué)生該如何愛國呢?大家討論總結(jié)

  主持人:大家討論的很熱烈,總結(jié)一下大家的發(fā)言,總共分為兩部分:最重要的是,現(xiàn)在努力用功讀書,充實(shí)自己,以后為國盡力。其次是遵守校規(guī),不做對國家有害的事情,以后到了社會(huì),也將是一個(gè)守法的好國民。

  第五環(huán)節(jié):演唱愛國歌曲

  主持人:下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝—演唱一首愛國主題歌曲,下面有幾首歌曲可供選擇:《我的中國心》《龍的傳人》《愛我中華》《歌唱祖國》。這些歌曲時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們,鼓舞著我們。今天,我們偉大的祖國正在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)目標(biāo)和中華民族的偉大復(fù)興高歌猛進(jìn)!而我們是祖國未來建設(shè)的生力軍,不管在我們的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、鍛煉和生活中,遇到多大的困難,我們都要去克服它,戰(zhàn)勝它!讓我們攜起手,一起走進(jìn)祖國的新時(shí)代!

  教師總結(jié):愛國主義教育是今天我們班會(huì)的主題,回顧歷史是為了通過紀(jì)念弘揚(yáng)我們的民族精神和愛國熱情,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,是我們班召開這次主題班會(huì)的動(dòng)因。少年興則國興,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國的歷史和現(xiàn)實(shí),增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感,樹立民族自尊心與自信心;弘揚(yáng)偉大的中華民族精神,高舉愛國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強(qiáng)不息,艱苦奮斗,頑強(qiáng)拼搏,真正把愛國之志變成報(bào)國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。

《我和我的祖國》主題班會(huì)教案2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、語文教材中出現(xiàn)了《木蘭詩》、《最后一課》、《石榴》等作品,這些文章都從不同的角度詮釋了愛國主義精神,因而以此為契機(jī)設(shè)計(jì)了這一主題班會(huì)。

  2、通過回顧祖國歷史(片段)之一,讓學(xué)生體驗(yàn)在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事,培養(yǎng)學(xué)生樸素而深沉的愛國情感。

  3、通過模仿和視聽,感悟愛國的深刻內(nèi)涵,從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責(zé)任。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  編制腳本、選好演員、排練。

  三、活動(dòng)過程

 。ㄒ唬┲鞒秩诵奸_始

  無論走多遠(yuǎn),我們都不能忘記我們是中國人,

  無論到何時(shí),我們都不能忘本,我們是炎黃子孫。

  第一版塊——滄桑歲月

  班會(huì)主題版面出現(xiàn)(屏幕):

  回顧歷史,祖國因我們而欣慰;

  腳踏實(shí)地,我們因祖國而自豪;

  展望未來,我們與祖國共騰飛;

  (以及展示祖國各方面成就的圖片。)

  1.演講者演講(渲染氣氛)(大屏幕打出四個(gè)大字:“蒼桑歲月”,后出現(xiàn)三四十年代戰(zhàn)爭時(shí)期的圖片。)

  2.小合唱《在松花江上》引入音樂劇。

  學(xué)生:下面我要給大家講一個(gè)我們家族的故事。故事開始在六十年前,聽奶奶說,我爺爺?shù)募彝ナ且粋(gè)很興旺的家庭,可是爺爺為了自己的理想,在那個(gè)非常的時(shí)期,不顧家庭的反對,毅然走上了革命的道路。

 。常魳穭。簢y當(dāng)頭,挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇:父子爭吵。(以舊上海圖片做背景,表明爺爺家庭背景)小合唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

  學(xué)生:我的爺爺參軍了,那時(shí)的爺爺是個(gè)好勇敢的戰(zhàn)士,不久便榮升連長,可是,在一次戰(zhàn)斗中爺爺受傷了,于是……

 。ㄅ浜闲『铣,部隊(duì)前進(jìn)的圖像,表明爺爺從軍),爺爺受傷(配以激烈戰(zhàn)爭的圖片,襯托爺爺受傷),半月后與奶奶相識(shí)(戰(zhàn)爭時(shí)期醫(yī)院做背景,表明爺爺入院)

  學(xué)生:這就是我爺爺和我奶奶的故事。

  在爺爺和奶奶的漸漸遠(yuǎn)去的背影中插入歌曲《革命人永遠(yuǎn)是年輕》。

  4.小合唱《東方紅》結(jié)束第一塊(開國大典圖片,表明建國)。

  學(xué)生:中國人民經(jīng)過長期堅(jiān)持不懈的'斗爭,終于站起來了,從此中國人民走入了一個(gè)建設(shè)自己家園的新時(shí)期,我們現(xiàn)在過上了幸福快樂的生活,但我們不能忘記我們的領(lǐng)路人,改革開放的文明禮貌?d中學(xué)生必備的品德

  班會(huì)目的:

  1、認(rèn)識(shí)到文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德;

  2、深刻理解在新時(shí)期作為一名中學(xué)生講文明、懂禮貌的重要性;

  3、從自身做起,做文明中學(xué)生。

  準(zhǔn)備過程:

  1、召開干部會(huì),確定班會(huì)內(nèi)容和主題;

  2、從同學(xué)的建議中確定班會(huì)的具體內(nèi)容和形式;

  3、干部分工負(fù)責(zé),組織同學(xué)做好各方面的準(zhǔn)備;

  4、每人設(shè)計(jì)一版文明禮貌小報(bào),要圖文并茂;

  5、參與一次“我把禮貌送他人”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  教室布置:

  1、黑板書寫班會(huì)主題;

  2、壁報(bào)展示同學(xué)設(shè)計(jì)的小報(bào);

  3、每人找一句關(guān)于文明禮貌的格言或名句書寫成彩條張貼在教室內(nèi)。

  班會(huì)形式:采取大家喜聞樂見的形式,包括講故事、演小品、說相聲、錄相挑錯(cuò)等。

  班會(huì)過程:

  一、導(dǎo)入:

  主持人:您好!尊敬的音符,連心的暖流。

  乙::謝謝!知情達(dá)理,真摯誠懇。

  甲:對不起!道德的尺度,靈魂的水準(zhǔn)。

  乙::沒關(guān)系!善于寬容,修養(yǎng)很深。

  甲:再見!今天的分別,明天的重逢。

  甲:有人說“禮貌是通往友好關(guān)系的橋梁”,也有人形容說“禮貌是人際關(guān)系的潤滑劑”。

  乙:在當(dāng)今文明社會(huì)里,人們不僅把文明禮貌作為個(gè)人道德品質(zhì)和文化修養(yǎng)的尺度看待,而且當(dāng)作一個(gè)國家和一個(gè)民族文明程度的重要樗。禮貌是青年人應(yīng)有的修養(yǎng),更是(甲憶合)中學(xué)生必備的品德。班“文明禮貌?d中學(xué)生必備的品德”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

  甲:中國素稱“禮儀之邦”,那么,讓我們先回到歷史中,做一番關(guān)于文明禮貌的巡禮吧。請聽古人禮儀風(fēng)范故事。

  1、廉藺交歡;

  2、張良納履。

  乙:從以上兩個(gè)故事可以看出禮儀的作用之在,孟子曾說:“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之!睆埩嫉木慈,感動(dòng)了老者,并認(rèn)為他“孺子可教”,送給他《太公兵法》,使他日后得以運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外。藺相如的謙讓有禮,感動(dòng)了老將廉頗,“負(fù)荊請罪”,將相之合,使趙國強(qiáng)大起來。

  我們從古人那里是否應(yīng)得到一些啟發(fā)呢?

  禮貌是指人們在待人接物時(shí)的文明舉止,禮貌的本質(zhì),是表示對別人的尊重和友善;而這種心理需求,是正如越時(shí)代的,是永存的。而在這方面,周恩來總理可堪稱是表率和典范。請聽周總理在外交中運(yùn)用高超的體勢語的故事。

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