丁香花无码AV在线,欧美日韩国产色,年轻人手机在线免费视频,伊人成人在线,可以直接免费观看的av网站,日本三级香港三级人妇99,亚洲免费二区

《熊貓的客人》教案

時(shí)間:2023-01-24 19:02:31 教案 我要投稿

《熊貓的客人》教案

  作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的《熊貓的客人》教案,希望能夠幫助到大家。

《熊貓的客人》教案

《熊貓的客人》教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1. 懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

  2. 能說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

  3. 能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  4. 大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.《熊貓的客人》課件。

  2.故事中的動(dòng)物的頭飾 布置成熊貓家的背景。

  活動(dòng)過程:

  一、出示熊貓圖片——設(shè)疑導(dǎo)入。

  出示熊貓圖片

  T:這是誰?今天熊貓要請(qǐng)好朋友到家里來做客,你們猜他會(huì)請(qǐng)誰?

  T:想想,會(huì)有誰到它這個(gè)家里去呢?我們來聽聽故事《熊貓的客人》是怎么說的!

  二、欣賞故事——分層解析,理解情節(jié)。

  1.聽故事第一段提問

  T:熊貓家來了誰?它們兩個(gè)誰有禮貌?你從哪里看出來的?(播放PPT1)

  2.引導(dǎo)幼兒說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

  3.小結(jié):小白兔真有禮貌,小黑熊沒禮貌。

  T:那你喜歡小白兔還是小黑熊?為什么?

  4.聽第二段故事引導(dǎo)幼兒討論

  T:如果你是小白兔,你會(huì)請(qǐng)小黑熊去你家做客嗎?為什么?

  三、完整欣賞故事

  1.跟著課件認(rèn)真傾聽故事。

  2.學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的對(duì)話。

  四、創(chuàng)編情節(jié)——遷移經(jīng)驗(yàn),發(fā)散思維。

  T:如果你是小白兔,你會(huì)請(qǐng)小黑熊去你家做客嗎?為什么?

  T:我們來請(qǐng)小朋友扮演故事中的小動(dòng)物來表演故事熊貓的客人。(老師給幼兒分角色表演做客的'情節(jié)。)

  T:我們小朋友應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人?(幼兒自由說說)

  T:請(qǐng)一名小朋友來給大家說說如何做一名有禮貌的小客人。

  五、延伸

  1.討論:如果你去熊貓家做客,你會(huì)怎么做?

  2.T:現(xiàn)在我們也去熊貓家做客吧!

  附故事:熊貓的客人

  今天,熊貓請(qǐng)朋友來做客。 “篤篤篤”——誰來了,在輕輕的敲門?

  熊貓快門一看,是小白兔來了。小白兔說:“熊貓,你好!”熊貓說:“你好!請(qǐng)進(jìn)來吧!請(qǐng)坐!

  熊貓端來一杯水,用兩只說捧著,說:“請(qǐng)喝水吧!”小白兔用兩只手捧著杯子,說:“謝謝!謝謝!”

  “嘭嘭嘭”——是誰來了,把門敲得這么響?熊貓開門一看,原來是小黑熊。

  熊貓搬過一把椅子,沒等他說請(qǐng)坐,小黑熊已經(jīng)坐在床上了。熊貓端來一杯水,對(duì)小黑熊說:“請(qǐng)喝水!”小黑熊看也不看,說:“我不喝我要搭積木!”熊貓說:“那我們一起搭小橋,好嗎?”

  小白兔說:“好”。

  小黑熊說:“不,我要自己搭房子!”它拿了很多積木,一塊一塊地往上堆,堆的很高。熊貓和小白兔只好用剩下的幾塊積木,一起搭小橋。

  “嘩啦”一聲,小黑熊搭得房子倒下來了,把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰到了,小熊大笑起來了。小黑熊回家了。小白兔也要回家了,他對(duì)熊貓說:“熊貓,再見!明天請(qǐng)你到我家來玩!毙茇埜吲d地說:“我一定來!”

  小白兔在回家的路上,走過小黑熊的家門口,它想:“要不要也請(qǐng)小黑熊明天家里來玩呢?”

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng),孩子們喜歡和同伴交往,也學(xué)會(huì)了有禮貌地做小客人和小主人,在活動(dòng)后也會(huì)玩角色游戲“我請(qǐng)客”。孩子們有了強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),學(xué)著接待客人,也能做一個(gè)有禮貌的客人去做客。讓孩子有了“自我”的意識(shí),明白了作為有禮貌的小朋友要學(xué)會(huì)說禮貌用語,講文明話。

  本次活動(dòng)我也存在不足,應(yīng)該將座位調(diào)整,不使用桌子,讓孩子呈半圓圍坐在一起,那樣有利用于活動(dòng)的自由開展。在最后部分也可以延伸“小白兔的客人”讓孩子自由表演,作適當(dāng)指導(dǎo)。

《熊貓的客人》教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過故事,使幼兒懂得要做文明、禮貌的小客人。

  2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒傾聽的.習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  人手一本圖書

  活動(dòng)過程:

  一、出示圖書,引起幼兒聽的興趣。

  1、觀察封面,引出故事名稱。

  熊貓今天請(qǐng)了哪些客人來作客。

  二、講述故事

  1、老師講述并提問

  熊貓家里來了哪些客人?

  誰是有禮貌的小客人?

  2、帶著問題,第二遍聽。

  小兔是怎樣來作客的?

  小黑熊是怎樣作客的呢?

  用什么動(dòng)作、話來表示禮貌的?

  小黑熊受歡迎嗎?

  三、故事表演

  重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話;練習(xí)禮貌用語、文明作客的動(dòng)作。熊貓的客人(語言)

《熊貓的客人》教案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1。懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

  2。能說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

  3。能分析故事情節(jié),培養(yǎng)想象力。

  4。大膽地參與討論,清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)與想法,發(fā)展求異思維。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1!缎茇埖目腿恕氛n件。

  2。故事中的動(dòng)物的頭飾布置成熊貓家的背景。

  活動(dòng)過程:

  一、出示熊貓圖片——設(shè)疑導(dǎo)入。

  出示熊貓圖片

  T:這是誰?今天熊貓要請(qǐng)好朋友到家里來做客,你們猜他會(huì)請(qǐng)誰?

  T:想想,會(huì)有誰到它這個(gè)家里去呢?我們來聽聽故事《熊貓的客人》是怎么說的!

  二、欣賞故事——分層解析,理解情節(jié)。

  1。聽故事第一段提問

  T:熊貓家來了誰?它們兩個(gè)誰有禮貌?你從哪里看出來的?(播放PPT1)

  2。引導(dǎo)幼兒說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

  3。小結(jié):小白兔真有禮貌,小黑熊沒禮貌。

  T:那你喜歡小白兔還是小黑熊?為什么?

  4。聽第二段故事引導(dǎo)幼兒討論

  T:如果你是小白兔,你會(huì)請(qǐng)小黑熊去你家做客嗎?為什么?

  三、完整欣賞故事

  1。跟著課件認(rèn)真傾聽故事。

  2。學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的對(duì)話。

  四、創(chuàng)編情節(jié)——遷移經(jīng)驗(yàn),發(fā)散思維。

  T:如果你是小白兔,你會(huì)請(qǐng)小黑熊去你家做客嗎?為什么?

  T:我們來請(qǐng)小朋友扮演故事中的小動(dòng)物來表演故事熊貓的客人。(老師給幼兒分角色表演做客的情節(jié)。)

  T:我們小朋友應(yīng)該向誰學(xué)習(xí)做有禮貌的小客人。浚ㄓ變鹤杂烧f說)

  T:請(qǐng)一名小朋友來給大家說說如何做一名有禮貌的小客人。

  五、延伸

  1。討論:如果你去熊貓家做客,你會(huì)怎么做?

  2。T:現(xiàn)在我們也去熊貓家做客吧!

  附故事:熊貓的客人

  今天,熊貓請(qǐng)朋友來做客。 “篤篤篤”——誰來了,在輕輕的敲門?

  熊貓快門一看,是小白兔來了。小白兔說:“熊貓,你好!”熊貓說:“你好!請(qǐng)進(jìn)來吧!請(qǐng)坐!

  熊貓端來一杯水,用兩只說捧著,說:“請(qǐng)喝水吧!”小白兔用兩只手捧著杯子,說:“謝謝!謝謝!”

  “嘭嘭嘭”——是誰來了,把門敲得這么響?熊貓開門一看,原來是小黑熊。

  熊貓搬過一把椅子,沒等他說請(qǐng)坐,小黑熊已經(jīng)坐在床上了。熊貓端來一杯水,對(duì)小黑熊說:“請(qǐng)喝水!”小黑熊看也不看,說:“我不喝我要搭積木!”熊貓說:“那我們一起搭小橋,好嗎?”

  小白兔說:“好”。

  小黑熊說:“不,我要自己搭房子!”它拿了很多積木,一塊一塊地往上堆,堆的很高。熊貓和小白兔只好用剩下的幾塊積木,一起搭小橋。

  “嘩啦”一聲,小黑熊搭得房子倒下來了,把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰到了,小熊大笑起來了。小黑熊回家了。小白兔也要回家了,他對(duì)熊貓說:“熊貓,再見!明天請(qǐng)你到我家來玩。”熊貓高興地說:“我一定來!”

  小白兔在回家的路上,走過小黑熊的'家門口,它想:“要不要也請(qǐng)小黑熊明天家里來玩呢?”

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng),孩子們喜歡和同伴交往,也學(xué)會(huì)了有禮貌地做小客人和小主人,在活動(dòng)后也會(huì)玩角色游戲“我請(qǐng)客”。孩子們有了強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),學(xué)著接待客人,也能做一個(gè)有禮貌的客人去做客。讓孩子有了“自我”的意識(shí),明白了作為有禮貌的小朋友要學(xué)會(huì)說禮貌用語,講文明話。

  本次活動(dòng)我也存在不足,應(yīng)該將座位調(diào)整,不使用桌子,讓孩子呈半圓圍坐在一起,那樣有利用于活動(dòng)的自由開展。在最后部分也可以延伸“小白兔的客人”讓孩子自由表演,作適當(dāng)指導(dǎo)。

《熊貓的客人》教案4

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道基本的做客禮儀。

  2、通過學(xué)習(xí)故事,懂得文明禮貌得重要性。

  3、能夠從自己做起,在日常生活中也能做個(gè)講文明,懂禮貌好寶寶。

  4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

  5、培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事ppt,故事視頻。

  三、活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入:

  ⑴師:小朋友,你們知道做客是什么意思嗎?

 。私庾隹偷暮x:是指訪問別人,自己是小客人,比如去別人家里,就是叫做客)⑵師:你知道做客需要注意些什么呢?你是小客人,你應(yīng)該要怎么做呢?

 、且龑(dǎo)幼兒回憶自己的生活實(shí)際已有經(jīng)驗(yàn)或者回想娃娃家游戲時(shí)的已有經(jīng)驗(yàn)來說一說)⑷教師小結(jié):做客,也就是你去當(dāng)小客人,必須要有禮貌。

  2、學(xué)習(xí)故事:

  ⑴師:今天,熊貓也邀請(qǐng)了幾個(gè)小客人去他家里做客,我們一起來看看又會(huì)發(fā)生什么事情呢?

 、撇シ舙pt,幼兒欣賞故事,提問:

  師:熊貓都請(qǐng)了誰來家里做客?

  誰是有禮貌的小客人?它是怎么做的?

  小兔是怎樣來做客的?

  小黑熊又是怎樣來做客的?

  小兔在哪里是有禮貌的表現(xiàn)?

  哪些話是有禮貌的話?

  小黑熊受歡迎嗎?

  如果你是小兔和熊貓,你看見小黑熊這樣你該怎么辦?你還愿意和他做朋友嗎?

  如果你是小黑熊,看見好朋友都不喜歡你了,你該怎么辦?可以做哪些改變呢?

  ⑶幼兒根據(jù)故事,回答問題。

 、冉處熜〗Y(jié):引導(dǎo)幼兒知道沒有禮貌是不受歡迎的,好朋友之間要互相謙讓互相幫助,而不是蠻橫無理。

 、赏暾蕾p故事視頻師:下面我們就完整的來欣賞一下這個(gè)故事吧。

  3、談一談⑴師:除了我們故事里說到的做客時(shí)要有禮貌,在我們生活中,還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌呢?

 、埔龑(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,大膽說一說。

 。ū热缟钪校∨笥言缟蟻韴@和老師阿姨打招呼;小朋友之間互相幫助、乘車時(shí)給年老的讓座、在家里幫助爸爸媽媽做家務(wù),給媽媽捶捶背等等都是有禮貌的表現(xiàn))4活動(dòng)延伸:表演故事師:等一下我們一起來把剛才的故事表演出來,現(xiàn)在請(qǐng)你先想好,你想當(dāng)熊貓,小白兔還是小黑熊,看看誰表演的最好。

  故事《熊貓的客人》

  今天,熊貓請(qǐng)朋友來做客。

  "篤篤篤"--是誰來了,在輕輕的敲門?熊貓開門一看,是小白兔來啦。小白兔說:"熊貓,你好!"熊貓說:"你好!請(qǐng)進(jìn)來吧!請(qǐng)坐、請(qǐng)坐。"熊貓端來一杯水,用兩只手捧著,說:"請(qǐng)喝水吧!"小白兔用兩只手接過杯子,說:"謝謝!謝謝!""嘭嘭嘭"--是誰來了,把門敲得這么響?熊貓開門一看,原來是小黑熊。熊貓搬過一把椅子,沒等他說請(qǐng)坐,小黑熊已經(jīng)坐在床上了。熊貓端來一杯水,對(duì)小黑熊說:"請(qǐng)喝水!"小黑熊看也不看,說:"我不喝,我要搭積木!"熊貓說:"那我們一起搭小橋,好嗎?"小白兔說:"好。"小黑熊說:"不,我要自己搭房子!"他拿了很多積木,一塊一塊地往上堆,堆得很高很高。熊貓和小白兔只好用剩下的幾塊積木,一起搭小橋。"嘩啦"一聲,小黑熊搭的房子倒下來了,把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰到了,小黑熊哈哈哈大笑起來。

  小黑熊回家了,小白兔也要回家了,她對(duì)熊貓說:"熊貓,再見!明天請(qǐng)你到我家來玩!"熊貓高興地說:"我一定會(huì)去的`。"小白兔在回家的路上,走過小黑熊的家門口,她想:"要不要也請(qǐng)小黑熊明天到家里來做客呢?小朋友,你們說呢?

  活動(dòng)反思:

  故事里的熊貓如何接待小客人,小兔子和小黑熊這兩位小客人形成鮮明的對(duì)比,孩子們從故事中得到結(jié)論"小黑熊真是沒有禮貌,我們也都不喜歡小黑熊";孩子們從中學(xué)習(xí)到好朋友之間要互相謙讓互相幫助互相尊重,而不是蠻橫無理;從故事延伸到生活中,孩子們自由討論,說出了生活中還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌,比如乘坐公交車時(shí)給有需要的人讓座,見到老師阿姨長(zhǎng)輩要問好等等,生活中到處都需要講文明懂禮貌,這樣我們的社會(huì)也才會(huì)更加和諧更加美好。

  教學(xué)反思:

  1,在這個(gè)活動(dòng)中,幼兒是在快樂中度過的,幼兒配合積極,興趣很濃。

  2, 教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該少用成人化的語言,比如“知不知道”“是不是”應(yīng)該多問“為什么”。

  3, 選材新穎,導(dǎo)入活動(dòng)很好。

  4, 在說出謎語的時(shí)候應(yīng)該把速度放慢一點(diǎn),讓小朋友有時(shí)間去想。不應(yīng)該太快出示掛圖。

  5, 可以請(qǐng)小朋友來模仿自己所看到的熊貓的姿勢(shì),讓幼兒說出成句的話。

《熊貓的客人》教案5

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道基本的做客禮儀。

  2、通過學(xué)習(xí)故事,懂得文明禮貌的重要性。

  3、能夠從自己做起,在日常生活中也能做個(gè)講文明、懂禮貌好寶寶。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  PPT課件、頭飾。

  活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入:

 、艓煟盒∨笥,你們知道做客是什么意思嗎?

 。私庾隹偷暮x:是指訪問別人,自己是小客人,比如去別人家里,就是叫做客。)

 、茙煟耗阒雷隹托枰⒁庑┦裁茨兀磕闶切】腿,你應(yīng)該要怎么做呢?

 、且龑(dǎo)幼兒回憶自己的生活實(shí)際已有經(jīng)驗(yàn)或者回想娃娃家游戲時(shí)的已有經(jīng)驗(yàn)來說一說)

  ⑷教師小結(jié):做客,也就是你去當(dāng)小客人,必須要有禮貌。

  2、學(xué)習(xí)故事:

 、艓煟航裉,熊貓也邀請(qǐng)了幾個(gè)小客人去他家里做客,我們一起來看看又會(huì)發(fā)生什么事情呢?

 、撇シ臥PT,幼兒欣賞故事,提問。

  師:熊貓都請(qǐng)了誰來家里做客?

  誰是有禮貌的小客人?它是怎么做的?

  小兔是怎樣來做客的?

  小黑熊又是怎樣來做客的?

  小兔在哪里是有禮貌的表現(xiàn)?

  哪些話是有禮貌的話?

  小黑熊受歡迎嗎?

  如果你是小兔和熊貓,你看見小黑熊這樣你該怎么辦?你還愿意和他做朋友嗎?

  如果你是小黑熊,看見好朋友都不喜歡你了,你該怎么辦?可以做哪些改變呢?

 、怯變焊鶕(jù)故事,回答問題。

 、冉處熜〗Y(jié):

  引導(dǎo)幼兒知道沒有禮貌是不受歡迎的.,好朋友之間要互相謙讓互相幫助,而不是蠻橫無理。

 、稍俅瓮暾蕾p故事。

  師:下面我們?cè)偻暾膩硇蕾p一下這個(gè)故事吧。

  活動(dòng)延伸:

  表演故事。師:等一下我們一起來把剛才的故事表演出來,現(xiàn)在請(qǐng)你先想好,你想當(dāng)熊貓,小白兔還是小黑熊,看看誰表演的最好。

《熊貓的客人》教案6

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、理解故事內(nèi)容,知道基本的做客禮儀。

  2、通過學(xué)習(xí)故事,懂得文明禮貌得重要性。

  3、能夠從自己做起,在日常生活中也能做個(gè)講文明,懂禮貌好寶寶。

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  故事ppt,故事視頻。

  三、活動(dòng)過程:

  1、談話導(dǎo)入:

 、艓煟盒∨笥眩銈冎雷隹褪鞘裁匆馑紗?

 。私庾隹偷暮x:是指訪問別人,自己是小客人,比如去別人家里,就是叫做客)

 、茙煟耗阒雷隹托枰⒁庑┦裁茨?你是小客人,你應(yīng)該要怎么做呢?

 、且龑(dǎo)幼兒回憶自己的生活實(shí)際已有經(jīng)驗(yàn)或者回想娃娃家游戲時(shí)的已有經(jīng)驗(yàn)來說一說)

  ⑷教師小結(jié):做客,也就是你去當(dāng)小客人,必須要有禮貌。

  2、學(xué)習(xí)故事:

 、艓煟航裉欤茇堃惭(qǐng)了幾個(gè)小客人去他家里做客,我們一起來看看又會(huì)發(fā)生什么事情呢?

 、撇シ舙pt,幼兒欣賞故事,提問:

  師:熊貓都請(qǐng)了誰來家里做客?

  誰是有禮貌的小客人?它是怎么做的?

  小兔是怎樣來做客的?

  小黑熊又是怎樣來做客的?

  小兔在哪里是有禮貌的表現(xiàn)?

  哪些話是有禮貌的話?

  小黑熊受歡迎嗎?

  如果你是小兔和熊貓,你看見小黑熊這樣你該怎么辦?你還愿意和他做朋友嗎?

  如果你是小黑熊,看見好朋友都不喜歡你了,你該怎么辦?可以做哪些改變呢?

 、怯變焊鶕(jù)故事,回答問題。

  ⑷教師小結(jié):引導(dǎo)幼兒知道沒有禮貌是不受歡迎的,好朋友之間要互相謙讓互相幫助,而不是蠻橫無理。

 、赏暾蕾p故事視頻師:下面我們就完整的來欣賞一下這個(gè)故事吧。

  3、談一談

 、艓煟撼宋覀児适吕镎f到的做客時(shí)要有禮貌,在我們生活中,還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌呢?

 、埔龑(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際生活,大膽說一說。

 。ū热缟钪,小朋友早上來園和老師阿姨打招呼;小朋友之間互相幫助、乘車時(shí)給年老的.讓座、在家里幫助爸爸媽媽做家務(wù),給媽媽捶捶背等等都是有禮貌的表現(xiàn))

  4、活動(dòng)延伸:表演故事師:等一下我們一起來把剛才的故事表演出來,現(xiàn)在請(qǐng)你先想好,你想當(dāng)熊貓,小白兔還是小黑熊,看看誰表演的最好。

  活動(dòng)反思:

  故事里的熊貓如何接待小客人,小兔子和小黑熊這兩位小客人形成鮮明的對(duì)比,孩子們從故事中得到結(jié)論"小黑熊真是沒有禮貌,我們也都不喜歡小黑熊";孩子們從中學(xué)習(xí)到好朋友之間要互相謙讓互相幫助互相尊重,而不是蠻橫無理;從故事延伸到生活中,孩子們自由討論,說出了生活中還有哪些地方也需要我們講文明懂禮貌,比如乘坐公交車時(shí)給有需要的人讓座,見到老師阿姨長(zhǎng)輩要問好等等,生活中到處都需要講文明懂禮貌,這樣我們的社會(huì)也才會(huì)更加和諧更加美好。

《熊貓的客人》教案7

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1.懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

  2.能說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  《熊貓的客人》課件(幼兒園PPT課件制作)

  【活動(dòng)過程】

  一、引發(fā)幼兒聽故事的興趣。

  出示熊貓圖片提問:這是誰?今天熊貓要請(qǐng)好朋友到家里來做客,你們猜他會(huì)請(qǐng)誰?

  二、分段欣賞理解故事

  1.聽故事第一段提問:熊貓家來了誰?它們兩個(gè)誰有禮貌?你從哪里看出來的?

  2.引導(dǎo)幼兒說出小白兔有禮貌,小黑熊沒禮貌的主要事例。

  3.小結(jié):小白兔真有禮貌,小黑熊沒禮貌。

  4.提問:那你喜歡小白兔還是小黑熊?為什么?

  5.聽第二段故事引導(dǎo)幼兒討論:如果你是小白兔,你會(huì)請(qǐng)小黑熊去你家做客嗎?為什么?

  三、完整欣賞故事

  1.跟著課件認(rèn)真傾聽故事。

  2.學(xué)一學(xué)熊貓和小白兔之間有禮貌的'對(duì)話。

  四、延伸

  1.討論:如果你去熊貓家做客,你會(huì)怎么做?

  2.師:現(xiàn)在我們也去熊貓家做客吧!

《熊貓的客人》教案8

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、懂得到別人家做客時(shí)要有禮貌。

  2、觀察畫面,說說小白兔有禮貌、小黑熊沒禮貌的事例。

  3、培養(yǎng)幼兒傾聽的習(xí)慣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備PPT。

  活動(dòng)過程

  1、出示熊貓圖片導(dǎo)入

  小朋友,你們知道他是誰嗎?今天熊貓要請(qǐng)好朋友到家里做客,會(huì)請(qǐng)哪些好朋友呢?誰來猜一猜。

  2、小白兔,來做客

 。1)小白兔敲門;點(diǎn)擊PPT,敲門聲(演示輕輕的敲門),是誰來了呀?小白兔;

 。2)小白兔打招呼;點(diǎn)擊音效,“熊貓,你好!”熊貓回答“你好,請(qǐng)進(jìn)來,請(qǐng)坐!保◤(qiáng)調(diào)禮貌用詞“請(qǐng)”)

  幼兒練習(xí)用“請(qǐng)”說一句話。

  (3)小白兔喝水;突出雙手捧著水杯;同樣,小白兔雙手接過杯子,說了“謝謝!”

  幼兒演示雙手接物。

  3、小黑熊,來做客

 。1)小黑熊敲門;點(diǎn)擊PPT,敲門聲(演示粗魯?shù)那瞄T),誰又來了呢?小黑熊來了;

  (2)小黑熊沒打招呼;直接坐在床上;小朋友,剛剛小白兔是怎么做的.?

 。3)熊貓請(qǐng)小黑熊喝水;小黑熊看也不看,就說要搭積木。

 。4)小黑熊搭積木;熊貓請(qǐng)大家一起搭小橋,可是小黑熊要自己一個(gè)人搭房子。小朋友,你和好朋友一起玩積木時(shí),是自己一個(gè)人拿所有的積木,還是大家一起合作和好朋友分享積木呢?

 。5)小黑熊犯錯(cuò),小黑熊的房子倒了,碰到了熊貓和小白兔的小橋,這時(shí)小黑熊哈哈大笑起來。如果是你,你會(huì)怎么做?

  4、客人回家了

  小黑熊回家時(shí),什么都沒說;而小白兔說了“熊貓,再見!明天請(qǐng)你到我家來玩!”熊貓客氣的回答“我一定會(huì)去的!”

  5、幼兒回顧小白兔和小黑熊的表現(xiàn)

 。1)小白兔回家時(shí),經(jīng)過小黑熊的家,她在想要不要請(qǐng)小黑熊也來家里做客。小朋友,你們想不想請(qǐng)小黑熊呢?

  (2)小朋友,你們喜歡小白兔還是小黑熊?說說你的理由。

 。喝e人的家里,敲門時(shí)要輕輕的,看到別人要打招呼,端茶送水要雙手接,對(duì)幫助你的人要說謝謝,好東西要和好朋友一起分享,犯錯(cuò)了要說對(duì)不起。這樣才是一個(gè)有禮貌的好孩子。

【《熊貓的客人》教案】相關(guān)文章:

熊貓的客人語言教案10-19

大班熊貓教案09-30

《國(guó)寶熊貓》教案03-03

《熊貓滾球》教案03-20

學(xué)做小客人小班教案10-23

小班熊貓請(qǐng)客教案02-26

熊貓大班美術(shù)教案08-18

《國(guó)寶—大熊貓》教案02-25

幼兒園中班教案《熊貓》02-05