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給校長(zhǎng)的建議書

時(shí)間:2024-04-29 10:40:16 建議書 我要投稿

【優(yōu)選】給校長(zhǎng)的建議書

  在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用建議書的人越來(lái)越多,建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開(kāi)展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情,或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢?以下是小編為大家收集的給校長(zhǎng)的建議書 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【優(yōu)選】給校長(zhǎng)的建議書

給校長(zhǎng)的建議書 1

親愛(ài)的校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  十二月即將來(lái)臨,天氣越來(lái)越冷。每個(gè)行人都披上了大衣,手不停地搓著,嘴巴呼著熱氣。鳥(niǎo)兒漸漸不見(jiàn)了蹤影,很冷的氣候就要來(lái)了。不如現(xiàn)在抓緊秋天的手,去秋天的風(fēng)景看看,不然只能等待一個(gè)四季了。

  “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!痹(shī)人蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中這兩句詩(shī)常;厥幵谖业纳磉。既然這樣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不妨批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋的美妙景色吧。

  記得有一次,我去了百丈瀑。在那里見(jiàn)著了有趣的身影。起先,百丈瀑的名字被刻在了一塊大巖石上,可顯眼了。還沒(méi)深入,就領(lǐng)略到了遠(yuǎn)處瀑布那澎湃的氣息。在離瀑布不遠(yuǎn)處,你會(huì)隱隱約約看見(jiàn)一些游樂(lè)設(shè)施夾雜著一串串樹(shù)葉。偶爾被風(fēng)揚(yáng)起,帶著大自然、秋的氣息。

  后來(lái),那兒被我發(fā)現(xiàn)了一塊草坪,它的上面就是走鋼絲的設(shè)施。“要不,我們?nèi)ピ囋嚢?走啦,我的好閨蜜!本瓦@樣,她迫不及待地拉著我去玩了!拔业奶彀,好高!”我被嚇得背后發(fā)涼。不過(guò),等你玩好了,會(huì)感到前所未有的刺激和暢快。

  領(lǐng)導(dǎo)你放心吧,安全是一定有的。每個(gè)走鋼絲的同學(xué)都被掛上了兩個(gè)大鐵鏈,把他綁得幾乎逃不走。

  在密密的樹(shù)叢中,還有一條路,像獨(dú)木橋。差不多走到中間的時(shí)候,會(huì)有一條小溪流下來(lái),潺潺流過(guò)你的臉龐,那優(yōu)美的旋律真是令人動(dòng)聽(tīng)。一塊塊鵝卵石被溪水侵蝕過(guò)后,變得圓滾滾的,曾經(jīng)的細(xì)紋也消失了,似乎人們真如說(shuō)的那樣,年輕的18歲呢!

  不說(shuō),草地上有著一朵小野花,各式各樣。紅、橙、黃、藍(lán)和草地的碧綠色融為了一體。這是秋的色彩,不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑筆油。風(fēng)輕輕地吹過(guò)竹子,韻出了不一樣的歌曲,再配上蟬的歌聲,是不是特別動(dòng)聽(tīng)?

  希望學(xué)校能夠成全我們的秋日旅游,為我們短短的學(xué)生時(shí)光留下一抹甜美回憶。 XXX學(xué)校學(xué)生張XX 20xx.11.20學(xué)生給校長(zhǎng)的建議書5

  尊敬的校長(zhǎng)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!我是六年級(jí)一班的xx第三小學(xué)是我的.母校是我學(xué)習(xí)生活已有六年之久的地方;是充滿大家歡聲笑語(yǔ)的天地。這里有郁郁蔥蔥的小樹(shù)林,有綠如碧毯的足球場(chǎng),還有干干凈凈的走廊……但是卻總有一些同學(xué)會(huì)做一些不文明的舉動(dòng),例如在校園中,紙片,垃圾袋隨處可見(jiàn),但卻沒(méi)有人愿意去撿起來(lái)。

  2.某些同學(xué)喜歡在水房里灑水玩,有時(shí)還忘記關(guān)水龍頭。 3.有些同學(xué),他們寫錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。

  像這樣浪費(fèi)資源,破壞環(huán)境的現(xiàn)象還有很多,同學(xué)們,學(xué)校是我們第二個(gè)家,你會(huì)破壞你的家嗎?你會(huì)看見(jiàn)別人破壞你的家卻還袖手旁觀嗎?我想你們當(dāng)然會(huì)說(shuō):“不會(huì)!”可是我們有真的去做嗎?現(xiàn)在,我們就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)吧!從自己做起,從身邊的小事做起。為此,我提出了幾點(diǎn)建議,希望大家能在百忙之中抽出空來(lái)實(shí)行在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ),讓學(xué)生們?cè)谟猛晁,擰緊水龍頭。

  2.每周都讓同學(xué)們總結(jié)一下自己這一周有沒(méi)有做到“環(huán)!边@一點(diǎn)。

  3.在學(xué)校的走廊,操場(chǎng)等地方各放一個(gè)垃圾桶,再貼上一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)。

  4.如果有同學(xué)屢教不改就讓他打掃衛(wèi)生。讓我們攜起手來(lái),為建設(shè)一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的校園而努力吧!

建議人:xx

  xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書 2

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  時(shí)間就像一把箭,一往無(wú)前,勢(shì)不可擋。金色的秋天已漸漸離去,如果不抓緊這秋天的尾巴,來(lái)一次接近大自然的旅行,就只能眼睜睜地看著美麗的金秋悄悄離去了。

  還記得不久前,我去了文成的九溪?dú)g樂(lè)谷,在那兒經(jīng)歷了一場(chǎng)刺激的體驗(yàn)。上午,我來(lái)到幽靜的山谷,與父母在綠色的草地上做一些小游戲。躺在草地上,感受著大自然,感受輕柔的風(fēng)、金黃的落葉和清新的花香味。

  中午時(shí)分,我們來(lái)到了沒(méi)有“硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)”。在這兒每人全副武裝,頭戴貼身的護(hù)目鏡,身穿堅(jiān)硬的防彈衣,手握威力巨大的步槍,時(shí)刻準(zhǔn)備著一場(chǎng)戰(zhàn)斗。那時(shí)在我們心中洋溢的是備戰(zhàn)的.激動(dòng)和歡樂(lè),而不是課堂的死板與疲倦。

  那時(shí)僅僅是導(dǎo)游輕輕的一聲“開(kāi)始”,就引發(fā)一場(chǎng)激烈的世界大戰(zhàn)。一開(kāi)始。雙方隊(duì)員就像是見(jiàn)到了死對(duì)頭似的,拼了命地打。然而坐在賽后,大家卻簇?fù)碓谝黄穑粴g聲笑語(yǔ)包裹著。

  親愛(ài)的校長(zhǎng),您為何要把我們關(guān)在學(xué)校里,而不是走進(jìn)大自然發(fā)聲大笑呢?

  中午,我與一個(gè)小伙伴從路旁的竹林里取了“武器”,一人拿一根又長(zhǎng)又粗的樹(shù)枝,當(dāng)寶劍。只見(jiàn)沒(méi)人拿著一根青綠色的竹子做的棒子,你打我,我殺你。結(jié)果打了半天,不分上下,只好躺在草地上恣意地放聲大笑……

  在這個(gè)十一月,秋末冬初,我們?cè)趺茨懿蝗ゴ笞匀焕,踩著最后的落葉來(lái)一場(chǎng)激動(dòng)人心的旅游,為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的記憶呢?

此致

敬禮!

XXX學(xué)校學(xué)生陳XX

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書 3

尊敬的校長(zhǎng):

  我是本校的一名六年級(jí)的小學(xué)生,來(lái)到這個(gè)美麗的校園已經(jīng)有五年了,校園里有姹紫嫣紅的小花小草,有樂(lè)于助人,團(tuán)結(jié)一心的好同學(xué)。但是,校長(zhǎng),你有沒(méi)有注意到頂樓的安全與危險(xiǎn)么?

  上次在廣播聽(tīng)到了有名同學(xué)跑到樓頂去玩耍,還把一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木條往樓下扔,還有些同學(xué)還以前吐口水到樓下,這種行為不僅僅惡劣而且還十分的危險(xiǎn)!惡劣就先不說(shuō)了,危險(xiǎn)這個(gè)詞就如死神,剝奪著人們的性命。俗話說(shuō)得好:安全第一。安全這個(gè)詞可謂是大家所看到的,所期望的。因此,我提出以下幾個(gè)推薦:

  1、不要把頂樓的護(hù)欄弄得太低,把護(hù)欄盡量弄得高一些,把護(hù)欄弄得密一些,厚一些。給同學(xué)們的安全做一個(gè)保障。

  2、在廣播中跟同學(xué)們說(shuō),要盡量少去頂樓玩耍,避免不要的傷害。

  3、在班級(jí)里讓老師跟同學(xué)重點(diǎn)說(shuō)下此事,讓大家對(duì)此引起重視。

  4、在公布欄上貼一張關(guān)于頂樓安全措施的'要求,讓同學(xué)把安全放在第一位,不要太貪玩,導(dǎo)致事故的發(fā)生。

  以上的幾個(gè)推薦請(qǐng)校長(zhǎng)過(guò)目,望以后我們的校園會(huì)有所改善,變得更加的完美。

建議人:xxx

  xxxx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書 4

尊敬的校長(zhǎng),您好:

  我是中南大學(xué)一名普通的本科生,想提一些關(guān)于本科生教學(xué)的推薦。我覺(jué)得:教務(wù)部門的老師們就應(yīng)走出辦公室,來(lái)到學(xué)生的課堂和學(xué)生一齊聽(tīng)課,以到達(dá)督促講師們提高教學(xué)水平的目的。

  為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲矣X(jué)得,如果一個(gè)學(xué)生成績(jī)不好,那他自身必須存在原因的,但是,個(gè)別老師的授課水平實(shí)在太差也是原因之一。

  我以前就遇到過(guò)樣兩種讓我感到很無(wú)奈的老師:一種是普通話說(shuō)得很糟糕的老師。一個(gè)課堂,幾十人,幾乎就沒(méi)有人能聽(tīng)懂老師在講什么,于是該科目只好自學(xué)(事實(shí)上,那門課程全班的成績(jī)都比較糟糕)。雖然中南大學(xué)有教授務(wù)必參加本科生教育的規(guī)定,但是我真的覺(jué)得,對(duì)于一個(gè)年紀(jì)比較大的老師來(lái)說(shuō),要想改變自己的口音、練出標(biāo)準(zhǔn)一點(diǎn)的普通話確實(shí)很難。我覺(jué)得這些老師可能更適合搞科研、帶實(shí)驗(yàn)。

  第二種是“PPT老師”:上課就開(kāi)始念PPT,念到下課結(jié)束,完全和學(xué)生沒(méi)有互動(dòng),真的沒(méi)有到達(dá)課堂教學(xué)應(yīng)有的目的。其實(shí)這還算好的.,最近遇到一位老師,他連自己PPT上的資料都不熟悉:一次,他看到不會(huì)的地方,還要底下的學(xué)生提示才搞明白。這真的是教學(xué)態(tài)度出現(xiàn)問(wèn)題了。

  但是教得好的老師還是有的:比如化工院主講《物理化學(xué)》的向陽(yáng)老師,講課能夠用一板一眼來(lái)形容,條理十分清楚明白,坐在下面一聽(tīng)就會(huì)!還有講《生理學(xué)》的羅老師,也是講課的條理十分清楚,感覺(jué)課上的十分充實(shí)。(強(qiáng)烈推薦校長(zhǎng)給這樣的老師加工資!)

  所以我覺(jué)得,主管教務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)真的就應(yīng)走出辦公室,來(lái)到課堂中,來(lái)親身體驗(yàn)一下老師們的教學(xué)工作做得怎樣樣,督促那些講課水平差強(qiáng)人意的老師想辦法提高自己的授課水平。我覺(jué)得,對(duì)于中南大學(xué)這樣的“985”“211”副部級(jí)重點(diǎn)高校,更就應(yīng)把自己的水平體此刻日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教學(xué)之中,讓學(xué)生們從中受益。

  以上就是我的一個(gè)小小的心愿。最后祝張校長(zhǎng)工作順利,生活愉快!

  此致

敬禮!

給校長(zhǎng)的建議書 5

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  冒昧給您寫這封建議書。請(qǐng)您在百忙之中抽空看看。我們知道,您是學(xué)校的校長(zhǎng),每天有很多事情要做。您為了我們嘔心瀝血地工作,為學(xué)校傾注了滿腔的熱情,在這里我先謝謝您。但是您也許忽略了一個(gè)重要的場(chǎng)所,那就是學(xué)校的餐廳。餐廳是我們師生在校解決一日三餐的地方。但是你知道嗎,學(xué)校餐廳里的`衛(wèi)生不是很好,經(jīng)常有一些小鳥(niǎo)在食堂里面飛來(lái)飛去。如果不注意的話,它們很可能會(huì)在大家吃的飯菜上拉屎。還有,食堂的阿姨沒(méi)有帶戴手套就給我們清洗餐具,有時(shí)候把別人吃過(guò)的勺子拿到水龍頭下面隨便沖幾下,再用熱水一燙,就給我們高年級(jí)的同學(xué)用了。關(guān)于青菜嗎,你就更有必要跟買菜的人說(shuō)了,不要把那些爛的菜葉子給我們吃。

  鑒于以上三點(diǎn),我誠(chéng)摯地向你提出三條建議。

  第一、把學(xué)校食堂當(dāng)中的小鳥(niǎo)趕出去,不要讓它們飛進(jìn)來(lái),它們很有可能會(huì)傳染病菌。

  第二,清洗我們餐具的時(shí)候,特別像勺子筷子這些,請(qǐng)食堂的阿姨再認(rèn)真仔細(xì)一些,同時(shí)還要做好消毒工作。

  第三,請(qǐng)您再多花一些錢,為我們購(gòu)買新鮮的蔬菜。有時(shí),我們高年級(jí)同學(xué)吃飯晚來(lái)時(shí),菜都是冰冷的,能不能給我們熱一熱啊?

  以上建議,希望您能夠采納。為了讓我們的學(xué)校變得更加美好,讓我們共同努力好嗎?如果有什么不合適的地方,也請(qǐng)您多多見(jiàn)諒。

xx

20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書 6

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  首先,我以一個(gè)少先隊(duì)員的名義向您致以崇高的敬意!

  我即將要結(jié)束6年的小學(xué)生活,離開(kāi)這可愛(ài)的`母校了。在此,對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)意見(jiàn)和建議。

  校長(zhǎng),自從上個(gè)學(xué)期開(kāi)展了“圖書活動(dòng)”以來(lái),同學(xué)們對(duì)閱讀的積極性很高,一有空就跟同學(xué)們交換書籍閱讀,有時(shí)還向外面的圖書館借書?墒莾H僅有這些還不能滿足同學(xué)們讀書的愿望。我們多么希望學(xué)校的圖書館能對(duì)我們開(kāi)放,讓我們懂得更多知識(shí)呀!

  校長(zhǎng),我們每天中午放學(xué)后都很晚回到家,特別是中午,回到家剛做完作業(yè)休息沒(méi)多久,就又要上學(xué)了。您知道為什么嗎?是因?yàn)閷W(xué)校要求按從低年級(jí)到高年級(jí)的順序放學(xué)我們才會(huì)這么晚回家的。有時(shí)候一年級(jí)沒(méi)排好隊(duì),我們高年級(jí)即使排好了隊(duì)也別想出校門,一定要等一年級(jí)排好了隊(duì)出了校門我們才可以出。因?yàn)檫@個(gè),我們幾乎花了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)排隊(duì)、等候。我知道您這是為了同學(xué)們的安全著想,但是換個(gè)方法也許會(huì)更好。不如這樣,讓值日行政看著哪個(gè)班先排好隊(duì)就讓哪個(gè)班先出校門,這樣一來(lái),同學(xué)們?yōu)榱丝禳c(diǎn)回家就很快排好了隊(duì)。這樣不是更好嗎?

  校長(zhǎng),這些話不知說(shuō)得對(duì)不對(duì),我盼著您的回答。

  祝母校越辦越好!

  此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書 7

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  您好!

  時(shí)光如白駒過(guò)隙。轉(zhuǎn)眼間,就要離開(kāi)小學(xué)了。在離開(kāi)學(xué)校之前,出于對(duì)母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎,我向您提一點(diǎn)建議。

  我覺(jué)得我校在跑操這一方面有待改進(jìn),自從學(xué)校開(kāi)始實(shí)行跑操后,我們的體質(zhì)大幅度增加,但是,我發(fā)現(xiàn)了其中不足的原因:

  1、檢查員在檢查時(shí)不到位,而且,他們是不跑操的,這樣他們就成了“落網(wǎng)之魚”。由于不跑操,他們的體質(zhì)肯定不如我們,所以說(shuō),我建議讓檢查員跟著我們的隊(duì)伍一塊跑,這樣既能隨時(shí)檢查我們的跑步情況,又能和我們一起鍛煉身體,豈不是一舉兩得?

  2、在剛開(kāi)始跑,右轉(zhuǎn)后那條路,特別的窄,每次跑到那里就會(huì)擠成一團(tuán),而且由于擁堵,同學(xué)就都不跑了,開(kāi)始走起來(lái),這樣就起不到強(qiáng)健體魄的'作用了,所以我建議四到五個(gè)人一排,這樣就不會(huì)擁堵了,還能使同學(xué)拉隊(duì)的現(xiàn)象有所緩解(隊(duì)伍長(zhǎng),間隔短)。

  3、在第三個(gè)拐角處,有一些垃圾桶,這些垃圾桶在雨天過(guò)后,會(huì)變得非常臭,同學(xué)們經(jīng)過(guò)這里一般都是強(qiáng)忍著或屏住呼吸跑過(guò)去的,這樣會(huì)對(duì)同學(xué)們的鍛煉產(chǎn)生一定的影響,我建議垃圾桶要更加頻繁的清理,還要派幾個(gè)同學(xué)去打掃打掃,這樣估計(jì)會(huì)好很多。

  4、跑步的路面有些坑洼不平,不太適合跑步,雨天時(shí)積水也會(huì)給同學(xué)造成麻煩,希望能修復(fù)好路面,是同學(xué)們的安全隱患下降。讓同學(xué)能在高興中度過(guò)一天。

  以上就是我的建議,望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

  建議人:xxx

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書 8

尊敬的校長(zhǎng)先生:

  您好!我是本校五年級(jí)的學(xué)生。今年春節(jié)后才轉(zhuǎn)學(xué)到這兒的,來(lái)到后我覺(jué)得學(xué)校的課程安排不盡合理。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我們班級(jí)一周中有:21節(jié)語(yǔ)文課、10節(jié)數(shù)學(xué)課、包括早自習(xí)及代管課共有9節(jié)英語(yǔ)課、2節(jié)音樂(lè)課、2節(jié)電腦課、2節(jié)體育課、1節(jié)自然課、1節(jié)美術(shù)課。今天我向您提建議的內(nèi)容就是關(guān)于課程的安排問(wèn)題:

  no.1減少語(yǔ)文課程。記得有一句關(guān)于語(yǔ)文報(bào)的電視廣告詞是這樣說(shuō)的:“語(yǔ)文,天生重要!痹诖耍也环裾J(rèn)語(yǔ)文的重要性,但您想一想,如果一星期40節(jié)主課,語(yǔ)文就占了1/2的話,也就是說(shuō),我們必須天天裹在語(yǔ)文的“懷抱”里,那么最后的結(jié)果只能是——偏科。當(dāng)然,我說(shuō)的偏科有兩種可能。一是偏向數(shù)量繁多的語(yǔ)文。二是厭倦了語(yǔ)文的'氣息,偏向數(shù)量較少的數(shù)學(xué)英語(yǔ)。我說(shuō)的對(duì)嗎?

  no.2增添數(shù)學(xué)課程。不知從哪里,我聽(tīng)來(lái)了一句話:“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!”這句話說(shuō)明數(shù)學(xué)的作用是廣泛而重要的。既然這樣,您認(rèn)為一周只有10節(jié)課,這樣合理嗎?我的數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)過(guò):“考試中,英語(yǔ)和語(yǔ)文拉分都比較少,都是三四分呀,八九分呀。惟獨(dú)你數(shù)學(xué)學(xué)的好,才有可能拉開(kāi)差距,考出好名次!彼,為了我們能考上好中學(xué)、好大學(xué),請(qǐng)您多多增添數(shù)學(xué)課吧!

  no.3增添英語(yǔ)課。英語(yǔ)是全世界的共同語(yǔ)言?梢赃@樣說(shuō),只有學(xué)好英語(yǔ),才有可能在世界上立足。我們從四年級(jí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),而每天的英語(yǔ)課,包括代管課才2節(jié),太少啦!您難道愿意看見(jiàn)中國(guó)的孩子說(shuō)起英語(yǔ)都是一股中國(guó)腔嗎?說(shuō)個(gè)“good morning”變成了“咕咚貓呢”,這樣您忍心嗎?

  以上是我個(gè)人的幾點(diǎn)建議,供您參考。好了,不耽誤您寶貴的時(shí)間了,希望校長(zhǎng)重視課程安排工作。

此致

敬禮

一名學(xué)生XXX

  XX年XX月XX日

給校長(zhǎng)的建議書 9

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是本校一位普普通通的少先隊(duì)員。我在校園里已經(jīng)生活五年多了,對(duì)學(xué);旧媳容^滿意。但是我感到學(xué)校還存在著一些美中不足的地方,在這兒我給您提出三條建議。

  1、學(xué)校面積雖然很大,但是體育器材屈指可數(shù),我建議學(xué)校去買些體育器材,讓我們能在課件鍛煉。

  2、原本中操場(chǎng)有一大墻綠綠的爬山虎,可是在裝修的時(shí)候鏟掉了,大大的校園里就只剩下那兩棵孤獨(dú)的'松柏,我建議學(xué)校再在校園里種些綠色植物,讓同學(xué)們每天都能呼吸道新鮮空氣。

  尊敬的校長(zhǎng),如果您覺(jué)得我的建議有什么不妥請(qǐng)您指出.如果覺(jué)得合理希望您能采。

  建議人:

  日期:

給校長(zhǎng)的建議書 10

親愛(ài)的校長(zhǎng):

  你好!

  我是六年級(jí)的學(xué)生。我和我的朋友都喜歡在干凈的校園里學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)實(shí)的想法讓我感到震驚。例如,許多樹(shù)葉未經(jīng)處理,沒(méi)有環(huán)保意識(shí)。在他人不注意的情況下,在公共場(chǎng)所亂扔垃圾;當(dāng)學(xué)生們?cè)陲嬎畽C(jī)取水時(shí),水總是會(huì)掉到地上,如果他們踩在上面,地板會(huì)很臟。

  我認(rèn)為這些問(wèn)題有兩個(gè)主要原因。首先,每個(gè)人的環(huán)境意識(shí)都不夠強(qiáng),不能完全理解惡劣的環(huán)境。第二,學(xué)校應(yīng)該舉行更多的環(huán);顒(dòng),讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要性。因此,我想向校長(zhǎng)提一些意見(jiàn)和建議。

  1、學(xué)校應(yīng)該做更多的.活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)他們的環(huán)保意識(shí),在學(xué)校里做更多的關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng),并且宣傳如果垃圾堆積在地上會(huì)發(fā)生什么。地球母親會(huì)哭嗎?

  2、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,這樣學(xué)生就不能在路邊買早餐或者帶垃圾食品去學(xué)校,否則教室會(huì)很亂。

  3、在學(xué)校周圍設(shè)置一些警示標(biāo)志,讓學(xué)生看到警示標(biāo)志,主動(dòng)消除自己的缺點(diǎn),讓每個(gè)學(xué)生都有干凈的性,也讓每個(gè)學(xué)生互相監(jiān)督,處理別人扔的垃圾。

  校長(zhǎng),保護(hù)地球是我們的責(zé)任。讓我們一起保護(hù)地球,做一個(gè)干凈的人。

建議者:xxx

給校長(zhǎng)的建議書 11

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是六年級(jí)的一名學(xué)生,再過(guò)半個(gè)學(xué)期我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校了。在將要離開(kāi)母校之前,我想給學(xué)校提兩點(diǎn)建議:

  1、我覺(jué)得我們的課程中,應(yīng)該增加實(shí)踐課。建議學(xué)校每周給我們安排一節(jié)實(shí)踐課。在實(shí)踐課上,同學(xué)們可以自選課程,自己最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行嘗試、實(shí)踐。我們有一本叫做《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》的書,我覺(jué)得應(yīng)該上這些課,里面的內(nèi)容對(duì)我們有很大的幫助,我們也可以選里面的內(nèi)容來(lái)實(shí)踐。這樣,不但可以鍛煉大家的動(dòng)手能力,還可以培養(yǎng)同學(xué)們的.學(xué)習(xí)興趣,《綜合實(shí)踐活動(dòng)·實(shí)踐與探究》這本書里有一句話,我很喜歡:興趣是最好的老師。這句話說(shuō)得很不錯(cuò)。這樣一舉多得的課程,學(xué)校為何不考慮一下呢?

  另外,我再向你提出一點(diǎn)簡(jiǎn)單的建議。

  2、我們的祖國(guó)浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲,建議你在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間,給同學(xué)們推薦一些頌揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化的通俗讀物。

  如果你能完成以上這兩點(diǎn)建議,那這所小學(xué)將會(huì)辦得更好,會(huì)有更多人喜歡學(xué)習(xí)了。

給校長(zhǎng)的建議書 12

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  最近,我發(fā)現(xiàn)校園里的垃圾越來(lái)越多,有的時(shí)候垃圾筒邊上及附近路上都是垃圾,再加上有的同學(xué)平時(shí)就不注意衛(wèi)生,廢紙、破袋隨手一扔了事。因此整個(gè)校園看上去很不整潔,垃圾筒旁邊垃圾成堆,一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,實(shí)在令人不敢恭維。

  這一景象對(duì)我們整個(gè)校園的整體形象有很大的影響,所以我建議:

 、旁趯W(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,最好是分類垃圾筒。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為"可回收"和"不可回收"兩種,一方面可以增加收入節(jié)約能源,另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,只有這樣我們的校園才能更整潔!

  (2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多,孩子們?cè)谡n間活動(dòng)量大,蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,只有樹(shù)木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,凈化空氣,所以要多多植樹(shù)。這樣我們的`校園環(huán)境才能更美好!

  請(qǐng)采取我的建議,快讓同學(xué)們行動(dòng)起來(lái),讓我們唯一的家園—地球變得更美麗吧!

建議人:

  20xx年xx月xx日

給校長(zhǎng)的建議書 13

敬的高校長(zhǎng);

  您好!

我是六年級(jí)一般的xx。作為一名即將畢業(yè)的畢業(yè)班同學(xué),馬上就要離開(kāi)母校了,夠開(kāi)放泰元樓上的乒乓球練習(xí)場(chǎng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們尤其是像我這樣的男同學(xué),都特別喜歡打乒乓球。乒乓球是我們的“國(guó)球”,我們都想練習(xí),可是現(xiàn)在有了場(chǎng)地,我們卻沒(méi)有權(quán)利練習(xí)我們非常感謝母校對(duì)我們的哺育之恩,不過(guò),在這里,我也想給學(xué)校提點(diǎn)兒建議。

  我希望學(xué)校能?,實(shí)在倍感郁悶。

  我知道你們有你們的考慮和苦衷,怕同學(xué)們不愛(ài)惜體育器材,沒(méi)幾天就把桌子和攔網(wǎng)給搞壞了。也怕同學(xué)們一心想著玩,落下了學(xué)習(xí)。如果開(kāi)放乒乓球練習(xí)場(chǎng),我建議:

  1、固定開(kāi)放時(shí)間。每周一到周五中午11:00——12:20。

  2、固定每天練習(xí)的年紀(jì)。一年級(jí)太小除外,二年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)一個(gè)中午的`練習(xí)時(shí)間。

  3、乒乓球和板自帶,值日生守崗,若有不文明現(xiàn)象,進(jìn)行勸阻或者取消練習(xí)資格。

  雖然這樣依然不能滿足同學(xué)們學(xué)乒乓球的需求。但總比完全不開(kāi)放好。您說(shuō)呢?請(qǐng)您認(rèn)真考慮我的建議。

  建議人:xx

  20xx年4月18日

給校長(zhǎng)的建議書 14

敬愛(ài)的校長(zhǎng):

  請(qǐng)恕我冒味地打擾您。您就像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們,您為我們嘔心瀝血地操勞著,我們無(wú)不感謝您。我們馬上就要告別母校,告別老師,告別同學(xué)們。在這個(gè)時(shí)候,我應(yīng)該向您提出一些建議。

  雖然學(xué)校的方方面面都發(fā)展得不錯(cuò),但是還有一些細(xì)節(jié)做得不夠完善。許多同學(xué)上學(xué)時(shí)都要買一些飲料解渴可是一喝完就隨地亂扔,到處都是一片臟亂,隨地可見(jiàn)的飲料罐子被人踩過(guò)去給打掃衛(wèi)生的同學(xué)帶來(lái)了許多不便。一年級(jí)的`許多小朋友都很愛(ài)折紙飛機(jī)玩,可是一上課就隨便虛擲了。還有一些同學(xué)把紙團(tuán)塞進(jìn)排水管導(dǎo)致水管堵塞等。

  為了能改善校園的不良情況,我想到了一些具體完善方法。

  第一:展開(kāi)一些節(jié)能環(huán);顒(dòng),增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

  第二:每班出錢買飲水機(jī),不要外面去買飲料和礦泉水。

  第三:保護(hù)環(huán)境,建立一個(gè)廢品回收站,同時(shí),展開(kāi)廢物利用活動(dòng)。

  以上就是我的建議,希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

給校長(zhǎng)的建議書 15

尊敬的校長(zhǎng):

  您好!

  我是學(xué)校里的一名普通學(xué)生,我在學(xué)校里生活五年多了,我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園,是老師、同學(xué)們共同的家。在這里,我每天都可以聞到新鮮的空氣,我為我可以在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)而感到高興。但是,我卻發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在破壞我們的“家”。你瞧,走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是,路過(guò)的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)會(huì)撿起來(lái)的。為了學(xué)校有更好的環(huán)境,所以,我想提出以下幾點(diǎn)建議:

  1、用紅領(lǐng)巾廣播和宣傳欄來(lái)告訴同學(xué)們關(guān)于環(huán)保的小知識(shí)。

  2、組建一支環(huán)保小隊(duì),讓同學(xué)們自愿參加,環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天定時(shí)去各層走廊檢查,如果看見(jiàn)有垃圾,就馬上撿起并扔進(jìn)垃圾桶初中生給校長(zhǎng)的建議書400字3篇初中生給校長(zhǎng)的建議書400字3篇。如果看見(jiàn)是哪位同學(xué)扔的,要給予適當(dāng)?shù)呐u(píng)。并給發(fā)現(xiàn)的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

  3、號(hào)召同學(xué)們做一期關(guān)于環(huán)保的`手抄報(bào),增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

  4、設(shè)立一個(gè)“環(huán)保流動(dòng)紅旗”的評(píng)比欄。讓環(huán)保小隊(duì)的同學(xué)每天下午兩點(diǎn)半到各班檢查衛(wèi)生情況,督促同學(xué)們注意衛(wèi)生。

  以上是我提出的建議,希望您能采納,把我們的學(xué)校打造成一個(gè)更美麗的大花園。

此致

敬禮

建議人:xxx

  時(shí)間:20xx年xx月xx日

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