學(xué)生上課講話檢討書
在某件事出現(xiàn)差錯以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，往往要寫檢討書來自我悔悟，請注意寫檢討要把原因講清楚。什么樣的檢討書才是好的檢討書呢？下面是小編整理的學(xué)生上課講話檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生上課講話檢討書1
學(xué)生上課講話其實是不對的，不僅自己沒有學(xué)習到知識，還影響到其他同學(xué)聽課。下面是一篇學(xué)生上課講話檢討書，希望同學(xué)們能及時改正哦！
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種不良行為的深刻認識以及再也不在上課的時候講閑話的決心。
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習的時候說話，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在早自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的'時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學(xué)也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學(xué)的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學(xué)習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
學(xué)生上課講話檢討書2
尊敬的老師：
您好！
對于我自己在這次犯下的錯誤我感到深深的抱歉，我作為一個小學(xué)生卻連最基本的管住自己的行為都做不到。在明知道上課講話這種事情是不對的我卻還是做了出來，并且可以說是肆無忌憚的在講話，完全把課堂紀律和老師不放在眼里。老師也在我們剛剛進入學(xué)校的時候就和我們強調(diào)過在上課的時候不準說話，我也是能夠理解，畢竟上課講話不僅僅是讓和自己講話的人學(xué)習受到影響，在周圍聽到聲音的同學(xué)也會受到我們說話聲音的'影響。而老師上課的節(jié)奏也會受到我們說話聲音的打斷，這對于整個課堂的學(xué)習氣氛來說都是不好的，可以說是讓整個學(xué)習的氛圍都變差了。而在我們小學(xué)這么一個階段，正是打基礎(chǔ)的時候，每一堂課，每一分鐘都是無比的重要，課堂不聽課，你可能就要花十倍的時間才能夠通過自己的努力彌補回來。我也知道這些，所以我在過往的時間里從未犯下過這樣的錯誤，在其他同學(xué)說話的時候我也會提醒他們別說話。而這次我之所以犯下這樣的錯誤，也是說明我的思想覺悟還是不夠高。如果我的思想覺悟在高一點肯定就不會犯下這樣的錯誤，也就依然還是大家眼中的那個好學(xué)生好孩子。
在今天上午上課的時候其實我也不想犯下這樣的錯誤的，因為我也知道這樣的后果和造成的影響都是很嚴重的。但我還是沒有忍住，畢竟和同桌又是一個周末沒有見到，總感覺有著說不完的話，我倆從一開始到學(xué)校就開始聊起這幾天發(fā)生的事情，而每次我和同桌聊天都是能夠聊很久的，而且聊天的時候時間也是過得非常的快。今天上午也是一樣的，我感覺沒有聊多久老師就過來站上講臺告訴我們上課了，而當時聊得興起的我們完全沒有發(fā)現(xiàn)已經(jīng)打過鈴了都。而我們在發(fā)現(xiàn)老師來了之后也就暫時停止了我們的談話，但突然打斷的聊天讓我感覺十分的不舒服，總想著把剛才的事情說完，這樣才能舒服。所以在忍了幾分鐘之后我忍不住就和同桌繼續(xù)聊了起來，而在一開始我倆聲音還很小，但是聊著聊著就有些聊嗨了，沒有控制住自己的聲音，導(dǎo)致嚴重影響了學(xué)校的課堂秩序。我現(xiàn)在也是真正的醒悟了過來，明白了自己所犯下的錯誤，也期望老師您能夠給我一個改正自我的機會，我一定不會讓您失望的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課講話檢討書3
尊敬的老師：
此次我在語文課上看小說的行為，嚴重違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，是嚴重的課堂違紀行為。
此時此刻，我感到十分懊悔與自責。自己不好好學(xué)習，上課不好好聽課，居然私自攜帶小說進入課堂，給老師教學(xué)工作帶來困擾，也給周圍同學(xué)樹了不良范例。
通過深刻反省，我清醒地意識到我的錯誤暴露出我紀律意識不強、學(xué)習意愿不強、后知后覺等不足與缺點。現(xiàn)如今，經(jīng)過老師的批評教育，我已經(jīng)翻然醒悟。我必須做出改正：
第一，從今往后我將摒棄小說，徹底不帶小說進入學(xué)堂。
第二，我將用心學(xué)習，上課只專心聽課，不做任何有違課堂紀律的行為。
第三，我將用我此次錯誤總結(jié)的'經(jīng)驗教訓(xùn)，告誡身邊同學(xué)不要重蹈我的覆轍。
最后，我希望老師能夠給我一次改過自新的機會，我將用心改正，積極進取!
此致!
檢討人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生上課講話檢討書4
尊敬的老師：
您好！
在您的課上惹您生氣了，非常對不起！在您那么嚴謹?shù)恼n堂上，在您正認真的給同學(xué)們灌溉知識的時候！我居然偷偷摸摸的在課堂下和同桌在竊竊私語！我們講話的聲音越來越大，周圍的同學(xué)也在和我們提出意見，可是我們卻置之不理！直到最后，終于我們在臺下鬼鬼祟祟的身姿讓您看到，您當場一聲：“你們兩個，給我站后面去！”
聽到您威嚴十足的一句，我們再怎么沉迷于私聊，也會被您給叫醒。看著您臺上生氣的樣子，我們也感到非常的后悔。本只是想能簡單的說兩句，卻沒想到在兩句之后卻你一言我一語的在停不下來了。我們不知不覺的沉迷在聊天的圈子里，再想不到其他的事情，連說話的聲音漸漸變得很大也沒能注意。
在您的教導(dǎo)之后，我們也仔細的回想過自己的錯誤，無論怎么想，我們的所作所為都是錯誤百出的事情，不僅停止了自己的學(xué)習，更是讓周圍的同學(xué)一起收到了影響！更過分的是，在同學(xué)們稍微提醒了我們一次以后，我們還對他的好言相勸不管不顧，繼續(xù)做著自己的壞事�，F(xiàn)在想想，站到教室后面的時候就更是羞愧了。
我們想要反省自己的錯誤，更是發(fā)現(xiàn)自己從頭到尾都一直在犯錯。作為一名學(xué)生，我們首先就不該在上課前還想著這樣的題外話，因該早早的準備好上課的書，預(yù)習好下節(jié)課的課程�？墒�，當老師早早的做好準備來給我們上課的時候，我們才隨手的從抽屜中抽出自己的書！更甚的是，在上課之后，我們對課外的話題卻依依不舍，這才在之后惹出了這么多麻煩。
對自己的錯誤進行總結(jié)，主要是兩個問題導(dǎo)致了這次錯誤的發(fā)展！
第一，就是我們對自己身為學(xué)生的責任感不足！對上課沒有做好準備，開始上課卻不知道放下心中的`無關(guān)想法。
第二，對班級對課堂的紀律的認識不足！在課堂上，大家都知道規(guī)矩，都知道主動的維持紀律�？墒牵抑鲃悠茐牟徽f，同學(xué)的好心提醒我居然也將之無視！實在是錯上加錯！
現(xiàn)在對自己的錯誤總結(jié)好，我對自己這次的事情再無任何狡辯的想法，畢竟我自己也認識到了自己的錯誤，認識到了自己給大家添了多少的麻煩。我決定要改變，我決心要改好！非常抱歉在之前給大家添了這么多的麻煩，但是我會改正自己的錯誤，讓自己成為一個好學(xué)生！還請老師能夠原諒。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課講話檢討書5
尊敬的班主任老師：
我上課時候說話是犯了嚴重的紀律錯誤，身為一名學(xué)生，我上課就應(yīng)該遵守課堂紀律。
這個課程是老師經(jīng)過精心備課才為我們準備的。而我上課講話，一來破壞了教室課堂紀律，影響其他同學(xué)正常聽課；二來也是觸犯了班級班規(guī)，給班級課堂秩序造成一定程度的損壞；三來我不認真學(xué)習也對不起父母，對不起老師，對不起我自己。
現(xiàn)在我犯了錯誤了，您嚴肅地批評我，您批評得對。我這一段時間是有點得意忘形了，以為我在體育比賽當中獲得了一點名次就沾沾自喜起來。其實我還是一名文化課學(xué)習，文化課依舊是自己的主課。從今往后，我一定要深刻地吸取此次錯誤的，經(jīng)驗教訓(xùn)，再也不犯這類錯誤了。
雖然我的偶像是那些相聲演員，可是我覺得以我的資質(zhì)還是不能夠成為相聲演員的。我知道上課說話影響了其他同學(xué)，我在向您檢討之余，也要向其他同學(xué)道歉。
在此我向您鄭重地保證：從今往后，我要做一名有現(xiàn)代法律意識，有公德心，有紀律感的合法良民。長大以后，為社會做出貢獻，為祖國發(fā)展盡自己的一份力。
敬愛的班主任老師：
此番我在午休課期間的'吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學(xué)們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。
回顧錯誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學(xué)們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學(xué)習�？墒俏业某臭[行為，就影響了同學(xué)，很可能造成受我影響同學(xué)下午上課沒精神、犯困等情況。
現(xiàn)在您批評了我，我已經(jīng)知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。
此致！
學(xué)生上課講話檢討書6
尊敬的老師：
今天，我懷著深深的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對上課講話這種惡劣行為的深痛惡絕及以后上課要專心聽講的決心。
上課的時候，老師在認真的給我們學(xué)生講課，而我沒有認真聽講，而是和其他同學(xué)在下面說話，更嚴重的是還若無其事的'發(fā)出笑聲，完全沒有尊重老師，不僅打擾了別的同學(xué)聽講，還影響了老師講課的好心情。
我想我以后上課再也不說話了，影響了其他同學(xué)會搞壞同學(xué)之間的關(guān)系‘惹了老師生氣會挨批評。下次老師在講臺上講課，我要專心的聽，認真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。
此致
敬禮
檢討人：XXX
20xx年X月X日
學(xué)生上課講話檢討書7
敬愛的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我在*月*日因上課說話被老師批評教育，至今已有***（多長時間）。在這***（多長時間）的時間里，我認真思考了自己的錯誤，檢討了自己的大學(xué)生涯，浮想聯(lián)翩，夜不能寐。這件事對我的觸動十分巨大，導(dǎo)致這一后果的直接原因，完全是因為我平時不嚴格要求自己，不注意有校規(guī)的學(xué)習，散漫成性，肆意妄為，說得嚴重一些，就是缺乏做一名做合格大學(xué)生的資格！假如所有同學(xué)都像我一樣，將在多么大的程度上影響學(xué)校的`正常工作，會給校領(lǐng)導(dǎo)們帶來了多少額外的負擔和麻煩？校長和老師對我進行了耐心細致地批評和教育，語重心長，循循善誘，他的話仿佛縷縷春風，吹進我的心田，也吹進我那尚未被觸及的靈魂深處……它使我茅塞頓開，終于認識到了自己錯誤的嚴重性。一想到自己給校領(lǐng)導(dǎo)帶來的麻煩，我就不禁再一次流下悔恨的淚水……
撫今追惜，深感光陰似箭，歲月蹉跎，因此懇請原諒我，我絕不會再做違反學(xué)校校規(guī)的事情，請你們看我的實際行動吧！
此致
敬禮
檢討人：
x年x月x日
學(xué)生上課講話檢討書8
我不應(yīng)該上課講話。
第一節(jié)課是語文課，我就和杜陳琦上課講話。
上課時，我覺得無聊，就偷偷的把杜陳琦的水壺悄悄從他抽屜里拿出來。他好像沒發(fā)現(xiàn)似的，我見做得很成功，便得意洋洋的`把水壺放在他的桌子上，他看了看，把水壺放回了抽屜里，我見他無動于衷，便又把它抽了出來，他把水壺拿回去，仍然認真聽講，我就想：“我還不相信不能騷擾你呢!”于是，又把水壺抽出來，他把水壺拿回去后，順便把我打了一下，然后跟我悄悄地打了起來，打著打著，我發(fā)現(xiàn)老師正盯著我們倆個。我立刻收住了，杜陳琦好像意識到了什么，也收住了手。
過了一會兒，看見老師沒再看我們了，我便問杜陳琦：
“你地下城與勇士多少級?”
“41級”
“你在哪個區(qū)，我?guī)�。�?/p>
“你們倆個給我站起來!”
老師大吼一聲，原來我跟他講話早就被老師發(fā)現(xiàn)了。
事后，我覺得已經(jīng)是個初中生了，就不應(yīng)該上課講話了，這是小學(xué)生做的事。
我保證，我以后任何課都不會講話了。
學(xué)生上課講話檢討書9
尊敬的老師：
您好！
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學(xué)校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做；就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的`加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學(xué)生上課講話檢討書10
親愛的老師：
很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，上自習課也是學(xué)校安排的正規(guī)課堂學(xué)習，遵守自習課課堂紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應(yīng)該。
努力學(xué)習，遵守校紀校規(guī)，愛護同學(xué)是我們每一個學(xué)生應(yīng)該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學(xué)校學(xué)習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的'學(xué)校啊。
今天上午的自習，我在課堂上吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。 首先，我認識到造成我自習講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做;就找了幾個同學(xué)聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。
當然，這不能成為自習課不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。 我在此保證如果有一次重來該國的機會，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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