班級(jí)建議書(shū)范文
在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用建議書(shū)的事情愈發(fā)增多，建議書(shū)在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。大家知道建議書(shū)的格式嗎？以下是小編為大家整理的班級(jí)建議書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
班級(jí)建議書(shū)范文 篇1
我對(duì)班級(jí)的建議：
最近我班的紀(jì)律很差，上課經(jīng)常講小話、換座位，課外也毫不約束自己。這都是學(xué)生不應(yīng)該為之的'。為了強(qiáng)化我班紀(jì)律，我向您提出如下幾點(diǎn)建議：
1、上課時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們互相監(jiān)督，同時(shí)也請(qǐng)各個(gè)同學(xué)能夠自己約束好自己。
2、下課后、同學(xué)們看到本班同學(xué)違紀(jì)后要馬上批評(píng)，教育違紀(jì)同學(xué)，并讓他(她)徹底改正。
3、請(qǐng)各位同學(xué)在自己的課本上寫(xiě)一句名言警句，以便更好的管理好自己。
4、下課后，叫同學(xué)們不要在走廊上奔跑，不要玩一些危險(xiǎn)游戲。做一些有益的活動(dòng)。如：跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)等游戲。
5、每個(gè)星期都開(kāi)展一些互助活動(dòng)的教育課。如果有誰(shuí)變壞了，就讓同學(xué)們教育他，并讓他改正。
為搞好我班紀(jì)律，強(qiáng)化管理。我特提出以上建議，供參考。如有不當(dāng)，請(qǐng)批評(píng)指正。
班級(jí)建議書(shū)范文 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余輝，我與美麗的校園揮手告別。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情。
我們的校園好似一座美麗的大花園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有令人敢的舒服的籃球場(chǎng)有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。但是，在這充滿詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)，它或多或少還存在著一些不盡人意的地方。校園的后花園，是同學(xué)們的樂(lè)園，更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂(lè)的好去處。一次，路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn)，有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。此情此景，不由使我想起了《海洋·死亡》這本書(shū)上的描述。我仿佛看見(jiàn)了鮮血染紅的天空，成群成片的各種魚(yú)的尸體鋪滿水面……想到這一切，一陣心痛的感覺(jué)瞬間涌上心頭。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課，可未等我開(kāi)口，自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了。
學(xué)校食堂里的飯菜十分可口，在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理。但是，每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí)，我卻不由得皺起了眉頭。僅是存放小學(xué)部剩飯的`飯桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次聽(tīng)到食堂工作人員的抱怨聲了：“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約，飯菜都不吃完，太浪費(fèi)了！”想一想，的確如此，我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng)，可是卻不懂得珍惜，的確很可悲。
學(xué)校走廊上、操場(chǎng)里、小徑旁、花園中，我們常常都能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，卻被人丟棄，被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏。一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿了排水道。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了，怎么辦？丟掉！自然就形成了剛才的景象。
為了能讓生活在校園里的人跟我們這座美麗的校園一樣美麗，我自愿向?qū)W校提出以下建議：
1、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。
2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為作出合理批評(píng)。
3、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。
4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象，不可操之過(guò)急�？梢圆捎瞄g接的方法，先通知各班的班主任，再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳，這樣效果可能會(huì)更明顯。
5、在學(xué)校通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。
希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書(shū)。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。
祝福學(xué)校的明天更加美好！
謝謝！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議書(shū)范文 篇3
1、我認(rèn)為班級(jí)應(yīng)注意下課的安靜情況，不要在教室內(nèi)耍鬧，班主任在課下可以和同學(xué)們聊天，談心，了解學(xué)生的心理。
2、班主任一定要嚴(yán)，壓制住學(xué)習(xí)成績(jī)差的`學(xué)生，讓他們明白成績(jī)不是唯一，只要用心，就能有好的出路。
3、每周開(kāi)展一次學(xué)習(xí)交流會(huì)，鼓勵(lì)同學(xué)活用這種方法。
4、無(wú)論干什么都要有一個(gè)氣氛，班級(jí)的氣氛能影響每一個(gè)人。
5、要維護(hù)班內(nèi)生活環(huán)境，使同學(xué)們看不去比較舒心。
6、班主任應(yīng)能夠因材施教，給每個(gè)學(xué)生更多一點(diǎn)關(guān)懷。
7、班主任們能夠多加了解自己班級(jí)的學(xué)生，學(xué)會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，采用鼓勵(lì)性教育，對(duì)于班級(jí)中那些所謂的“壞學(xué)生”，應(yīng)多給予幫助和關(guān)懷，因?yàn)橐苍S您的一絲絲努力便會(huì)影響一個(gè)孩子的一生。
我希望班級(jí)應(yīng)在保證學(xué)習(xí)質(zhì)量的同時(shí)也能積極開(kāi)展一些積極向上的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力及熱愛(ài)集體的團(tuán)隊(duì)精神。
班級(jí)建議書(shū)范文 篇4
各位班干：
看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。
1、作為一名班干，首先要提升個(gè)人魅力。個(gè)人魅力包括幽默感、奉獻(xiàn)精神和工作能力。有幽默感的班干，富有智慧，能帶給大家快樂(lè)，比較受大家歡迎。做班干會(huì)占用自己很多的時(shí)間，所以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的`左膀右臂。當(dāng)老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。
2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議書(shū)范文 篇5
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好！
教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它。但是我發(fā)現(xiàn)，班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室，而且還對(duì)教室及設(shè)施進(jìn)行破壞。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫(huà)，有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的.墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫(huà)。同學(xué)們，你們?cè)趺床幌胂耄哼@是什么行為？這對(duì)我們又有什么好處？同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的行為，不要亂刻，亂畫(huà)，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六（3）班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室！祝：教室環(huán)境越來(lái)越好！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議書(shū)范文 篇6
尊敬的顧老師：
您好！
我是您的學(xué)生xxx，我在這個(gè)干凈而又整潔的教室里生活了也快有三年了，上了三年的課了。在這三年的時(shí)間里，我和這個(gè)教室也有了深刻的情誼。
我們的教室干凈又整潔。講臺(tái)桌擦的雪亮雪亮的，課桌椅也擺放的整整齊齊的，地面掃的干干凈凈的，一塵不染。雖然這個(gè)教室給人的很舒適，但是它或多或少還是有些不如人意的地方。
在講臺(tái)桌的附近、桌椅的旁邊、走廊里，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的廢紙、包裝紙、零食包裝等垃圾。這些垃圾被無(wú)數(shù)只腳給無(wú)情的`踩踏，可確實(shí)沒(méi)有一只手愿意把它撿起來(lái)。
教室的干凈是很重要的，垃圾分類(lèi)也要重視起來(lái)。在我們的教室里有兩個(gè)垃圾桶，一個(gè)是可回收垃圾的垃圾桶，另一個(gè)則是不可回收得垃圾桶。有了這兩個(gè)垃圾桶就會(huì)有兩種垃圾，可我時(shí)常看見(jiàn)垃圾亂放的現(xiàn)象，我希望同學(xué)們?cè)谧⒁饨淌艺麧嵉耐瑫r(shí)，也注意一下垃圾的分類(lèi)。我希望你們不要亂放垃圾，垃圾們也有他們的家，請(qǐng)不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了家門(mén)。
為了能讓教室更好的供我們使用，我決定聽(tīng)出一下建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰，看到垃圾能隨時(shí)彎腰撿起來(lái)，并且把垃圾丟進(jìn)垃圾桶。
2、看到別人又亂扔垃圾的現(xiàn)象要即使勸阻。
3、給垃圾分類(lèi)，垃圾跟我們?nèi)祟?lèi)一樣都有自己的家，別讓他們進(jìn)錯(cuò)了家。
4、用筆盡量使用可以換筆芯的，減少垃圾。
5、如果以上事例做得好的話，老師可以給予獎(jiǎng)勵(lì)。
最后，希望顧老師能看看這份建議書(shū)，我希望我這一紙建議書(shū)能為班級(jí)的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議書(shū)范文 篇7
親愛(ài)的全班同學(xué)：
你們好！
教室是我們生活和學(xué)習(xí)的地方，大家應(yīng)該好好地去保護(hù)它。但是我發(fā)現(xiàn)，班上有些同學(xué)不但不去保護(hù)教室，而且還對(duì)教室及設(shè)施進(jìn)行破壞。例如：有的同學(xué)用小刀或筆、涂改液在桌子上，椅子上亂刻亂畫(huà)，有的同學(xué)用自己的指甲從漂亮的黑板報(bào)上留下自己的指甲印，有的同學(xué)用自己的鞋子在墻上留下自己的鞋印，把教室的墻壁搞得“傷痕累累”，有的同學(xué)還在黑板上亂涂亂畫(huà)……同學(xué)們，你們?cè)趺床幌胂耄哼@是什么行為？這對(duì)我們又有什么好處？
同學(xué)們，為了我們共同的利益，為了樹(shù)立我們班的集體的良好形象，我向大家提出3點(diǎn)建議：
1、全班同學(xué)都要控制自己的`行為，不要亂刻，亂畫(huà)，亂涂，亂踩。
2、全班同學(xué)都要增強(qiáng)集體觀念，要想到自己也是六（3）班的一員，應(yīng)該要保護(hù)好我們的教室。
3、全班同學(xué)要互相幫助，互相提醒，互相勸阻，那些破壞教室行為的同學(xué)。
希望大家能積極配合，保護(hù)好我們的教室！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議書(shū)范文 篇8
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的.習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)！
愛(ài)我班級(jí)，從我做起！護(hù)我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！ 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1。切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；
2。上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3。請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà)；
4。請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”；
5．請(qǐng)不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；
6。 請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設(shè)施；
7。請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”； 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧！
班級(jí)建議書(shū)范文 篇9
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
學(xué)習(xí)無(wú)外乎就是緊緊抓住課堂和作業(yè)兩個(gè)環(huán)節(jié)。尤其是作業(yè)環(huán)節(jié)，不僅要按時(shí)完成，而且要做好作業(yè)的訂正，##最為關(guān)鍵的是作業(yè)訂正后的鞏固和內(nèi)化（消化）。分析現(xiàn)在我們學(xué)生的現(xiàn)狀，都忙于作業(yè)的完成，甚至有很多應(yīng)付的情況，根本做不了作業(yè)上錯(cuò)題的內(nèi)化，更完成不了將課本的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。
為什么？原因在哪里？我們老師進(jìn)行了認(rèn)真的分析，得出：?jiǎn)栴}的關(guān)鍵是學(xué)生們沒(méi)有利用好自己的時(shí)間，尤其是自修課的時(shí)間，對(duì)自修課不做合理安排，時(shí)間利用率低下。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诎嗉?jí)里進(jìn)行了調(diào)查和分析，得出造成自修課學(xué)習(xí)效率低下的根本原因是：##自修課上，總是有很多小聲音，使得學(xué)生們不能夠靜下心來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，注意力容易分散，看到別人講話，自己也禁不住要講話，不僅影響了他人，而且也浪費(fèi)了自己的時(shí)間。這樣的結(jié)果是：學(xué)生的作業(yè)都是在匆忙之中完成，作業(yè)只有等老師來(lái)才訂正，訂正后只有馬上放回抽屜去做其他的作業(yè)，這種不訂正，也沒(méi)有時(shí)間停留在自己的錯(cuò)題上進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固，這種學(xué)習(xí)方式絕對(duì)是無(wú)效的。最后表現(xiàn)為做過(guò)的、講過(guò)的題目還是不懂、不會(huì)！到頭了就是白費(fèi)功夫。
可見(jiàn)，自修課的紀(jì)律是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率的.重要保證，只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)；只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才有提高的可能；只有自修課的紀(jì)律保證，學(xué)生才會(huì)懂得如何去學(xué)習(xí)。因此為保證班級(jí)任何一個(gè)自修時(shí)間段的紀(jì)律，我們提出如下倡議：
1、在任何一個(gè)自修時(shí)間段，未能及時(shí)安靜下來(lái)的，以及自修期間無(wú)故發(fā)出聲音并影響到周?chē)瑢W(xué)的視為違紀(jì)（包括借東西、問(wèn)問(wèn)題、交作業(yè)等，學(xué)生有問(wèn)題不得討論，有問(wèn)題去辦公室問(wèn)老師）。
2、每個(gè)自修時(shí)間段由值日班長(zhǎng)坐講臺(tái)，記錄違紀(jì)的學(xué)生，并將其姓名寫(xiě)在黑板上，同時(shí)記錄在班情日記上。
3、若發(fā)現(xiàn)班級(jí)自修紀(jì)律不好，學(xué)生對(duì)違紀(jì)有推諉的現(xiàn)象，立即采用無(wú)記名投票的方式進(jìn)行投票，得票最高的三位同學(xué)，承擔(dān)違紀(jì)的責(zé)任。
4、違紀(jì)學(xué)生一經(jīng)查實(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校帶學(xué)生回家一天，進(jìn)行家庭教育。（即：上午違紀(jì)，上午即刻帶回家，下午違紀(jì)，下午帶回家，晚上違紀(jì)，晚上帶回家，無(wú)論哪種情況都是第二天早上返校）
5、課堂表現(xiàn)方面，由各任課老師評(píng)價(jià)學(xué)生們的表現(xiàn)，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課心不在焉的，表現(xiàn)出對(duì)學(xué)習(xí)厭倦的，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校和老師一起商量對(duì)策。
我們的目標(biāo)：
1、確保任何一個(gè)自修時(shí)間段班級(jí)的絕對(duì)安靜；
2、促使學(xué)生們自己能逐漸地安排好自己的時(shí)間；
3、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：學(xué)會(huì)找老師問(wèn)問(wèn)題，同學(xué)討論放在課后等習(xí)慣。
希望各位家長(zhǎng)理解和支持（尤其在需要你來(lái)接你孩子的時(shí)候）。
班級(jí)建議書(shū)范文 篇10
老師們，同學(xué)們，所謂無(wú)規(guī)矩不成方圓，由于我們大家都是意氣風(fēng)發(fā)的年紀(jì)，所以我們有我們的活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，就導(dǎo)致了我們的不喜歡被束縛，上課喜歡，開(kāi)小差等。針對(duì)這幾點(diǎn)問(wèn)題，我想提出我的以下幾點(diǎn)建議：
一、希望班干部能帶好頭，協(xié)助老師一起管理好班級(jí)的課堂紀(jì)律。
二、可以叫班干部輪流“站崗”，每節(jié)課派一至兩名班干部在座位上“監(jiān)視”上課開(kāi)小差的同學(xué)，做好記錄，下課后再把名單交上去給班主任。
三、被登到名字的同學(xué)可以懲罰他們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，做一天的.值日勞動(dòng)，或都是去掃廁所……等各種的懲罰方式來(lái)對(duì)他們教育，讓他們記住這個(gè)教訓(xùn)以后要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課。
四、對(duì)做得好的同學(xué)也應(yīng)當(dāng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，比如：在班會(huì)課或者隊(duì)活動(dòng)課的時(shí)候把遵守紀(jì)律的同學(xué)叫上講臺(tái)，在全班同學(xué)面前進(jìn)行表?yè)P(yáng)；用“校訊通”發(fā)短信給家長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的同學(xué)。
五、可以建立一個(gè)“紀(jì)律表”如果有同學(xué)一個(gè)星期內(nèi)都遵守課堂紀(jì)律的話，就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆星星貼在上面，鼓勵(lì)其它沒(méi)有貼到星星的同學(xué)繼續(xù)努力。
春種夏長(zhǎng)，秋收冬藏，不知不覺(jué)地新年又來(lái)臨了，作為學(xué)生，我要向所有的老師說(shuō)一聲；"老師，您辛苦了"。
是我的建議，希能自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律。
建議人：
日期：
班級(jí)建議書(shū)范文 篇11
親愛(ài)的同學(xué)們：
初中生活已經(jīng)有一段時(shí)間了，我班的`紀(jì)律問(wèn)題也顯露出來(lái)。為此班主任、班委向大家倡議：
1、同學(xué)們要自覺(jué)遵守紀(jì)律，課前兩分鐘坐好，等待老師上課。課代表要負(fù)起責(zé)，維持好紀(jì)律;
2、同學(xué)們要認(rèn)真完成作業(yè)，保持好教室內(nèi)衛(wèi)生; 2、同學(xué)們要做到課下不吵鬧，不大聲喧嘩;
3、各組組長(zhǎng)起好帶頭作用，嚴(yán)格管理違規(guī)違紀(jì)同學(xué); 4、執(zhí)勤班長(zhǎng)加強(qiáng)管理，增強(qiáng)責(zé)任心，采取有效措施。 為了同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步，班委再一次向同學(xué)們倡議：
搞好班級(jí)紀(jì)律，共建和諧班級(jí)!
倡議人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
班級(jí)建議書(shū)范文 篇12
敬愛(ài)的宋老師：
我們班的教室衛(wèi)生還存在一些問(wèn)題。同學(xué)們放學(xué)回家時(shí)不清理桌洞，桌洞里還有沒(méi)有吃掉的食物，沒(méi)有喝掉的水，垃圾。同學(xué)們隨地亂扔垃圾，見(jiàn)到垃圾不撿起來(lái)，還把自己的垃圾踢到別人的桌子底下。值日生不清理暖氣片底下，不積極到垃圾，垃圾桶經(jīng)常滿滿的。
之所以有這些問(wèn)題是應(yīng)為有些同學(xué)的爸爸，媽媽給同學(xué)們買(mǎi)的吃的太多了，想吃就吃，想扔就扔。同學(xué)們的爸爸，媽媽又不知道。不清理桌洞是應(yīng)為同學(xué)們下課都去玩，不想清理桌洞里的垃圾，覺(jué)得清理桌洞還需要一定的時(shí)間，這些時(shí)間還可以多玩一會(huì)，這些人就很懶。值日生不清理死角，是應(yīng)為他們邊掃邊玩，不認(rèn)真做清潔，做事的`態(tài)度不認(rèn)真，不積極保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。為了解決這些問(wèn)提，我建議：
1、珍惜農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的糧食，不能隨便亂扔。
2、積極清理桌洞衛(wèi)生。
3、見(jiàn)到垃圾撿起來(lái)，不亂扔垃圾，保護(hù)班級(jí)衛(wèi)生。
4、值日生積極清理衛(wèi)生死角，做值日要認(rèn)真。
希望老師能夠采納我的這些建議，讓我們班明天更美好。
您的學(xué)生張xx
20xx年10月20日
班級(jí)建議書(shū)范文 篇13
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
學(xué)校是育人的場(chǎng)所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來(lái)而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的`校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗，我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h：
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮，隨手關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一度電，珍惜糧食。
2、不帶不吃零食。吃零食會(huì)給我們的健康帶來(lái)不良影響，同時(shí)零食碎屑又會(huì)為我們校園的保潔帶來(lái)諸多不便。
3、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖，不隨地吐痰，主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢。
4、主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
5、愛(ài)護(hù)公物，不在桌椅、墻體上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的一草一木
“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
班級(jí)建議書(shū)范文 篇14
親愛(ài)的同學(xué)們：
教室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)教室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜！文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開(kāi)我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛(ài)護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺(jué)維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)！愛(ài)我班級(jí)，從我做起！護(hù)我學(xué)部，你我大家！同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧！學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。倡議如下：
1。切勿將早餐、零食、香煙帶入教室；
2。上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾；
3。請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫(huà)；
4。請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”；
5。請(qǐng)不要損壞門(mén)窗、玻璃、桌椅、燈管等公物；6。請(qǐng)節(jié)約用電，離開(kāi)教室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門(mén)窗、電燈等設(shè)施；
7。請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的'值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”；
為了更好的促進(jìn)“維護(hù)教室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開(kāi)展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹(shù)立愛(ài)護(hù)教室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來(lái)力量是無(wú)限的。希望大家都行動(dòng)起來(lái)，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部教室貢獻(xiàn)一份力量吧！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
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