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學前班消防安全教案

時間:2024-09-29 09:09:09 教案 我要投稿
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學前班消防安全教案

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的學前班消防安全教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學前班消防安全教案

學前班消防安全教案1

  一、教學目標:

  通過本節(jié)課的學習讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法提高學生的.自救意識。

  二、教學內容

 。ㄒ唬⿲W習自救知識,幾種逃生方法:

  1、關門求生。

  2、測試門的溫度。

  3、從窗戶逃生。

  4、高層建筑火災逃生。

  5、公共場所火災逃生。

  6、安全出口逃生

 。ǘ┙處熃榻B火災報警須知:

  1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話打119(注:無論欠費與否)。

  2、火災情況要報詳細:xxx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災,xxx物質在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是xxxxxxx。

  3、要派人來主要路口迎接消防車。

 。ㄈ┙處熞I學生在校內考察逃生路線

  a)制作逃生路線圖。

  b)制作逃生路標。

 。ㄋ模┥钊雽W習火場逃生十三訣

  第一訣:逃生預演,臨危不亂。

  第二訣:熟悉環(huán)境,暗記出口。

  第三訣:通道出口,暢通無阻。

  第四訣:撲滅小火,惠及他人。

  第五訣:保持鎮(zhèn)靜,明辨方向,迅速撤離。

  第六訣:不入險地,不戀財物。

  第七訣:簡易防護,蒙鼻匍匐。

  第八訣:善用通道,莫入電梯。

  第九訣:緩降逃生,滑繩自救。

  第十訣:避難場所,固守待援。

  第十一訣:緩晃輕拋,尋求援助。

  第十二訣:火已及身,切勿驚跑。

  第十三訣:跳樓有術,雖損求生。

 。ㄎ澹┙M織學生研究探討火災時人心理與行為的誤區(qū)

  三、作業(yè):

  制作一期防火自救的墻報。

學前班消防安全教案2

  活動目標:

  1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

  2、教育幼兒遇到危險時能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

  3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。

  4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

  5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

  活動準備:

  1、知道火災中自救的基本常識。

  2、熟悉本班的逃生路線。

  活動過程:

  1、警報響起,教師迅速做好準備工作。

  2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數。

  3、在規(guī)定的時間內,確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。

  活動反思:

  在這次消防演習活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習的經驗,導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。而且內容比較單一,聲音比較小,只有報警聲,沒有其它的內容(如人造化的.火災實景),缺乏火災的真實性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點燃,那效果就更好了。

學前班消防安全教案3

  活動目的:

  1、認識消防隊員,知道他們的工作任務是滅火和預防火災的發(fā)生;了解一些預防火災的簡單知識。

  2、知道火災帶來的危害;做到在日常生活中不玩火。

  活動一談話:火災

  活動準備:

  錄像帶《烈火中的沉思》。

  活動過程:

  一、讓幼兒說說在什么地方看到過火,火有什么用,它又有什么害處。

  二、觀看錄像片《烈火中的沉思》,感受火災的威脅以及火災所帶來的巨大危害。

  三、引導幼兒說說發(fā)生火災時應該怎么做。(如:立即離開現場;呼救求援……)

  活動二消防隊員頂呱呱

  活動準備:

  1。邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

  2。消防車的圖片一張。

  活動過程:

  一、認識消防隊員。

  1。組織幼兒觀看“消防隊員頂呱呱”專欄,利用照片向幼兒介紹消防隊員的'工作和訓練情況。

  2。請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束。

  3。請叔叔講述因小兒玩火釀成火災的故事以及滅火的經過,教育幼兒不要玩火。

  4。請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法。

  5。讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花。

  6。輪流戴一戴叔叔的頭盔,學一學消防隊員的樣子。

  二、借助圖片,認識消防車。

  1。消防車與別的車有什么不一樣?

  2。消防車為什么漆成紅色?

  3。警報器有什么用?(表示緊急,要求其他車輛讓道)請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲。

  4。車上帶了哪些滅火器具?(水帶、水槍、滅火器、多級云梯等)都有什么用?

  5。讓幼兒登上用積木搭建的消防車,體驗一下當“消防隊員”的感受。

  反思

  在此次的活動中,幼兒了解并掌握了有關安全防火的生活經驗。讓幼兒知道,萬一遇到火災不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造成人身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。

  我班幼兒這次演習過程中,幼兒能聽從老師的指揮,但是我們班此次所用的時間較長,有些幼兒在下樓的時候,沒有做到彎腰前進,毛巾在幼兒的手中到后來有些已經不是四塊了,但我班幼兒都能跟著老師,沒有離隊現象,還是值得表揚的奧!呵呵呵,通過此次的消防演習,我也獲益匪淺,希望我能在以后的類似活動中,好好的吸取本次的優(yōu)點,改進不足之處,順利完成各項工作!

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