關于給老師的建議書范文
在我們平凡的日常里，我們可以使用建議書的機會越來越多，建議書是一只無形的手推動展某項工作、任務或活動開展。相信很多朋友都對寫建議書感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的關于給老師的建議書范文，希望能夠幫助到大家。
關于給老師的建議書范文1
尊敬的老師：
您好!經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許了解，我有一些關于您在教學上的建議，希望能在您以后的教學中有一點幫助。
1、在開始一門課的教學時，應該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容，在以后工作或生活中的應用，以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等，這樣可以讓學生學習得更有方向和動力;
2、適宜的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的難度的，有的老師講課的速度稍微快了點，知識點難以理解，自己看課本又比老師講的少了一些知識點，所以希望老師能在課上征求學生的意見，根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度，畢竟講課的目的是讓我們聽懂，而不是為了上課而上課;
3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，至少要有笑容，讓課堂氣氛變得活潑。有一些課程，尤其是工科課程，是比擬枯燥的，如果老師還死氣沉沉的，學生很難在課堂上專心聽講;
4、教學的內(nèi)容也應該更偏向于思考性的內(nèi)容，而不是照本宣科，只顧課本內(nèi)容。對于一些文科課程更應該注意這一點，像我們學習管理的目標是學會處理一些實際問題，而不是僅僅局限于課本上的理論知識。上課多提出一些思考性的問題，可以讓學生更容易理解知識點，培養(yǎng)我們的思考意識，也可以讓我們在課堂上更專注;
5、課本上的內(nèi)容更新的速度很慢，有很多新的內(nèi)容課本上沒有，所以老師可以向我們介紹您所了解的前沿知識，讓我們有更多的時機去了解最新的專業(yè)動態(tài);
6、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會，可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好;
7、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流，詢問在關于課業(yè)的'問題，也可以讓我們做一些反應，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關系更親近;
8、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業(yè)的競賽，讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導;
9、應該讓有些實習內(nèi)容更具體，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分，實際的內(nèi)容名不副實，過程也過于簡單，結(jié)果根本沒有到達實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要，因為親身經(jīng)歷印象會更深刻，學到的東西會更多。
以上建議僅僅是我個人拙見，當然也是對自己上課經(jīng)驗和同學們反應的一些信息的總結(jié)，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。
祝老師身體健康，工作順利!
建議人：
20xx年x月x日
關于給老師的建議書范文2
親愛的孫老師：
我已經(jīng)和您一起度過一年的光陰，現(xiàn)在，第二年已經(jīng)開始。我們做到進步的.同時，您也要進步，您說對么？我給您提以下幾點建議：
1、現(xiàn)在班里有很多上課不認真聽講的同學，那是因為您上課沒有意思。您上課應該有一點快樂、活潑的氣氛！
2、您經(jīng)常在課上莫名地發(fā)脾氣，您應該改一改。人都說了，經(jīng)常笑的人，才會幸運，身體才會好。
3、我總覺得在學校很少有讀書的時間，我們都沒時間讀書了。
4、您太辛苦了，不應該那么累，其他的事情都交給課代表就行了。
老師，明天，就是您的節(jié)日，是您專屬的節(jié)日，我相信，明天，您會過的更好，更開心。
建議人：
20xx年x月x日
關于給老師的建議書范文3
尊敬的老師：
我們的班級是一個完美的班級，但是，也是有那么一點的黑斑。
黑斑一：男生很少與女生交流，所以他（她）們各自干各自的，沒有一點團隊精神。我建議：男生多與女生交流。
黑斑二：我們班級里的x些人（不點名）很喜歡在背地里說別人的壞話，老是搞一些齷齪的行為。我建議：不要玩陰的，要說就光明正大的說出來。
黑斑三：班級里有些同學的寫作姿態(tài)不好，有些同學的頭低下來，有些同學臥著寫，有些同學斜著寫。我建議：請同學們盡量改正握筆姿態(tài)。
黑斑四：我正在秘密調(diào)查著，發(fā)現(xiàn)兩大疑點：
一、有些女生愛留長指甲。
二、部分女生把玩具帶到教室。
我的建議：留長指甲不好，因為細菌最多的地方就在指甲里，長期不剪的話，細菌蔓延那可就麻煩了！
315事件報道，玩具里的東西是甲醛超標好幾十倍的.塑料制成的。然后，分解了再分解，你想想有多惡心��！
我對班級里的建議還有許多，這四個污點是最嚴重的。
建議人：xx
20xx年xx月xx日
關于給老師的建議書范文4
曾老師:
您好!
這個暑假，我在網(wǎng)上找到一個綠色，叫“”。它是湖北省教育局辦的。網(wǎng)站的特點就是師生互動，各敘己見。只要你把作文投上去，大家都可以幫你點評打分，你也可以幫別人點評，就在這熱熱鬧鬧的環(huán)境中，使我收獲不少，也愛上了作文。
而且，我覺得在這個網(wǎng)站，有許許多多來自全國各地的優(yōu)秀中小學生，他們的作文水平都十分高，又是一個非常謙虛熱情的群體。為什么在這兒，同學們都那么熱愛作文呢？更難得可貴的是，他們的作文都寫的非常自信，就像在玩兒似的。不像在我們班里，有大多數(shù)同學都害怕寫作文。就算被逼而寫出來了，也只是幾句千篇一律的話，構(gòu)思不新，語句不新，題材不新，幾乎停留在二、三年級的寫活水平上。這怎么是好呢？
我覺得學生只靠老師平時布置的課堂作文是不夠的，寫作文是靠博覽群書、細察生活、積累素材的，但更重要的`還是要我們多寫多練，特別是要培養(yǎng)同學們對寫作文有興趣，要讓同學們自己主動想去寫，讓同學們有感而發(fā)，這樣才能提高作文水平。所以，我想提個建議，是不是我們班也可以成立一個作文興趣小組，比方說“綠太陽文學社”之類的。
但是，我是個性格內(nèi)向的女孩，膽子小，組織能力差。所以希望曾老師能夠幫助我成立這個小組，讓愛寫作的同學們都來參加，利用課余時間進行互相交流、互相學習、互相幫助、互相促進，使大家的作文水平有所提高。然后讓
同學們把作文投到網(wǎng)上去，讓同學們結(jié)識更多的作文愛好者。通過互相交流，互相學習，從而提高我們班的作文水平。
曾老師，不知道我的建議是不是切合實際，請老師決定。
你的學生：xx
20xx年9月20日
關于給老師的建議書范文5
敬愛的語文老師：
您好！也許您不認識我吧？也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關考得還可以。
打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活潑課堂上的氣氛。讓我們學起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的，我們真的需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學們愛聽，那樣，學起課文來也就容易多了。
另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預習和及時復習功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時，您提出的問題既有簡單也有復雜的，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的`。
此外，我覺得，您舉辦的那個“三分鐘演講〞雖然很好，但是一次只能是一個人，很多同學沒有時機參加，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應該每節(jié)課出一個話題〔當然我們也可以提建議〕，讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法〔每人限說一句〕，那樣的話，每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。當然，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認可。
老師，我要說的話還有很多，由于時間限制，就先說到這兒吧！
祝您
工作順利，萬事如意！
您的學生：王xx
20xx年xx月xx日
關于給老師的建議書范文6
敬愛的語文老師：
您好：
經(jīng)過大學一年多的學習和對于現(xiàn)在中國大學教育的些許(xiēxǔ)了解ξ矣幸恍┕賾諛在教學上的建議。希望能在您以后的教學中有一點幫助。
1.在開始一門課的教學時應該首先向?qū)W生介紹這門課學習的主要內(nèi)容在以后工作或生活中的應用以及是否會為以后的一些課程提供知識準備等這樣(zhèyàng)可以讓學生學習得更有方向和動力。
2、適宜的講課速度。由于大學的一些課程在理解上還是有一定的`難度的，我覺得老師講課的速度稍微快了點，根據(jù)實際情況適當調(diào)整講課速度。
3、在上課的過程中，老師最好能聲情并茂，可以適當?shù)淖鲂┯幸饬x的活動。
4、在不影響您的情況下，在下課后可以盡量多留一會可以讓學生去找您討論問題，因為一些問題當堂解決會更好。
5、老師應該多和學生交流。在課間時間可以與學生交流ρ問在關于課業(yè)的問題，也可以讓我們做一些反應，這樣可以讓您更有效率地上課，而且可以讓學生和您的關系更親近。
6、可以在課上提一些即將或正在舉行的相關專業(yè)的競賽
讓學生及時了解和做一些準備，也可以做一些簡單指導。
7，希望老師可以允許學生不經(jīng)過導員請假，有時候?qū)W生會有一些急事不能及時上課，真心希望老師在這方面可以放寬一點。真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。
祝老師身體健康
工作順利
您的學生：王xx
20xx年xx月xx日
關于給老師的建議書范文7
尊敬的老師：
您好，作為學校的一名新生，在一個漫長星期與老師的相處時間里，卻要對你提出建議，實在有些失禮，但我卻不得不先您提議，因為我們還要在同一間教室一起學習和生活1年左右。
老師，當我考上真理中學的時候，我就經(jīng)常進入對新學校，新老師、同學的憧憬中。我也很快樂真理中學老師教學的嚴格和負責，我也對新的科目產(chǎn)生廣泛的興趣，并方案如何認真學好這些科目。但當我真正成為中學生的時候，唯有您的教學的不嚴領我失望，每當上你的科，我都有些厭煩，也不只我一個對你不滿，許多愛學的同學也對你有些失望。
每當上課時，下面卻是一片嘈雜，而您卻不把此看在眼里，繼續(xù)您的講課，更覺得讓人可惡的是，當有學生與你作無聊的頂嘴時，您卻花點時間與他糾紛，您何不直接將其批評呢，你也許覺得這樣做會傷了他的自尊，那你有沒有想他對你的不尊重呢？更是讓我感到奇怪的是，您好似只在教前面的學生，而后面的學生卻亂成一團，都自做自的事，卻不把你放在眼里的行為，你卻繼續(xù)放任。
所謂“教不嚴，師之惰。〞您雖然如實的把書中的知識教給我們，但可惜，許多同學卻不知道你到底教了些什么，造成這樣的原因是因為沒有認真聽講，卻在制造噪音，而會出現(xiàn)這種現(xiàn)象卻老師的教導不嚴，以至于讓許多學生對生物這門學科失去了興趣。
其實，也不單純只有你的'教導不嚴，我的小學6年級班主任曾經(jīng)也是這樣，在剛開學時，我的老師也是這樣一再放縱學生不尊重老師的行為，甚至那些愛搗亂的學生更加的放肆，在課堂上大笑，還以老師教的知識加以嘲諷，老師在也忍受不了這樣的學生，一氣之下，把書狠狠的摔在講臺上，氣憤沖沖的急步走到那些搗亂的學生旁邊，便厲聲對其中一位搗亂的學生說：“你給我到后面站立反省，在搗亂就叫家長。〞那個學生只好低頭認罰。事后老師好似有些懊悔，便與女學生交談，說自己會不會太過分，而女學生卻非常贊許老師這樣的做法，還嫌老師對他的懲罰不夠。從此以后，在課堂上，只有老師的講課聲和學生們積極答復的聲音。老師的這套“殺雞儆猴〞的方法使得同學們對他尊敬有加。
老師，您聽完我講的件事是否能學習小學老師一樣的教法，使得我們尊敬您，使得我們愛上生物這門科目呢？請原諒我用這樣放肆的字眼對您建議，我很期待在您的課上能坐在安靜的教室里，和看到同學們積極學習的面孔，還有老師您那溫柔的語調(diào)。
老師請別讓我浪費這么多的筆墨來為您提議，我代表全班請求您能嚴格的教導我們！
建議人：
20xx年x月x日
關于給老師的建議書范文8
各位新老師：
大家好，很快樂幼兒園里又注入了你們這些新鮮的血液，也很快樂能借此時機和在座的各位暢所欲言，交流對工作的體會和感受，希望能對各位有所觸動。
在座的各位新老師都是剛從學校畢業(yè)，心中對未來和事業(yè)都有美好的憧憬和渴望，有對未來和事業(yè)的設計和展望，渴望能夠干出一番轟轟烈烈的事業(yè)來，這種想法是非常難能可貴的，但是如何將現(xiàn)實和理想結(jié)合得更好，在人生的航道上找準自己的坐標和方向，我想是各位需要深思和考慮的問題，因為現(xiàn)實和理想有著天壤之別，幼教工作是如此的煩瑣和雜亂，每一個細節(jié)、每一個幼兒都在千變?nèi)f化中，只有不斷的研究、適應、應變，你才能找準你的位置，發(fā)揮你的真正價值，而一旦當你投入其中時，你就會發(fā)現(xiàn)幼教工作的無限魅力，發(fā)現(xiàn)孩子們的無窮潛力和帶給你的活力。那么，作為一名新老師如何盡快地投入到工作中，如何更快地發(fā)揮自己的作用呢？
一、盡快了解每個幼兒、盡快熟悉班級環(huán)境。
新老師到班級后要做的第一件事情就是要盡快熟悉班級的每個幼兒的情況，包括每個孩子學習習慣、接受能力、個性特征、愛好、家庭教育背景、家長的要求以及孩子的身體狀況等等，如：有無藥物和食物過敏史、有無挑食、厭食等情況等，這樣在教育教學和生活中你才能有針對性的開展教學和組織活動，如：對一些接受能力稍欠的孩子要抽時間查漏補缺，對害怕的孩子要多鼓勵和扶持，對一些特別頑皮的孩子要個別強調(diào)學習和生活常規(guī)要求等。
對班級情況也要盡快熟悉，和班級成員要多溝通、相互多了解。在幼兒園的總體要求下，每個班級都有自己的管理特色和要求，一是新老師要主動的了解，盡快的掌握這些環(huán)節(jié)的要求，認真主動的配合班級作好這些工作。如：交接班的要求、生病幼兒的護理、配班的要求、身體狀況表的填寫等等。二是盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的常規(guī)要求〔入廁、洗手、擦手、喝水、集合、沖涼等〕，在組織幼兒時按照班級的統(tǒng)一要求組織幼兒，和其他老師一道形成班級教育的合力。最后就是對一些工作的細節(jié)也要多留意，知道班級物品的擺放位置，如剪刀等教學工具的擺放位置，幼兒學習用品的收放，教具和教學材料及校服等的擺放。
只有熟悉了班級環(huán)境和幼兒的狀況，你工作起來才會得心應手，快速、麻利地完成每一件工作。
二、積極主動和班級教育小組成員合作，共同作好班級的保教工作。
1、懂合作、肯付出、不計較的老師走到哪里都會受到大家的歡送，幼兒園老師就需要這種精神，希望各位在工作中多一分付出，多一分投入，相信你會收獲很多。
2、多和班級成員特別是班主任及時交流孩子的學習和生活情況，如遇到有突發(fā)事件發(fā)生或者孩子學習和生活上有困難時，千萬不要驚慌或是不以為然，請一定要和班主任及班級成員取得聯(lián)系，一起采取應變措施，處理好突發(fā)事件或和教育小組成員共同商討對策，采取因材施教的方法有針對性地對孩子開展教育。
3、要有集體觀念，時時刻刻將自己作為學校、幼兒園、班級這個大家庭的一員，和班級成員一道共同維護學校、幼兒園和班級的榮譽，緊緊團結(jié)在一起。
4、老師職責首當其沖是和營造班級濃濃的英語環(huán)境，但是班級的保教工作也同樣重要，要全身心的投入到各項保教工作中去。
三、在幼兒園工作要做到三心和三勤。
“三心〞即要做到對孩子有愛心、細心、耐心。
只有愛孩子、尊重孩子，你才會耐心地對待每一個孩子、細心地觀察每一個孩子，也只有這樣做你才會發(fā)現(xiàn)有些不宜覺察到的孩子的一些細微的變化和異常情況。
“三勤〞即使在工作中要勤動口、勤動手、勤走動。
在工作中要做到“勤動口〞：孩子的身心特點決定了他們記憶力強、遺忘快的特點，同時好玩是孩子的天性，常規(guī)和學習要求他們很快就會遺忘，這就需要老師反復不斷的強調(diào)、不斷的穩(wěn)固孩子的學習和生活常規(guī)，使之形成動力定型保持下來。
“勤動手〞：在工作中要將觀察和心得體會多記錄下來，多分析、比擬，在不斷總結(jié)中使自己的理論和實踐水平不斷提高，做一個真正的`研究型教師。
“多走動〞：只要和孩子在一起的時候，老師就要不斷的走動，在不斷的走動中讓每一個幼兒都在你的實現(xiàn)范圍內(nèi)，也才能防止意外事故的發(fā)生。
四、高爾基曾經(jīng)說過：“愛孩子連母雞都會，關鍵是要教育他們。〞
寄宿制幼兒園的老師就是孩子的父母，愛孩子是父母的天性，年輕老師很容易就和孩子打成了一片，卻易忽略對孩子的嚴格要求，這樣對孩子良好習慣和常規(guī)的形成非常不利，因此新老師在工作中一定對孩子一定要做到寬嚴相濟，愛之有度。在學習、活動、生活中都要對孩子提出應該遵守的常規(guī)并要求孩子嚴格遵守，這是愛的升華和表達。但是，嚴格要求和愛并不矛盾，嚴格要求并不等于要對孩子成天板著臉，更不等于體罰孩子甚至變相體罰，它是一個期望的眼神、一個制止的手勢、一個失望的表情等等，希望在工作中多學習，多體會，找到更多更好的教育方法。
五、樹立平安第一的思想。
無論何時何地，教師都要有對危險的預見性，孩子的每一個動作、每一次活動你都要預想它有無危險的后果，如：一個孩子在翻床欄的時候，你有沒有想到過他會摔下來？當孩子跑步去放剪刀的時候，你有沒有想到過萬一不小心刺傷人怎么辦？如果你想到了，你就能及時制止而將平安隱患降低到最小。在戶外活動時要處處從平安著想，檢查活動場地有無石子、玻璃等，活動器械是否松動了、有無裂縫，想想活動形式適合孩子嗎等等，在活動中，要做到“眼觀六路，耳聽八方〞，不斷的觀察孩子，發(fā)現(xiàn)異常和危險及時處理和制止，真正地防范平安隱患，杜絕平安隱患。
六、滿腔熱情、充滿活力的投入到工作中去。
煩瑣的工作中也許你會遇到一些不順心的事情，但是希望你能很好的控制自己的情緒，每天給自己一個好心情和好的工作生活態(tài)度，因為你良好的情緒和積極的工作和生活態(tài)度直接感染你身邊的每一個孩子，讓他們緊緊圍繞在你周圍，靠攏你，親近你，你的教育才能到達事半功倍的效果。
七、在工作中，和班級教育小組成員做好三統(tǒng)一：
思想、口徑、行動三統(tǒng)一。熱情接待每一位家長，不卑不亢，掌握和家長交流的一些技能技巧，爭取家長對工作的支持和配合。
總之，幼兒園的工作非常的瑣碎和細致，但是只要你處處留心、事事留意，多觀察、多向有經(jīng)驗的老師學習，相信你一定會有很大的收獲和進步，祝愿各位工作順心，希望大家在幼兒園這個大家庭中共同進步、不斷成長！
建議人：
20xx年x月x日
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