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中班語(yǔ)言大家都愛這個(gè)家教案
作為一名教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編收集整理的中班語(yǔ)言大家都愛這個(gè)家教案，希望能夠幫助到大家。
中班語(yǔ)言大家都愛這個(gè)家教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、理解詩(shī)歌《大家都愛這個(gè)家》，嘗試用詩(shī)句仿編。
2、懂得每個(gè)家庭成員都不可缺少，萌發(fā)愛父母、愛家庭的情感
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片兩張、錄音機(jī) 人物木偶三個(gè)（爸爸、媽媽、娃娃）
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
活動(dòng)前期引導(dǎo)幼兒家中有意觀察過(guò)父母長(zhǎng)輩在家庭中所做過(guò)的事情。
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)家里的趣事
�。ōh(huán)節(jié)意圖：引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣）
1、我們每個(gè)人都有自己的家，每天晚上一家人會(huì)做些什么事情？
2、你能用個(gè)好聽的詞形容一下你的家嗎？（如：溫馨、快樂(lè)、美麗）
小結(jié)：對(duì)，我們每個(gè)小朋友都有自己幸福的家 ，每天晚上一家人都會(huì)自由自在地看電視、看書呵，真開心。
二、欣賞詩(shī)歌《大家都愛這個(gè)家》
�。ōh(huán)節(jié)意圖：理解詩(shī)歌，嘗試創(chuàng)編）
1、詩(shī)歌欣賞，幼兒邊看圖片邊欣賞詩(shī)歌。
重點(diǎn)提問(wèn)：媽媽做了什么事？爸爸又做了什么事？
為什么要做這些事？
你能做什么事？爸爸、媽媽會(huì)說(shuō)些什么？
小結(jié)：爸爸媽媽為了家的`幸福，為了小朋友的身體健康，必須每天要燒新鮮的飯菜，做好多家務(wù)。小朋友會(huì)整理玩具、幫媽媽捶捶背，爸爸媽媽一定會(huì)說(shuō)“你真是個(gè)懂事的好孩子”。
2、老師再有表情地用木偶將詩(shī)歌朗讀一遍。
3、幼兒邊觀察圖片，邊跟著老師有表情地學(xué)念詩(shī)歌2——3遍。
4、在你家里，爸爸媽媽還做哪些事？
幼兒討論后，請(qǐng)幼兒參照畫面進(jìn)行仿編，重點(diǎn)嘗試引用詩(shī)歌中自問(wèn)自答的形式進(jìn)行詩(shī)歌前面四句的仿編；對(duì)于幼兒的仿編老師及時(shí)地進(jìn)行幫助和肯定。
5、幼兒按詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)歌，教師用錄音機(jī)錄制幼兒仿編的詩(shī)歌。
三、結(jié)束部分
幼兒欣賞自己仿編的詩(shī)歌，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
四、鼓勵(lì)幼兒三人一組進(jìn)行詩(shī)歌的情景朗讀。
中班語(yǔ)言大家都愛這個(gè)家教案2
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、熟悉詩(shī)歌內(nèi)容，能有感情地念詩(shī)歌。
2、感受家庭成員之間的關(guān)愛，知道大家都在為家庭出力。
3、學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌，大膽參與討論。
4、理解詩(shī)歌所用的比喻手法，學(xué)會(huì)有感情地朗誦詩(shī)歌。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
全家福;幼兒用書。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示全家福，引入兒歌。
看看這是誰(shuí)的照片?里面有哪些人?你們的家人平時(shí)都做些什么事情?會(huì)議自己的家人在家做的事情并向大家介紹。
二、欣賞詩(shī)歌。
1、完整朗誦詩(shī)歌。
2、媽媽做了些什么事情?爸爸又做了什么事情?他們?yōu)槭裁匆@么做?
3、我能做些什么?爸爸媽媽是怎么說(shuō)的?
三、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。
1、教師引導(dǎo)幼兒有感情地念詩(shī)歌。
2、游戲：將幼兒分成兩組，分別朗誦詩(shī)歌中的'問(wèn)句和答句。
3、充滿感情地年號(hào)最后一段對(duì)話。
四、仿編詩(shī)歌。
1、老師知道你們家里的大人也有自己的分工，把他也編到詩(shī)歌里去。來(lái)試試看，回家可以給爸媽表演。
附兒歌：大家都愛這個(gè)家
熱騰飯菜誰(shuí)做的?
是媽媽。
媽媽像個(gè)大廚師，
每天都做好飯菜。
家里的東西誰(shuí)修的?
是爸爸。
爸爸有雙能干的手，
壞了的玩具全修好。
我問(wèn)爸爸和媽媽：
我能干些什么呀?
“親——親——
親親我們呀!”
“還有呢——
我還能干啥?”
“愛爸爸、愛媽媽，大家都愛這個(gè)家。”
教學(xué)反思：
新課程的理念是讓每個(gè)幼兒都能在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展�；顒�(dòng)中，我緊緊把握這個(gè)理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以游戲的形式，讓幼兒輕松地認(rèn)識(shí)、理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容。課上的氣氛也是很活躍的，發(fā)言也很積極，較好地達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的活動(dòng)目標(biāo)。
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